难忘的课作文600字

难忘的课作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的难忘的课作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的课作文600字 篇1

　　“叮铃铃”上课铃响了，张老师神采奕奕地走进教室，亲切地说：“同学们，我知道你们最喜欢玩游戏，这节课我们就玩扳手腕比赛吧!” 同学们听了都高兴欢呼起来。

　　老师首先告诉我们比赛的规则：同学们分为南北两队，每队各派三名选手，其中两名男生选手，一名女生选手。三打两胜为准。比赛时，谁的胳膊离开桌面就算犯规。

　　选手们都胸有成竹的走上讲台，我非常高兴，因为我也代表北队来参加比赛。第一场是我队的黄捷童与对方的杨沛龙对赛，他们端端正正的坐在桌子的两边，等着张老师发令下去，老师号令一发，比赛就开始了。刚开始黄捷童还能坚持一会儿，可后来他太求胜心切，想把杨沛龙的胳膊压下去，他自己的胳膊却不由得抬了起来，他犯规了，只好垂头丧气的走下台去。第二场比赛接着就开始了，我队的李纯阳和黄捷童犯了同样的错误，被罚下场了。我队连输两局，对方的同学都欢呼起来，而我们队的同学们各个都是愁眉不展的。这时老师说：“两队的胜负已分出，第三局不应比了。”听了老师的话，我心里很难过，我鼓起勇气对老师说：“老师，给我队一次挽回面子的机会吧！”老师听了爽快地就答应了。就这样第三局开始了，我和郜莹莹的`手就紧紧地粘在了一起，我使出全身的力量和她比，刚开始时我俩不分上下，手一直保持着平衡，我心里很着急，想快一点把她打败，于是我咬紧牙关，把全身的劲都用在手上，脸憋得通红，同学们看到这些，都为我加油助威，有的站在凳子上喊加油，有的蹦起来喊加油，看到这一切，我又有力量，手上青筋暴起，一下子就把对方的手给压了下去。我长出了一口气，我队总算赢了一局，同学们为我欢呼起来。

　　这节课真是让人太难忘了。

难忘的课作文600字 篇2

　　“田家少闲月，五月人倍忙”，初二的我们也一样——忙！这不，前三节文化课刚刚结束，第四节课又开始了体育训练。

　　接近晌午的太阳像一把炽热的火伞，高高悬挂在头顶。空气仿佛被定了身，一动也不动。就连那群平时喜欢在操场上空盘旋鸣唱的鸽子，此时也不见了踪影。

　　集合！同学们站在操场上接受着“烤”验。还没运动，汗已经顺着脸颊淌下来。“跑三圈！”不一会儿，体育老师近乎无情的发号施令了。话音刚落，同学们炸锅了。

　　“开玩笑吧！”“这么热的.天，还让不让人活了！”“老师我请假”……

　　难道有的同学竟敢“君命有所不受”？短暂的僵持，被老师的一句话打破了——“接下来的1000米成绩作为本学期体育考试成绩”。看来这堂体育课，大家都不得不一尝挑战酷热的滋味了。尽管大家心里有一百个不愿意，但是再也不敢报怨。

　　跑步开始了……

　　一个个追风少年，一张张火红的脸儿，密密麻麻地挂着晶莹的珠子，略显愁苦的表情包含着对风的期待，可是风却迟迟不来。或许这就是所谓的“夏练三伏”吧！

　　刚刚跑了一圈，我已累得气喘吁吁。“天这般燥热，反正已经落伍了，倒不如……”心里开了小差，腿也就跟着罢起了工。于是我开始慢悠悠地走了起来。过了一会儿，我看见原本在我后面的小明同学面带微笑地从我身边跑过，步伐不快但很坚定。“真坚强啊，他的腿前几天可是受过伤了呀！”我不禁赞叹。望着小明同学的背影，我忽然想起了一句话：“人生有很多艰难会让我们放弃，但有了信念，我们就一定能战胜它们。”是啊！我忽然坚定了自己的信念：我不能放弃，别人行我也行！

　　终于，我跑到了终点。

　　阳光依然照耀在我的身上，但感觉似乎也不那么热了。猛一抬头，操场边上的那排白杨树正在点头，风来了……

难忘的课作文600字 篇3

　　“叮铃铃”语文课下了，下节课就是数学课了。我们班同学其中的两个女生一起对我说：“等会下节课我们玩个比赛好吗？”我说：“好啊，玩什么比赛。”她们说：“看谁上课回答的问题多谁就赢。”过了一会儿，我的同桌回到了座位上，我问他：“等会我和我后面的两个女生玩个比赛，你玩吗？”他说：“什么比赛？”我说：“比看谁上课回答问题多谁就赢。”他说：“好，带我一个。”

　　说完，很快就上课了，我们数学老师张老师走了进来，我同桌趁老师不注意的时候，就问我后面的两个女生：“上黑板上写题算不算？”她们想了一会儿说：“算吧，但是写错了就不算。”老师先是问了几个问题，同学们都纷纷举手，可我却不敢举手，怕回答错了在班上丢脸，很没面子，老师叫了我后面的两个女生，她们分别回答了，当她们坐下来的时候还对我们两个男生出了个手势：1。问完问题，老师又出了几道脱式计算题，我想：这个可是我的强项了，但是，我不敢举手上去写啊，我就没有举手，老师又叫了我的同桌，我同桌便上去写题了，我又想：完了，完了啊，他们都那么多分了，我还一分没有呢，我输定了啊，我越想越着急，怎么办啊？只好拼了，随后，老师又出了一道题，我迅速地写完了，举了手，等待老师叫我，过了一会，老师终于叫了我，我非常高兴，但是高兴又非常紧张，毕竟这是我第一次在黑板上写题啊，我紧张的汗都流了下来，滴在了练习本上，一滴，两滴，三滴……终于写完题了，我连忙跑回了座位，到处问别人自己写的`对不对，然后自己在练习本上又仔细的验算，耶，对了，原来回答问题也不难嘛，之后，我便经常举手了。不知不觉地下课了，虽然我和他们比赛的结果是我输了，但是，从此以后，我敢举手了，觉得举手一点也不困难，举手其实真的很好玩啊。

　　现在，我在课堂上能勇敢的举手回答问题，就是因为这次，使我感到了回答问题的快乐和乐趣。

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