教学常规检查通报

教学常规检查通报

教学常规检查通报1

　　12月份结束，新课教学工作基本完成，教务处于12月31日对十二月份备课及作业进行期末总结检查，现将检查情况总结通报如下：

　　一、备课情况：

　　所有老师的备课均按规定备齐，且教学反思和教学后记有一定的量。极个别老师备课不够工整，不够细致。

　　二、作业情况

　　（1）语文、数学相关作业均达到一定的量，且认真批改。

　　（2）大部分学科基础训练批完。但是四年级语文、三年级数学没有批阅完，三年级数学练习册批阅不认真。

　　（3）部分常识学科作业量基本达到。

　　（4）各班各学科均进行了大量的测试。

　　（5）五年级与六年级数学家庭作业都进行了批改。

　　（6）三至六年级作文量都达到8篇。且六年级批改详细。

　　三、上课情况

　　本月，我校继续积极开展有效教研活动，观摩吴庆焱老师《三袋麦子》；赵德俊老师《看图找关系》；王之为老师《长颈鹿与小鸟》；赵以辉老师《掌声》；何璐老师《小动物过冬》。赵德娟老师被选拔参加乡级优质课大赛。

　　另外，教务处组织学校老师听取了特岗专职美术教师王卉卉公开课《制作卡片》；音乐老师从光玉的公开课《只要妈妈露笑脸》，并且做到有效评课。收齐各种校本培训相关材料。

　　四、改进意见：

　　1、及时补齐未批完或只批不改的'作业。

　　2、希望全体教师排除万难，力争做精细化工作，扶后进生。

　　3、制定详细的复习计划，引领学生复习巩固，正确对待考试。

　　本次检查不难发现，各班老师都在认真总结期中失败教训的基础上，调整教学策略和改进教学方法，教学工作做得扎实有效。这是好的方面，希望我们能取得佳绩。

教学常规检查通报2

　　备课是课堂教学的基础，是提高教学质量的先决条件，备课过程是教师形成教学能力的过程。近日我校教导处对全校语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、信息技术八个学科，共94位教师学科教案进行了督导检查，现将检查情况通报如下。

　　一、基本情况

　　语文、数学和英语学科基本都能按照“生本学案”格式书写，前置性作业设计齐全。所有学科教学通案设计环节清晰，步骤完整，大多数教师的教学反思具体深入，有一定的实效性和针对性。总体看语文、数学学科教案质量较高。

　　1.前置性作业设计齐全，特别是三年级语文组的前置性小研究格式统一，初步形成学生先学的套路。

　　2.xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老教师备课扎实认真，教案齐全，教学反思深入具体。

　　3.语文学科xxx、xxx，数学学科xxx、xxx、xx、姚xx老师的个案补充和教学反思最为详细具体，教案质量很高。

　　二、存在主要问题

　　1.多数教师无单元备课和教学进度表。

　　2.部分教师只分享使用集体备课教学通案，没有结合班级学情进行有针对性的.个案补充及二次备课，教学反思的深度不够。

　　3.英语组存在的主要问题：三年级、五年级每组教师的教学通案、个案补充、教学反思完全一样，且是电子稿；四年级、六年级每个教研一份教案，四年级缺少个案补充，六年级有单元备课，但不是生本学案格式。

　　4.科学学科教案格式不统一，没有二次备课痕迹，只有xxx、xxx两位教师有教学进度表，只有姚建侠老师有个案补充，所有教师均没有教学反思。

　　三、改进建议

　　1.以集体备课增强教研组的凝聚力，群策群力，特别要扎实研究前置性作业设计，力求做到简单、根本、开放。各教研组一律按照我校生本学案格式书写教案。

　　2.所有教案要有教学进度表和单元备课。

　　3.教师要根据学生特点认真进行二次备课，对教学通案进行勾、圈、删、添等旁注，尽量体现教师自己的教学思路和对教材的独特理解。教案要双面打印。

　　4.个案补充和教学反思必须手写，不得打印。

　　教学常规是教师的本职工作，是学校工作的重中之重。做不好教学常规的老师，是教学不扎实的体现。希望全体老师按照教学常规管理规范的要求，恪尽职守，不断改革，力创高效。

　　xx县第二小学

　　20xx年xx月xx日

　　主编：xxx编审：xxx

　　报送：县教体局各股室

　　发送：校委会各成员、年级组、教研组

教学常规检查通报3

　　各中小学、幼儿园，职教中心：

　　按照省和白城市《关于开展"校园安全周"活动的紧急通知》文件精神，我局于3月x日—23日会同大安市公安局、大安市消防大队分两组对全市各级各类学校安全工作开展情况进行了全面检查，现将检查情况通报如下：

　　一、取得成效

　　从这次校园安全大检查情况看，各校领导都能高度重视、精心组织，积极排查隐患，取得了较好的效果。具体呈现以下四个特点：

　　(一)领导重视，学校安全责任得到有效落实。

　　各校领导高度重视此项工作，充分认识深入开展校园安全周工作的必要性，精心组织，周密谋划，制定方案，健全机构，明确分工，落实责任。各校校长亲自带队开展安全检查，实施安全"网格化"监管，安全隐患排查工作具体，措施得力。

　　(二)齐抓共管，安全防范措施得力成效显著。各校充分发挥主体作用，一把手亲自抓，分管领导具体抓，广泛动员广大师生，形成全体参与的工作格局。层层签订安全责任书，形成"横向到边，纵向到底，责任到人"的管理网络。

　　(三)注重教育，广大师生安全意识明显增强。各校充分利用校园广播、画廊、板报等宣传载体，开设安全专栏、张贴宣传挂图和《致学生家长的一封信》等形式，广泛深入开展安全宣传活动，通过举办安全常识培训、开展应急疏散演练等活动，使广大师生熟练掌握了逃生技能。

　　(四)完善制度，安全管理长效机制得以建立。各校能按照文件精神，建立健全各项安全管理制度，完善学校安全应急处理预案，制定了一些针对性、实效性都很强的管理措施。

　　二、存在问题

　　(一)消防安全方面。一是部分学校灭火器数量配备不足、消火栓水带老化。二是有的学校应急照明灯、疏散指示灯、安全出口标志灯没有配齐。三是个别学校用电线路无阻燃管。

　　(二)交通安全方面。有些学校校外还存在"黑校车"接送学生现象;个别学校专用校车超员;有的学校乘车学生台帐建立不规范。

　　(三)宿舍食堂管理。一些学校存在校外住宿情况，住宿场所没有经营许可证，食品卫生不合格，饮食安全无法保障，应该满足的各项安全硬性指标都达不到要求。个别学校校内食杂店还在经营。

　　(四)安全保卫方面。个别学校大门管理不严，师生或外来人员随便出入，外来人员登记准入制度坚持得不好;有的学校保安人员兼职，不能保证学生上课时间在警务室执勤;部分学校新建校舍待安装视频监控，有的学校动态视频暂时不能正常使用。

　　(五)校园周边治理。市区和安广镇的部分学校学生上下学时间段，家长接送学生在门口拥挤，阻碍师生通行。还有一些小商贩，向学生出售"三无"食品。

　　三、下步工作

　　一要强化责任，提高思想认识。各校校(园)长是安全工作的第一责任人，对安全工作要负总责、亲自抓，同时要指派一名副校级领导分管安全工作，要具体抓、深入抓，教师要一岗双责，切实做到分工明确、责任具体，使安全工作真正落到实处。各校要增强做好学校各项安全工作的责任感和使命感，时刻警钟长

　　鸣，常抓不懈，使安全教育经常化、隐患排查常态化、隐患整改彻底化、应急演练定期化，切实把学校各项安全工作做细、做实、做好，确保师生生命财产安全。

　　二要狠抓落实，加大整改力度。各校要在前阶段自检自查的基础上，继续加大工作力度，认真查找本校存在的安全隐患，能解决的.立即解决，解决不了的要逐级上报，切实做到隐患排查、整改到位，防范和杜绝各类安全事故的发生。

　　三要完善制度，形成长效机制。各校要坚持"标本兼治、重在治本"的原则，认真梳理、总结经验教训，建立重特大安全事故应急救援报告制度，完善相关预案，坚持"一日一小查，一周一大查，一月一汇报"的安全工作检查制度、安全工作月报告制度。制定安全发展规划，完善安全管理标准化和安全隐患排查常态化整治机制。

　　xx市教育局

　　20xx年xx月xx日

教学常规检查通报4

　　为打造良好机关工作环境，提高我委精神文明创建水平，7月12至13日我委先后两次集中开展了卫生整治大检查。现将检查情况通报如下：

　　一、卫生整治较好的单位：

　　机关各处室和直属单位领导比较重视，行动迅速，主要表现在：室内外干净卫生，办公室物品摆放整齐，多数单位请家政公司对外墙玻璃进行擦拭，干部学院还专门对办公区墙体重新进行粉刷。综合成绩较好的处室和单位有：发展规划信息处、纪检监察室、宣教处、药具站、产业开发中心。

　　二、存在问题的`单位：

　　1、部分单位办公室桌面物品以及柜子内部物品摆放不整齐，柜子顶部、门框周围、开关、空调、电源插座等部位灰尘擦拭不到位。

　　2、委办公楼走廊两端部分窗户没有清洁。

　　3、委办公楼消防栓箱、公共开关、文明标牌支架、花盆边缘以及花盆里的烟头需要进一步清理。

　　4、委办公楼后院车棚自行车摆放不整齐，环境卫生不够整洁。

　　5、委办公楼一楼走廊尽头楼梯间摆放有自行车。

　　6、委办公楼一楼值班室物品摆放不整齐，有电动车。

　　7、临街办公室物品摆放和卫生打扫不到位。

　　8、招待所公共卫生部分存在明显漏洞，例如空调、消防栓箱、暖气片、垃圾桶等。

　　9、万泰公司办公室卫生打扫不彻底，物品摆放混乱。

　　三、下步要求：

　　凡存在问题的单位要抓机时间进行整治，如不及时进行整改和清理，将进行通报批评，追究有关人员责任。

　　20xx年xx月xx日

教学常规检查通报5

　　节前根据市安委会文件精神，我局就节日安全自查工作作出要求，各直属单位按照要求进行了安全自查，发现问题及时整改。5月23日—30日，体育局安全领导小组组织人员对局下属事业单位的安全情况进行了抽查，现将检查情况通报如下:

　　一、基本情况

　　从这次安全检查情况来看，所抽查单位对安全工作比较重视，能够结合各自实际，制定实施方案，并认真组织开展自查自纠和隐患排查整改工作。

　　1、从检查情况看，单位能结合实际，突出重点部位、关键环节，认真开展检查。

　　2、所抽查的单位能认真落实"边查边改"的要求，对排查出的问题和隐患，能整改的立即整改，不具备立即整改条件的马上研究方案措施，纳入治理计划。

　　3、所抽查单位少体校学校本部有详细的安全检查(特别是消防器材的检查)台帐记录;运河公园也有安全检查台帐。

　　4、另外市场处(体育市场稽查支队)根据要求召开了全市游泳场所安全开放工作会议，全市90余家游泳场所负责人参加，并邀请了卫生、公安、工商等相关职能部门共同参与，确保20xx年游泳场所安全开放。会议布置了20xx年苏州市游泳场所安全开放工作要求，要求各游泳场所签订《20xx年苏州市游泳场所安全开放承诺书》，并部署了20xx年游泳救生员、游泳教员国家职业资格复训年审和新培训鉴定工作。

　　二、存在不足

　　这次安全检查活动，各单位做了大量工作，也排查和整改了一些安全隐患，但仍然还存在着一些不容忽视的问题：

　　1、运动学校：水上基地安全救护措施(如救生圈、救生绳)不够，没有防护栏;枪弹库的管理没有严格按照规定执行，枪弹管理要分开;体校校区消防器材灭火器没有及时的更换或填充。

　　2、运河公园：运河公园停车场雨棚自安装以来年久失修，连接雨棚的钢丝已锈断，如遇台风存在严重安全隐患;水域警示标志不明显。

　　3、体育中心：有一部分消防器材灭火器存在压力不足或已失效，需更换或填充。

　　4、专管中心：安全检查没有台帐。

　　三、没有抽查到的单位一定要按照要求做好安全检查，制定安全制度(安全制度上墙)，做好安全台帐。

　　四、进一步加强局系统的`安全工作

　　针对上述存在的问题，为继续加强事故防范，全力落实安全责任、强化安全管理和安全监管工作，提出如下工作要求：

　　1、全力抓好隐患的整治和跟踪。要针对本次安全检查中发现的隐患和存在的突出问题，下大力气、采取强有力措施根除发现的隐患和解决好影响单位安全的问题，抓好隐患的整治和跟踪督查。

　　2、切实抓好督查落实。各单位要针对安全检查中发现的隐患整改情况，开展一次全面的"回头看"，已整改的要进行验收性的书面检查评定，要带队督查责任人签字认可;正在整改的要跟踪整改情况，并制定可行性措施，落实专门领导和专门工作人员，确保安全。

　　3、建立健全安全组织机构网络。局属各单位要有专门的安全领导组织，明确一名分管领导具体抓好安全工作，明确一名信息联络员切实加强与局安全领导小组的沟通和联络，名单确定后报组织人事处备案。

xxx

　　xxxx年xx月xx日

教学常规检查通报6

　　20xx年秋学期工作已经结束，我担任的三年级语文教学工作也告一段落。回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生成为具有创新力、实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下:

　　一、思想品德方面：

　　严格按师德的六条要求自己，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的.基础。

　　二、教育教学方面：

　　一学期以来我一直担任五年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力创建高效课堂。

　　1、尊重学生是以学生为主的关键。

　　在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。教学中注意因材施教，培优补差作为教学工作的又一重要方面去落实。

　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

　　学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，怕动脑，依赖别人的思想。比如我班的王升同、闫丽等同学。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法。

　　3、明确学习目标。

　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

　　4、规范作业。

　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

　　5、制定帮教方案

　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作6、课题研究工作

　　三、课题研究工作中我所做的工作有：

　　1、提高课前准备工作有效性。

　　（1）提高备课的有效性。

　　（2）提高学生预习的有效性，设置预习单。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，

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