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难忘的课作文600字

时间:2024-04-06 17:02:34 600字 我要投稿
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难忘的课作文600字(热门)

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的难忘的课作文600字3篇,欢迎大家分享。

难忘的课作文600字(热门)

难忘的课作文600字 篇1

  今天课上,老师给了我们两条线索:一是在室外做活动,二是与思维数学有关系,让我们来猜猜是什么活动。

  我们百思不得其解,老师的宝葫芦里卖的是什么药呢?这时,老师公布了答案:今天,老师要带我们去超市购物。游戏规则是这样的:每人有十元钱,在十五分钟内买的东西种类最多,剩下的钱最少,即可获胜。

  我们来到超市了,货架上的商品琳琅满目,摆放得整整齐齐。“太好了,好多的商品啊,可以选个够啦!”这么想着,我开启了搜索模式,像猎犬搜索目标一样开启了我的“搜宝”之旅。

  这里的商品实在是太多了,看得我都有点眼花了,恍恍惚惚间感觉它们都在向我们招手,说:“来吧,来吧,把我给带走吧!我又便宜又好,来买我吧……”

  “还剩3分钟!”一听时间不多了,同学们都开启了“疯狂模式”,飞速地扫视着物品的标签,拿了一个又一个,快速地往购物篮中扔去。我也二话不说,伸长一只手,一下子拿走了一包奥利奥,不管那么多了,拿东西走人,我又快速来到饮料区。时间越来越紧迫,这时的`我感觉自己仿佛变成了哪吒,瞬间长出了三头六臂,一下子将一瓶水、一瓶雪碧还有几样其他的商品都揽入了怀中。

  还有3块钱没有花完,我想到老师之前说的一句话:要选有用的东西。可是我飞速地转了超市一圈,也没有发现什么有用的东西,急得我抓耳挠腮。突然,我眼前一亮,有一个香皂台。我迫不及待地跑过去,这不正是有用的东西吗,那就“顺手牵羊”吧。于是,购物篮里一下子又多了一个价值3块钱的香皂。

  任务完成!我怀着激动的心情挤进了结账的人群。比赛结束了,我取得了优异的成绩,还收获了老师给予的奖品。今天的活动真有意义,既让我体验了一把购物辛苦,也让我收获了成功的喜悦。

难忘的课作文600字 篇2

  常德市武陵区育英小学六年级220班 赵佳鑫 “叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声响了,同学们一个个兴致勃勃地坐在座位上期待着老师的到来。

  “哒哒哒……”教室外传来一阵急促的高跟鞋磕着地板的声音,同学们都知道,这是老师来了,只见老师一进门,就把教材放在讲桌上,对我们说:“同学们,这节课是活动课,主题是手工‘DIY’, 你们的材料都带了吗?” “带了!”大家异口同声地回答。“好!那我们现在开工吧!”

  老师一声令下,同学们一个个都迫不及待地拿出了自己早就准备好的材料,忙开了。整个教室里热闹极了,大家准备的材料可丰富了:有电动拼装积木,有美丽的布制盆景,还有剪纸插花艺术等,真可谓是五花八门,令人眼花缭乱。我准备的是3d坦克拼图,由于零件众多,我便邀请了几个合伙人一起拼。我们分配“区域”后就各自干起了自己的事情,这坦克可真不好拼呀:零件多,不好找。这就是考验我耐心的时刻了!俗话说得好:只要功夫深,铁杵磨成针!终于,在我们几个齐心协力的鼓捣下,一辆威武雄壮的'3d坦克就拼好了。回头看看同学们,他们大部分都还在聚精会神地完成自己的作品呢!我的目光被一素净的布制小盆景给吸引了,只见那位女同学正小心翼翼的用针缝着,一朵朵五颜六色的布艺康乃馨悄然绽放在眼前,眼看时间就要到了,还有一朵没缝上去,她急得紧咬嘴唇,我马上凑过去,帮他拉线,固定花柄,“谢谢你”,她盯着手上的康乃馨,头也没抬地边缝制边谢我,在我的帮助下,她也恰好在规定时间内完成了她的“杰作”。

  接下来,关键时刻到了,经过老师和同学们的投票,评出了这次活动的前三名:一等奖——布制盆景,二等奖——电动蜘蛛,三等奖——3d坦克。

  老师表扬了那位女同学,说她心灵手巧,她听了表扬,回头看看我,会心一笑。我知道她是在感激我。这次,虽然我没拿第一,但是我真正体会到了什么是“助人为乐”!我也一样的开心。

难忘的课作文600字 篇3

  自从我跨入这小学的大门,便上过许许多多有趣的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有趣味盎然的英语课……不过,最让我难忘的,还是那堂作文课。

  记得那是我二年级的时候了。一天,我们全班同学静静地坐在位子上,等待着作文老师的到来。不一会儿,老师那熟悉的身影便出现在我们眼前。不过,令我们惊奇的是,老师竟然没有带任何关于写作方面的书籍,只是在黑板上画了一个圆形、一个三角形、一个半圆形和一个凹凸形。

  我想老师画这三个图形干什么呢?难道这就是今天的主人呢?我越想越不对劲,总觉得老师今天为什么神神秘秘的,教室是沸腾起来。

  不一会武老师拍了拍手,教室里安静下来,老师问同学们:“请同学们仔细观察这几个图形有不同之处”。

  老师的话音刚落,许多同学都举起手来,有的同学迫不急待的把手举的高高的,嘴里只喊:“我、我、我”。有的同学若有所思的思考着、有的同学坐端端正正的使用正确的举手方法举手。而我把右手举的高高的,把左手扶着右手,躲开前面的同学,好让老师看见我。

  第一个老师叫得是程蓓佳,程蓓佳像一个小博士似的,头头是道的说:“三角形都是由直线组成,而其他的`不是”。我想:“咦”!这个我怎么没想到。然后,老师又叫了李雨金,李雨金清了清嗓子说:“圆形没有角,其他图形有角”。咦!李雨金和我想的一样。我放下了手,又边看边想起来,不一会我又发现了一个不同之处:圆是有一条线组成的,而其他的不是。我有高高的举起了手,老师见我一致举手就叫了我,我立刻站起来,声音洪亮的说:圆是有一条线组成的,而其他的却不是。接着老师叫了徐博文,徐博文站起来扶了扶眼镜说:“凹凸形我们不经常见”。我想徐博文比我观察的还仔细呀!

  “叮铃铃……”这堂作文课就在欢乐中结束了。我想,这堂课既让我们也学会从不同角度看问题,又给我们提供了写作素材,真是堂令人永远难忘的课啊!

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