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【精华】竖起大拇指作文500字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的竖起大拇指作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竖起大拇指作文500字 篇1
给自己竖起大拇指，是我自豪的表现；别人给我竖起大拇指，是在夸奖我。我就给自己竖过大拇指，有时候还能起鼓励作用哟。
一二年级时，我学了“金口才”，刚开始，我还不敢在课堂上表现自己。
这节课上，老师让一位同学到前面朗读一段话，许多同学都自信地举起了手，我却在迟疑。“不就是朗读吗？怕什么！”“如果读不好呢，怎没办？”“那是正常的，要先锻炼胆子……”“……”正反和反方激烈地争斗着。
不到两秒钟，胜负已分。我颤颤巍巍地举起了右手，老师看我好不容易举起了手，高兴地叫了我。我心里顿时像有一千只老鼠在上蹿下跳，加快了心跳，放慢了脚步。我顿时手心出了汗，心里又像敲锣打鼓似的，不断的鼓励自己，就跟平常一样朗读就行了！还有三步，两步，一步……我终于走了这艰难的一步，跨上了讲台。我突然想起“金口才”的大门上贴着竖起的大拇指，并在下面写着：“你是最棒的！”于是，我也在心里给自己竖起了大拇指，并鼓励道：“你是最棒的！”
我开始读了。还剩两行，还剩一行，还剩半行。三个字，两个字，一个字！我流利有感情地朗诵了下来！虽然声音不算大，但是老师表扬了我，并获得了同学们一片热烈的`掌声，我真高兴！
回到家，我向妈妈说了这件事，妈妈喜上眉梢，为我这次的大胆竖起了大拇指，我也为自己竖起了大拇指！
慢慢地，我真的锻炼出了一幅“金口才”！
竖起大拇指作文500字 篇2
我们身边有许多默默奉献的人，但我为警察叔叔竖起大拇指，因为他们不惧严寒酷暑，都坚守在自己的工作岗位，指挥者来来往往的车辆，维护着人民群众的生命安全。
在我小的时候有一次去广场玩，不小心和妈妈走丢了，我非常害怕的哭了起来。就在这时候过来一位穿着警服的叔叔，面带微笑的.问我：“小朋友你怎么了”？我当时害怕的直哭。叔叔又问我是不是和家人走丢了，我点点头。“那你知道你家人的电话吗？”我也点点头，并说了出来，不一会儿妈妈着急跑过来了，抱着我，向警察叔叔直说谢谢。
上次下大雨，爸爸开车走到中华路和人民路交叉口。红灯亮了，爸爸把车子停下来。爸爸用手指着让我看，我到了深深震撼的一幕：大雨中，一位警察叔叔站在马路中间，面对着来来往往的人群和车辆，不停地指挥着交通。他的身子站着笔直，两手不停地挥舞着。大雨打在他的脸上，他也顾不上擦一下，在他的指挥下车辆和行人井然有序的行走着。此时，我对警察叔叔由衷的发出敬佩之情。
今年高考我在实验中学门口看到许多警察叔叔，我问妈妈这些叔叔在这里干嘛呢，妈妈说：“今天是高考，是学生上学的转折点，警察叔叔在维护现场秩序，禁止汽车鸣笛，影响学生考试，同时也帮助有需要帮助的学生”，就这个时候有位警察叔叔骑着摩托车带着一位大哥哥过来，我走过去一听，原来是中午休息睡过头了。多粗心的大哥哥，要不是警察叔叔就错过了考试！为高考执勤的警察叔叔点赞！你们辛苦啦！
竖起大拇指作文500字 篇3
祖国，您是世界东方的明珠，是一条腾飞的巨龙，我要为您竖起大拇指。
祖国，我要为您竖起大拇指，因为您幅员辽阔、风景秀丽。看看那波涛汹涌的长江，看看那惊涛拍岸的黄河，看看那一望无际的洱海，看看那风光旖旎的西湖……三山五岳名扬中外，珠穆朗玛直入云霄，一条万里长城在彩云中穿梭，青藏高原是最高山坡。祖国，您的壮丽美景看也看不尽，说也说不完。
祖国，我要为您竖起大拇指，因为您历史悠久，文化灿烂。秦陵兵马俑带领我们穿越到金戈铁马的战国时代。清明上河园就像一幅巨大的画卷，带领我们共同感受北宋的繁华盛世。嵩山少林寺是一个令人铭记于心的民族符号，是东方的传奇，是民族的骄傲。京杭大运河像一条银光闪闪的'绸带，伸向天边，她是几百万人民用心血谱写的动人诗篇！
祖国，我要为您竖起大拇指，因为您科技进步，取得了举世瞩目的成就。青藏铁路是一条神奇的天路，像一条巨龙蜿蜒在世界屋脊。三峡工程是一首新的民族之歌，一江万里独当险，从此高峡出平湖。高铁动车让人们的出行更加便利，让“蜀道之难，难于上青天”成为了历史。南水北调，一路风景，一路希望，功在当代，利在千秋，这是伟大的工程，举世无双！
祖国，我要为您竖起大拇指，我爱您，我的祖国！
竖起大拇指作文500字 篇4
在我们的身边，有许多人值得我们竖起大拇指称赞，而我要称赞的人是为我们无私奉献的老师。
老师是每天第一个到校的人，她把教室打扫得干干净净，目的就是为了让我们有一个良好的学习环境。下午放学，最后一个走的人也是老师，在晚上布置作业的时候，她会尽可能的捡重点少布置一点，从而让我们有充足的睡眠时间。
课堂上，老师总是不厌其烦的.教授我们。记得有一次，她为我们讲解一道比较难的题目，讲了三遍我才全部记下来，可是当她提问一个学生时，那个同学却站在位子上一句话也回答不出来，老师非常生气，可她还是非常耐心的为我们讲解了一遍又一遍，直到全班同学都会为止。还有一次是考试，老师给了我们一节课的时间让我们完成，下课时同学们不论写完没写完都交上了自己的试卷。老师以为这次我们班会出好几个满分的同学，便连夜把卷子改了出来，可是大家的成绩让老师大跌眼镜，平均成绩居然不过85分，全班没有一个满分的，90分以上的才8个。
第二天，老师非常生气的把成绩公布给了我们，虽然看起来她很生气，但她还是很耐心的对试卷进行了讲解，并让我们深刻的进行了一次反省，又让我们为自己定下一个目标，还让我们说出自己的缺点及解决办法。
这位老师就是我和蔼可亲的语文老师贺老师，我们都很喜欢她。
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