活动方案

【精品】活动方案范文合集九篇

　　为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　【活动目标】

　　1、使学生能够正确的认识自己，明确自尊自信是一种积极的心理品质，培养积极的人生观。

　　2、初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。

　　3、认识自信的重要作用，懂得在日常生活中培养自信，了解一个人要增强自信的基本途径和方法。

　　【活动形式】游戏活动、问题讨论、感悟分享

　　【活动准备】

　　1、课前每位同学在校园中找一片自己喜欢的树叶（同一种树的叶子），并仔细观察它的样子，将树叶的轮廓画在纸上，最后将树叶集中收回。

　　2、五张自信卡（在“找优点”游戏中使用）

　　活动过程：

　　一、游戏导入

　　师：今天，我们和树叶，来了次亲密接触。每位同学在校园中找到了一片自己喜欢的树叶，瞧，它们现在都在这呢，你能再从中找出属于你的那片叶子吗？

　　学生找树叶

　　师：大家都找到自己的叶子了？有没有找错的？

　　师：是的，世界上没有两片完全一样的树叶；同理，也没有两个一模一样的`人。在场的每个人都是独特的，唯一的，宝贵的，同样也是不可替代的。所以，只要大家能正确的认识自己，尊重自己，相信自己，就能做最好的自己。实践证明：每个人都有自己的长处，也有自己的短处，学习成绩不理想、没有特长，并不能说明没有长处。我们每个人都应该有自尊自信的理由。

　　二、自尊自信——积极的心理品质

　　1、什么是自尊（板书）

　　（1）自尊，首先是自我尊重和自我爱护。（板书）

　　自尊有哪些表现呢？

　　请同学们完成下列句子：

　　l如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得______________。

　　在公共场所，我之所以会约束自己的不良习惯，是因为。

　　有人当众叫我的外号时，我会。

　　父母、老师当众批评我时，我会。

　　当受到别人的歧视或侮辱时，我会。

　　“士可杀而不可辱”说明的道理：。

　　师归纳：人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱。这是自尊的第一个表现，自我尊重和自我爱护。

　　（2）自尊又包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。（板书）

　　提问：在下列情形时，他们希望什么？

　　***同学在考试中取得了好成绩或有了很大进步，

　　他希望爸爸妈妈。

　　他希望老师。

　　**同学穿了一件新衣服到学校，她希望同学们。

　　寒假里，六（2）班同学到福利院去慰问孤寡老人，受到了福利院领导和老人们的赞扬，这时，他们会觉得。

　　师归纳：人们做了好事、取得了好成绩，甚至穿了一件新衣服都希望受到他人的肯定或赞扬，这也是自尊的表现。这说明，人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的心理。而且，还觉得他人、集体、社会的承认往往比自我承认更重要。这是自尊的第二个表现。什么叫自尊呢？自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。

　　2．什么是自信（板书）

　　（1）自信的含义。（板书）

　　什么叫自信呢？请同学位看下列图表，你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在同意的项目前画“or;”，自己还可以在空格处补充内容。

　　项目

　　思维敏捷，上课积极发言当干部，组织能力强

　　记忆力好，背英语单词快善交往，朋友多

　　学习成绩比较好有同情心，乐于助人

　　文艺方面有特长身体健壮或身材苗条

　　在运动会中取得好成绩作业书写认真，受到老师和表扬

　　在学科竞赛中取得好名次动手能力强，积极参加课外活动

　　有毅力，能吃苦办事严谨，很少出错

　　提问：在填表的过程中，你体验到什么是自信了吗？

　　师：自信又叫自信心，是一个自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。

　　（2）自信心的产生。（板书）

　　教师引导学生回答以下问题：

　　你在某方面的自信是怎样产生的？（请学生根据自己生活中的体验选择回答）

　　A、是天生的

　　B、是在生活经验中产生的

　　C、是在成功的生活经验中产生的

　　D、是在别人的赞扬声中产生的

　　师归纳：同学们的体验是深刻的。的确，成功的生活经验能使人产生自信，他人的赞扬有助于我们确立自信。有自信心的人确信自己能够出色地完成任务，相信自己能获得成功。因此，自信心也是人们前进的动力，它能激励人们克服困难，在学习、工作、生活中自强不息，成为强者。

　　3．自尊自信的关系（板书）

　　提问：我们学习了什么是自尊，什么是自信。自尊自信有关系吗？

　　师：自尊自信是密切联系的。自信心是自尊心的基础；自尊心的确立，能提高人的自信心。

　　4、教师总结：人的能力、优点不是天生就有的，别人对我们的赞扬和肯定也不是随意可以得到的。因此，要建立自信，一定要努力发展、提高自己的优点和能力，并从尽力做好每一件力所能及的事情开始锻炼、培养。

活动方案 篇2

　　活动名称：感恩你我 真情成长

　　活动目标：说一句感恩的话“爱心传递”

　　活动准备：1.环境准备：将幼儿做好的水果娃娃布置在教室内

　　2.物资准备：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的头发眼睛鼻子嘴、成品水果

　　娃娃、幼儿做感恩卡及感恩行动的电子相册、幼儿的`感恩卡、感恩节饮食习俗的幻灯片，为幼儿化妆

　　活动流程：1.开场舞《爸爸爱你妈妈爱你》

　　2.介绍感恩节的来历

　　3.爱的宣言：爱家人、爱自己、爱同伴小班感恩节活动4.采访小朋友：你最想感谢谁？为什么？

　　5. 《感恩的心》家长与孩子共同做

　　6.小朋友们说感谢的话

　　7.送礼物“感恩卡片”

　　8.水果娃娃总动员

　　9.歌曲《让爱住我家 》

　　10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片与家长一起粘上

活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生，初入学的孩子们对学校生活感到新鲜好奇，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性和持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，我们将成为孩子们在小学的第一个大朋友，因此，我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的环境，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，帮助孩子们迈好入学的第一步。

　　二、活动目标：

　　总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

　　分目标：

　　1.让学生在老师创设的`情境中感受到做一名小学生的自豪;

　　2.熟悉校园学习生活环境，初步了规章制度;

　　3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍;

　　4.通过常规学习，明确要做什么 ，为什么要这样做，怎样做，让学生在活动中树立学习的信心;

　　5.入学教育规范，各学科老师、班主任及员根据实际要求渗透规范。

　　三、活动时间：

　　20xx年8月29日——9月5日

　　四、活动组织：

　　陈谷登、龚四宝、王丽、张焱。各班由班主任负责，课任教师协助班主任。

　　五：活动安排：

　　8月28日：上午：一年级班主任及课任老师培训(龚主任培训)

　　下午：各班主任打扫教室，美化教室，黑板报以“我上一年级了”“欢迎你，小朋友”“上学真开心”等设计为主题，准备迎接新生

　　8月29日：上午：8：30一年级新生报到，班主任需做好以下工作：

　　1.安排座位，师生进行自我介绍，互相认识

　　2.熟悉和了解新环境，认识学校里的各个区域

　　3.了解小学与幼儿园的不同，简单介绍上课和活动的规范要求

　　9：00家长培训：如何帮助孩子迈好入学第一步(培训材料附后)

　　8月30日全天：一至六年级学生报到，打扫教室，分发新书，做好常规训练

　　1.整队训练，提出放学路队和放学要求

　　2.上下课的要求训练

　　3.课堂常规训练

　　4.劳动训练

　　5.学习自理能力培养

　　8月31日：学生休息

　　9月1日：开学典礼(具体安排附后)

　　1.安排志愿者迎接新生

　　2.升旗仪式

　　3.安排校长、教师代表、家长代表、学生代表

　　9月1日~9月5日：各班进行常规训练

　　新生入学活动方案是不是对网友们有所帮助呢?

活动方案 篇4

　　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的'关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

　　活动时间：20xx年11月14日晚7点

　　活动地点：园内礼堂

　　活动主题：

　　活动工作准备及负责人员：

　　1、节目准备14个

　　大班组：2个中班组：2个

　　小班组：1个英语组：2个

　　舞蹈班：1个教师：2个

　　家委会：1个电子琴班：1个

　　社区节目：1个

　　2、主持人：两名

　　3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置

　　4、场地布置：年级组长，后勤人员

　　5、后勤负责场地卫生、安全布置。

　　6、教研组负责：教师节目的准备

　　舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作

　　节目安排：大班组：2个中班组：2个

　　小班组：1个英语组：2个

　　舞蹈班：1个家长：1个

　　教师节目：2个社区：1个

　　电子琴班：1个

　　节目指导小组：教研组

　　指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10–16：20（指导）

　　11月15日下午15：10–16：20（指导）

　　11月18日上午9：00（彩排）

　　11月23日上午9：00（彩排）

　　活动程序

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾

　　三、领导讲话

　　四、节目表演顺序

　　1、教师节目

　　2、小班节目《亲亲宝贝》

　　3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》

　　4、中一班节目《大家一起来跳舞》

　　5、教师节目

　　6、外教节目《哆唻咪》

　　7、社区节目《和谐中国》

　　8、电子琴独奏《金凤子、开红花》

　　9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》

　　10、家委会瑜伽表演学二班

　　11、教师节目

　　12、社区节目《我和我的祖国》

　　12、英语情景剧《丑小鸭》

　　13、舞蹈班节目《萤火虫》

　　14、大班节目《感恩的心》

　　五、主持人宣布活动结束

　　六、班级按顺序退场

活动方案 篇5

　　为了深入贯彻落实区党工委“优作风、强能力、促项目”效能提升活动月决策部署，进一步拓展学校管理内涵，提升学校管理效能，根据区党工委通知要求，结合我校工作实际，现将制定本实施方案。

　　一、总体目标

　　以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，明确目标，加强领导，狠抓落实，确保“六个一”活动取得实效。结合我校的工作实际，把握重点，周密部署，常抓不懈，全面完成各项工作任务和目标。

　　二、组织机构

　　为加强对“六个一”活动的组织领导，特成立电城镇海坡小学领导小组：

　　组 长： 苏武力

　　副组长： 杨强 杨点化

　　成 员： 高上单 钟彩风 吴用户

　　三、活动内容

　　结合区党工委工作要求，我校开展“六个一”活动,主要进行以下六个方面：

　　一）召开民主生活会

　　（一）基本情况

　　1、时间定于4月17日上午召开全体教师民主生活会，生活会召开的形式有个别谈话、发放征求意见表、设立征求意见箱等。过程中，各教师积极开展批评与自我批评。坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验，重在明确方向，要按照要求对照检查自身存在的不足。

　　2、认真查摆问题。认真对照上级对干部的要求，查找存在的差距和问题。一是查找主要问题。二是剖析问题存在原因。三是提出努力方向。

　　(二)会后整改

　　认真落实整改措施。要针对民主生活会上查找出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。对于民主生活会中适合通报的内容和整改落实情况，要在一定范围内以适当方式通报。

　　二）召开以效能提升为主题的教师会议

　　根据上次区党工委督查通报的.内容，我校4月21日在学校会议室召开以“效能提升”为主题的教师会议。会议中各教师各抒己见，如何提高自身问题，怎样协助学校提升学校管理问题等等。

　　虽然我校地处农村，距离城镇较偏远，但管理严格，校风良好 ，学风淳朴。全校实行严格的教师跟班制度。坚守领导、教师值日制度。值日领导、教师每天上课前十五分钟到校，维持学校当天秩序，值日领导对全校教师进行记名签到。

　　我校全体教师在职在岗，没有存在擅自离岗的教师。请假教师有完备的各类手续资料。不存在各类弄虚作假、吃空饷现象，临时外出办事教师有请假报告登记程序。

　　三）领导班子带头读好一本书

　　1、校领导带头读书

　　要求学生读好书，教师首先要爱读书;要求教师读好书，校长及班子成员必须带头读书。学校校长、主任及各科组长都参加到读书活动当中。当然对读书也提出了更高的要求，校领导要开展珍藏阅读，即读有珍藏价值的书，读学校管理、学科教学、人生启示等著作、作品，常读常新。班子成员读书更好的发挥了引领带动作用，成为推动学校读书深入开展的一种动力。

　　2.教师开展专题阅读

　　教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读;二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成1500字的读书笔记。对于教师的读书活动，学校以自学的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。

　　四）安全隐患排查

　　为进一步加强我校安全管理工作，全面落实安全隐患排查治理工作要求，有效遏制学校各种安全事故的发生，促进学校平安和谐、稳定发展，我校特做了以下安全隐患排查工作：

　　1、校舍：经过排查，学校墙体有一小点崩裂现象，可能会给我校的安全工作带来一定的隐患。

　　2、消防：对学校的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常。

　　3、用电：检查了学校用电线路、电风扇等，除教导处电线有点老化现象，其他教室、功能室没有问题。教导处线路已进行整改。

　　4、交通：一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，近期学校东侧新建一条公路对周边交通存在一定安全隐患。

　　5、食品：排查了厨房的电冰箱、水管、电线路等，没有存在安全隐患。为加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生，本学期已整改食堂建设，使食堂的面貌焕然一新。

　　五）师生安全知识讲座

　　为切实增强学生的安全防范意识，使我校安全教育工作扎实有效。20xx年4月29日上午8：30分，我校苏校长在学校开展了一次师生安全知识讲座，讲座主要针对小学生心理特点、行为习惯、家庭教育环境以及交通安全和饮食卫生安全等方面，以鲜活的事例激起了全体学生对安全重要性的认识，更加明确安全教育是学校工作的重中之重。

　　通过此次活动，不仅加强了学生的安全意识，同时提高小学生自我保护意识，使孩子们初步懂得了一些交通常规知识，增强了孩子们遵守交通规则的意识，同时也给教师补上了生动的一课。

　　六）家访活动

　　根据“六个一”活动的要求，结合我校的实际情况，寒假教师家访活动于20xx年4月1日拉开帷幕，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。

　　四、活动要求

　　（一）自茂名滨海新区区党工委开展“六个一”活动以来，我校高度重视，精心组织，于20xx年4月15日起，在全校认真开展了“六个一”效能提升活动的学习，特成立领导小组，确保各项活动顺利开展。

　　（二）加强组织领导，增强责任意识。把“六个一”活动作为“一把手”工程，摆在突出位置抓紧抓好。结合工作实际，研究制定方案，成立组织机构，精心组织实施。主要领导亲自抓、负总责，坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。

　　（三）深入督查，加强工作指导。我校领导班子成员要把主要精力投入到“六个一”活动上来，紧密结合我校日常工作，深入开展督查研究，集思广益，探索促进“六个一”活动的途径和做法。要认真查摆在管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，改进管理，堵塞漏洞，认真总结“六个一”活动中存在的问题。做好整改措施。

活动方案 篇6

　　20xx年度全国安全生产月即将来临，为进一步做好公司安全生产工作，提高广大职工的安全生产意识，顺利实现公司年度安全生产目标，我办结合公司生产经营和安全生产工作实际，草拟了本方案，请予以审核。

　　一、 加强宣传，营造氛围：

　　1） 6月初，拟在厂区主要干道上悬挂关于安全生产的宣传横幅6条，以便在短时间内就营造出一种浓烈的安全生产月氛围；

　　2） 请公司办公室配合，在5月下旬的《##简报》上刊登部分安全生产知识问答，加强对职工的安全生产教育；

　　3） 6月初开始，举办一次安全生产征文活动，公司全体职工（包括民工）都可参加，设一等奖1名、2等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名；优秀征文作品请公司办公室配合在《$$简报》及《$$报》上刊登；

　　4） 在公司部分醒目位置张贴“全国安全生产月”活动的宣传画；

　　5） 请公司办公室配合在安全生产月活动期间不定期在大屏幕上播放安全生产标语；

　　6） 请公司办公室配合在公司网站上进行安全月宣传；

　　二、 全员动员、提高意识：

　　1） 我办拟在本次安全生产月活动中举办一次“安全生产金点子活动”，由公司员工针对怎样进一步做好公司的安全生产提出意见和建议（包括存在的安全隐患），活动结束前由我办对部分优秀的意见和建议进行适当奖励；

　　2） 在6月初召开一次安全生产月动员大会，具体由我办牵头组织，公司领导出席，全体中层干部及安全员参加，并邀请**市安全生产管理局领导出席会议。

　　三、 安全检查、隐患整改：

　　1） 6月上旬至中旬，为车间（部门）内部安全检查整改期，由各车间（部门）自行进行安全检查及隐患整改；

　　2） 6月下旬，由我办牵头组织公司安全生产大检查，由公司主要领导亲自带队对相关部门进行安全生产检查，对于检查中发现有较大问题的部门，将从重处罚，而对于安全生产工作良好的部门，将予以表彰；

　　3） 6月份还将组织对在建的&&&工程建设的安全专项检查，督促建设施工单位安全生产；

　　四、 活动经费、预算清单：

　　1） 征文奖励：计划有40篇作品，每篇奖励10元，计400元；其中一等奖1名，拟奖励200元的奖品；二等奖2名，拟各奖励150元的.奖品；三等奖3名，拟各奖励100元的奖品；该项活动预算共计：1200元。

　　2） 安全生产金点子活动奖励：计划取10位金点子入围，每位奖励50元，该项活动预算共计：500元。

　　3） 安全生产月宣传横幅及其他宣传品（含宣传画、奖励牌匾等）：1500元。

　　4） 其他活动组织费用：500元。

　　5） 本次公司“全国安全生产月”活动的总预算为：3700元。

　　本方案充分考虑了当前企业的困难情况，整体预算较前年和去年有大幅度的减少，力争以最少的资金来取得最大的活动效益，盼请公司领导予以批准本方案。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。使学生从小树立终身健身意识，通过活动，促进知道教师的.业务水平和专业能力，早就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的课程体系，促进文节、体育设施的投入力度。通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。

　　二、领导小组

　　组 长：XXX

　　副组长：XXXXXX

　　组 员：全体教学人员

　　三、活动范围和时间

　　“2+1项目”实施范围：三周小学1——6年级全体学生

　　“2+1项目”实施时间：xxxx年秋季学校开始利用课外活动组织学生全面实施。

　　四、实施原则与要求

　　（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，切实树立终身体育思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，与学生每天在校时间进行1小时锻炼有机结合，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容体系。

　　（二）按要求每位学生选择一个体育类项目和一个艺术类项目。

　　（三）学校利用周二课外活动时间开展体育活动，周四课外活动时间开展艺术活动。学生活动器材需自己配备。

　　（四）学生选好项目以后中途不得更换。

　　（五）周二体育活动若因天气原因可将室外课改为室内理论课。

　　五、实施项目：

　　1、体育类项目：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。

　　2、艺术类项目。

　　（1）音乐类：竖笛、声乐、古筝、电子琴、钢琴。

　　（2）美术类：绘画（素描 水彩画 卡通画）、书法、剪纸等。

　　六、实施形式

　　学校成立相应体育、艺术各类兴趣小组，充分利用活动课和阳光体育锻炼1小时时间组织学生开展各项活动。

　　七、活动安全，注意事项

　　1．穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、戴各类坚硬、锋利的物品；

　　2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他活动项目，更不能乱窜乱跑；

　　3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告诉老师；

　　4.活动时，同学间要相互协作谦让，相互帮助，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争执甚至打架。

活动方案 篇8

　　一、活动目的：

　　借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩;陶冶学生情操，丰富课外生活，培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。 这次活动主要涉及活动安全、食品卫生、交通安全、全班及小组购物等问题

　　二、活动时间：

　　20xx年10月17日(星期五)

　　三、活动内容：

　　秋游

　　四、活动方式：

　　学校予以积极配合。

　　五、活动过程：

　　活动前：

　　班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。

　　1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

　　2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。

　　3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。

　　4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。

　　5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。

　　活动时：

　　1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。

　　2、适当组织学生开展游戏活动。

　　3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。

　　4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。 活动后：

　　在各小组评比的基础上，对各小组学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。

　　六、活动注意事项：

　　1、班主任要清点人数，确保学生不掉队。排队行走安全：一切行动听从老师和家长的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得穿过警戒线，不得随意离开，去厕所或者有事离队要向老师请假并和家长一起离开。

　　3、活动过程中，家长和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的`整齐有序。

　　4、中午进餐时，要讲卫生，家长要教育学生饮食文明，不抢不争，吃饭时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。家长们要顾及所有孩子，不要偏向自己孩子，给自己孩子一个成长的机会。体现谦让、团结友爱的和睦气氛。 学生要求：

　　1、听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。

　　2、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋，自己物品注意不要丢失。

　　学生准备：自己喜欢的食物，面包、火腿、水果

　　家长准备：锅碗瓢盆碗筷、坐垫、洗洁精、桌子

　　4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。

　　5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和家长一起离开队伍或自己的小组。

　　6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。

　　七、回家安全：

　　1)不得自行回家，到达学校后等到老师清点人数后方可回家。

　　活动自愿，请家长积极配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。家长不要带家里的弟弟妹妹。

　　最后家长们要积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动;开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。

　　班主任和带班家长要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。

　　八、活动安排(参考行程)：

　　7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4D动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等(因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。)]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达学校。(家长2:50来校。周二照常上课。)

　　观察大自然：

　　游戏：三人两足(互动)、跳大绳(互动)、击鼓传话气球(学生)、萝卜蹲(家长)

　　评委：

　　奖励：

　　惩罚：

活动方案 篇9

　　一、 目的

　　刺激用户消费积极性，提升用户ARPU值。 二、 活动时间

　　20xx年5月份启动，长期开展 三、 活动参与对象及条件

　　所有CCT在网用户，且积分达到所需兑换礼品的规定标准 四、 目前积分统计情况

　　根据技术(4月份)统计数据，目前积分在20xx点以上的用户总数为61154人，按照五个月用户每月积分增长10%、每个积分区间用户用户数增长10%推测，五个月后最低积分达到5000点以上的用户预计将达到74000人左右。

　　五、 积分礼品支出成本控制

　　该批物品目前仅知晓采购成本，预估物流及税收成本占采购成本的40%，建议此次积分礼品的成本占比在0.8%之间。 六、 积分兑换礼品流程

　　1、

　　兑换方式

　　为简化积分兑换礼品的方式，我们将采购的'礼品划分为五个等级，用户可依据自己的积分自行兑换相应的礼品，积分由系统自动扣除(礼品兑换一定要求用户前往营业厅进行兑换)。

　　2、 兑换流程

　　用户前往CCT营业厅-----查询礼品并兑换积分----CCT客服人员根据用户收到的回复短信发放礼品-----客服登记领取人号码并由对方签字。

　　七、 积分礼品发放控制

　　该批礼品的使用周期预估为五-六个月，请分公司根据各自分配到的礼品数量控制礼品的发放节奏（按照到货礼品的种类和数量开展积分兑换）。

　　八、 宣传规划

　　1、 2、

　　时间：从20xx年5月份开始启动积分兑换礼品的活动宣传； 宣传方式：积分兑换礼品的宣传主要通过服务厅店内布置宣传（包括海报、传单、横幅）；同时，在前期积分兑换话费的宣传基础上，推出新的广播和视频广告，调整积分在大众媒体上面的宣传内容。

　　九、 效果评估

　　以一个月为活动跟踪调查期，根据用户的积分兑换礼品的参与情况调整积分兑换的额度，并继续策划相关后续活动。

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