小学五年级作文

小学五年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文 篇1

　　每天早上起床，我背着书包哼着小曲去上学。吸着新鲜的空气，发现身边的一草一木都是那么的美丽，马路上干净的如同洗过一样，我才察觉到这些都是勤劳的清洁工人的功劳。他们一个个起早贪黑，不辞辛苦，不管刮风下雨，严寒酷暑。在车水马龙的公路上，人来人往的大街小巷都会出现他们勤劳的身影。我就在心里暗暗发誓：长大后当一名造福人类的科学家，用我的智慧发明一项帮助清洁工人工作的产品。

　　二十年过去了，我终于圆了自己的梦想，变成了一位著名的科学家。但我没有忘记小时候的愿望，我用了八年的时间，经过数次不懈的努力，发明了一种名叫洁ZHTCV的无色无味的气体。这种气体可以溶解在空气中，为什么要给它的名字里面加一个“洁”字呢？原来，洁ZHTCV可以杀死空气中的有害气体，释放出氧气。它里面含有的Z2TF因子，可以使有害气体和二氧化碳成份发生改变，转换成对大自然有用的氧气。但它最大的.功能是借助自然现象风的力量，把垃圾和灰尘吸附到空中，利用Z2TF因子，把它们转换成氧气，这样就节省了劳动力，还保护了大气层。

　　我又用了五年的时间，发明出了一种名字叫蓝树的树种。它不会占用地面空间只会生长在地下，可以消除土壤中的有害物质，把对土壤和植物有害的物品，通过同等材料的Z2TF因子转换成对植物生长十分有利的腐殖质，它不仅对植物提供了营养，还美化了环境，而且清新了空气。

　　我的发明改变了人们的空气质量，还为社会这个大环境节省了人力，也为清洁工带来了休息的时间。但这些都是我想象的，现在大家要做的是：请爱护公共场合，不乱丢垃圾，不破坏环境。让我们携手共进，全民一起保护我们的美丽家园——地球。

小学五年级作文 篇2

　　秋天到了，花儿已不是鲜艳，小草已不是油绿，鸟儿在枝头唱着最后的歌。而一片挂在枝头的树叶进入我的眼帘。

　　，印着岁月的痕迹。上面还有两个虫洞，旁边的叶面枯萎，可是仍透出了着最后的绿色。秋风吹过，它在风中舞动，和其他叶子一起发出“沙沙”的响声。这时，那片黄并不显得那么苍老，而像是星星在欢快的闪烁。这时，太阳出来了，又起风了，它好似笑了，“沙沙”的响声像回忆着过去快乐的事情。跳跃的光泽在讲述着岁月的故事。它，把一生交给了母树，让树下乘凉的人们多一丝清凉，让母树看着多一些挺拔，强壮。这时，楼底下那个每天早上为我们扫地的老爷爷拿着扫把笑呵呵的出现在眼前。他不论春夏秋冬总是为我们服务，总是默默的拔草，扫地。别人问他：“你为什么这么做啊！”他总是笑呵呵地说：“为了社会呗！”小区干净了心里就舒服，反正我也没事干，多奉献一点是一点呗！“这句句朴素的`话语打动着我们的心。后来我们才了解到，这位爷爷已经76岁了。他已经有了很重的病，可还是每天坚持扫地。终于有一天，爷爷病倒了，可手里还是紧紧的握者扫把。可病刚好，他就又拿着扫把出现在清晨的小路上了。

　　我像往常一样背着书包去上学的路上，那位快乐的老人拿着扫把“唰唰“的扫地，而枝头那片秋天的叶子，也正在尽情的闪烁着欢乐的光芒！

小学五年级作文 篇3

　　今天，我忽然想学煮饭．于是跟妈妈说教教我，妈妈说：＂煮饭很难的，你能学会吗？＂

　　我不服气地说：＂谁说的，有什么事能难倒我！你先教我就行．＂

　　妈妈说：＂那要认真的听好，今晚的饭就你做吧！煮饭的过程是：先把锅洗干净，再装入合适的米，然后倒水用手搅拌米，把浑浊的水倒掉，这样两次后，米就洗干净了，接着再倒一些水，水位在手指的'一阶就行了．＂

　　我急忙打断妈妈的话说：＂不如我现在就行动吧！＂

　　妈妈说：＂好吧！你做，我来指挥．＂

　　我赶紧行动起来，把锅拿起来，准备倒米，我倒了一小碗问妈妈够不够？妈妈说：＂就咱两吃够了，要是人多，你还得加量．＂我又淘了两遍米，最关键就是水的大小了，我慢慢地把水倒进锅里，用手指试了试，正好到第一个阶．最后用毛巾擦好锅底，把锅放到电饭煲里盖好盖，插好插头，大功告成了．大约３０分钟，饭煮好了，我打开一看，香味扑鼻而来，我拿勺尝了尝，很好吃．

　　吃着自己亲自做的饭，感觉特别香．