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生活日记

时间:2023-08-22 08:48:23 日记 我要投稿

生活日记7篇(实用)

  很快一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的生活日记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生活日记7篇(实用)

生活日记 篇1

  12月3日。星期一

  今天是军训的第一天,我很兴奋和担心。兴奋的是:我终于能自己体会一下独立生活,不用再听到父母的哆嗦,真的很高兴!担心的是:我怕教官会很凶,很严厉,说简单就是怕吃苦。哎,可现实并不是我想象的那样:我以为出来军训,不用听到父母的哆嗦,就很舒服了。以前我们常常说我们的'父母这里不好,那里不好的,现在离开了他们,才知道他们的重要性,我现在才后悔,我军训前的那些日子,没有好好照顾父母,没有体会过父母真的不应该吖!!过完着一星期后,我一定不会让父母再受到我们的怒言,我要做到一个真正的乖乖仔!

  12月4日。星期二

  回来咯``!晚上还真冷哦!刚去看电影回来,风还真大!外面真的很冷。哎哎``!那个教官还真严:出去排队,早了骂,晚了也骂。做错事罚,他心情不好也会罚的!真的好苦!住宿舍还真不如家里!洗澡要排队,洗完澡后又要自己洗衣服。告诉你们哦:从小到大,我好象没自己洗过衣服,很丢人哦!呜呜呜……我好想家!好想念我爸爸妈妈!!

  12月5日。星期三

  好累!黑黑的,每天都要在黑暗的宿舍的床上写日记,写的眼睛都累了。不过,厕所的灯可以不关,日记还能写到:今天晚上还是看电影。呵呵,今天比较开心,因为我们今天表现的不错,教官给我们去买东西。看电影时不用吹风,坐在电教室里看,真舒服啊!不知道明天会不会有节目?会有什么节目呢?真的好期待!但是不要再看电影了,每次看到一半,眼睛就睁不起来了!好困!睡觉咯,不是的话,明天又没精神!

生活日记 篇2

  这个暑假,我参加了学校组织的“彩虹桥英语夏令营活动”。在那里丰富多彩的夏令营生活,使我的暑假生活有了一段美好的回忆。

  不过刚开始的时候,我去到那里还感觉很陌生,可是经过接触后,我知道我们的外教是多么亲切时我的心才慢慢的平静下来。

  七月十三日星期五晴心情:一般

  今天才六点多,我早早地起了床。这时天已经亮了,同学们也陆陆续续起了床。就开始了一天新的生活。我们先刷牙、洗脸、整理内务,接着就出去排队,来到体育馆,几个武术教练站在那里等着我们,我们将东西放好就准备开始练武术了。我们首先扎马步,老师的要求可真高,必须抬头挺胸,两腿分开,微微下蹲。坚持的时间越长越好可累啦。

  吃完早餐,我们就上班级,我问了问别的同学今天要上几节课,天啊,要上四节外教课,在学校,我连一节外教课都没好好上过,这次要上四节全是外国老师用英语上的我的大脑不崩溃才怪。令我感到意外的是,老师上的可非常有趣,还有很多外国节日的趣闻,如:母亲节、圣诞节、复活节、元旦、万圣节、体育节等。与此同时,我们的外教Alissa还经常发礼物给我们,什么吸管啊,贴纸啊,钥匙扣,拼图、蜘蛛、滑板等。

  中午睡觉时,我躺在床上想为什么我不和Alissa交个朋友呢?

  七月二十八日星期五雨心情:愉快

  今天,老师给我们每人发了一个纸袋,听说是拿来装糖果的,我在纸袋上画了糖果、笑脸和自己的名字,望着那一个个笑脸,我才想起来,今天是大伯家小弟弟的生日。

  七点过后,我们就开始去拿糖果了。我们从十五班开始拿起,哇,老师給的糖果真多,有牛奶糖、棒棒糖、柠檬糖。望着这些糖果,我还真怕会蛀牙呢!

  回到宿舍,我们都在数自己的糖果。有的在与别人交换,有的在吃糖果,有的还在床上喊着:谁和我换这颗糖?……讨价还价声、呐喊声、数数声汇成了一首“悦耳”的交响曲。整个宿舍闹哄哄的直到老师叫我们,吵闹的声音才无声无息的消失在我们的耳边。

  七月三十日星期日晴心情:舍不得

  今天,我有点不开心,因为,我们今天就要离营了,我有点舍不得Alissa和我们的中教。

  早晨,我穿着整齐的营服一边收拾东西一边慢慢地回忆着十多天的快乐时光,那点点滴滴的事情构成了一幅流光溢彩的画页,也构成了一阕跳跃着欢快音符的.乐章。此时此刻,我多么希望时间倒退让我再次来到这个英语夏令营中。

  来到教室,我看了看四周,想把这些景象全部映入脑海里。

  当我拿着夏令营的纪念册时,我觉得他非常沉,因为我知道,它不仅是一本纪念册,更是一本含有老师同学们丰富情感的日记本。

  来到体育馆,那阵阵练武声和那阵阵哨子声浮现在我的耳边,我想起了每天在这里晨练的营员。

  回家啦,我跟老师和同学们挥手道别,我看着那所渐渐离我远去的充满情感的营房。我对妈妈说:“妈妈,明年我还要来。”

  再见了,我的中教和我的外教老师,再见了,夏令营的小战友们。

生活日记 篇3

  日子过得可真快呀!一眨眼的功夫我的寒假就快要过完了。你知道我过得怎么样吗?让我来告诉你们吧!“我觉的寒假过的实在是太棒了,但是最可惜的是如果能放60天那就更好了。”

  寒假里我坚持每天学习,认真的写寒假作业。

  寒假里我和弟弟玩各种游戏,有跳绳,玩电脑……

  寒假里我还迎来了20xx年的'新年,我又长大了一岁,我和爷爷、奶奶、父亲、母亲、弟弟一起在老家吃年夜饭,放各种各样的烟花炮竹。

  我的寒假是这样的,那你呢?

生活日记 篇4

  我们的课余生活可多了,有老鹰抓小鸡、捉迷藏、丢手绢、警察抓小偷、跳绳,其中我喜欢的'是老鹰抓小鸡,这是一个好玩的游戏,你们看来看看我是怎么玩的。

  叮当、叮当,下课了,同学们纷纷跑出教室,玩老鹰抓小鸡,心里想:“我一定要抓到小鸡,开始了。我往西,她也往西,我往东,她也往东,只好我来了个声东击西,她躲不住了,我抓到了一只小鸡,真高兴,从此次成功中我也知道抓小鸡的诀窍。

  虽然有点累,但是我还是很快乐。上课铃响了,我们又开始继续我们的课堂学习。

生活日记 篇5

  小学生日记50字1:

  小黄的爸爸和妈妈都是做小生意的,放寒假了,小黄便到爸爸、妈妈的年货摊上帮忙。瞧他,帮顾客拿年货,收钱、找钱,可内行了。闹得我也想去体验一下。

  小学生日记50字2:

  阿华家的大人们都在忙着办年货,但是阿华被逼着老老实实地坐在院子里的阳光下写作业。瞧他那双不安静眼睛,总时不时地从书上瞟向忙碌的大人们的活计上。

  小学生日记50字3:

  小花猫懒洋洋地躺在墙根处的阳光下打呼噜,小黑狗跑上前去用他的`嘴添小花猫,小花猫半睁着眼睛看了看,申一个懒腰,就又睡着。在外公家,这些可爱的小动物们相处的这么和谐,我心里不禁涌出一股暖意,一下子流遍了全身。

  小学生日记50字4:

  站在那棵枝丫光秃秃的石榴树下,我在想,今秋的岁月里,石榴树曾把一树的石榴果奉献给大家,现在它累了,睡着了,是打算好好歇歇,明年再给大家结出一树的石榴吧?石榴树像我的奶奶。

生活日记 篇6

  今天,英语班放学时,正好是高峰阶段,街上人山人海,好不容易挤上一辆公车,却连个立足之地都没有。

  过了几站,车上人渐渐少了,一个叔叔刚刚站起来,我便窜到了座位前,乃知屁股还没挨着座,便上来了一位孕妇阿姨,也是出于本能吧,我站了起来,一个“阿”字刚叫出一半,就让一个身着前卫的姐姐占了去,嘴里还念叨着:“加了一夜的班,累死个人了,这公司也还不人道了······”

  后来,又有几个好心人给阿姨让了座,我的心才放了下来。

  不知道那个姐姐看到这一幕时,脸会不会红?

  昨天,姐姐来了(如果你是男生,也可以写成哥哥),我执意让姐姐配我一起睡。

  今天起床时,一向好磨叽的我突发奇想,我和姐姐比赛穿衣服。

  一开始,姐姐还以为我在开玩笑,可有看到我脸上的表情又不像是开玩笑,姐姐只好答应了我这个幼稚要求。

  妈妈做裁判:“预备,go!”我和姐姐迅速的拿起衣服。顾不了多少了,一顿胡乱穿,待到我把头钻出来时,姐姐已经准备穿裤子了,待到我穿好裤子时,姐姐已经穿好袜子了,眼看着姐姐马上就要胜出,我急中生智,跳下床,把姐姐的鞋子提踢到了墙角。

  待到姐姐找回鞋时,我已经穿戴整齐了!

  今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水往螃蟹盆里随意一倒,只见一下子浑浊了,那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时,惊奇地发现了一件奇怪的事。

  我看见泥中有一条明显的.水流,在泥水中显得更加的清晰。我想:这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸,而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事,拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,就开始研究起来。

  我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪:生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!

  由此,我得出一个结论:大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个最好的例子。

生活日记 篇7

  今天,下了一场雪。

  雪下得可真大啊!树上,房屋上,路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。

  我立刻跑到楼下,去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢,我走过去,对她们说:“咱们来堆雪人吧。”她们齐声说:“太好了!”

  我拿起一把雪,捏成了一个小皮球似的雪球,再把小雪球放到地上来回滚动,小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说:“这个做雪人的头。”过了一会儿,她们一起做好了一个大雪球当雪人的`身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形,把“头”安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子,然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了,我们围着她唱起歌来。

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