活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　为庆祝5.12护士节,充分展示我院医务工作者的精神风貌和风彩，丰富护士们的文化生活,给护士姐妹一个施展文化艺术才华的空间，营造一个和谐、快乐的节日氛围。护理部将举办“白衣天使进社区”义诊送健康，“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览，“爱与奉献”征文，以及在人民公园进行各项文娱活动等项目。具体活动安排如下:

　　一、活动主题:

　　“团结、拼搏、和谐、快乐”

　　二、活动方案:

　　1、“白衣天使进社区”为您健康服务:5月9日(周五)上午由护理部主任或科护士长组织2名主任医师与10名左右护士进社区，为社区百姓提供义诊服务。届时准备一条横幅题为“为您健康服务景德镇市*人民医院”，以及一些医院宣传资料及健康教育资料。

　　2、“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览:此次摄影作品题材不限，工作照、生活照、风景照等都可以作为参展作品。希望透过镜头展现出我院护士对工作的执着、对生活的热爱、对大自然的憧憬…届时邀请摄影家协会专家及院领导组成的评委会对参展作品进行评审。

　　3、“爱与奉献”征文活动:以“护士条例”的出台和争创“三甲医院”为题材，护理部于护士节前夕举办“爱与奉献”征文活动，希望通过此次活动促进护士提高综合素质，继续传承南丁格尔精神，积极投入到我院争创“三甲医院”的热潮中。

　　4、“游园活动”:5月12日下午组织100名左右的护士参加在人民公园举行的'各项活动。①为群众提供义诊服务②知识竞赛(范围为护士条例和创“三甲医院”的有关内容)③集体跳绳(节目规则:每组出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数*多即为胜者，中间如有间断即从*位起重新开始跳。)④同船共渡(节目规则:每组准备两条船，每条船上载4位选手，从起点出发至终点过程中选手不能碰水，比速度。其中船——防滑垫，水——防滑垫以外的任何地方。

　　三、活动要求:

　　1、“白衣天使进社区”为您健康服务:护理部主任与社区提前预约，定好义诊人员名单，科护士长负责通知并准备好相关物品，5月9日(周五)上午8:30着装整齐在司机班门口集合。

　　2、“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览:欢迎全院护士积极参与，摄影作品尺幅定为8寸，题材、色彩不作要求，每个科室至少8张，将每张作品命名并署名后于5月5日前上交护理部，经摄影家协会专家及院领导组成的评委会对参展作品评审后进行摄影展览。作品分设个人一、二、三等奖。

　　3、“爱与奉献”征文活动:要求以“护士条例”的出台和争创“三甲医院”为题材，从自身的感触出发，结合实际，争做实事。除中医、伤科、供应室、医技科至少要求一篇文章，其它科室至少要求二篇文章，于4月29日前上交护理部，经院领导评审组评审后，设个人一、二、三等奖。

　　4、“游园活动”:届时准备两条横幅“为您健康服务景德镇市*人民医院”，“庆祝五一二国际护士节景德镇市*人民医院”悬挂在公园正门入口处。准备义诊服务所需用品、两根跳绳、四块防滑垫、四块跑表以及击鼓传花用具。

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　升旗仪式是学校德育的重要组成部分，是新学年学习生活的开始。举行升旗仪式旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛。同时，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的`氛围，为新学期创造一个良好的开端。

　　二、活动时间：20xx年9月5日(星期一)8：10~9：00

　　三、活动地点：聚贤广场

　　四、参加人员：全校师生

　　五、活动主题：新的学期 开启新的希望 承载新的梦想

　　六、活动形式及程序：

　　1.学生入场(团队部、体育组负责)，场地安排如图示：

　　2. 升旗仪式

　　3. 屈校长致新学期寄语

　　4.邓德州老师代表教师队伍发言

　　5.703班陈贵玉同学代表学生发言

　　七、部门分工

　　1.团队部：负责音响、照相、摄像、方案制定、活动组织等。

　　2.德育处、体育组：学生教育、学生入场、退场及活动期间学生管理。

　　八、活动要求：

　　1.学生教育工作：安全教育：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，一切行动听指挥。纪律教育：统一着装，遵守公共集会的各项规定，有事向班主任请假。卫生教育：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　　2.老师动员工作：教师以身示范，做好表率，展现出新学期教师队伍的高尚素质。听从安排，严格时间观念、按学校要求做好自己工作，班主任要具有高度的责任心，管理好班级。

活动方案 篇3

　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们小朋友园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　一、活动的生成：

　　为迎接“五一劳动节”的到来，让小朋友对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导小朋友认识周围的劳动人民，萌发小朋友热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动内容：

　　1、介绍“五一”国际劳动节。

　　了解五一劳动节的`由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

　　4、组织小朋友义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美丽的花”。

　　组织小朋友将自制花朵送给各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、学习计划捉蚂蚁的行动，明确活动的观察任务。

　　2、对捉到的蚂蚁能够仔细观察，并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。

　　3、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。

　　活动准备：

　　1、昆虫盒或透明的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。

　　2、雪糕棒、放大镜、笔和画板画纸、背面贴有双面胶的白纸。

　　3、选择一处有蚂蚁出没的安全的户外活动场地。

　　4、幼儿用书：《蚂蚁》。

　　活动过程：

　　1、教师发起去捉蚂蚁的倡议。

　　教师：小朋友见过小蚂蚁吗？你们以前在哪里见过蚂蚁？

　　教师：今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究，谁愿意和我一起去？

　　2、师幼一起策划捉蚂蚁的计划。教师：蚂蚁平时喜欢在哪里？我们到什么地方有可能捉到它们？

　　教师根据幼儿的回答，用简笔画在贴有双面胶的白纸上分别画出蚂蚁出没地点的图标。

　　教师根据幼儿猜测的几个地点将幼儿分为几个小组，让每个小组选出一个组长。

　　教师将所猜蚂蚁出没地点的图标贴在组长的衣服上。

　　教师：去捉蚂蚁有许多工作要做，先要当好“侦察员”，即能找到蚂蚁活动的地方；然后要做“观察员”，即能仔细观察蚂蚁是什么样子的；最后还要当好“记录员”，即把你在哪里发现了蚂蚁，和你看到的蚂蚁的样子画下来。

　　教师出示准备好的器材“去捉蚂蚁，你觉得我们需要哪些东西的帮助呢？

　　教师根据幼儿的要求出示相应的材料：看看这里的哪些东西在捉蚂蚁的时候会用得着？昆虫盒用来做什么？放大镜可以用来做什么？纸和笔可以用来做什么？

　　教师：去捉蚂蚁时还要注意什么？

　　3、师幼一起去寻找、观察蚂蚁。

　　教师带幼儿外出寻找蚂蚁，并请发现蚂蚁的小组及时向大家通报。

　　教师请捉到蚂蚁的小组就地观察蚂蚁。

　　教师：用放大镜仔细看看小蚂蚁有几只脚？长在身体的'什么部位？小蚂蚁是怎么爬的？它的身体还有哪些部位会动？学一学它是怎么动的？

　　4、教师组织幼儿交流捉蚂蚁的经历并扮演小蚂蚁走路的姿态。

　　教师：有哪些小朋友捉到了蚂蚁？你是在哪里捉到的？

　　教师：你对蚂蚁有哪些新发现》？还希望知道小蚂蚁的哪些问题？

　　教师：让我们来学一学小蚂蚁，三个小朋友扮演一只蚂蚁，商量一下谁做头、谁做胸、谁做腹，然后尝试走一走。

活动方案 篇5

　　一、活动目标

　　1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

　　2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）。

　　2、动画（树真好）及相关设备、“大树的本领”图片；小鸟的家相关图片；“森林被破坏的危害”动画。

　　3、一幅光秃秃的森林图（没有树叶的大树）、自制小树苗若干（与幼儿人数相等）、蜡笔 、水彩笔。

　　4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。

　　三、活动过程：

　　1、创设情境

　　①各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。（进入“大森林”的场景中）

　　②用歌声呼唤大树妈妈（歌曲《大树妈妈》）

　　随音乐大树妈妈上（扮演者），抚摸她心爱的宝贝们。（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。）

　　2、讲讲大树的本领

　　(1)观看“树真好”动画

　　老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得开心吗？（开心）你们爱大树妈妈吗？（爱）大树妈妈也很爱我们，我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。今天是大树妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。在请小朋友送祝福之前，我想请小朋友先看几幅动画，再请你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。

　　(2)幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领，为大树妈妈献上祝福。 大树妈妈给送过祝福的小朋友 回赠小树苗。

　　①大树是一把大伞挡住炎热的.太阳，我们在大树下乘凉。

　　②大树为我们提供鲜美的食物，还可以造成各种工具、物品。

　　③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜，使我们都能吸到氧气。

　　(3)播放“大树的本领 ”图片，总结大树妈妈的本领（从树根到树叶）

　　(4)庆祝生日：大家手举小树苗，围着大树妈妈唱生日歌。

　　3、救救大树

　　①小鸟为什么会失去美丽的家园？

　　——（播放“哭声”）师：咦，小朋友们，你们听、是谁在哭呀？（播放枯黄小树叶图片）噢，原来是从远方飘来的枯黄小树叶在哭泣，这是小鸟寄给大树妈妈的信：

　　（边播放相关图片，边讲述）小鸟很伤心，小鸟没有了自己的家，它的家原本温暖美丽，可它的家现在变成光秃秃的一片了，因为没有了大树的保护，小花、小草不再在这生长，各种小动物也都失去了自己的家园……

　　——说一说为什么小鸟的家会变成光秃秃的一片？（人们的破坏，滥砍乱伐）

　　②没有了大树，森林被破坏，会对我们的生活产生什么危害？

　　——引导幼儿根据并结合大树妈妈的作用，自由回答。

　　——观看“森林被破坏带来的危害”动画，再总结回答。

　　（沙漠化、带来干旱：带来沙尘暴，少了个防风固沙的屏障；污染环境，破坏生态平衡；带来泥石流等自然危害……）

　　③我们应该怎么做帮助小鸟重建家园？

　　（保护树木，不滥砍乱伐；不折树枝，不摘树叶；多种树；节约用纸；不使用一次性筷子）

　　4、做片小树叶

　　①出示那幅（没有树叶的大树）光秃秃森林图，大家想办法救他：我愿“做”一片小树叶，陪伴在大树身边。

　　②幼儿分工合作给树添上树叶，并画上树的好朋友：小花、小草、各种小动物等，表达自己的心愿，“说说”自己的心理话，贴到大树妈妈身上救活她。

　　5、展示幼儿作品。

　　四、活动结束

　　师：“瞧！大森林又回来了，小鸟又有了美丽的新家，小鸟很开心。我们和小鸟一起带着这片森林回教室，让更多的小朋友参与到我们保护树木的行动中来，学会爱护树木，爱护我们身边的环境。”师带幼儿听音乐走出活动室。

　　五、活动延伸

　　在幼儿的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品贴在教室作为环境布置。

活动方案 篇6

　　设计思路：

　　小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下，已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服，自理能力有所提高。可是他们在语言表达方面还有一定欠缺，不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此，我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短句：“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈，挑选出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中，巩固锻炼幼儿的自理能力。

　　活动目标：

　　1．学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。

　　2．尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。

　　3．培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。

　　活动重、难点：学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。

　　活动准备：

　　装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干， 与外套相等的衣架， 宝宝服装店场景， 点钞纸， 字卡：“买”“一件”“衣服”， 音乐《春天歌》、《小司机》。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1． 播放音乐《春天歌》，幼儿自由作动作。

　　2．引导幼儿讲述自己的生活经历，激发幼儿自己独立买衣服的欲望。

　　谈话：春天来了，你的周围有什么变化？春天的天气有什么变化？小朋友们脱掉了什么衣服？换上了什么衣服？你们的衣服是谁帮你买的？你会买衣服吗？想不想自己买衣服？

　　二、基本部分

　　（一） 依次出示字卡“买”“一件”“衣服”，学习短句：买

　　衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。

　　（二） 引导幼儿讨论：买衣服时要注意些什么？

　　教师小结：

　　1、买衣服时要有礼貌，会和阿姨问好、说谢谢、再见等。

　　2、要把自己要做的.事情讲清楚，能够说完整话。如：我要买一件衣服。

　　3、穿脱衣服时要小心，不要使劲拉扯，要爱惜衣服。

　　（三） 尝试“买衣服” 教师与幼儿集体模拟买衣服，教师当售货员，提醒幼儿说：“我要买一件衣服”。

　　（四） 创设情景，让幼儿亲身体验，表达自己“买衣服”时的要求。（练习说完整话）

　　1、弹奏音乐《小司机》，组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提醒幼儿坐车时的安全，坐好、扶好、别掉下等。

　　2、组织幼儿下车，让幼儿自由结合，两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景区与服装店里的阿姨礼貌问好、交流，自由买衣服。教师和阿姨要随时提醒幼儿说完整话。

　　3、 组织幼儿展示挑好的衣服，边说《穿衣歌》边把衣服穿到身上，在镜子前整理好，看是否合适。

　　4、幼儿边说《脱衣歌》边脱掉身上的衣服。

　　5、幼儿边说《叠衣歌》边把脱掉的衣服整理好装入袋中。

　　6、发给幼儿自制钞票，请幼儿自己付钱，感受自己买衣服的喜悦，并谢谢服装店阿姨，高兴地与她们再见

　　三、结束部分

　　教师小结并提问：今天你们去干什么了？（我们去买衣服了）幼儿拿好自己的衣服“开汽车”离开活动场地。

活动方案 篇7

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受阳城的美丽景色，体会家乡的巨变。同时通过爬山活动，进一步培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神。为此，组织全班学生进行春游活动。

　　一、时间：20xx年4月12日上午7:30.

　　二、参加对象：六（3）班全体学生（身体不适应等情况不予参加）。

　　三、地点：骏马岭森林公园。

　　四、组织领导：班级建立春游活动领导小组。

　　组长：郭子豪家长郭继龙

　　副组长：田克宁家长田敏秀

　　成员：魏淑芳 张阳波 谭文霞

　　白敏 田敏秀 郭艳芳 许杏芳

　　五、具体活动：

　　1.爬山绕行绿色走廊，赏花抚草。。

　　2.联欢

　　3.“争做文明学生”宣誓。（我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的`精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。）

　　5.收集垃圾。

　　六、活动安排：（学生自带物品规定）

　　1.带适量的干粮，如面包、饼干等

　　2.带1—2瓶饮料。

　　3.带小零食1至3种，不宜多。

　　4.可自带相机，注意保管好。

　　5.每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。

　　6.身穿舒适的运动鞋。

　　7.自备太阳帽、太阳镜等遮荫物品。

　　七、安全措施：

　　1.活动前加强对学生安全教育。发告家长书，召开学生会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。

　　2.往返前认真清点人数，行程时排好队伍，家长委员会和班主任负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。

　　3.严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

　　4.审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。

　　5.严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

　　八、环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

活动方案 篇8

　　为了春游安全活动方案培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的意识，帮助和指导学生了解自然、了解社会，培养学生的集体主义观念，全面提高学生的身心素质，根据学校的工作日程，安排我校初一、初二、高一、高二段学生外出春游。

　　一、春游时间、地点：

　　4月26日（星期二）初一段、初二段：北雁荡山景区

　　4月27日（星期三）高一段、高二段：楠溪江景区

　　二、出发时间及集合地点：

　　1、北雁荡山景区：

　　发车时间为4月26日（星期二）上午7：30，班级集中时间为7：00，7：15各班师生集中慧源广场整队出发。

　　2、楠溪江景区：

　　发车时间为4月27日（星期三）上午7：30，班级集中时间为7：00，7：15各班师生集中慧源广场整队出发。

　　三、春游班级人数：

　　初一：7个班级，共250人；初二：6个班级，共231人；共计481人。

　　高一：10个班级，共365人；高二：10个班级，共397人；共计762人。

　　四、承办单位：

　　市教育旅游有限公司

　　五、出游准备工作

　　（1）4月25日班主任会议，强调在班会课上进行出游时安全教育。

　　（2）4月25日召开出游班级的班主任和所有带队老师及医务人员会议，布置安全事宜。

　　（3）每辆车上确定一名安全监督员（带队教师），与护送车上的校方总安全监督员（zz）保持联系，如发生特殊情况，立即与民警或总安全监督员（教育旅游有限公司负责人）联系。

　　六、春游安全工作落实

　　1、出游前要求：

　　（1）所有参加春游的同学必须穿校服、校鞋或运动鞋。

　　（2）所有参加春游的同学必须自己准备好符合卫生要求的午餐及饮用水。

　　（3）所有参加出游的同学必须认真学习出游注意事项，班主任对学生进行培训。

　　（4）所有参加春游的同学必须取得家长的同意，并请家长签字。

　　（5）所有参加春游的同学上车前必须做好必要的上洗手间的准备，因为在高速公路上行驶，行驶途中不得上厕所。

　　（6）班主任老师随身带上班级同学的`家庭地址和家长电话。

　　2、春游过程要求：

　　（1）乘车时严禁将头、手伸出窗外，严禁向车窗外扔杂物。车行驶中不得站立或走动，不得在车厢内打闹，保持车内环境卫生。

　　（2）乘车时严禁使用坚硬的金属物品（如：水果刀、剪刀等）；如遇雨天，把雨伞（尤其是长柄雨伞）放置于车厢内安全处或行李厢内。

　　（3）在景点游玩时听从导游和带队老师管理，严禁单独活动，严禁追逐嬉闹，保持景区环境卫生。

　　（4）在景点时严禁下水、严禁去陡壁以及易滑地方玩耍。

　　（5）自觉遵守中学生行为规范，特别强调：严禁在景点、途中抽烟、喝酒。

　　（6）所有参加春游的学生必须要有时间观念，按时在指定地点集合。带队教师在每次学生上下车时都须清点人数。

　　3、春游结束要求：

　　春游结束返校后，各班主任组织点名、再次清查出游人数，立即回家，不得在校内逗留。

　　七、未参加春游的同学，春游当天组织在校参加自习，自习辅导老师要严格实行点名制度，并且各班主任通知未参加春游同学的家长，请家长配合。

　　八、各景点随队医务人员一名，随时处理在出游中可能发生的各类疾病和伤害。

　　春游组织领导小组成员及各景点带队工作人员

　　领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　北雁荡山景点

　　带队：z

　　医务：z

　　安全保卫：z、校警2人

　　楠溪江山景点

　　带队：z

　　医务：z

　　安全保卫：z、校警2人

　　州温市第二十一中学

　　温二十一中春游各班带队教师安排及联系电话（北雁荡景区）

　　班级

　　总人数

　　出游人数

　　班级带队教师

【活动方案】相关文章：

活动方案 活动方案总结通用07-05

活动方案05-15

活动方案05-16

活动方案05-16

活动方案05-16

活动方案05-17

活动方案05-17

活动方案05-17

活动方案05-17

活动方案05-13