活动方案

实用的活动方案范文合集七篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻党的十六届三中、四中全会和市委八届七次全会精神，围绕全面落实科学，在全县开展一场珍惜资源的科学普及和宣传活动。广泛宣传资源对于人类生存、生命健康、经济发展、社会进步的重大意义，介绍水、煤、电、气、油、土地等资源所面临的严峻挑战，普及节能、节水、节地、节材等知识，推广节约资源新技术、增强公众资源忧患意识和节约意识，挖掘资源节约的潜力，提高资源节约利用效率，推行有利于资源节约的生产方式和消费方式，动员全社会为创建节约型城市而共同奋斗。同时大力传播当今的领先科技，交流科技成果，开展送科技下乡等群众性的科学普及活动，推动科教兴县战略的实施，促进人与自然和谐发展，加快构建中等旅游城市的步伐。

　　二、主题：

　　珍惜资源——建设节约型社会

　　三、活动时间：

　　按照天津市科技活动周组委会的统一安排，今年我县第十九届科技活动周从5月15日开始至5月21日结束。

　　四、活动内容：

　　按照天津市第十九届科技活动周方案，本届科技活动周在全县范围内开展五大系列活动：

　　一是资源形势宣传。广泛宣传全球资源趋势及我国资源面临的严峻挑战，宣传国家和我市关于资源节约的有关法规、政策。开展以合理利用资源、开发资源知识咨询、科普宣传为中心内容的广场活动，拉开科技周的序幕；在城乡张贴“珍惜资源”、“节约资源”、“生态环保”等科普挂图；组织青年科普志愿者深入农村、乡镇开展珍惜资源、保护环境宣传服务活动。各新闻媒体积极开展“珍惜资源——建设节约型社会”科普宣传。

　　二是资源节约知识普及。组织参观节约资源等科普展览，发放“珍惜生命之水”等科普读物和资源节约知识科普材料，举办科普知识讲座，参加“珍惜资源——建设节约型社会”主题科普知识竞赛，推广再生水回用、水污染防治、清洁生产、资源综合利用等新产品、新技术。

　　三是资源节约研讨。组织有关部门科技工作者围绕合理利用资源、开发资源和节约资源、保护环境、建设生态蓟县、绿色蓟县、构建等主题开展研讨。

　　四是参加“珍惜资源，从我做起”宣传咨询联合行动日。开展资源节约宣传咨询服务活动。普及水、气、电、油节约知识和安全使用知识，推广节能、节水、节材新产品、新技术。促进全民注意节约意识。

　　五是适应广大农民需要，在全县各乡镇广泛开展农业节水技术交流推广、送科技下乡活动。

　　五、主要活动：

　　科技活动周主要分两个层次实施，即全县性重点活动和基层活动。

　　(一)全县性重点活动

　　1、参加天津市青少年“珍惜资源，从我做起”宣言传递行动（蓟县地区）启动仪式及蓟县第十九届科技活动周开幕式。利用周日组织中小学生参加宣言传递行动。启动仪式后，中小学生分别进社区，进农村，进校园开展资源节约知识宣传。各学校利用宣传栏、黑板报等形式开展资源节约宣传，“保护资源、关爱环境”主题班会和科学活动。县科技活动周组委会主办。

　　2、举行送科普图书下乡活动。邀请天津市图书馆携带有关珍惜资源、保护资源和农业实用技术等书籍，来我县为群众送科普图书下乡。县文化局、市文博学会主办。

　　3、举办专业技术人员实用技术培训。聘请天津市民盟的有关专家，为我县农校教师、农业技术人员，进行国际和国内农业发展趋势及农作物种植、畜牧业、水产品养殖等专业技术的培训，提升专业技术人员的`技术水平。同时在全县农村开展实用技术大培训，帮助农民了解掌握农业新技术。县教育局主办。

　　4、开展科技、文化、卫生三下乡活动。由县农口各局、县文化局、县卫生局组织精干技术力量组成下乡服务队。深入全县乡村进行以“依靠科学、珍惜资源、摒弃陋习、关爱环境”和推广“节水农业、生态农业”技术为主要内容的咨询、义诊和宣传活动。县农口各委局主办。

　　5、参加全市“珍惜资源，从我做起”联合大行动。组织有关科技、环保、水务、教育等部门及企事业单位，在广尝社区、街道、乡镇广泛开展资源节约宣传咨询服务活动，普及水、气、电、油节约知识和安全使用知识，推广节能、节水设备与产品等。县科技活动周组委会主办。

　　6、举办“建设节约型社会”座谈会。组织县国土、矿产、环保、水务、农业、林业、水产、畜牧以及工矿企业等的专业技术人员，联系我县实际，就资源节约利用、合理开发，可持续发展进行专题座谈。为构建，促进经济可持续发展献计献策。县科技活动周组委会主办。

　　7、举办科教影视放映周。利用各种宣传媒体，组织播放与“珍惜资源——建设节约型社会”有关的影视片。县文化局主办。

　　8、组织青少年参加“珍惜资源，从我做起”网上论坛。利用天津市基础教育“校校通”网，结合中小学生信息技术教育，在网络上开设论坛。向青少年学生普及当今能源、人才、环保等资源相关的科普知识，开展“珍惜资源，从我做起”大讨论。县教育局主办。

　　（二）基层活动

　　本届科技活动周仍然坚持“以基层为主，全民参与，注重实效”的原则，县直各部门、厂矿企业、驻蓟单位、乡镇、街道办和群众团体除参加市县重点活动外，还要根据本届科技活动周主题结合各自实际情况安排好本单位各项活动，办出特色。

　　各单位的科技活动周安排，请于～年4月30日前报县科委科普科。

　　六、宣传报道

　　今年科技活动周期间要继续加大宣传力度，县电视台、广播电台、《新蓟州》报要积极组织好科技活动周的宣传报道工作，各单位要充分利用各种宣传媒介，采用广播、印发宣传资料、张贴标语、板报、橱窗等多种形式开展好科技活动周的宣传工作。

　　七、组织领导及要求

　　1、蓟县第十九届科技活动周由县委、县主办。县科委、县科协和有关部门承办。成立蓟县第十九届科技活动周组织委员会。县委副书记罗翠华同志任名誉主任，副县长郭春富同志任主任,县委办公室、县委组织部、县委宣传部、县文明办、县办公室、县科委、县计委、县农委、县建委、县市容委、县教育局、县文化局、县卫生局、县体育局、县环保局、县广播电视局、县水务局、县总工会、团县委、县妇联、县科协等部门为成员。县科技活动周组委会下设办公室，办公室设在县科委。县有关部门、乡镇、企业和驻蓟单位要明确一名领导同志负责，指定科室具体组织实施。

　　2、各单位要提前做好各项准备工作。将科技活动周所需一切宣传材料、展品等在5月13日前准备好。

　　3、科技活动周结束后，在5月26日前各单位要将科技活动周（附活动照片5张）报县科委，有摄像条件的提交10分钟左右的录像带。

　　附件：科技活动周宣传口号

　　蓟县科学技术委员会

　　蓟县科学技术协会

　　～年4月10日

　　主题词：活动方案科技周转发通知

　　中共蓟县县委办公室～年4月19日印发

　　（共印180份）

　　附件：

　　科技活动周宣传口号

　　1、热烈祝贺天津市（蓟县）第十九届科技活动周隆重开幕

　　2、树立和落实科学促进人与自然和谐发展

　　3、珍惜资源建设节约型社会

　　4、节约资源保护环境促进可持续发展

　　5、保护资源环境造福子孙后代

　　6、推行有利于节约的生产方式和消费方式

　　7、珍惜生命之水节约光荣浪费可耻

　　8、推进循环经济发展加快增长方式转变

　　9、尊重知识尊重人才尊重劳动尊重创造

　　10、为创建节约型城市而努力奋斗

活动方案 篇2

　　一、活动背景

　　我校是一所农村学校，师生都来自农村，对农村生活比较熟悉，这些都有利于我们能充分利用农村的特有优势。同时，热爱劳动也一直是我们中华民族的传统美德，为了培养学生热爱劳动的良好习惯，引导学生积极参加实践活动，暑假期间，学校组织部分学生志愿者到“向日园”劳动基地进行实践。在实践劳动中，我们要让学生能自己动手学习辣椒、丝瓜、西红柿等蔬菜的种植和采摘方法，参与翻地、锄草、采摘等田间劳作，共同来感受劳动的艰辛，体验收获的喜悦。由此，我们就想到了以“向日园”为主题的活动构思，以劳动实践基地为阵地，以学生的实践体验为基本形式，构建我们的和谐绿色校园。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，培养学生的劳动观点，使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西才更有意义和价值，懂得劳动最光荣。

　　2、通过一系列的劳动实践活动，增强学生的交流合作能力和自我交往能力，同时激发学生热爱校园的情感。

　　3、培养学生从小有吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，提高劳动技能。

　　三、活动过程：

　　1、时间：20xx年6“向日园”基地

　　3、对象：六、七、八年级部分学生志愿者

　　4、形式：小组合作

　　5、内容：准备、种植、护养、采摘、写作、绘画摄影

　　具体操作方法：

　　（一）准备阶段：（6月中旬）

　　1、以10人一组，自由分组，每组必须有4位男孩子；

　　2、民主推选组长，取队名，制定队活动计划；

　　3、准备每组一台照相机，领取相应的种植工具（铁锹，钉耙，小剪刀，水桶等）

　　（二）实践、体验阶段（6月底—7月份）

　　活动一：菜园幼苗我来种（6月底）

　　活动过程：1、根据自己小队分组后拿到的菜种子，承包一块地，在老师的指导下进行种植幼苗（进行翻土、锄草、种植、养护）。2、通过交流形式来讲述种植的体验和心得。

　　活动二：菜园绿地我来养（6月，7月）

　　活动过程：1、各小队按照分工要求，每天都有队员对菜园地进行浇水、锄草、施肥等，同时记录下每次养护的过程。

　　活动三：菜园成果我来摘

　　活动过程：1、收获了自己劳动的果实，亲手摘下自己的劳动成果。2、把部分的劳动果实送到白鹤镇敬老院，慰问那里的老人，希望老人能吃到我们亲自栽种的绿色瓜果蔬菜，让老人们健健康康、快快乐乐！

　　活动四：菜园风景我来摄

　　活动过程：1、在自己的'菜园拍摄一组照片（主题自拟），进一步感受劳动的成果，增强热爱校园的思想情感。2、通过“照片展”活动让学生从不同角度发现自己种植过程和收获的艰辛与喜悦，激发学生观察能力和艰苦奋斗的精神。

　　四、活动成果

　　1、教育性强。实践育人是加强青少年政治思想教育的有效途径，我校实施这个活动方案后，磨练了学生的意识，提高了他们的实践能力，同时也培养了学生热爱劳动的好习惯，有很强的教育意义。通过活动，学生们都表示：参加暑期劳动实践活动让自己懂得了劳动虽然辛苦，但很光荣，学到了课本上学不到的知识，对今后的成长很有好处。这不仅是劳动过程的一次体验，也是对学生劳动观念教育的一次有效形式。

　　2、共同参与。这次活动从头到尾都是学生自主参与的，他们自己划分小队，选派队长，明确分工，准备会议等等，指导老师则在种植的过程中给予一定的帮助和辅导，到最后的小结，文章，日记，绘画作品等也都是小队的每个成员共同完成的，所以在整个的劳动实践过程中完完全全地体现出了合作精神。所有的成果、收获都是大家共同努力的结果。

　　这次实践活动，使校园增添了一抹绿色的风景，在每一位参与学生的心田里种下了一颗绿色希望的种子。

活动方案 篇3

　　为进一步推动园区爱国卫生工作深入开展，抓好春季爱国卫生月和公共卫生周活动，切实为企业发展营造良好的卫生环境，进一步提升园区人民群众的健康水平，特制定实施方案如下：

　　一、总体目标

　　以开展春季爱国卫生月和公共卫生周活动为载体，深入开展环境卫生整治、除四害等活动，力争通过专项整治，使园区环境卫生有明显改观，达到“六无”的目标，无乱堆乱放、无私搭乱建、无非法摊群、无污泥积水、无白色飘浮物、无乱设广告、无暴露垃圾,全面提高城乡居民生活保健质量。。

　　二、活动安排

　　这次春季爱国卫生月和公共卫生周活动时间从4月1日开始，至4月30日，活动分宣传发动、卫生整治、巩固成果、检查评比四个阶段。

　　（一）宣传发动（4月1日-4月10日）

　　通过召开爱国卫生工作会议、发放宣传单、刷写墙体标语、悬挂横幅标语等形式，向群众宣传卫生防病知识，引导广大群众提高自我防病意识、健康意识和防病能力，使城乡环境卫生整洁行动、爱国卫生月活动和省级卫生县城复审工作家喻户晓、深入人心，形成人人关心、支持、参与的良好氛围。

　　（二）卫生整治（4月11日—4月20日）

　　1、整治公共卫生。充分利用公共卫生周，广泛发动园区干群，全面开展园区公共场所环境整治。重点对园区公共场所、集贸市场的生活垃圾、建筑垃圾进行全面清除，疏通沟渠、铲除污泥。园区主干道环境卫生由园区公共事业管理所负责，各企业、各学校、各村要建立落实清扫保洁和门前三包制度。

　　2、整治街道秩序。一是整治占道经营，严禁街道摆摊设点、设店外店、店外灶以及马路市场等占道为市行为；二是整治市容，从严治理乱搭乱建、乱摆乱挂、乱写乱贴，拆除违规建筑，清除一切有损市容、村容的破败建筑，严禁有损市容形象的行为发生；三是整治交通，禁止车辆占道乱停乱放、尽快改善街道交通堵塞现象。

　　3、整治庭院卫生。采取开展居民卫生户评选活动，发动城乡居民打扫庭院和室内卫生，对院落、楼道、厕所、门窗、墙壁、桌椅等进行清扫清洗，达到地面、门面、桌面、墙面四面光。

　　4、开展春季灭鼠、灭蟑工作。园区各村、各企业、各学校及宾馆、网吧、舞厅、饮食服务行业、食品加工业等要坚持定期消杀和集中统一消杀相结合的病媒生物防治工作制度，指定专人负责，组织开展春季统一行动的灭鼠、灭蚊蝇活动。园区各单位于4月23日-25日到管委会领购灭鼠、灭蟑药饵，园区统一灭鼠时间为4月26日。

　　5、加强饮用水和食品卫生管理。园区管委会将派员协同食品药品监督局，按照《食品卫生法》的`要求，对园区“六小”行业的整治与规范管理，进一步加强食品卫生监督；同时，加强对居民和农村饮用水的水质卫生情况监测工作，及时掌握水质情况，让园区人民人人喝上卫生水。

　　（三）巩固成果(4月21日一4月26日)

　　1、完善设施。一是完善垃圾处理基本设施。园区各企业要内设垃圾箱、各道路设立垃圾中转站，同时尽快建设园区固体废物处理厂、垃圾填埋场。二是完善排水排污设施。园区将着力加快园区污水处理厂及污水管网的建设进程，力争20xx年底投入使用。

　　2、建章立制。推进环境卫生法制化管理，组织城乡居民制订《环境卫生管理村规民约》规范卫生行为，努力使垃圾卫生、家畜圈养、排污排水、村容整治等卫生环境管理实现法制化、规范化和长效化。

　　3、完善机制。一是进一步建立健全爱国卫生组织；二是建立卫生工作责任制，实行领导负责制；三是制订环境卫生管理发展规划，努力将环境卫生工作纳入社会发展管理轨道。

　　（四）检查评比（4月27日一4月30日）

　　园区组织检评工作组，对各单位开展检查评比，评出前三名和后三名进行通报。

　　三、保证措施

　　（一）要加强领导。本次活动园区党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，并安排1名得力干部抓落实。园区各单位要高度重视，安排专人负责，制订好活动计划，确保活动健康有序开展；同时要安排活动经费，广泛发动群众，扎实把活动引向深入。

　　（二）要广泛宣传。充分发挥舆论导向作用，利用宣传栏、墙报、简报、会议等形式，大力宣传开展爱国卫生月和公共卫生周活动意义，大讲卫生与健康教育知识，力争通过宣传卫生环境促进人们身心健康，激发广大干群的爱国卫生活动积极性；同时要发挥新闻监督作用，一方面跟踪报道活动中的典型人和事，为活动深入开展推波助澜，另一方面要对卫生差的给予曝光、鞭策改进，努力通过舆论宣传监督，促进活动轰轰烈烈开展，在园区掀起爱国卫生活动热潮。

　　（三）要落实责任。园区各企业、各村、各学校要制定和完善环境卫生制度，建立长效管理机制，将环境卫生整治与灭鼠、灭蟑活动结合起来，要把责任具体落实到人，实行动态管理，及时发现和解决问题，对群众反映强烈的难点、热点问题，要组织力量，开展集中整治，跟踪问效，确保整改到位。

　　（四）要认真总结。开展春季爱国卫生活动是一次环境卫生整治突击活动，也是推动园区爱国卫生工作深入开展的第一战役，做好活动总结，对夺取全年工作胜利意义重大，园区管委会要对园区爱国卫生月和公共卫生月活动进行总结，对一批先进集体和先进个人将上报到县给予表彰。

活动方案 篇4

　　活动目的：

　　1、丰富教师的业余生活，感受春天美好的景色。

　　2、放松教师的心情，增进教师之间的感情。

　　3、游览祖国美好的'景色，开扩教师的眼界。

　　活动时间：20xx年4月18日（一天）

　　活动地点：杭州西溪湿地公园

　　活动参与人员：

　　总园和分园的全体教师，以自愿报名为准（具体名单附后）。

　　活动形式：

　　活动以春游的形式开展，具体委托浙仑海外旅游公司承办。

　　与旅游公司签订合同。

　　活动具体安排：

　　1、上午6：00从北仑出发，途径小港、红联、宁波，乘坐旅游公司大巴出发直接到杭州西溪公园游玩。

　　2、中午由旅游公司安排午餐。

　　3、饭后安排至杭州市区自由活动，到下午4：30结束。

　　4、4：30 准时发车回宁波。

　　经费预算：

　　根据旅游公司的合同，经费具体为：

　　145元/每人x 49人，总共约为7105元。

　　车费3100元。

　　考虑到早上出发比较早，因此准备每人两只面包、一瓶矿泉水，约需300元。

　　合计上述金额，总共约11000元。

　　安全保障：

　　1、以年级组为单位统计人数，活动时以年级组为单位管好组内教师，每到一处，按组清点人数，年级组长同时负责好组内教师的安全。

　　2、出发前召开相关的会议，交代安全事项。

　　3、随时提醒旅行途中的安全需要注意的事项，保证大家安全。

　　4、旅行社购买相关保险。

　　5、杭州龙翔桥自由活动要求以4、5人以上一起活动，不单独行动，并且保证在规定的时间里到达规定的地点。

　　5、注意路途中的安全。

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　1、通过开展"创建我们美丽的精神家园----班级博客”中队主题活动，让学生、家长明白班级博客的用途。

　　2、搭建师生、生生、家长交流沟通的平台。

　　活动准备：

　　1、布置学生在博客上发表日志、发表评论最多的表扬。

　　2、准备与博客有关的小品、故事。

　　3、让学生熟悉中队活动的程序。

　　4、布置课室，写好主题，制作好相关幻灯片。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　1、（主持1）各小队检查人数，小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告、请示。

　　2、（主持2）出队旗、敬队礼、唱队歌。（播放出旗曲、队歌）

　　3、主持人合：尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

　　主持1：当我们写出了一篇佳作的'时候，有一个地方可以让我们展现才华。

　　主持2：当我们有了烦恼的时候，有一个地方可以让我们倾吐心声。

　　主持1：当我们读到好书的时候，有一个地方可以让全班尽情分享。

　　主持2：当我们遇到难题时，有一个地方可以让我们获得指导。

　　合：这个地方就是我们的班级博客——五1快乐家园。它是我们共同的精神家园！

　　今天，我们的中队主题是（全班齐说）“创建我们美丽的精神家园——班级博客”。

　　二、活动过程

　　1、展示“班级博客”。

　　主持1：你知道吗？我们学校最近被定为“广州市教育e时代”的实验学校。

　　主持2：我知道。我们学校教学设备先进，“e时代”的实验学校当然非我们莫属了。学校每个班级的博客都已经开通了，我们班也不例外。

　　主持1：要想把我们的博客创建得更好。

　　主持2：必须了解我们的博客。

　　主持1：这是我们的班级博客。

　　主持2：请大家留心看，用心听，等下要进行“班级博客知多少”抢答赛哦。

　　主持1：我们的班级博客整个画面以绿色为主，象征充满生命的活力。

　　主持2：红色的名字则代表我们五1班是火红的太阳，只有太阳的光和热才能使绿色长存。

　　主持1：这是我们的日志分类。

　　主持2：我们的日志分类可真不少！

　　主持1：：这是我们的所有日志。

　　主持2：我发现在这些日志当中，学生习作最多！

　　主持1：那当然，我们班有很多学生写作文相当不错呢！

　　主持2：班级博客浏览完了，马上要进行抢答赛，你们准备好了吗？

　　2、、“班级博客知多少”抢答赛

　　主持1：要想创建我们的精神家园，首先必须要了解它。

　　主持2：下面进行“班级博客知多少”抢答赛。

　　1、我们的班级博客的名称？密码是？

　　五一快乐家园 20xx515151

　　2、为什么取这样的名字？

　　快乐就是学习，快乐就是助人,快乐就是创造，快乐就是进取。

　　3、哪些同学在博客上发表日志最多？

　　4、博客的日志分类是？（不少于3个）

　　好书推介、学生习作、光荣榜

　　5、博客的网址是？

　　xxxx

　　6、第一个登陆的学生是？

　　涂子琪

　　7、在博客上发表的学生习作有？（学生名、习作名、不少于3个）

　　8、我班博客管理员是？

　　张子豪

　　9、有哪些同学在博客上表扬？（不少于3个学生名）

　　10、老师在博客上指导了什么学习方法？

　　3、创建我们的博客

　　主持1：看来同学们对我们博客了解可真不少！可是，我们上网去浏览遇到不少困难呢？

　　主持2：是呀，我们的爸爸妈妈不让我们上网。请看小品1《爸爸妈妈不许我上网》

　　主持1：演得真好,再请欣赏小品2《爸爸妈妈支持我上网》》

　　主持2：这两个小品内容完全相反,父母的态度也截然不同。

　　主持1：是呀，爸爸妈妈不让我们上网，肯定有他的原因，听听爸爸，妈妈们是怎么说的吧。

　　主持2：我想请XXX同学的爸爸来回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”

　　主持1：我想请问XXX同学的妈妈来回答，

　　主持2：我再请XXX同学的妈妈来回答。

　　主持1：爸爸、妈妈的担心不无道理

　　主持2： 是呀，博客是把双刃剑,既有好处,又有不良作用。

　　主持1：请听林丽君同学自己创作的拍手歌。

　　博客拍手歌

　　你拍一，我拍一，我班新建了博客；

　　你拍二，我拍二，博客内容真丰富；

活动方案 篇6

　　一、指导思想:

　　开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,学校将继续开展丰富多彩、富有特色的社团活动,以此丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,培养学生的智能,让更多的学生享受成功的喜悦,享有更大的发展空间。

　　二、工作目标:

　　1.培养学生的兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。

　　2.凸现学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。

　　3.积极参加各级演出和比赛,为校争光。

　　4.通过多种方式吸收更多的学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。

　　三、措施要求:

　　1.尊重主体,实行双选。

　　社团活动继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择自己感兴趣的`社团。要求学生在指导老师的帮助下,充分发挥个性特长。

　　2.落实常规,健全制度。

　　为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性,学校对活动坚持“六定”:一是制定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校实际,开设不同的社团课程;二是制定活动目标,各个社团在学期初必须确立好活动目标,并制订切实可行的活动计划;三定活动时间,社团活动列入学校教学计划,每周都必须有固定的活动时间;四定活动内容,每个社团活动必须严格按照计划执行,避免随意更改;五定辅导老师,平时的辅导与活动都由专职老师负责,特殊情况另外聘请;六定活动地点,学校将确保各社团有固定的活动地点。

　　3.科学管理,追求实效。

　　(1)要求每次活动师生都要准时到岗,不早退,对于无故迟到、缺席的学生,扣除其所在班级的常规考核分。每次活动前二分钟,教师要带领学生准备好所有活动设施。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。

　　(2)各个社团要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假,并通知所有社团成员。

　　(3)教师要做好社团活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,要加强与班主任的联系,不可随意将学生退出活动小组。专用功能室的负责老师要做好功能室内物品保管、门窗收关等工作。

　　(4)各社团必须在每次活动前做好扎实的安排,每次活动教师要提前备好课,期末要写好总结,学校将统一对备课总结进行检查。

　　四、社团成员推荐办法

　　1、由班主任根据学生意愿,每班每个社团推荐2名学生。

　　2、原则上每个社团学生数不低于25人。

　　3、学生填写社团申报表后,交到该社团指导教师处。

　　4、指导教师择优录取,最终确定名单,上报政教处。

活动方案 篇7

　　众多幼师及家长的聚集地与交流场所

　　关注我，一起来做交流

　　端午节是我们每年必过的传统节日

　　它给我们带来了三天小长假（此处应有掌声）

　　但是对于孩子们来说

　　深刻地认识它的由来和传统活动更重要哦！

　　今天Yoyo准备了小中大班的活动教案，供幼师参考

　　小班活动教案――端午节知多少

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。

　　④端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　活动目标

　　（1）知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　（2）喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

　　活动准备

　　粽子、艾叶、粽叶、荷包、五彩线、端午图片

　　活动过程

　　（1）谈话导入，引出端午的由来。

　　师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(引导幼儿说出端午节)

　　（2）引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

　　师：小朋友今天这门上挂的是什么呀?

　　(是艾叶因为端午节要到了，挂艾叶是端午节的习俗)

　　师：小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

　　（鼓励幼儿说说自己平时在端午节的所见所闻来说一说）

　　挂艾叶、菖蒲：

　　艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　赛龙舟：

　　屈原投湖自杀的时候，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　吃粽子：

　　屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　佩香包：

　　端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

　　五彩绳：

　　在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　（3）学习儿歌《五月五》

　　师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌。

　　《五月五》

　　五月五，是端阳

　　插艾蒿，戴香囊

　　吃粽子，撒白糖

　　龙舟下水喜洋洋

　　（4）吃粽子

　　1.观察粽子的外形和颜色

　　师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

　　小结：粽子的形状真有趣!

　　2.认识粽叶

　　师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　3.幼儿品尝

　　师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

　　4.幼儿讲述粽子的馅及它的味道

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

　　活动延伸

　　请小朋友共同品尝端午食品。

　　中班活动教案――亲手制作香囊

　　了解香囊的功用和寓意，感受中国传统端午节的魅力。

　　为确保自身健康的民俗香囊常用的是芳香开窍的中草药，香囊有清香、驱虫、避瘟、防病的功能，民间有“戴个香草袋，不怕五虫害”之说。把它佩戴在孩子的胸前，药物浓郁的香味散发，在口鼻周围就形成高浓度的小环境，中药成分吸入人体后，芳香气味能够刺激鼻粘膜，使鼻粘膜上的抗体具有较强的杀死病毒能病原体的能力。

　　每天睡觉时放在枕头边，半个月到一个月后香味消失再换一个。这种方法简便易行，价格也比较低廉，是用来防病保健的好方法。

　　活动目标

　　了解香囊的功用和寓意，感受中国传统端午节的魅力。

　　用添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊。

　　培养良好的手工制作习惯，能耐心有序的完成作品。

　　重点：能以添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊。

　　难点：各种装饰粘贴有背胶，可以直接粘贴，可以先让幼儿练习几次基本能一次到位后再实物粘贴，若反复撕贴矫正背胶会失效。

　　活动准备

　　香囊成品；家长已完成的素色香囊（没有花纹或图案）；各种图案的不干胶若干（或即时贴剪成的小图案）；水彩笔

　　经验准备：参与过端午系列活动。

　　活动过程

　　（1）了解香囊的功用和寓意并且调动幼儿的视觉和嗅觉，让幼儿感知香囊的特征。引导幼儿谈谈自己所知道的端午节。

　　教师：小朋友们，你们吃过粽子吗？你知道中国人过什么节要吃粽子吗？

　　教师出示香囊，通过幼儿的视觉和嗅觉让幼儿感知香囊的外形特征和幽幽的香味。

　　教师：过端午节有吃粽子、挂彩蛋、赛龙船等等很多有趣的活动，还有就是每个小朋友佩戴一个香囊，能避邪驱瘟，也就是说希望小朋友们能身体强壮、健健康康，并用香囊的香味驱赶蚊虫的叮咬。

　　（2）请幼儿用鼻子问问香囊的气味。

　　教师：你觉得香囊有什么气味，你喜欢闻吗？你知道为什么小朋友带上香囊后，蚊子就不咬呢？让幼儿充分的.讨论。

　　教师：我们闻到的香味其实是放在囊里的中草药的气味，我们喜欢闻，但蚊子害怕这个气味，闻到了就吓跑了，不来叮小朋友了。

　　（3）进一步观察香囊的造型，讨论香囊的装饰方法。

　　教师：我们看看香囊是什么样的？上面有什么图案？你会画吗？

　　教师：小朋友的妈妈们，也为小朋友们各自准备了香囊，不过这些香囊没有各种装饰，看起来光秃秃的不太好看，请小朋友想想袋子外面画些什么图案贴些什么，才能让你的香囊看起来的更加的漂亮有趣。

　　教师：在上面绘画的时候要注意，先想好了再落笔，因为它也没有办法修改的。粘贴时也要想好要贴的位置，贴上去就不能再修改了，否则背面的胶就不粘了。所以我们也可以先把各种造型位置摆放好，再撕掉背面的胶膜，贴牢固定；

　　（4）幼儿进行添画和粘贴组合，完成香囊的装饰。

　　（5）激发幼儿操作兴趣，幼儿操作，教师巡回指导。

　　教师：小朋友们根据你们自己的想法，来做一个漂亮香囊吧，看谁的香囊做的最漂亮。

　　（6）幼儿互相欣赏香囊，并佩戴其身，体验手工制作带来的快乐。

　　教师：每个小朋友都给自己的香囊装饰的很好看，互相闻闻，香不香？

　　活动过程

　　领域渗透：结合社会活动，更多的体验端午习俗，感受中华文化的博大精深。

　　活动延伸：1、收集各种式样的香囊，开拓幼儿的视野。2、端午节，佩戴香囊，可以驱走“五毒”。请小朋友认识“五毒”。

　　区角活动：收集一些中草药，即各种香囊的配方，让幼儿闻闻、看看、摸摸，使幼儿对中草药有一个初步印象。

　　环境布置：配合端午节活动，营造节日氛围。

　　活动评价

　　幼儿能进行绘画和粘贴完成作品。

　　幼儿积极参与探究，对香囊的香味来源进行探究。

　　大班活动教案――调查讨论和包粽子

　　活动一：我知道的端午节

　　主要涉及领域：语言、社会

　　活动二：包粽子

　　主要涉及领域：艺术 、动手能力

　　活动一：我知道的端午节

　　活动目标

　　（1）通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。

　　（2）能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

　　（3）知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。

　　活动准备

　　幼儿进行过端午节的调查。

　　活动建议

　　（1）活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

　　（2）活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。

　　（3）教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

　　活动一：包粽子

　　活动目标

　　（1）在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

　　（2）能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

　　活动准备

　　（1）音乐磁带。

　　（2）幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

　　活动过程

　　（1）欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

　　1.欣赏音乐，感受音乐旋律。

　　指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

　　2.随着音乐自由地表现包粽子的过程。

　　指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

　　3.迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

　　指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

　　4.尝试随音乐合拍地表演包粽子。

　　(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作)

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