活动方案

【精选】活动方案范文汇总10篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、活动背景：

　　今年x月x日是中国第xx个志愿者服务日，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词发表46周年纪念日。敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是少先队活动的一项重要内容。为继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的`意识。我校少先队大队部决定在3月12日开展少先队员赴敬老院慰问活动。

　　二、活动宗旨：

　　充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月12日中午14：0015：50

　　四、活动地点：

　　李集敬老院

　　五、慰问对象：

　　敬老院孤寡老人

　　六、参加人员：

　　李集小学部分少先队员代表

　　七、活动内容：

　　1、给老人送水果。精神需求固然重要，但物质方面的帮助也不可少，给老人们送上水果，老人们一定会吃在嘴里，甜在心里。

　　2、帮助老人打扫卫生。通过打地、拖地板、擦玻璃窗、洗被子衣物、铺床、晒被子，给老人们提供一个洁净的生活环境，使老人们身心愉快，减少疾病。

　　3、给老人洗头、洗脚、捶背、剪指甲、让老人出室外晒太阳，老人腿脚不便、运动不多，身体容易疲劳，而洗头、洗脚及捶背是帮助老人们活络筋骨的有效办法；

　　4、陪老人聊天。老人最需要的心灵安慰，敬老院老人大多无儿无女，很多心里话无处倾诉，通过与老人聊天，让学生倾听他们的心声，对老人来说是一种释放，同时对学生也是一种教育。

　　5、开展各种小活动。听老人故事，听唱歌，同时也为老人表演一些小节目，与老人文化娱乐，愉悦心情。

　　八、活动准备：

　　1、由专人提前与敬老院荣院长联系，了解敬老院大致情况，以及确定具体活动时间。

　　2、活动前准备好水果等慰问品，做好横幅，要求少先队员穿校服、戴红领巾、戴校徽。

　　3、要求队员自带梳子、洗头膏，指甲剪。

　　4、途中要列队前进，注意交通安全，进入养老院要主动向老人问好，不能追打喜闹。

　　5、要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。

　　6、要求参加同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的作文，优秀者可在墙报栏上展览。

活动方案 篇2

　　活动名称：妈妈的礼物

　　活动目标

　　1、能将数量相等的物体接在一起，初步感知6以内物体之间的等量关系。

　　2、能积极动脑思考，探索前后两头接龙的方法。

　　3、学习与同伴合作游戏。

　　活动准备

　　实物接龙卡若干张，礼物盒；幼儿用书人手一份。

　　活动过程

　　一、妈妈的礼物

　　1、教师出示一个实物盒：宝宝过生日，妈妈送了一份礼物给宝宝。猜一猜，礼物盒里会是什么礼物呢？鼓励幼儿大胆猜测。

　　2、请幼儿打开礼物盒，取出礼物：妈妈送的是什么？这些卡片上都有些什么？引导幼儿观察卡片，了解卡片中间有一条线，把卡片分成两部分。每一部分上都有许多笑实物。

　　二、了解游戏玩法。

　　1、妈妈送的这些卡片式两个小朋友一起玩的，游戏名字叫“接龙”。接龙的'时候，要把一样多的东西接在一起。想一想，应该怎样接？

　　2、师与一幼儿进行示范，请幼儿轮流分发接龙卡片，商量谁先出卡片，知道一人出一张进行接龙。启发幼儿思考，鼓励幼儿示范接龙游戏的玩法。引导幼儿讲述为什么这样接，知道要把一样多的东西接在一起。

　　3、师幼共同检查接龙结果，进一步引导幼儿讲述：几个XX和几个XX一样多……引发幼儿思考：如果后面接不下，那该怎么办？

　　三、幼儿操作活动

　　1、等量接龙。两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。

　　2、给动物送食物。观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。

　　3、画出一样多的。数一数每张卡片上有几个物体，给一样多的物体打勾。

　　四、活动评价

　　1、展示一套没完成的接龙游戏，请幼儿观察后面能不能接？启发幼儿思考：后面接不下时可以往哪里接？

　　2、表扬能与同伴轮流分卡片、出卡片的幼儿，鼓励幼儿友好地与同伴一起游戏。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　1.感受春天，亲近春天，体验生活，开辟视野，增长知识、亲近自然，培养爱祖国、爱故乡、爱大自然、珍重生命的

　　2.集中及返程时间：分两批，由学校操场侧门动身。第一批：早上7:15，一至三年级（含四（2）班）学校操场集中动身，下午12:00集中，12：30到校。第二批：早上8:20，四至六年级学生学校操场集中动身，下午2:20集中，3:10到校。

　　3.大队部要利用晨会时间对全校学生进行安全教育，落班责的老师要负责好本班学生的安全、纪律等工作，并做好动身前点名、到达目的地点名、回来前点名、到校时点名。活动结束后教育学生按时回家，严禁在校外逗留。值日教师做好清校工作。班主任利用晨间活动时间和班会课对学生做好安全、纪律、卫生、文明等工作。因其他缘由不能参加活动的学生，班主任一定要电话联系家长以示确定，并嘱咐家长要留意学生在家安全。

　　4.全体学生穿好校服，佩戴红围巾和校徽；带好适当的干粮、饮用水。各班可组织学生以小队为单位，自备垃圾袋，带好一次性桌布；制止随地乱扔果皮纸屑。

　　二、车辆安排（已含带班老师）：

　　三、带队职员安排：

　　注：年段负责人负责本年段学生安全，每辆车上的`班主任确认本辆车的学生到齐后，向年段负责人汇报，年段负责人再向总负责人汇报。

活动方案 篇4

　　活动主题：

　　粟旺地产，圣诞送大礼。

　　活动时间:

　　12月5日---12月25日

　　活动内容：

　　通过微信集赞活动扩散事件，把获奖者带到售楼中心，让更多人了解粟旺地产丰泽万象。

　　活动操作：

　　用户通过转发活动图片到朋友圈，将活动消息发送在朋友圈并且保证一星期未删除，根据用户集赞的.数目给予相对应的奖品

　　活动奖励：

　　一等奖，集30个赞 送小米充电宝一个

　　二等奖，集20个赞 送手机支架一个

　　三等奖，集15个赞 送小米耳机一个

　　活动预算

　　一等奖，集30个赞 送小米充电宝一个* 100

　　二等奖，集20个赞 送手机支架一个*100

　　三等奖，集15个赞 送小米耳机一个*100

　　活动说明：

　　凡是集满规定数额的参与用户，必须关注”粟旺地产”微信平台才能领取奖品，领奖地址:四平市铁东区六孔桥路与南一经街交汇处，丰泽万象售楼中心一楼。领奖时间为12月31日上午8：30---11：30分（每种奖项只限前100位）活动最终解释权由粟旺房地产开发公司拥有。

活动方案 篇5

　　一、活动背景

　　针对不断出现的校园安全事故，为了能预防事故的发生，保障同学的切身安全利益，永寿学校安办及美术组以“生命在我心，安全在我手”为主题，开展“校园安全”漫画展宣传活动。结合学生的兴趣，宣传安全知识，增强学生安全防范意识。

　　二、活动目的

　　针对小学生中频繁出现的安全问题，尤其是溺水安全，校园活动安全等问题，根据学生的年龄特征和阅读习惯，让他们通过画一画、看一看，将安全知识形象化，在微笑中将安全防范意识留于心中。以多元异样的活动形式开展安全宣传教育，将安全教育融于生活，让学生在无形中构筑起安全意识，以建成安全、和谐的校园环境。

　　三、领导小组

　　组 长： XXX

　　副组长： XX XX

　　成 员： XXXX

　　领导小组办公室设于行政办，由XXX负责和协调具体工作。

　　四、主题内容

　　1、通过漫画反映有关消防安全，交通安全，人身安全等方面的知识。

　　2、在漫画中体现安全防范意识和自救、救人的素质和能力。

　　3、漫画取材恰当，内容健康，能引导学生树立关爱自身，关怀他人，关心学校，关注社会的良好品质。

　　4、以班级为单位，每班3-5份作品。1-2年级为涂色漫画等，3-5年级为临摹或独立创作。

　　五、奖励办法

　　1、评委组由14位班主任老师组成。学生按高中低分段（高段：5-6年级，中段：3-4年级，低段：1-2年级）。

　　2、学生作品以编号形式参与评分，根据总分确定名次，按该学段参赛作品总数的`10%、20%、30%确定出一、二、三等奖，其余为优秀奖。

　　3、获奖作品按照一、二、三等奖发放奖品和奖状，优秀奖只发奖状（不予奖品），根据孟主任儿童节其他奖项奖品发放标准进行奖励，与儿童节其他项目的获奖同步颁奖。

　　4、按获奖作品一、二、三等奖，给予相应班级按3、2、1分加分参与班主任考核，同一班级不同作品累计加分。

　　5、根据分段评出三名优秀指导教师，给予证书和奖品奖励。

　　六、活动流程

　　第一阶段：发布信息，征集材料（5.19-5.26）

　　1、通过教师会向各班说明活动信息，征集作品。

　　2、通过老师的宣传，让更多的人了解活动，参与活动。

　　3、XX老师具体负责2、5、6年级学生作品收集和筛选，XX老师具体负责1、3、4年级学生作品收集和筛选。

　　4、全校教师均可为指导老师。

　　5、在校园显眼处张贴海报和横幅宣传。

　　第二阶段：展示评比环节(六一儿童节当日)

　　1、在所有作品中初步筛选出比较优秀的作品，在六一儿童节当日进行展示。

　　2、所有参展作品将署名作者、指导老师于右下角进行展览，各班组织学生于儿童节当日进行参观和欣赏。

　　第三阶段：总结存档

　　1、对本次活动作品进行收集存档。

　　2、总结本次活动形成文字资料。

　　七、材料准备

　　1、A4纸15份；

　　2、素描纸1袋约20张，棒纸10张，大号水粉纸1袋约15张，预计需人民币60元；

　　3、排笔2套，颜料1盒，预计需人民币40元；

活动方案 篇6

　　一、来园接待：7:30――7:55

　　活动内容：迎接幼儿，值日生照顾自然角。

　　活动准备：前一天安排值日生并分配任务。

　　活动目标：观察幼儿入园情绪，进行个别谈心活动。

　　二、大户外活动：8:00――8:50

　　活动内容：草席飞盘、跳格子、咕噜球

　　活动准备：草席飞盘、跳格子、咕噜球若干；

　　透明伞一顶，伞面绘画成灰太狼形象；

　　活动目标：

　　1.鼓励幼儿探索咕噜球投掷、夹、踢、抛等各种不同玩法，体验探索的乐趣。

　　2.通过游戏活动“智投灰太狼”提高孩子们的投掷能力。

　　三、生活活动：8:55――9:05

　　活动内容：

　　1.点名

　　2.吃点心

　　四、早操：9:10――9:25

　　活动内容：快乐在一起、爸爸去哪儿、大公鸡

　　活动准备：皮球人手一个

　　活动目标：

　　1.引导幼儿安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。

　　2.引导幼儿根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。

　　五、教学活动：9:30――9:55

　　活动内容：音乐《客人来了》

　　活动目标：

　　1.理解歌词内容，初步学会有表情地演唱歌曲。

　　2.学习用动作表现歌曲内容，感受礼貌待客的愉快心情。

　　活动准备：

　　1.课件PPT

　　2.磁带及录音机

　　六、生活活动：9:55――10:05

　　活动内容：吃水果

　　活动准备：水果人手一份

　　活动目标：

　　1．引导幼儿通过闻一闻、尝一尝来感受水果的特征。

　　2. 培养幼儿吃水果前后洗手、吃东西不讲话的良好习惯。

　　七、区域活动：10:05――10:45

　　活动内容：区域活动

　　重点指导：巧手吧

　　活动准备：

　　1.各种太阳撕贴画的图片。

　　2.太阳底版、各种彩纸、固体胶、记号笔。

　　活动目标：

　　1.引导幼儿安静、有序地参与各个区角活动，遇到问题能够寻找正确渠道解决问题。

　　2．重点观察巧手吧的操作情况，鼓励幼儿大胆运用材料，创造不同的太阳。

　　八、餐前活动：10:50――11:00

　　活动内容：区域讲评

　　活动准备：幼儿参加区角活动的现场照片、巧手吧的太阳成品。

　　活动目标：

　　1.鼓励幼儿不同的'想象与创造，肯定幼儿的创作作品，培养幼儿用欣赏的眼光评价他人的作品。

　　2.引导幼儿遵守游戏规则，关注幼儿的需要，对个别幼儿进行指导。

　　九、午餐：11:00――11:30

　　活动内容：午餐

　　活动准备：人手一份午餐

　　活动目标：

　　1.培养幼儿安静就餐，能够吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。

　　2.培养幼儿饭后漱口的习惯，同时能够自觉洗手、擦嘴，保持个人卫生。

活动方案 篇7

　　一活动目的：

　　加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

　　二活动时间：

　　20xx年6月7日——20xx年6月30日

　　三活动要点：

　　1组织师生开展一次安全倡议签名活动。

　　2举行一场安全教育主题报告会。

　　3举行一次主题活动。

　　4开展一次向社会和家长的'安全教育宣传活动。

　　5撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。

　　6出好一期“安全伴我行”的主题板报。

　　7组织一次自我保护常识测试。

　　四活动要求：

　　1各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

　　2少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。（五4班〈祝你平安〉）

　　3政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

　　4后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。

　　百官镇xx小学

　　20xx年6月7日

活动方案 篇8

　　中班科学活动：瓶子骨碌碌

　　活动目标：

　　1．喜欢探究，初步发现圆柱形、圆台形两种不同形体的瓶子有不同的滚动路线。

　　2．能较清楚地表述实验结果，并用简单的线条表现瓶子滚动的路线。

　　活动准备：

　　1．知识经验：让幼儿对生活中能滚动的物体和物体滚动的现象有所了解，使其具有一定的让物体滚动起来的经验。

　　2．环境创设：师生共同收集各种瓶子，并根据类似圆柱形、圆台形的条件进行筛选，分两区布置成瓶子展览会（瓶子上有数字，方便幼儿的'介绍）。

　　3．材料提供：记录纸、笔、皮鞋盒子人手一份；教师记录表两张；压路机图片；纸杯实物。

　　活动过程：

　　1．参观导入，激发对瓶子的兴趣。

　　⑴师：今天我们举办了一个瓶子展览会（两个区），请你自由地去看一看。（幼儿自由参观、交流）

　　⑵请幼儿在两个展览区各挑选一个瓶子入座。

　　⑶师：谁来向大家介绍一下你挑选的两个瓶子有什么不一样？（关注瓶子的形态进行讲述）

　　2．自由滚瓶，初步感知两种瓶子滚动的不同路线。

　　⑴师：大家想一想，如果你手中的瓶子滚出去，它们可能会走什么样的路线呢？

　　⑵师：大家都说了自己的想法，它们到底会走什么样的路线呢？请你找一个空地方，去轻轻滚一滚两个瓶子，看看会发现什么？并把实验结果记录下来。

　　⑶教师出示记录表：这张记录表告诉你什么？怎么记录？（记得写上你的学号）还有什么不明白的吗？

　　⑷幼儿尝试，教师进行观察、有针对性的指导。

　　⑸展示记录表，交流实验结果：两头一样大的1号瓶走的是什么路线？请你试一试。一头大一头小的2号瓶子呢？（选择正确的、有代表性的演示、讲述）你从这张表上看明白了什么？是这样吗？（选择有疑问的，鼓励幼儿用正确的方法的滚动瓶子，并以多次实验结果为准）

　　3．山洞游戏，加深对瓶子路线的认识。

　　⑴师：看看我的脚下是什么标志？在黑色三角形的对面靠边，将盒子变成山洞，把瓶子放在三角形上向前滚，你觉得哪个瓶子最容易滚进去？为什么？（教师在记录表上记录猜测结果）

　　⑵幼儿尝试滚山洞。

　　⑶师：实验结果告诉我们，哪个瓶子更加容易滚进山洞？跟你的猜测一样吗？（教师在记录表上记录实验结果）

　　⑷走直线的两头一样大的1号瓶子像什么？（像根圆圆的柱子）走弯线的一头大一头小的2号瓶子像什么？（像家里的圆桌）

　　4．关注生活，拓展相关的经验。

　　⑴师：（出示图片压路机）这是什么？你发现压路机前面都有一个什么？为什么不同一头大一头小的圆台形大轮子呢？

　　⑵师：一头大一头小的圆台形物体，虽然很难走直线，但它在现实生活中却也有着很大的作用。（出示杯子实物）

　　⑶师：生活中，到处都有圆柱形、圆台形的物体，马路上、公园里、游乐场……仔细找一找，它们藏在哪里？在发生着什么重要的作用？

　　注：

　　圆台形：以直角梯形垂直于底边的腰所在直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫做圆台。通俗解释为：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台。

活动方案 篇9

　　构思：

　　目前我们不少独生子女是在父母的宠爱下成长的，养成了饭来张口衣来伸手的习惯。为此，我们学校开张了争自理章的活动，提出了自己的事情自己做的口号，为了使这次活动能更深入地开展下去，我决定召开一次雏鹰起飞争自理的主题队会。

　　准备：

　　1、选出主持人

　　2、选出一男六女学生排练节目

　　3、全体学生准备红领巾、手帕和袜子

　　4、请大队辅导员准备自理章，并准备发言

　　5、录音机，歌曲磁带《我有一双灵巧的手》

　　6、准备好垫子、毛巾、牙刷、牙膏、水、碗筷等

　　7、每一小堆选一名同学发言

　　8、准备表格一张

　　要求：

　　主持人在整个活动中起关键作用，所以事先应做好充分的准备。特别要强调做好学生的组织纪律工作。

　　纪实：

　　主持人：小朋友，我们已经是六年级的学生了，《小学生行为规范20条》要求我们每个小朋友自己的事情自己做，我们不但要学会正确的刷牙、洗脸、洗脚、穿衣、系鞋带、整理书包和玩具，会叠被子、手帕、红领巾等。还要坚持自己的事情自己做，学会的事情天天做，我们能做到吗？

　　学生齐说：能做到！

　　主持人：

　　可有一位小朋友却没有做到，请看小品《起床以后》（一学生做孩子，一学生做妈妈，一学生做爸爸）

　　（这孩子早上起床要妈妈催，还要撒娇，要妈妈帮他穿衣服，爸爸帮他叠被子，妈妈帮他挤牙膏，爸爸帮他打洗脸水，妈妈来给他洗脸，爸爸帮他来盛饭，还要妈妈来喂饭。好不容易吃好饭，妈妈帮他系红领巾，爸爸帮他背书包，还要带她去上学。）

　　主持人：

　　小品中的小朋友想不想我们呢？

　　学生甲：有点像以前的我。

　　学生乙：我以前也是这样的。

　　主持人：现在还这样吗？

　　学生齐说：不这样了！音乐响起：唱《争章活动喜洋洋》

　　主持人：是啊，自从我们学校开展争自理章活动以来，我们已经学会了很多本领，在上次《奋飞吧，雏鹰》大队活动中已经争得了自理章。你看，他们胸前那枚子立掌上的小白兔多神气啊！剩下的同学你们也想戴吗？

　　学生齐说：想戴.。

　　主持人：

　　好，现在请各小队各派一名代表说说，你在家里会做什么。

　　八个代表上台说。

　　主持人：

　　刚才八个代表在家里的`表现真不错，现在请每个同学拿出表格填表。

　　你会天天做这些事吗？会的打“√”

　　刷牙

　　洗脸

　　穿衣

　　系鞋带

　　吃饭

　　洗脚

　　削铅笔

　　整理书包

　　整理玩具

　　折叠红领巾

　　老师统计学生在家表现，当场宣布成绩。

　　主持人：

　　大家表格填得不错，大家到底做得怎么样呢？今天我么来考核折叠手帕、红领巾和袜子。

　　学生考核，老师做裁判。大队辅导员宣布考核结果。

　　大队辅导员讲话：看了刚才同学们的表现，说明你们这些小雏鹰已经起飞了，40位同学也可以戴上这枚自理章。

　　40位同学上台戴上自理章，大队辅导员、中队辅导员和第一批戴上自理章的同学为这些同学颁章。

　　主持人：刚才那位小朋友也戴上了自理章，现在她在家里表现怎么样了呢？

　　（刚才表演的同学再一次上台表演，闹钟一响，他自己起床，自己穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、戴红领巾，备好书包自己去上学。）

　　主持人：你们看这只小雏鹰已经学会自理，开始起飞了！大家齐唱《雏鹰之歌》

　　后记：

　　少先队开展自理活动，就是为了让少先队员从小养成生活自理能力，学做生活的小主人。通过这次活动，大部分同学都戴上了自理章，家长们普遍反映孩子在家基本上做到了自己的事自己做，跟以前大不一样了。俗话说，温室之花难经风霜，一个连生活都不能自理的人，这怎么去迎接挑战呢？快让我们这些小雏鹰学习腾飞吧！学飞时虽然飞得不像样，但多练练，翅膀一定会硬起来的，总有一天能搏击长空！

活动方案 篇10

　　一、活动目的：

　　结合清洁地球日活动，进一步改善校园和我校周边的环境面貌，提升校园和周边环境绿化、美化水平，特制定本活动实施方案：

　　二、广泛宣传，营造氛围

　　充分利用广播站、宣传栏、宣传标语、主题班会等形式做好活动的宣传策划工作，营造浓厚氛围。

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动时间：

　　20xx年9月10日——20日

　　活动内容：

　　整治校园环境卫生，开展植树活动，全面净化、美化校容校貌，提升校园文化环境。

　　1、集中清理卫生，面开展“四项清理”活动。

　　①清理师生室内卫生，整齐摆放物品，办公室、教室、住宅窗明亮干净；

　　②清理房前屋后和道路两侧（楼梯走道）的乱堆乱放，杂草杂物和各类垃圾；

　　③清理墙体的乱涂画、小广告和不规范的标语口号；

　　④适当利用节假日，组织师生到村边帮助清理公共地带的暴露垃圾。

　　2、全面规划、美化校园，开展“三项绿化”活动。

　　进一步规划校园，绿化校园，利用房前屋后“四旁”种花植树，积极建设小花园，努力使校园四季常青，鲜花常开，绿树成荫。积极参加社区绿化活动。

　　3、保持常态管理，引入绿色学校管理理念，探索适合实际的环境卫生、绿化管理新方式，健全管理制度，建立人与环境的'和谐的格局。

　　五、活动安排

　　活动时间活动内容

　　1、建立领导小组、制定计划；

　　2、动员部署，发倡议书。开展“小手牵大手”活动，利用告家长书等形式，将健康卫生的理念深入到家庭，引导学生与家长积极参与家庭、社区的清洁美化活动。

　　3、社会实践活动：帮助清理公共地带的暴露垃圾。

　　4、“人人动手，清洁家园”宣传标语评选活动。

　　5、制作“清洁校园，美丽天一”板报评选活动。（参赛学生：五~六年级）

　　6、种一棵树，养一盆花，把我们的班级美化起来，让我家的阳台亮丽起来。

　　7、从小事做起，（从身边的事做起，做一个有心人，收集废旧物品，学习垃圾分类，学会一项劳动技能）

　　8、找一找身边不文明的脏、乱、差行为与环境。（结合乡村实践活动）

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