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教学巡查通报

时间:2023-02-16 17:45:14 应用文 我要投稿
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教学巡查通报

教学巡查通报1

  9月12日周一,20xx-20xx学年第一学期老生上课第一天,教务处、质控处全体同志认真巡查了所有教学区。从巡查总体情况来看,教师都能按时进教室上课,绝大多数学生能以良好的精神状态进入新学期,提前进入教室,专心听讲。上午第1节课各系主任、教学主任、教务员、部分系部督导都能提前到校,巡查本系的教学秩序。检查中,发现的一些问题亟需相关系部引起重视。

教学巡查通报

  一、存在问题

  1.个别班级学生没有细看新课表的上课地点,第一次上课,寻找教室显得有些忙乱,部分学生特别是对多媒体教室的上课地点不清楚,导致上课迟到。第1节课,在4号楼发现有一个班级开课二十分钟后,十几个学生才陆续到达;10号楼有一个班迟到学生较多,8点时教师尚未开课。

  2.有些学生上课,除了怀揣一部手机外什么都不带,没有书本也没有笔。后排少部分学生桌面上无书本,在课桌下玩手机。

  3.有些教室学生离开时依然没有关灯和风扇,每次巡查时都发现有无人灯和风扇开着的情况。

  4.少部分学生有自带早餐进教室的现象。

  5.部分系部新生在教室尚未统一组织活动。

  6.由于假期装修,个别楼道楼面较脏,角落里垃圾没有及时清理。

  二、改进建议

  1.班主任、任课老师要及时教育引导学生,加强考勤及相关考核工作。对于一些不在本系上课的课程,第一次上课前最好提前踩点,确保不影响正常教学秩序。

  2.任课教师提前5分钟进教室,尤其是使用多媒体教室的老师,多媒体设备请提前调试到位,任课老师自带U盘的,课前要调试好。

  3.针对学生上课不带书本不带笔的情况,相关部门、系部、教师都应该重视并进行多方面的`教育引导。

  4.要教育指导最后离开教室的学生,养成随手关灯、关风扇的习惯。

  5.使用多媒体教室的老师,要教育好本班学生保持教室的卫生,及时制止学生带早餐点心、饮料等进教室。

  6.相关系部要对教学区卫生及时保洁,创造洁净的教学环境。

  质量监控处、教务处

  20xx年9月12日

教学巡查通报2

  为落实教学常规管理,根据学校工作安排和《孝感一中教学常规检查制度》,教导处于11月份组织年级主任、学科中心主任对全校教师的教案、听课笔记、作业批改,以及备课组的集体备课和评课记录进行了检查,现将结果通报如下:

  一、检查情况

  1.备课、听课方面

  多数教师的备课和作业批改比较认真,备课节数基本达标。各备课组都开展了一些听课评课活动。相比较而言,备课、听课方面表现比较突出的老师有:

  高一语文:高勇、刘洪祥、杨玉艳;高二语文:刘方强、潘志辉、吴海洲;高三语文:谈小平、李迎春;高一数学:刘翀、胡万彦、邓格;高二数学:胡美丹、梅建军、张建玲;高三数学:储广钊、周慧之;高一英语:方春久、佘婷、吴玲;高二英语:殷小珍、祝莎;高三英语:吴海宾、熊美萍;高一物理:李铭军、刘登辉;高二物理:程国民、张雪云;高三物理:杨宣安、杨德洲;高一化学:肖婷、李开启;高二化学:王望安、陈亚军;高三化学:夏琴、邓付平;高一生物:张承华;高二生物:严华堂;高三生物:吴淑华;高二历史:梁海英;高三历史:刘刚;高一政治:谢训存;高二政治:丁丽娟;高三政治:肖波;高一地理:汤华勤;高二地理:陈春花;高三地理:郭辞玲;体育:柳俊、郭嫦娥。

  2.作业批改方面

  高一年级:从检查情况看,各科老师均能按教学内容按时适量布置作业并能及时处理,语文、英语还坚持让学生写周记并定期检查。在作业批改上,数学、物理、化学三科教师均能做到作业全收全改并及时评讲,学生满意度最高,其次是英语和语文。

  高二年级:文科班中数学、英语、地理学科作业批改情况较好;理科班中数学、物理、化学学科作业批改情况较好。作业批改情况较好的教师有:语文:许丽芳、刘方强、盛志文、吴海洲、戴伟;数学:易洪峰、张慧、孙丽、周建军、胡美丹;英语:殷小珍、陈瑞玲、祝莎、宋亚辉、徐幼香;物理:冉林泉、邹仕坤、周吾成、张雪云、张巍业、程国民、陈海霞、高平强、王兵炎;化学:郑少峰、侯著宏、胡新明、王望安、陈亚军、朱向军;历史:梁海英;地理:胡波。

  3.集体备课记录方面

  集体备课记录交的比较齐的备课组有:

  高一年级:数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组。

  高二年级:语文组、英语组、物理组、化学组、生物组。

  4.评课记录

  评课记录部分备课组上交了,但情况不好,一般只评了4节课左右,有的备课组并未上交。

  二、存在问题

  1.有少数老师备课节数不达标,有的老师交的是过去用过的教案,纯粹是为了应付检查。

  2.有的老师教案不够完整,简单写几条。一个完整的教案至少包括教学目标、知识重难点、新课的引入、教学采用的教学方法、教学后记等。

  3.老师们听课节数普遍不达标。按照一周至少听一节课来算,那么至少听13节课。统计了一下,听13节课以上不到20人,听课节数最多的是张承华老师27节。老师们一般只听了7节课左右,少数老师只听了2—3节。

  4.有的老师把备课、听课和作业常规检查看得很淡然,无所谓。备课、听课和作业批改应是一个老师最基本的职责,应该不用检查。检查只是为了督促极少数不自觉的老师,我们应该把常规检查纳入学期教学优胜奖的评比范畴,实行一票否决,凡是常规检查不达标的不得评为教学优胜奖。

  5.部分学科作业太少,没有系统性。作业布置随意,未经仔细斟酌,教学效果不佳。

  6.部分教师作业批改不全,未能做到全收全改。

  7.部分教师作业批改不规范、不细致,作业批改未点评、未写评语,不能对作业针对性的指导。

  三、后段常规教学改进意见

  教学常规检查只是一种手段,目的是为了进一步规范过程,提升质量,望各位老师能理解和支持。为把常规教学搞得更规范,针对检查过程中存在的问题,现提出如下改进意见:

  1.用科学的教育教学理念指导课堂教学。在课堂教学中,各科任教师一定要加强学习,用先进的理念指导教学,充分发挥学生主体作用,探索新的课堂教学模式,增加课堂教学的科研含量,不断提高课堂教学效益。

  2.加强业务学习,注重专业知识的.积累,特别是年轻教师和刚上毕业班的教师,要多向有经验的教师请教,多听听他们的课,看他们是如何把握知识和传授知识的。

  3.备课务必规范教案书写,严禁无教案上课。30岁以下的青年教师,刚上毕业班的科任教师必须写详案。如用课件上课,也必须在备课本上备好电子教案,写好本课的教学重点、教学难点、教学理念、教学方法、教学目的及教学时间等内容。所有教案必须写上课时数。

  4.每周至少要听一节课,并做好相关听课评课记录。

  5.作业批改要及时、全批,细致规范,提倡回批、面批并用评语点评。

  5.作业布置要适量,同时要对作业进行精选,防止布置无效作业。

  6.每学科要注意测验的密度,要结合学生学习情况和学科特点科学安排。每次测验的成绩要仔细分析,讲评,并认真填写在各班发放的成绩册上。

  7.建议将活页练习,单元测试和每次月考的试卷也粘贴在备课本上,备课本上要有试卷讲评记录。如不粘贴请将各次作业试卷依次装订好,试卷上要有讲评记录,检查备课本时一并上交,作备课检查情况参考。

  孝感一中教导处

  20xx年12月9日

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