活动方案

【推荐】活动方案范文8篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、分组原则

　　为了每一个学生的全面发展，真正体现“以人为本”的现代教育最基本理念，对本班学生按学习基础的高低进行优化组合。

　　二、分组方法和实施办法

　　1、每组6名同学，设组长2名，不分正负，轮流作主要责任人，其余为组员，开展学习活动。

　　2、成立组中组，实施小包干，开展帮扶比、结对子、献爱心学习竞赛活动。（说明：每小组成员由班主任依据学习状况，分成2帮1的帮扶对子“三人行”组内组，展开学习竞赛，同时大组也展开竞赛，比学习态度，比参与程度，比学习效果。两位组长必须各自直接负责督促两名组员的学习活动，帮助他们努力完成学习活动要求，即组长必须负责教会组员，课内没完成的学习任务课下再教，宗旨是教会。）

　　三、各自职责和活动要求

　　1、两位组长要做到：

　　按天轮流负责，待老师安排布置本节课活动任务后，两位组长要密切合作、各有侧重，协助老师组织实施本组的各科学习活动，具体工作有：

　　（1）安排分配学习任务和交流次序；

　　（2）管理课堂活动纪律；

　　（3）督促成员积极参与活动，及时完成学习任务；

　　（4）检查学习任务完成情况，及时提出批评指导意见和新要求；

　　（5）在“学习活动风采栏”中实事求是地反馈本组的学习活动参与情况。

　　2、两位组长还要有团结友爱和奉献精神，甘做幕后英雄，在小组在活动过程中，交流或展示应充分照顾和调动学困生的'积极性，鼓励他们努力进步，奋勇争先，在组员板书演算时，组长可在他们身边检查、纠错、辅导，鼓励组员一展风采。

　　3、所有组员要做到：

　　（1）服从组长安排；

　　（2）自觉遵守小组学习活动纪律；

　　（3）以积极的心态投入到小组学习活动中去，充分发挥主观能动性，真正体现学习主人的态度；

　　（4）勇于发表、充分展示自己的学习见解，发展自我，超越自我，真正做学习的主人。

　　4、小组学习活动过程中，所有同学应做到：

　　（1）不说闲话、不嬉笑、不打闹，而要积极踊跃、生龙活虎地参与；

　　（2）争问抢答，不吞吞吐吐，不耽误大家时间，而要声高音清，干脆利落；

　　（3）答问展示要努力做到语言流畅、表述准确、有条有理、思路清晰；

　　（4）学习合作研讨中要敢于质疑，敢于辩论，敢于发表不同见解。

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目的：

　　围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、活动时间： 20xx年3月26日——3月30日

　　四、活动主题： 珍爱生命、预防溺水、关注安全、幸福成长

　　五、活动安排：

　　(一)听一听： 国旗下讲话，结合近期学生在校表现进行讲解。防溺水、交通安全、校园安全、预防传染性疾病、防火防电放意外伤害教育。

　　(二)看一看：

　　1、学校悬挂一幅安全教育主题宣传标语;

　　2、各班出一期安全教育专题板报;

　　(二)谈一谈

　　1、各班周五班会课开展主题班会——“珍爱生命、预防溺水、关注安全、幸福成长 ”，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

　　2、制定班级安全公约。

　　(三)练一练：组织一次紧急疏散应急演练。

　　(四)讲一讲：各班要组织学生将安全教育日的活动中学习到的知识和体会讲给自己的父母家人听，请家长配合学校共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。

　　(五)写一写：开展学校安全口号、标语征集。

　　(六)查一查：

　　1、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。

　　2、动员广大师生，开展一次全方位的`“我查学校安全隐患”活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。

　　（七）评一评

　　1、开展学生优秀安全员、路队长评选活动。

　　2、学生安全口号评比活动。

　　六、活动要求：

　　1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

　　5、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长!

活动方案 篇3

　　为贯彻落实教育部、公安部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要》精神，进一步加强中小学消防安全宣传教育工作，积极营造“人人关注消防”的良好氛围，切实增强学校师生及家长的消防安全意识和自防自救能力，市教育局决定在xx市学校安全教育平台上开展全市中小学生20xx年“119消防专题教育”活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　查火灾隐患，保家校平安

　　二、参与对象：

　　全市中小学学生

　　三、活动时间：

　　20xx年11月6日—20xx年11月0日

　　四、活动内容：

　　本次活动安排学校版和家庭版两个主题教育内容。学校版的主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；家庭版的主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患、如何火灾逃生自救等。

　　五、组织办法：

　　1．学校版：由学校统一组织，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“专题中心”栏目，并在平台首页提供明显入口。

　　2．家庭版：由学校布置为学生家庭作业，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“我的作业”栏目，要求学生在家长的陪同下观看消防安全教育视频并完成家庭消防自查。。

　　六、工作要求：

　　1．把握时机，精心组织，确保教育实效。消防安全是学校公共安全教育的一项重要内容，各地各校应及时召集有关人员认真研究20xx年“119消防专题教育”活动的.时间、内容、形式和要求，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。要通过本次专题教育活动普及消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识和自救能力。同时，各校要通过动员广大家长参与本次专题教育活动，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的效果。

　　2．强化督查，及时反馈，推进平台应用。自今年8月我市开展学校安全教育实验区建设工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小学校已基本完成了学校安全教育信息平台的帐号开通工作，大部分学校已通过该平台开展了安全教育活动。各地各校要以本次“119消防专题教育”活动为契机，积极推进学校安全教育信息平台的全面应用。活动开展期间，各地教育主管部门要通过平台专题活动页面的“查看完成情况”栏，及时督查和反馈属地中小学校落实本次专题教育活动情况，统计和分析本地区学校开展本次专题教育活动的效果和存在的问题。各校要及时查看各班级、学生的完成情况，督促各班级和学生及时完成本次活动的各项内容。

　　七、联系方式：

　　xx市教育局安全保卫处

　　xx市教育局

　　20xx年11月4日

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备：

　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程：

　　1、看看有关老师的图片资料：

　　（1）幼儿看有关老师的图片资料：

　　你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。

　　（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事：

　　（1）教师引疑：

　　看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。

　　（2）幼儿提问，教师回答。

　　3、说说老师的'优缺点：

　　（1）教师启发引导：

　　你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？

　　（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

　　（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

活动方案 篇5

　　为深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，激励广大中学生坚定理想、奋发学习、开拓创新，引导广大中学生为实现国家富强、人民幸福的中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力，学校政教处、团委决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　中国梦？中学行

　　二、活动安排

　　（一）“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”

　　1、时间：3月份，开学后第一次全校集会和班会。

　　2、形式：全校集会活动，召开“校长一堂课”，由学校团委书记主持；班级主题团日活动，由班长或团支部书记主持。

　　3、内容：

　　（1）在全校（班级）范围调查了解同学们的人生理想。

　　（2）根据调查结果，邀请校长、有成就的校友或社会成功人士，为全校师生（班级同学）讲述他（她）的梦想的实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。

　　（3）安排学生代表与校长、校友、社会成功人士交流互动，畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。

　　（二）“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”

　　1、时间：3至4月份。

　　2、形式：在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进行“我的中国梦”优秀作品评选及专题展示。

　　3、内容：

　　（1）集中一周时间，在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品，原则上是每名师生提交一份作品。

　　（2）作品形式可采用书法、绘画、手抄报、微故事及其他类型书面作品等方式创作“我的.中国梦”主题作品。

　　（3）对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办中学优秀作品展示活动。

　　（三）“激扬中国梦”——诠释“青春力量”

　　1、时间：3至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

　　2、形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”行动。

　　3、内容：

　　（1）以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，每月开展一次“阳光手牵手、青春心连心”行动。

　　（2）每次活动要有带队老师，活动时间以两个小时为宜，要有文字、图片记录。

　　（3）每月底，以学校为单位，统一整理活动开展情况，以图文并茂的形式，汇总活动成果和好做法、好反响。

　　（4）将“阳光手牵手、青年心连心”行动纳入本校社会实践教学计划，并在学期末进行校内相关评选，发放证书。

　　（5）定向定点开展活动，使“阳光手牵手、青春心连心”行动传帮带做下去。

　　三、工作要求

　　各年级、班级要迅速部署开展本次教育实践活动。要明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。要特别注重具体活动前、中、后三个阶段学生的思想变化、价值理想的构建、通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于中学生成长成才的设计理念，实现活动的根本目的。

活动方案 篇6

　　为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。根据九江市教育局关于印发《九江市20xxxx年中小学师德师风教育月活动方案》（九教发[20xxxx]78号）要求，结合我县实际，特制定《20xxxx年xx县中小学师德师风教育月活动方案》，具体内容如下：

　　一、活动主题

　　讲奉献，争双馨。

　　二、活动时间

　　20xxxx年9月1日——9月0日

　　三、活动目标

　　围绕“讲奉献、争双馨”活动主题开展丰富多彩的师德师风教育活动，全面提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学服务品质，打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”教师队伍，努力办好人民满意的教育。

　　四、活动任务

　　1、开展相关法律法规专题学习活动，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高教师的政策理论和职业道德水平；

　　2、开展第2个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好氛围；

　　、开展“青蓝互助，岗位练兵”活动，提高广大教师教育教学能力和教书育人艺术；

　　4、持续开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步规范教师从教行为；

　　、结合“万师访万家”活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和建议，针对群众反映的热点问题及时加以整改；

　　6、树立师德先进典型，开展“身边的师德故事”征集活动和评选表彰活动。

　　五、活动步骤

　　（一）宣传动员阶段（9月1日-7日）

　　各校要根据本校实际，围绕活动主题制定20xxxx年师德师风教育月具体的活动方案（方案于9月2日前报县局人事股，联系人：刘俊，联系电话：0792-7199299），明确师德师风主题教育活动的目的、意义、任务、方法和要求等，召开动员大会，精心组织部署。各校要成立活动工作领导小组，明确分管领导和责任部门，结合“一评选三治理”活动、第二批“德艺双馨”育人楷模评选活动、新学年开学及入学教育工作、教师节庆祝活动，认真研究制定师德师风主题教育实施方案，创新活动模式，丰富活动内容，加大宣传力度，营造良好的活动氛围。

　　（二）组织实施阶段（9月8日-21日）

　　1、各校可采取集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合的形式，开展内涵丰富、形式多样的师德教育实践活动。集中学习相关法律法规、政策，学习师德师风先进典型活动，观看首届“德艺双馨”育人楷模先进事迹《鄱湖春晖》等师德典型影像资料，围绕“讲奉献，争双馨”主题组织教师开展师德师风建设大讨论活动。活动要求全员参加，每位教职员工要有活动专用的笔记本，认真做好学习笔记000字以上，围绕活动主题撰写20xx字以上心得体会，心得体会材料要密切结合教育教学实际，讲服务意识，讲大局意识，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。学校要将全体教职员工的心得体会材料装入教师个人师德档案备查。

　　2、各校要组织开展好“青蓝互助，岗位练兵”活动，结合本单位实际，制定具体的实施方案，以堂教学艺术学习研讨为重点，开展名师示范、专题讲座、堂教学能力及基本功比赛、教育教学开放周等活动，积极组织学生评教、家长评教、社会评教活动，进一步提高广大教师教育教学能力和教书育人艺术，全面提升教育教学质量。

　　、各校要按照“一评选三治理”专项活动要求，扎实开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步规范在职教师从教行为，认真组织全体师生查找本单位师德师风、校风、学风中存在的突出问题，主要突出五个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题；第五要关注教师的心理健康问题，通过多种形式帮助教师学会自我疏导，保持心理平衡。各校要利用好“万师访万家”活动平台，通过家访、座谈会等多种形式与家庭、学校、社会加强交流沟通，广泛征求学生、家长、社会对本单位师德师风建设和学校办学等方面的意见和建议，客观分析存在问题的原因，并提出解决问题的有效措施，做到全面整改，全面落实。有偿家教专项治理工作坚决做到发现一起、调查一起、处理一起、通报一起，提高警示效果，发挥震慑作用。

　　（三）总结表彰阶段（9月22日-0日）

　　1、各校在开展师德师风主题教育月活动过程中，要积极寻找、发现身边感人的.师德典型，收集“身边的师德故事”并大力宣传。各校推荐1-2篇“身边的师德故事”材料报送县教育局汇编成册。

　　2、活动结束时，各校要全面总结和分析师德师风建设活动的总体情况和存在的问题，针对本单位实际情况实事求是进行总结，并提出下一步师德师风教育有效举措和努力方向。

　　、县教育局在总结师德师风教育月活动的基础上，将重点开展五项评选工作：①评选个“xx县师德师风先进集体”；②评选60名“xx县师德师风标兵”；③评选60名“xx县教书育人模范”；④评选10篇“xx县师德师风教育优秀反思材料”；⑤评选个“xx县师德师风教育活动组织奖”。活动结束后，各校于10月10日前报送“xx县师德师风标兵”候选人和“xx县教书育人模范”候选人各1人（县直学校各2人），报送“xx县师德师风优秀反思材料”一篇，活动工作总结材料1份，各校也要结合本次活动，评选表彰一批师德师风先进个人。逾期不报，视为自动放弃。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导，周密部署。县教育局成立师德师风教育月活动工作领导小组，由局长任组长，其他局领导任副组长，局机关各股室负责人任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育局人事股，负责师德师风教育活动的日常工作。各校要高度重视，加强领导，周密部署。要成立工作领导小组，认真制定活动方案，按照相关要求扎实开展师德师风教育月活动，将活动和教师的教育教学工作有机的结合起。要创新活动载体，丰富活动内涵，强化工作措施，提高活动实效，切实做到开展活动和推动工作“两不误、两促进”。

　　（二）广泛宣传，营造氛围。各校要围绕“讲奉献，争双馨”主题，认真学习“德艺双馨”育人楷模、师德标兵等先进事迹，发掘本地本单位感动教育的先进典型，通过网络、报纸、电视等各种宣传媒体，及时宣传本地本校的先进工作经验、感动教育的先进典型事迹，树立人民教师新形象，营造尊师重教的良好社会氛围。

　　（三）健全机制，立足长效。各校要牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德建设放在教师队伍建设的首位，纳入学校的重要工作中。要建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用制、评优评奖、晋职晋级、职称评定紧密挂钩，对表现优异者要予以表彰奖励，对师德师风不合格者实行一票否决，做到奖惩分明。要健全师德师风的监督检查和惩处制度。强化监督检查，及时发现问题，及时制止处理，将问题消灭在萌芽状态；对情节严重、影响恶劣的师德师风问题坚决从严处理。

　　（四）跟进督查，严肃问题。师德师风教育月活动期间实施县教育局机关干部挂点负责制，局领导和股长分片挂点各校，并于9月中、下旬到各校进行师德师风教育活动跟进督查，重点督查师德师风教育月活动任务是否有落实、活动内容是否有亮点、活动举措是否有创新，活动成效是否有凸显等，确保师德师风教育月活动扎实进行、取得实效。对履行治理工作责任不力、工作不到位、造成不良影响的学校，将严肃追究主要负责人和有关人员责任。

活动方案 篇7

　　为深入学习贯彻龙教体（20xx）264号文件通知精神，经研究决，现将 “弘扬生态文明，共建绿色家园”系列活动安排如下：

　　一、领导小组

　　组长：叶智福

　　副组长：张冬明、廖智华

　　成员：蔡晓欣、李燕、张吉洲、蔡雪清

　　二、活动内容

　　一是组织一次主题班会活动。以班级为单位，通过学生演讲、小组抢答、“发生在我身边的变化”讨论交流等形式，组织一次“弘扬生态文明，共建绿色家园”主题班会，深入开展环保渗透教育，培养青少年绿色生态理念。（完成时间：9月22日前）

　　二是组织一次生态文明宣传活动。印发一封公开信，通过学生和家长，将生态文明知识传播到家庭、邻居和亲朋好友，积极倡导低碳、环保、生态的学习、工作、生活方式。各学校充分利用班级黑板报、校园宣传栏、校园标语牌等载体，组织一次生态主题板报宣传活动，向全校师生进行生态文明知识的宣传，营造践行生态文明的浓厚氛围。（完成时间：9月30日前）

　　三是组织一次生态科普参观活动。以家庭为单位，带领孩子到县城九连山自然保护区标本馆进行参观学习，激发青少年绿色生态意识和参与生态文明建设的积极性。（完成时间：10月7日前）

　　四是组织一次主题征文活动。在三—六年级中开展以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题的征文比赛。先在班级中广泛征集、严格评选基础上，择优推荐征文2篇政教处，学校再组织评委从参赛作品中分别评选出一等奖、二等奖、三等奖个1名，予以表彰。（征文上交时间：10月12日前，评选完成时间：10月14日前，负责人：组长：蔡春萍，成员：李贞贤，谭娇，廖林）评出了选手指导老师必须打好电子稿。

　　五是组织一次主题书画比赛。以班级文化布置为载体，在班级中开展以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题的书法、绘画比赛。各班分别推荐2幅书法、绘画作品上交学校，学校再组织老师评选优秀书法、绘画一等奖、二等奖、三等奖各1名，予以表

　　彰，并报送上交县里。（作品上交时间：10月8日前，评选完成时间：10月9日前，责任人：书法：蔡启英，黄冬青，绘画作品：钟雨花，蔡晓欣）

　　六是组织一次主题演讲活动。以“绿色崛起我先行”为主题，以班级为单位组织学生开展演讲比赛，二—六年级再择优推荐一组学生参加校现场演讲比赛，学校将组织评委现场评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，予以表彰。（参赛时间：10月15日上午举行）

　　三、有关要求

　　1.高度重视，加强领导。各班要充分认识开展“弘扬生态文明，创建绿色家园”系列活动的重要意义，把主题教育活动列入青少年素质教育的重要方面，加强组织领导，对照通知要求，精心安排组织，积极开展丰富多彩的宣传普及和主题实践活动，大力提高青少年的生态文明素养。

　　2.密切配合，务求实效。青少年践行生态文明系列活动是一项长期工作。班主任要从实际出发，制定科学合理的活动规划和具体的推进计划，创新形式，做到措施到位、责任到位、落实到位，积极沟通，相互配合，确保活动取得实效。

　　3.树立典型，推动工作。班主任要加大典型的选树培养力度，发挥典型的.示范带头作用，对活动中表现突出的个人进行表彰，用榜样的力量激励和推动“弘扬生态文明，共建绿色家园”系列活动深入开展。

　　四、结果运用

　　在学校及县局获奖的将根据业绩方案中指导学生获奖、素质教育指导及奖教安安中对指导老师及评委进行奖励。

活动方案 篇8

　　同学们，暑假就快到了，你有什么好的计划？其实，在长长的假期中，除了休息和学习外，还可以开展丰富多彩的综合社会实践活动，来丰富我们的生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领呢！同学们，让我们一起快乐出发，度过一个丰富多彩而富有意义的假期吧！

　　一、 活动内容

　　（一）童心巧手学当家

　　合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学会一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；整理书柜、收拾房间等。推荐观看“卫生与健康”题材的优秀动画片《邋遢大王奇遇记》。

　　（二）童心体验乐生活

　　你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”；到社区，进行卫生清扫、文明礼仪宣传、卫生清扫、文艺展演、帮扶孤残老人等力所能及的`志愿服务活动；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习。总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。

　　（三）童心出游看世界

　　假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。

　　（四）童心勤学练本领

　　成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。如果你喜欢画画、乒乓球、英语、书法、钢琴、唱歌，你就好好地学吧！还有下棋、轮滑、

　　小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

　　（五）童心阅读伴成长

　　假期中和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。

　　二、 活动形式

　　1、你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，共同设计一个“暑期综合实践活动小计划”，可以听听老师、爸爸和妈妈的意见，或者聘请一位值得信赖的成人，有时间、有爱心、有经验做你们的“活动辅导员”。活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划，活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。

　　2、参加旅行团，组织自助游，设计“假日小队”等。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以用dv的形式记录制作成专题片、手抄报等。

　　3、你可以选择1——2项完成，作品开学后在班级展览，大队部将会统一进行评奖和优秀作品的展览。