当前位置：- 相关推荐
(必备)作业作文600字3篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的作业作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
作业作文600字 篇1
有人说作业犹如一口枯井，非常厌烦。我却说作业犹如一座喷泉，让人看过觉的非常赏心悦目，非常的快乐。
我每天都要在我的书房里写作业，日复一日，年复一年。我已对书房有了一种特殊的感情，每天在柔和的灯光下，悠闲地做作业。
我每天都会按时高效的做作业，基本上写的作业都是非常非常的顺利。有一次，我遇到一道数学题，题型有些新颖，我觉得很简单，轻轻松松就把那道题做完了，别的同学还有些做不出。如果知识犹如一座大山，你就要踩着作业的台阶过山，如果知识是一条一望无际的江河，那作业就是帮你渡江的那叶小船。如果知识是一幢房子，那作业就是造房子时必不可少的一块块砖。
许多作业都是非常简单的，但其中也不乏难的作业。有一次，我马上要完成作业了，但最后一道题却把我难住了。正好似一位运动健将正要冲过终点，却被眼前的'障碍物挡住了。我心里暗暗下决心，一定要冲破这个难点。我皱紧眉头，手托住头努力地思考着。可是任凭我冥思苦想也想不出答案。我于是求救于爸妈，我老妈走了过来，帮我一起想。我心里暗暗窍喜，本以为有希望了，但妈妈一看到题目，马上眉头打了一个结，拿起笔反复的算来算去，唉！看来，老妈也被难住了。此时，学富五车的老爸过来了，他不仅帮我解决了这个大难题。还扩展了我的解题思路。我眼前仿佛看到了那个运动健将越过了障碍物，冲向了终点。
做作业是有益处的，只有好好的完成作业，才能让我们更好的复习学过的内容，预习要上的新课，对知识温故而知新。作业就是一座横跨在预习和复习路上的桥梁。
我爱写作业，作业能让我增长知识，作业能伴我成长，作业更能让我感到快乐。
作业作文600字 篇2
新课改提倡学生批改作业，这不是随便什么作业都放给学生，作业批改在课堂教学中可以按以下几个环节进行：做作业——批改作业——作业交流——信息反馈——矫正教学——修改作业。
作业批改：作业批改的方式可根据不同情况而设定，但是在学生掌握了作业的标准和批改方法后，适当放权，让学生互批，作业批改时要让学生独立批改。因为作业批改是在前一阶段实施的基础上而进行的，采取作业互批，要求学生独立进行，可以促使学生对作业内容进行再一次的回顾，对所考查知识进行复习，同时学生在批改作业时培养了学生的评价能力，促进了评价能力的提高。
作业交流：作业互批完成后，交换作业，让学生针对作业的答案与作业评价的结果进行交流，此环节可以让学生争辩讨论，进一步对本次作业所涉及的课堂知识进行复习巩固，以明确本次作业的答案。差生在这一环节能得到优生的辅导，优生的评价能力也能得到锻炼和培养。
信息反馈：学生批改作业，教师要通过学生的批改获取准确的反馈信息，利于调整教学。教师获取反馈信息的方法有三个方面：一是学生在做作业时，教师巡视，了解学生做题时所出现的问题，及时做好记录；二是作业批改时，教师巡视既了解了学生批改的情况，同时又能对差生的作业批改进行辅导；三是学生进行作业交流时，通过了解学生争论的内容，明确本次作业存在的问题。
矫正教学：教师了解了学生作业中出现的问题，及时、准确的获取了反馈信息，这时教师可以根据学生作业情况、学生作业存在的'问题以及批改中的问题，对学生进行矫正教学，对学生作业中出现错误的知识进行恰当的补偿教学，对关键性的问题进行强调，达到查漏补缺的目的。此环节可以由教师讲解强调为主完成，更要提倡让学生发表自己的见解，发挥学生的主体作用来完成。
作业作文600字 篇3
我们家的姐姐独一无二，她可是我们全世界大名鼎鼎的'“作业狂”。
我和爸爸每次开车接姐姐，行驶到高架桥上时，姐姐总会没精打采地对爸爸说：“爸爸，这次作业可多，得写好几课题呀，怎么办呀？”
你可别猜爸爸会答什么，我先告诉你，这句话我们已经听腻了。
我和爸爸鸦雀无声，也不知答什么好，最后爸爸才挤出一句话：“没关系，一天能写完的。”
回到家，姐姐还没换鞋，就拉开书包的拉链，左手拿着卷子，右手拿着文具袋，一放在桌上，就眉飞色舞地写起来。
已经十点了，爸爸去叫了几声，姐姐回答了个“嗯”然后就??????
结果我就不说了，不说你也知道。
十一点半，姐姐才合上卷子还看几眼，一副恋恋不舍的样子，才拉灯睡觉。
第二天早晨，爸爸去叫姐姐，姐姐不想起床。所以爸爸用唯一的方法叫醒了姐姐，那就是提作业。姐姐一听到“作业”二字，“嗖”地蹦下床，穿好衣服就飞奔出来了。
姐姐写作业写得太入迷了，中午饭都没吃，下午更是疯狂。
下午我和爸爸叫姐姐去打篮球，也是叫了好几遍姐姐才出来。一路上嗒嗒嗒说个不停，说什么呢，不说出来你也知道。当然是“作业”了，哈哈哈！
姐姐三步跨篮投了个空心球，然后对爸爸说：“爸爸，卷子上那道数学题怎么做呀？”
我和爸爸正玩得起劲，一听到这个，差点晕倒，让我失了手，投偏了。如果换成别人了话该不堪设想。
回到家，姐姐兴奋极了，因为可以写作业了！
她回到她的房间，一阵“沙沙”的声音传到了我的耳中，我也当然知道，那是笔触到纸摩擦出的声音。
日复一日，姐姐每天都是这样，我们拿她也没办法，但还好我和爸爸也聪明，能做一盘水果沙拉引姐姐出来一起开心地吃，否则，就感觉生活没多大意义了。
我觉得姐姐真是个“作业狂”。
【作业作文600字】相关文章：
爱的作业作文01-06
笑着的作业小学作文03-02
作业作文300字11-27
《作业》作文500字01-20
作业作文300字09-19
作业作文400字11-29
作业作文600字[经典]08-19
作业作文600字08-01
作业里的爱作文03-20
作业作文600字11-13