活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动背景：

　　1911年，在一代伟人孙中山的领导下，辛亥革命推翻了清朝统治，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入广大中国人民思想中。20xx年3月12日，是孙中山逝世85周年纪念日，而20xx年是辛亥革命100周年。

　　二、活动目的：

　　在这辛亥革命百年来临之际，为了使我院大学生更进一步了解辛亥革命的历史意义和重大作用，感受一代伟人孙中山的.人格魅力，推进对孙中山文化的研究与传承，我院团委发起了“纪念孙中山100周年”征文比赛活动，鼓励广大大学生积极参加。

　　三、活动时间：5月6号~5月16号。

　　四、活动对象：全院学生

　　五、征文要求

　　（1）内容：作品以“纪念孙中山辛亥革命100周年”为主题；

　　A、作者可围绕辛亥革命这一主题，写出对这段历史的思想认识以及启示；

　　B、作者围绕“孙中山”写出自己对伟人故事的理解与认识，要求有真情实感；

　　C、作者也可围绕孙中山的故居中山，以中山文化为主题，介绍中山文化的历史和特点；

　　作品的内容要健康向上，真实客观，语言通顺流畅，紧扣主题，不得抄袭他人或从网上下载相关作品，题目自拟。

　　（2）体裁：体裁不限，议论文，抒情散文。诗歌均可，字数一般在3000字以内，包括标点符号，诗歌不可超过30行。

　　（3）格式：作品用A4型复印纸当面打印，第一行，标题用二号黑体（用5号宋体字注明文体）；第二行：单位名称（系别，专业）用四号宋体，作者姓名用四号楷体：正文用四号仿宋体，单倍行距，WORD格式。

　　六、活动过程：

　　（1），前期宣传：在#餐厅张贴海报，广播站宣传。例会上通知各系团支部，要求各系以班为单位进行宣传

　　（2），流程：

　　A、各系团总支选送10篇作品（纸质版跟电子版），纸质版于5月14号中午上交至团委与团总支例会编辑部处，电子版于5月14号内发送到邮箱#，格式不规范和逾期上交作品均不能为选送作品

　　B、编辑部在5月16号前对作品进行筛选，选送20篇优秀作品；

　　C、组织相关老师进行评审，选出一等奖作品一名，二等奖作品两名，三等奖四名；（证书形式）

　　D、对获奖作品进行颁奖，并以海报形式在全院进行通告

活动方案 篇2

　　晨间活动：

　　1、学玩桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨会：幼儿卫生检查。

　　活动之二：《高高兴兴上幼儿园（二）》

　　活动目标：

　　1、 继续加强对幼儿的礼貌教育。

　　2、 训练幼儿正确坐与站的姿势。

　　3、培养幼儿互相谦让、团结合作的精神。

　　活动准备：

　　1、 各种玩具、铃鼓。

　　2、 一位大班小朋友。

　　活动重点：

　　训练幼儿正确坐与站的姿势。

　　活动难点：

　　学会正确的坐姿和站姿。

　　活动过程：

　　1、 稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。

　　2、 进行礼貌教育：

　　师：“今天××小朋友真好，早晨来能主动说‘老师早’，还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了，老师希望我们班每个小朋友都能做到。”

　　3、 使幼儿懂得“点名”的'意义：

　　师：“我们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的名字，如果老师叫到你的名字，你就站起来说‘到’，老师就知道你今天来上学了，知道吗？”

　　练习点名。

　　4、 学习站与坐的姿势：

　　请一名大班幼儿示范站与坐。

　　师：“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的？我们一起来学学”。

　　（两腿并拢，抬头看前方，挺胸）

　　“再看看应该怎么坐呢？”

　　（小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。）

　　幼儿练习，教师指导。

　　5、 幼儿入厕、洗手，强调孩子要互相谦让，注意不能拥挤，小伙伴间要互相帮助，团结友爱。

　　下午活动：

　　活动之一：《我会洗小手》

　　活动目标：

　　1. 继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。

　　2. 学习礼貌用语：老师早，老师再见。

　　3. 学会正确上厕所和洗手的方法。

　　活动准备：

　　玩具若干

　　活动过程：

　　1. 稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。

　　2. 礼貌教育。

　　（1） 进园后看见老师和同伴要互相问早。

　　（2） 离园时要跟老师和同伴说再见。

　　3. 引导幼儿正确入厕。

　　上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。

　　4.教会幼儿正确的洗手方法。

　　搓搓搓，搓搓搓，

　　搓手心，搓手背。

　　手心手背搓搓搓，

　　甩甩甩，甩三下。

　　活动之二：组织幼儿到户外学玩大型玩具。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　本次活动主要体现小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

　　二、主题与内容

　　美术活动的.主题是“我们爱生活”。

　　本次美术展演活动要以“我们爱生活”为主题进行提示语设计大赛，展现我校学生热爱校园、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　　三、参加对象和分组

　　参加对象为所有本校的在籍学生。

　　四、活动项目和形式

　　艺术作品类

　　绘画作品

　　1.提示语卡通画：单幅尺寸为16开。

　　2.提示语电脑绘画：单幅尺寸为A4.

　　绘画内容：

　　1. 请讲普通话； （陈老师负责）

　　2. 上下楼梯靠右行； （严老师负责）

　　3. 文明游戏不追逐； （许老师负责）

　　4. 请勿大声喧哗； （陈老师负责）

　　5. 垃圾回我家； （严老师负责）

　　6. 爱护花草人人有责； （许老师负责）

　　7. 雨小欢迎你。 （许老师负责）

　　绘画要求：

　　主题明确、醒目。背景配画卡通插图（绘画工具、画种不限，）

　　五、活动阶段和任务

　　本届展演活动分为三个阶段进行：

　　第一阶段：（10月20日——10月31日）

　　宣传发动。组织开展内容丰富、形式多样的学生美术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每个同学至少参加一项活动的要求。以班级为单位参加校内比赛，并选择好优秀作品上报。（每副作品上交8份电子稿）

　　第二阶段：（11月1日——11月7日）

　　参加学校小学生优秀艺术作品（美术）评选活动。入选作品将请广告公司制作并张贴在校园各角落。

　　第三阶段：（11月8日——11月10日）

　　总结美术活动的情况。

　　雨小美术组

　　20xx年10月

活动方案 篇4

　　为深入贯彻省、州、县开展20xx年“道路客运安全年”活动精神，坚持“安全第一、预防为主”，“生命高于一切”的理念贯穿于道路运输服务的全过程，认真落实“道路客运安全年”总体要求，结合我公司实际，特制定本实施方案。

　　一、组织领导

　　为能将20xx年“道路客运安全年”顺利开展，决定成立XXXXXX“到了客运安全年”活动领导小组。

　　组长：XXX

　　副组长：XXXX

　　成员：XXXXXXXX

　　二、目标任务

　　以有效遏制和减少较大以上道路交通事故的发生为目标，以落实公司安全生产主体责任为主线，以提升公司驾驶员安全意识和应急处置能力，完善并落实公司安全管理机制和规范，建立健全公司客运车辆动态监管制度，努力解决公司安全生产工作中存在的薄弱环节和突出问题，提高公司安全生产水平。

　　三、活动内容及实施方法

　　（一）全面开展公司客运驾驶员安全素质教育。认真贯彻落实公安部、交通运输部《关于进一步加强客货运驾驶人安全管理工作的意见》，切实提高驾驶员的安全意识、驾驶技能和应急处置能力。

　　1、严格公司驾驶员及乘务员培训。结合公司的行车要点，搞好安全培训教育学习。

　　2、把好公司驾驶员从业准入关。没有取得道路旅客类从业资格证的驾驶人，不得聘用。

　　3、全面推进公司驾驶员继续教育。督促驾驶员按照《道路运输驾驶员继续教育办法》要求，组织好公司驾驶人的继续教育，重点加强典型事故案例警示以及恶劣天气和复杂道路驾驶常识、紧急避险、应急处置等方面的教育。

　　4、公司开展安全文明行车驾驶员评比活动，公司对优秀驾驶员进行表彰奖励，进一步增强公司驾驶员的职业荣誉感和责任心。

　　（二）全面落实公司安全管理规范。认真贯彻落实《道路旅客运输企业安全管理规范（试行）》（以下简称《规范》），提升公司安全管理水平及从业人员的安全意识，促进公司安全主体责任的落实。

　　1、加强公司规范化管理。要依据职责，督促公司安全员及驾驶员切实落实《规范》要求，完善安全管理机制，强化运输组织管理，合理安排班次，严禁公司客运车辆夜间在达不到安全通行要求的三级以下山区公路运行。

　　2、加强公司宣传工作。及时传达上级主管部门下发的各类文件，按文件要求把工作落实到实处。

　　3、组织安全员进行专项检查。加强对公司驾驶员贯彻落实《规范》情况检查，及时总结和推广《规范》实施过程中的成功经验和做法，研究解决实施中存在的问题，切实督促公司驾驶员落实好、执行好《规范》。

　　（三）建立健全道路运输车辆动态监管制度。要完善相关管理机制和制度，切实发挥监管系统的作用。进一步提高卫星定位装置的应用水平，规范联网联控各级系统平台、车载终端的运行管理和安装使用，落实公司监控主体责任。

　　1、按照交通运输部、公安部、国家安全生产监督管理总局联合制定的《道路运输车辆动态监管工作管理办法》，规范具有行驶记录功能的卫星定位装置安装、使用行为，完善相关管理机制和制度，明确公司监控主体责任。要加强检查、督查，切实发挥好动态监管系统的作用，对不落实道路运输车辆动态监管工作的经营户及驾驶员，要按重大安全隐患要求对其进行督办或整改，整改期间一律不予发班。

　　2、要利用动态监控手段加强对客运运输市场秩序的管理。

　　（四）全面推广使用安全带。开展“安全带--生命带”专项行动。通过开展“安全带--生命带”专项行动，提高驾驶员和旅客对佩戴安全带预防交通事故伤害的认识，提高公路客运安全带佩戴率，有效减少事故伤亡人数。

　　1、组织开展宣传教育活动。广泛利用电视、广播、报刊等新闻媒体大力宣传使用安全带的重要意义及正确方法。在客运站场及候车室等场所广泛张贴安全带使用的挂图，组织好公司内部的“安全带--生命带”主题宣传教育活动，营造良好活动氛围。

　　2、对公司未按规定安装座椅安全带的营运车辆，一律要求进行安装改造。对新进入公司的营运车辆，必须全部安装座椅安全带。

　　3、公司在客运站场要悬挂宣传标语，并对相关人员进行培训，把握好营运车辆发车前、出站前等环节，乘务员提醒、检查旅客佩戴安全带。

　　（五）严管客运车辆经营违法行为。

　　1、强化客车运营管理。班线客车要严格按照许可的线路、班次、站点运行，在规定的'途经站点上下旅客，不得站外上客或揽客。

　　2、建立联动执法机制。严查、整治客运车辆站外违停上下乘客、揽客及客运车辆不按规定站点停靠等严重违法行为。

　　四、活动安排

　　（一）宣传发动阶段（6月份）。

　　6月份，对“道路客运安全年”活动进行部署。公司要根据本方案的要求，结合实际，制定工作方案或计划，做好宣传发动工作。

　　（二）全面推进阶段（7-11月份）。

　　公司要统筹安排各项工作的实施计划，全面推进“道路客运安全年”活动各项工作的落实，不定期地对活动的开展情况组织专项督查，并总结、推广活动中的成功经验和做法，研究解决活动中存在的问题，切实推动活动的开展。

　　（三）总结考核阶段（12月份）。

　　公司认真总结“道路客运安全年”活动的情况，评选出在“道路客运安全年”活动中表现突出驾驶员、乘务员及公司安全员，并于12月底将工作开展情况和评选出的先进驾驶员、乘务员及公司安全员的材料报运管所。

　　五、活动要求

　　（一）加强组织领导。建立工作机制，明确工作任务，制定工作措施，强化工作落实。

　　（二）狠抓活动效果。认真分析研究公司在客运安全工作存在的突出问题和薄弱环节，抓住重点，加强活动情况的跟踪督查和考核，确保各项工作取得明显成效。

　　（三）形成共管合力。要注重与相关行业主管部门之间的沟通协调和信息共享，形成部门配合、社会支持、全员参与、协调高效的工作机制。

活动方案 篇5

　　大学趣味活动的'开展是为了营造开放活跃的校园文化，增进同学们之间的沟通、交流、合作。以下是小编为大家精心整理的大学趣味活动方案，欢迎大家阅读。

　　第一篇：大学趣味活动方案

　　一、活动背景

　　我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动，当代大学生在我国日益繁荣的环境下更应该发扬团体精神，为了集体的荣誉拼搏奋斗，在大学里放飞活力，从而树立良好的精神面貌。在20xx级新生刚刚入校、新的学生会团体形成之际，为响应校团委的号召，让新加入到学生会这个大家庭中的每个成员体验到大学生活的乐趣，丰富其课余文化生活，增强其团结力，加强与其他组织之间的交流。西南大学学生会，为我们提供了这样一个舞台，给我们了这样的一个机会，让我们相相识，相知，相熟。本次活动将调动广大同学参与学生会工作的积极性，营造开放活跃的校园文化，增进同学们之间的沟通、交流、合作，最大程度激发学生的学习积极性和主动性。

　　二、活动目的：

　　通过举办此次的活动，学生会新老成员、各学院代表以及学校其他学生组织成员代表，将参加一系列饶有趣味的体育活动，并将体育与娱乐有机的结合起来，从而提高各组织、各部门成员参加体育活动的积极性。同时，提升部门、组织之间的.的友爱精神，扩大学生的交流范围，增强各彼此之间的联系，展现西南大学学生的真我风采。

　　三、活动主题：青春你我，共创辉煌

　　四、活动时间：20xx年11月11日

　　五、活动地点:西南大学第二运动场

　　六、活动人员：团委老师、各学院代表，校团委、学通社代表，校学生会、艺术团代表，社联、协会代表等。

　　七、活动组织单位:

　　主办单位：共青团西南大学委员会

　　西南大学学生会

　　承办单位：西南大学学生会体育部

　　八、比赛项目：

　　九、前期准备：

　　(1)道具准备：工作道具、游戏道具

　　(2)工作人员，相关项目负责人的确定和分配。(工作人员包括裁判，计时员，道具管理组，医疗卫生组，机动人员组)

　　(3)报名，抽签，分组，制定秩序册。

　　(4)清空比赛场地。

　　(5)赛前对我体育部相关人员强调工作事宜，各项目工作人员布置赛场。

　　十、活动流程：

　　1、拔河比赛

　　(一)活动道具：小旗若干、口哨若干、粗绳若干，细绳若干，粉笔若干

　　(二)活动时间地点：20xx年11月11日、二运

　　(三)活动内容

　　(1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程。

　　(2)比赛共分为七组，各组出分别出10人(五男五女)组成一个参战队，比赛对手由抽签决定。抽空的一组直接晋级下一轮。

　　(3)淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。最终胜利的队伍进入半决赛。

　　(4)半决赛：获胜支队伍由本组组长进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍进入决赛。

　　(5)决赛;比赛按以上规则进行，决出一、二名。

　　(四)注意事项：

　　(1)赛前5分钟双方到达指定比赛场地，准备开始。

　　(2)参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，部门内部其他队员不准上场，帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　(3)比赛前由各部门抽签决定对阵。

　　(4)必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

　　(5)在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

　　(6)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

　　(五)奖项设置

　　本游戏设一等奖1队二等奖1队三等奖1队四等奖一队，分别颁发奖品。

　　2、两人三足夹糖接力赛

　　(一)活动道具:

　　盆、糖、筷子、绳子

　　(二)活动时间地点：20xx年11月11日、二运

　　(三)活动内容：

　　(1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程。

　　(2)比赛共分为七组，每组出十人(两人一小组)参加比赛。比赛对手由抽签决定。抽空的一组直接晋级下一轮。

　　(3)淘汰赛：每队抽签分成组。六个小组同时进行比赛，在规定的时间内(五分钟)由各队夹糖数量决定比赛胜负。时间到比赛宣告结束。每组获胜者晋级。最终胜利的队伍进入半决赛。

　　(4)半决赛：获胜支队伍由本组组长进行抽签分组，每组按上一轮比赛规则进行比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

　　(5)决赛：相同比赛规则，胜者为总冠军。

　　(四)比赛规则：

　　(1)参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始。

　　(2)第一组人跑向终点用筷子将糖从盆内夹出并跑回起点放入盆内，将筷子交给第二组，依次进行，以先完成的队为胜。

　　(3)糖全部掉地后须返回起点夹到糖后继续进行比赛。不规定一次夹糖个数。

　　(五)奖项设置：

　　共设一等奖1队二等奖1队三等奖一队四等奖一队，分别颁发奖品。

　　3、迎面接力

　　(一)活动道具：

　　接力棒、秒表

　　(二)活动时间地点：20xx年11月11日、二运

　　(1)比赛共分七个组，每组出十人参赛，五人一小组。

　　(2)七组比赛同时进行。

　　(3)双方之间中间相隔距离30米，听到发令声后第一个队员持棒开始

　　跑，跑至对面，交与对面队员，依次进行，直至最后一人跑完30米算全部完成。记时决定胜负。如有中途掉棒，由掉棒人自行捡起再从掉球处继续。比赛计时开始，30米跑道用时最少者获胜。

　　(四)注意事项：

　　(1)接力棒必须交由本人手中，不得抛掷，否则视为犯规。

　　(2)比赛过程中，以裁判员的判罚为准，有异议可当场向裁判申诉。由裁判研究后，将结果告知各参赛队员，但对裁判的判罚不得再表示异议。否则若与裁判员发生争执或有过激行为，取消参赛者比赛资格。

　　(五)奖项设置：

　　比赛最终决出用时最少者前三名，分别获一、二、三等奖。

　　4、跳大绳

　　(一)活动道具：大绳若干

　　(二)活动地点时间：20xx年11月11日、二运

　　(1)比赛分七个小组，各组分别出10人组成一个参赛队。

　　(2)每组比赛由两队参加，每队10人。每队2个人摇绳，8个人跳(4男4女，次序不限)。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。

　　(3)比赛以淘汰赛进行，由规定时间内跳过者个数决定获胜队伍并颁发奖品。

　　(四)注意事项：

　　(1)在比赛中，如有人出现失误导致跳绳未连续接上，则这名跳员的跳数不计，比赛继续进行。

　　(2)在比赛中队员应积极配和从而达到协调一至，以“8”字型连跳，这样方可跳的完美、迅速。

　　(五)奖项设置：

　　本游戏最后取前两名，分别颁发奖品。

　　5、踩气球比赛

　　(一)活动道具：

　　气球若干、粉笔若干、绳子若干

　　(二)活动地点时间：20xx年11月11日、二运

　　(三)活动内容：

　　(1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程。比赛共分7个小组，每组10人。

　　(2)比赛对手由组长抽签决定，抽空的一组直接进入下一轮。

　　(3)三组比赛同时进行，每个人双脚各绑上2个球，再两人一小组，手绑起来，小组成员不得分开，否则淘汰。

　　(4)开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，并在规定的区域内。游戏进行一分钟。

　　(5)规定时间内，气球剩余多的对获胜。获胜者进入下一轮比赛。比赛最终决出前两名并颁发奖品。

　　(四)注意事项：

　　(1)游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。

　　(2)结束后脚上气球最多组获胜。

　　(3)打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。

　　(五)奖项设置：

　　共设一等奖1队二等奖1队三等奖一队四等奖一队，分别颁发奖品。

　　十一、比赛注意事项：

　　(1)各个部门应及时联系好参赛选手;

　　(2)本次比赛不分男女组;

　　(3)现场工作人员要能调动现场气氛，注意现场秩序及安全问题等，保证比赛能顺利进行;

　　(4)加强宣传工作，保证当天比赛氛围;

　　(5)安全第一，活动中避免发生任何事故;

　　(6)友谊第一，比赛第二!

　　(7)赛程如果由于天气或其他原因导致比赛无法按计划进行时，可根据具体情况再坐安排。

　　十二、运动会任务具体安排

　　(一)负责部门：体育部

　　负责人：蔡文熙

　　1负责整个活动的策划和流程。

　　(二)负责部门：宣传部

　　负责人：陈寅

　　1、协助负责场地的布置。

　　(三)负责部门：办公室

　　负责人：卫琪

　　1.负责活动前期的物资准备。

　　(四)负责部门：新闻中心

　　负责人：杨熙源

　　1.在校学生会网站上做本次活动的前期宣传以及报道。

　　(五)负责人：于文斌

　　1.联系此次比赛的主持人，提前一天与主持人联系。

　　2.辅助现场工作。

　　(六)负责部门：网络部

　　负责人：李亚磊

　　1.配合新闻中心，做好网络平台的相关工作。

　　2.负责现场音响设备的调试工作。

活动方案 篇6

　　以“团结友爱”为团队精神，以“奉献社会”为活动目的。来自大学（）的社会实践队伍——“”社会实践团队，在历时十天的活动中深入群众，严谨认真，用心投入，关爱自闭儿童，让星星的孩子不再孤独。

　　活动分为两个阶段：第一阶段为活动宣传及募捐阶段，在校内外进行活动宣传，并举行“关爱自闭症儿童”慈善募捐活动；第二阶段为走访调查阶段，队员们对的自闭症患儿康复机构（包括自闭症康复中心、益智园）进行走访调查，与自闭症患儿们亲密接触。

　　7月19日，在紧张忙碌的准备之后，伴随着第一阶段内容的开展，活动正式拉开了帷幕。队员们布置好活动场地，张贴好宣传海报，发放活动宣传及调查问卷，而“关爱自闭症儿童“募捐活动也在同一时间时开展。学校的同学们对于自闭症儿童问题普遍都比较关心，很多人主动过来捐赠物品、填写问卷或者是写下对于自闭症儿童们的爱心寄语。同学们的热情极大地鼓舞了队员们。同时提出的很多建议也给予了团队极大的帮助。

　　7月21下午，团队来到北环海路，给市民及前来游玩的各地游客们发放问卷。国际海水浴场的游客们对活动十分感兴趣，不仅积极配合填写问卷，而且对团队的后期活动也十分的关心，部分有过与自闭症接触经历的市民还给队员们讲述了一些他们的亲身经历。

　　8月1日早上8点，团队成员、、3人在队长的带领下，来到了自闭症康复中心。园长很热情的接待了实践队成员。

　　在与王园长的座谈交流中队员们了解到，成立于20年2月，是一所从事自闭症儿童教育的.专业机构。现有自闭症儿童18名，教师9名，采用结构化、感统训练、个训等方法为孩子提供更大的成长空间。王园长带队员们参观了孩子们的个训教室、综合教室、娱乐教室、运动教室等。在参观过程中，队员们就课程安排、训练方法、建园历程等问题不时地向王老师提问，王老师热情解答。队员们明显感觉到自闭症儿童与普通孩子的差别，也深刻感受到家长和老师们付出的耐心和爱心。

　　8月2日，根据队长和王园长的协商安排，每个队员陪同一个孩子上课，更近距离的了解孩子。在艺术课上，孩子们的上课内容有画画、涂颜色、连线、走迷宫等。在精细课上，孩子们主要练习数数、认识卡片等。虽然孩子们在上课过程中会表现的不好。但家长和老师一直用极大的耐心来引导孩子，并且一直在鼓励夸奖孩子。下午的个训课，进行一对一教学。主要训练孩子们的日常行为，为他们将来能独立生活打下基础。下午4点半，孩子们下课后，队员们与老师交流今天上课的体会，了解到当老师的不容易，需要承担来自家长和孩子的很大的精神压力，不禁对她们产生了更大的敬意。

　　由于3、4日是周末，孩子们不上课。队员们就在学校做一些准备工作，他们策划给拍摄一段建校经历的视频，作为送给他们的记念。并购买了一些本子、铅笔等文具作为计划作为礼物送给。

　　8月5日上午，队员们帮老师画了很多儿童画，并剪了一些剪纸。下午，队员们开始为今天的DV录制忙碌了，在王院长和各老师家长的热情配合下，有关的“创建历程”视频最终录制完成，历时2个小时左右。在此期间，队员们认识到发展的不易。从最初的6名孩子到今日的18名，经历了太多的波折，老师和家长们也都承受着巨大的经济压力和精神压力。然而，面对生活的重重困难，的老师们却回以了它微笑。“皇天不负苦心人”，在老师和家长的一再坚持下，终于，孩子们有的已经能够与正常的孩子一起上幼儿园。“孩子们的健康和每天的进步是我觉得最满足的事情。”园长如是说。为此她在工作岗位上一做就是9年，“星星的孩子”也早已成了王园长自己的孩子。、

　　通过此次经历，队员们对于自闭症儿童这一特殊群体有了更深的了解。自闭症康复机构的生存与发展仍存在很多难题。自闭症儿童们的状况，既令人欣慰，又让人担忧。这些可爱的孩子们一直牵动着队员们的心，队员们在与孩子们玩耍的过程中体会到了纯真与快乐，同时也明白了作为大学生对这个社会的责任与担当。队员们想呼吁更多的社会爱心人士，更多的组织和机构加入到关爱自闭症儿童的行列中来。关爱自闭症儿童，在行动，社会在行动。

活动方案 篇7

　　一、你好时间：

　　目的：幼儿能大胆的介绍自己。

　　准备：红苹果

　　过程：邀请幼儿上来自我介绍（姓名、年龄）

　　给家长的意见：家长要鼓励幼儿大胆表现自己，积极引导。

　　二、运动时间：

　　目的：

　　1、锻炼幼儿身体的各种机能。

　　2、培养幼儿关心家人的意识。

　　准备：《敲咚咚》音乐

　　过程：

　　1、熟悉音乐

　　2、教师示范表演

　　3、请幼儿跟着老师一起做

　　4、请家长配合，幼儿要为家长敲敲背

　　给家长的意见：家长和孩子一起动起来，增进家长与孩子之间的情感

　　三、认知时间：

　　目的：

　　1、学会安静倾听故事，养成良好的阅读习惯。

　　2、认识圆形、三角形、正方形。

　　准备：故事《捉迷藏》、圆形、三角形、正方形。

　　过程：

　　1、老师讲故事，家长帮助幼儿一起翻阅听故事。

　　2、以小黑开头，认识各种颜色的圆形，知道这些都叫圆形。

　　3、认识三角形、正方形。

　　4、游戏：看图片说名字。如：老师高举三角形，幼儿快速说出三角形。

　　给家长的意见：阅读是一件安静的事情，家长要以身作则，给幼儿创造一个阅读的氛围。

　　四、生活时间：

　　入厕、点心休息时间，可提供一些班级积木等供孩子玩玩。

　　五、操作时间：

　　目的：锻炼幼儿的.手眼协调能力，感受成功的喜悦。

　　准备：小兔家、有图形的长长的纸路、圆形、三角形、正方形图案。

　　过程：

　　1、介绍这是小兔家。

　　2、小兔家的路上面都是各种形状的小坑，请小朋友帮忙修路。

　　3、幼儿自由挑选图案，给小兔家修路。

　　4、欢迎小朋友进小兔家玩。

　　给家长的意见：家长给幼儿自由选择的空间，肯定幼儿的成功。

　　六、亲子游戏时间：

　　目的：增进亲子之间的情感交流；熟悉手指的名字《快乐的手指一家》

　　准备：家长和幼儿一同游戏，然后每人一只手互动游戏。

　　过程：

　　拇指爸爸拇指爸爸在哪里？在这里，在这里，我是拇指；

　　食指妈妈食指妈妈在哪里？在这里，在这里，我是食指；

　　中指哥哥中指哥哥在哪里？在这里，在这里，我是中指；

　　无名指姐姐无名指姐姐在哪里？在这里，在这里，我是无名指；

　　小指宝宝小指宝宝在哪里？在这里，在这里，我是小指。

　　给家长的意见：家长学会后平时可以在家和孩子一起做。引导幼儿熟悉手指的名字。

　　七、拜拜时间（1分钟）

　　目的：进行礼仪教育

　　准备：音乐《再见歌》

　　过程：和每一位宝贝说再见

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