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难忘的一课叙事作文

时间:2023-12-19 17:57:13 事件作文 我要投稿
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难忘的一课叙事作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的难忘的一课叙事作文,欢迎大家分享。

难忘的一课叙事作文

难忘的一课叙事作文1

  今天晚上,老师给我们上了一堂难忘的语文课。

  课堂上,老师从塑料袋里拿出了一个空空如也的玻璃罐子,并拿出了一袋子枣,说道:“我现在要拿枣把这个罐子填满。”说完,就把一袋枣往瓶子里倒,这一连串的动作,立即勾起了包括我在内的所有人的兴趣。一部分人立马围住了老师,而另一部分人则站着,抑或是坐着在自己的座位上,脖子伸得老长,看着老师操作。

  装到罐子里再也装不下一颗枣的时候,问我们:“现在罐子里一颗枣也放不下了,同学们,罐子满了没有?”

  我们摇了摇头,说道:“没有。”

  老师又从塑料瓶内拿出了一袋花生,装到再也装不下一颗花生的时候,又问我们:“现在一颗花生也装不下了,同学们,罐子满了没有?”

  我们还是摇着头说没有。

  之后,老师又从塑料袋里拿出了葡萄干往里装。最后,老师从她的百宝袋里拿出了半袋小米也装了进去。问道:“那么这里面还能装下什么东西? ”

  “水”“空气”……答案五花八门。

  老师让我们回到座位上。正当我以为这只是一个普通的、测试我们的反应能力的小测验时,老师突然张口说道:“如果把这个空罐子当做你的人生,那么,枣、花生、葡萄干和小米分别代表你生命中怎么样的.事情呢?”

  没有人回答。

  老师继续开导我们:“最重要的事?不重要的事?还是……”

  我们反应过来了:“枣是最重要的事,花生是……”

  老师听了我们的回答,在黑板上写出了:“枣:最重要的事;花生、葡萄干:次重要(第二重要)的事;小米:不重要的事……”然后让我们给每一个故事后面写上,我们认为怎样重要的事。

  “亲情、学习和健康......最重要”,“放松、交友、爱好......第二重要”,“游戏、玩手机、聊天......不重要”,答案在黑板上分类陈列着。

  老师又说道:“如果我刚开始就填小米进去,那么是不是就再也放不下枣了?”

  “是。”我们回答。

  “所以不要被不重要的事情占用了太多的时间,这样你就完不成最重要的事了……”

  原来老师要讲的是这个!我们恍然大悟。

  下课了,我走在回家的路上,仍然回忆着这一堂难忘的课。“不要让无意义的、不重要的事充斥了你的整个人生”,这句话仍在我的心头回响。回头望去,自己的寒假,做了多少有意义的事呢?被繁重的作业驾驭着,被电视、手机缠绕着,做不了自己想做的事——多么悲哀啊!今后再也不能这样了!

  我突然特别想吃枣了......

难忘的一课叙事作文2

  我上过好多有趣的课,但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧,我们居然还有游戏课?那是我们老师体贴我们,她看我们段考前复习紧张,就让我们每周四上一节游戏课。那节课上课时,语文老师只讲了两道题,就告诉我们,进行游戏,“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则:游戏分四组进行,每组八人,第一个同学到前面黑板上写一个字,后面的同学依次写一个字,接成一句话,比一比哪个组接得最快,接得最好;比赛中前面的同学不能跟后面的同学说,谁要说了就犯规,要扣分的。第一轮,老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备,激烈的比赛就要开始了。“开始!”老师一声令下,第一个同学赶紧上去写,然后把粉笔传给下一个人,教室里顿时热闹起来。这一轮没有我们参加,我看那些比赛的'同学,哇!都像热锅上的蚂蚁,急得直叫,有人想对后面的说,哼!瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗?老师一瞪眼,他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑,前面写了“我在一个人玩”之后,梦梦又写一个“玩”,同学们一看,“我一个人玩玩”,都笑得前俯后仰,哇,肚子都要笑爆了!甜甜急得满脸通红,终于,补了一个“具”字。结束后,老师评出名次,还特地表扬了第一组汤甜甜补得好,补得妙!第二轮该开始了,小宇坐我前面,他对我说要写什么,却被老师看见了,老师说:“不许作弊,要不游戏就不好玩了!”老师真是“诡计多端”,她让上来的第一个同学都重新改了个字,再让下面的同学接。哼!这也别想难倒我们,小宇重新写的是“书”字,我赶紧上去接一个“读”字,这下后面的同学全明白了,迅速接完“书读百遍,其义自现”八个字,可小宇自作聪明,以为“义”写错了,跑上去把“义”给改了,这下反倒写错了,结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了,后面的几个同学气的要把他给吃了,没想到他还居然生气了,切!男子汉大丈夫,如此小气,怎能成大器?老师说,这个游戏就是让大家团结的,可不能闹矛盾!我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了,通过这节课,我们不但放松了心情,还培养了团结感、责任感、友谊感,使我们小组和班级更加团结,每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课!

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