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在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
20xx年世界游泳锦标赛在中国上海举行。北京时间7月25日晚，中国队派出年轻小将叶诗文参加女子200米个人混合泳决赛。
运动员们站在起跳台上，只听哨声一响，运动员一个个猛地像箭一样扎进水里，比赛开始了。
首先进行的是蝶泳和仰泳。美国选手和澳大利亚选手一直占据着领先位置，由于蝶泳和仰泳是叶诗文的弱势项目，所以她只排到了第五名，离第一位还有整整一个身位。但15岁的叶诗文始终不放弃，一直牢牢随着。观众的心里很着急，他们挥动着国旗和啦啦棒大声地喊：“中国队加油!叶诗文加油!”给叶诗文壮胆、助威。
蛙泳也游完了，只剩下最后的50米，也是叶诗文的强项自由泳。固然说是强项，但是否是能追上并反超还是一个疑问。只见她飞快地划动着双臂，一下子就游到了第三位!她离第一位和第二位越来越近，而且他们之间的间隔正逐渐缩小。观众席上，大家都屏住呼吸，心跳到了嗓子眼。叶诗文全力冲刺，终究奇迹般的超过对手，取得了冠军!
霎时，观众们都沸腾了，他们从坐位上跳起来，相互热烈的拥抱，激动的.泪水在眼眶里直打转……坐在电视机前的我也为叶诗文的这场惊天大逆转而感到佩服，也为我们 的国家感到非常自豪!
小学五年级作文 篇2
那句“你能行！”是多么坚定不移，那句“你能行！”是多么激动人心，感谢那句“你能行！”把我推向舞台，推向成功大道。
三年级，英语摇身变为主课，长长的单词，绕口的发音，天书般的题目，自然让它成为了我心中最难最讨厌的课目。在英语成绩一路滑滑梯似的下降后，我被迫上了英语音标班。
来到音标班的第一节课，望着扭来绕去的字母，我昏昏欲睡，拨拨手指，开开小差，等待着下课，老师的话如一阵风，吹过我的耳边。梦寐以求的下课铃声响起了，我背起书包转身就走，却被一只手拦了下来，抬头一看，一对清澈透亮的眸子，玲珑的樱桃小嘴，那张熟悉的脸——不正是老师吗？十有八九又是来教训我的。我头向右一抬，摆出一副任你处置的模样。
老师用那双光滑细腻的手牵着我，坐到她的身旁。“上课一定要认真听……”老师语重心长的说着，微皱的眉目间透出几丝担忧，“家作一定不会做了吧！来，拿出来，我教教你。”我不禁一愣，我这么倔，她不仅没骂我一句，居然还肯教我？我有些迟疑，缓缓地从书包里掏出作业本，徒增了几分想听她讲解的欲望。她麻利地接过作业本，用修长的手指娴熟地翻到家作，她望瞭望密密的红叉，皱了皱眉，耐心地讲解起来。那条理清晰的话语一层层拨开了我心中的迷雾，使我豁然开朗。
“那么这道题怎么做？”向着她的指尖望去。简单！我几乎脱口而出：“are!”她的眉头舒展开来，眉尖微微上挑，那瞳仁里闪烁着惊讶的光芒，脸上写满了惊喜，双颊红扑扑的一笑，露出两颗洁净的`牙齿。“这道题目易错点很多，你能脱口而出，足可见你语感之好！我就知道，你能行！”
我能行，我能行！老师的话语犹如一道灿烂的彩虹，在我的心中照亮一片光明，犹如一盏明灯，让我看到了希望之光，也激起了我心中的波澜。我顿时心潮澎湃，我拥有这么好的语感，竟然还不好好珍惜，今天回去，我一定要多读几遍课文，我就不信，我学不好英语！我挂着笑容，自信满满，回家的路仿佛已看到了成功的前景，只觉得花草更加芬芳，阳光更加灿烂。
从此，我的课外时间大半都是陪伴着英语课本度过。皎月高挂，台灯依然明亮，陪伴着我攻克一个又一个单词，因为那一句“你能行！”；烈日肆虐，窗户下，还有一个汗流浃背的身影，高声朗读一个又一个音标，因为那一句“你能行！”；下课时，走廊里满是嬉笑打闹的同学，座位上，还有一位读者静静思索，因为那一句“你能行！”；课堂上，总有一个端坐的女孩凝神谛听，还是因为那一句“你能行！”……这短短的三个字，凝成了一股巨大的力量，推动着我在英语的道路上前进，前进，再前进！
汗水与努力伴随着那句“你能行！”，为我打下了坚实的基础，把我推上了那个灯光灿烂的舞台——全国小学生英语口语大赛。站上万人瞩目的舞台，紧张、害怕、恐惧一阵阵向我袭来，面对一片掌声，我却四肢发软，直冒冷汗，恨不得一下冲下台去，放弃比赛。空白一片的大脑已挖不出背得滚瓜烂熟的自我介绍。这时，一个坚定的声音回响在我的耳畔，“你能行！”，它为我注入了一股强大的力量，深吸一口气，大脑恢复了冷静，流利的英式英语潺潺流出，散发出往日的光彩。不为名次，不为奖状，只为兑现那句“你能行”！最后一个音节读出口中，台下响起了雷鸣般的掌声，经久不息，评委举起了红艳艳的10分，满分！我做到了，我真的能行！胜利的喜悦充斥了我的大脑，激动、兴奋全都涌上心头，伴着掌声，我走下舞台。老师，我没有辜负您的期望，我真的做到了！
时经两天的焦灼等待，我又来到了那个礼堂，颁奖典礼拉开了序幕。一个个名字逐一响起，望着一位位同学登台领奖，我的心仿佛一次次被一只大手揉压、挤捏。“一等奖，赵铭菲同学。”主持人深沉的男低音响起。一等奖，我是一等奖！所有兴奋、喜悦、激动一股脑儿涌上心头，涌上脑海，涌上眼眶，涌上鼻尖。我健步走上舞台，接过那红得耀眼的奖状，我的眼眶湿润了，观众的脸庞渐渐模糊，只剩下了那张奖状格外红艳，格外灿烂，仿佛一张灿烂的笑脸，也在为我喝彩。这是我智慧、汗水和努力的结晶，我却想把它献给我的老师，要不是那一句“你能行！”我怎会相信我的英语能取得佳绩？要不是那句“你能行！”我又怎会收获今日这番硕果？
谢谢你，我的老师！谢谢你，那句伴我走向成功的那句“你能行”！
小学五年级作文 篇3
寒假我可开心了！你们知道为什么吗？告诉你们吧：我学会了一种新的花样跳绳。
一天我和妈妈一起到楼下跳绳。突然我发现妈妈会跳一种新的.花样，我就要妈妈教我。妈妈说：“可以，但是你不能半途而废。”我坚定地说：“当然没问题。”
妈妈开始做示范动作了，在稍作讲解之后妈妈就叫我自己练。我练了一次又一次，累得满头大汗、气喘吁吁，可还是没有成功。这时，我心里很懊恼。妈妈安慰我说：“没关系，我们明天再继续练。”
第二天，妈妈又带着我来到楼下跳绳。我一次接一次地练，可是总不成功。我想放弃了，可妈妈鼓励我坚持下去。我又想起昨天答应妈妈不能半途而废的。于是我对妈妈说：“我会坚持学下去的。”妈妈把动作分解，让我一步步看，一步步学。一次、两次、三次……一天、两天、三天……终于有一天我会跳了。最开始我只能跳一个，慢慢地两个、三个……后来我比妈妈还跳得多了。我的心情是多么的愉快，多么的高兴啊！在我的努力和坚持下，我终于学会了这个花样跳绳。妈妈微笑地说：“你真了不起！只要你坚持下去，你一定会成功！”
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