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【精华】竖起大拇指作文500字3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的竖起大拇指作文500字3篇，欢迎阅读与收藏。
竖起大拇指作文500字 篇1
在老师带领下，我来到了登封市聋哑学校，那里的学生最小的只有5岁，最大的15岁。他们那里很少有哭声，到处洋溢着快乐的笑声。
在这所学校中，我认识了一位聋哑姐姐，我把精心制作的小礼物送给了她。收到礼物时，她双眼泛着高兴的光芒，手舞足蹈地向她旁边的一个聋哑姐姐比划着，我看了半天，也没看出个明白，只看到她满脸的笑容，后来在聋哑姐姐一边吞吞吐吐的话语中，我总算听明白了，她收到我的礼物十分的兴奋。她也送了我一幅亲手画的素描画。可是我与她的交谈并不顺畅。
我又询问了聋哑学校的老师，从老师那里得知。原来这位姐姐6岁时，就被送到了聋哑学校。在老师们细心、耐心的.教导下和姐姐同龄的学生（包括这一位姐姐），学会了手语、文字、还有算式。在老师的帮助下，他们渐渐会与同学交谈，什么事用嘴巴来表达，可是聋哑人就是聋哑人，尽管他们再怎么努力，老师再怎么教，可是也只能简单地说那几句话，但是这对于他们来说已经非常满足了。所以说他们要付出很大的努力才能弥补自身的不足。
真心的佩服这位大姐姐，虽然她自身条件不占优势，但她也非常努力回答课堂上老师提出的每一个问题。这时我再想如果换作是我，我会不会感觉自卑，对生活对学习失去信心呢？而这位大姐姐克服了这样的心理，努力学习，热爱生活。
所以，我要为这位阳光姐姐竖起大拇指，并没有因为自身的残缺而丧失信心，依然坚强的生活，以乐观的心态对待每一天，把阳光、快乐、自信带给大家。温暖自己，照亮别人。
竖起大拇指作文500字 篇2
今年祖国妈妈即将迎来七十华诞，我要为您竖起大拇指。在我们家,经常听年迈的爷爷奶奶讲您的故事，他们年纪大，经历多，更能深切地感受到您日新月异的变化；爸爸妈妈虽然年轻一些，但提起您也是赞不绝口，我明显能感觉到他们对祖国妈妈您心怀崇拜、热爱之情；小小年纪的我更能从自身的成长过程中感受到您的强大，您的勇敢。祖国妈妈,我要竖起大拇指为您点赞！
我出生于20xx年，这一年，是祖国妈妈您极其不平凡的一年。您经历了让人惊心动魄的5.12汶川大地震，地震发生后，您的举措和您对受灾人民的怜爱体现了中华民族万众一心，自强不息的民族精神；您经历了举世瞩目的.北京奥运会，它精彩绝伦的开幕式，让世界目睹了中国的强大，奥运会上金牌榜上的奖牌数量直线上升，让世界见证了中国的实力；还有神舟七号的发射升空，创造了中国飞天的又一神话，它是我们国家科技进步的标志，它引领了一个新的时代，开辟了一个新的世纪。祖国妈妈，我要为您竖起大拇指!
中国迅速发展，在各个方面都取得了卓越的成就。作为一名小学生，我们唯一能为祖国做的，就是感恩祖国给我们提供这么好的学习条件，我决不辜负祖国妈妈对我的期望，好好学习，争取成为祖国的栋梁之才，将来为祖国做贡献！
竖起大拇指作文500字 篇3
老师是我最敬重的一个人，她每天起早贪黑地教会我们许多知识；每天勤勤恳恳地为我们上课；每天尽职尽责的护送我们放学。
上课时，老师绘声绘色地给我们讲课，教我们知识。下课时，老师又在精心的准备下次要给我们讲的功课。
老师是培育我们祖国花朵的辛勤园丁，是新长征路上立下重功的英勇战士，是伴随我们度过美好童年的良师益友。
我是一个调皮又爱说话的“小淘气鬼”。记得有一次，上语文课的时候，我在和同桌说话，被我的班主任赵老师发现了，她严厉地对我说：“小孟同学，不要说话，坐端正认真听讲。”听了老师的.话，我马上就闭上了小嘴巴。可是，过了不一会儿，我又不由自主地说起了话，老师又让我站到了后面。我知道自己做错了，低下头心里暗自决定，以后再也不说话了。下课了，老师又默默地走到了我的身旁，拍拍我的小肩膀幽默地笑着说：“孩子，以后不能再说话了，这样会影响自己和别人的，一定要管好自己的小嘴巴啊！”老师的谆谆教诲深深地刻在了我的心里，让我感到了她对我伟大的爱！
赵老师，我尊敬的赵老师，在此我想对您说：“我爱您！”
谢谢您对我严厉的爱，谢谢您对我鼓励的爱，谢谢您无微不至的爱，谢谢您尽职尽责的爱！在此，我更要为我的老师竖起大拇指！
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