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在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
书，是一个普通的东西，不起眼的东西。可是，我们每天都要用到。
书对我们来说，是不可少的，但是又对它格外重视，只有当你做卷子时，找不到答案时，你却急需用书；当你要早读时，这时要用书；当你摘抄文章时，你需要书。只有你需要书的时候，它才会被你重视起来。其实，书比金子可贵，它丰富你的知识，开阔你的眼界，这就是书。
书就像海绵里的水一样，只有你用力的拧，水才会出来。只有抽出时间去阅读，用心去读，你才会知道更多的知识。像高尔基说过的.：“书籍是人类进步的阶梯”，只有书才能让你更上一层楼，更进一步。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。”我觉得书像婴儿需要的乳汁，让婴儿快快长大；书像幼儿的眼睛，放眼看遍全世界；书像我们的老师，鼓励我们，向成功迈去。书更像一把金钥匙，打开成功的大门。
让我们们畅游书海，遨游书的世界，品味书香吧。
六年级的作文 篇2
今天是星期六，我独自在家里写作业，妈妈去姥姥家了。写着写着，我突然想：反正妈妈也不在家，明天星期天还能再写作业呢！要不然我看会电视吧，就一会而已，妈妈应该不会发现。我怀着激动而又紧张的心情打开了电视，拨到我最爱看的济南少儿台上。
我看的津津有味，有时还忍不住哈哈大笑，完全忘了还有写作业这回事。直到时针慢慢的指到了十一上，我才毫不情愿的关掉电视。我慢吞吞的拿起作业本写起了作业，十一点半，妈妈准时回到了家中。
“作业写的怎么样了？”妈妈一边关上门一边说道。“嗯，那个、快写完了。”我心虚的低下了头，小声的说道。妈妈看了看我，说：“让我看看你写了多少。”刚说完，妈妈就从桌子上拿起我的作业本仔仔细细的看了起来。“就写了这么点？字迹这么潦草，看电视了？”妈妈放下我的作业本，眼神里透出了非常怀疑的'目光。
一听妈妈这么说，我赶紧摇了摇头，害怕让妈妈看出来我真的看电视了，于是我假装不在乎的说：“没有，我没有看电视，只不过我写的有点慢而已。”妈妈的脸上写满了不相信这三个大字。“没看电视？”妈妈一边说一边打开电视“咦？我记得晚上关电视时是新闻台啊，现在怎么变成济南少儿了呢？你说怎么回事？”
坏了坏了，被老妈给发现了。没办法，我只好对自己的罪行供认不讳，请求妈妈的原谅。妈妈罚我一天不许出门玩、不许看电视玩电脑，还让我在今天把所有的作业全部认认真真的写完了。当时我心想以后再也不看电视了，让我看我都不看。
可这坏毛病不是说改就能改的，这不下午妈妈又有事出去了，她让我乖乖的呆在家里写作业。我点了点头，说保证完成任务。但妈妈一走我就不这么想了：哼！今回我可吸取教训了，我看完时再把节目调成原来那个，我看你怎么办！
我心里简直乐开了花，于是，我把作业丢到一边，打开电视看起了动画片。看了一个小时，我又把台调成了新闻台，然后关了电视写起了英语作业。我边想边写：嘿嘿，今回你肯定抓不住我的狐狸尾巴喽！半小时过后，妈妈回来了，她看我在认认真真的写作业，于是问道：“怎么又写这么慢，哦！你看电视了！”
我得意的说：“我没看，不信你自己找我看电视的证据啊！”妈妈抬起头看了在桌子上的遥控器一眼，忽然用手拍了桌子一下，说；“我记得遥控器是放在电视上面的，怎么又在桌子上了？你说，你使劲说！”
顿时，我呆住了，心里想：不是吧，这、这也能发现，我服了！我向“侦探”老妈交代了我的犯罪过程之后还不忘表扬我的“侦探”老妈一句：“得，我以后还想看电视呢，这美梦我还是不做了吧，您简直太厉害了！”
从那以后，我再也不随便看电视了，有我这个“侦探”老妈在家，我还是乖乖听她话好了。
六年级的作文 篇3
大树对人类非常重要，我坐凳子、吃饭用的餐桌、还有书橱、书桌、铅笔……，都是用大树的直杆做的。大树是人类不可缺少的一样植物，因为人类的大量砍伐，现在我们这代人是很难才能看到美丽的大森林了，每个人家都有很多东西是用树木做得。
我从电视上看到像大树一样默默奉献的一位很不起眼的普通人，这位叔叔原来是做体力活，攒下了一点钱，叔叔看到有很多的小朋友跟家长走丢了或是被拐卖，叔叔看到这样的场景后决定去帮助这些小朋友。叔叔帮小朋友找到家长后，一分钱也不要，吃饭的钱也是自己出，叔叔帮助了好多小朋友找到了家长，也是不求回报。他攒下来的积蓄很快就用完了，那位叔叔只好让他们家的阿姨来挣钱。有一次叔叔把一位小朋友送回了家，他们家是在大山里，那位叔叔摔了一跤，被送往了医院的急救室，医生说要是你在出去两三次你就没命了。可是这些可怜的孩子还是没有阻挡住叔叔帮助小朋友回家的念头，还是继续帮助小朋友。还有一次在大山里因突发状况而走了，他所有帮助过孩子家长从各地赶来送那位叔叔最后一程。叔叔的.默默奉献打动了很多人的心。这样无私奉献不求回报的人就像大树一样。
我们也要向大树一样学习，做这样无私奉献，不求回报的人。
六年级的作文 篇4
秋天静静地向我挥手，夏季又悄然迈步离开。我时常仰望蔚蓝的天空，感叹这个世界的平凡与繁琐。秋，不似夏日那样的酷热，也不似冬日那般寒风刺骨。秋，平和而又温暖。我喜欢它缥缈轻逸的惆怅，爱上它飘飘洒洒的孤独。
乡间，颗颗光泽四溢的稻谷跳跃着一个个旺盛的生命。放眼望去，金灿灿的黄色散发着诱人的香气，我走上前去，摘下一颗麦穗，尽情抚摸闻嗅，想感受它强健的脉搏。顿时，一股浓郁的气息扑面而来——那是农民伯伯在春天播种时寄予它的希望，在夏天除草时寄予它的爱抚。它生长的每一秒，都承载着人们对他的祝福。
终于，秋来了。伴着秋的.旋律，我来到了大自然，与秋光拥抱，与风儿竞技。又是一年之际最美的时刻，我抛下烦恼，避开忧愁，从炎热的夏季走出来，走进迷人的秋。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”我喜欢这首诗，它没有华丽的修饰，没有深奥的哲理却淋漓尽致地写出了秋的独特魅力。秋，只是一个平凡的季节，但在我眼中，它却有很多迷人的特性。
秋，是清新的。莫名的迷醉，莫名的梦幻……秋高气爽，到了秋天，天空都宽厚大气了许多，呈现出一片湛蓝的空灵。秋风萧瑟，到了秋天，风虽变得有些无情，任花草树木凋零，却也浮现出一幅纯色的图画，橙黄布满空间。经不起悲凉的枯叶翩翩落下，一层层的覆盖着大地……
秋，是凄美的。这从古至今的世俗观念是无法磨灭的，但秋却可以供人欣赏。我一直认为孤独寂寞也有值得人们喜爱的地方，应为它可以让人独自回想。秋季，没有了万物争鸣，没有了生机勃勃的景象，添加了枯枝落叶，增多了瑟瑟风气，让人心情无端空明却又荡气回肠。在这寂寞的季节，风吹落最后一片叶，想要向过去告别，努力在未来绽放迷人的笑脸……
六年级的作文 篇5
翻开我那空荡荡的周记本，在这些用蓝黑色笔迹勾画的往事中，那些秀气的红色字体无疑是最为夺目的。或许当中自己笔迹的存在只是一场简单而又异常轰烈的衬托。
一道道绚丽美好的弧线从空中划过，那些美丽是从老师的笔尖那里，寄给我的周记本的。而那些可以说是龙飞凤舞的字体，一段段、一句句、一字字，甚至小到每一个标点符号，都是我笔尖的真情阐述，通过本子的审阅，一段段、一句句、一字字、甚至小到每一个标点符号，都一点儿不落的传达到了一双反光、深邃的眸子里了。这些都是什么？都是爱沉甸甸的.爱呀！
小学期间，我的学习一直都是中等偏上，从没有受过老师的关注。精确的说，就是老师从没有把我当可育之才来培养过，除了我三、四年级的数学老师，和一直看好我的美术老师之外就无人问津了。步入初中的学习，我决定在分班考试中咸鱼翻身。在我的一在努力和坚持之下，我的愿望终于达到了，这成绩是我比较满意的。可能给予的兴奋或是过大的压力，养成我丢三落四的习惯。每周我的周记本就像定时qq传递给我信息，那熟悉的红色字体跃然纸上。这并不是天天回绕在我耳边的加油和些许安慰：李笑，开学这段时间，你工作做的很好，证实了那句话‘让别人因你的存在而感到幸福’，但自己也不能放松，你多次……你多次……这样不仅影响自己，也影响他人……这种无声的赞许和无声的批判，并没有对我的内心造成多大的创伤，却在我的行为漏洞上封上了创可贴。
每每看完之后，我的心中油然而生出了一种说不出的感觉。在这个师生交流的大平台上，我表露我真实的心声，无论多么的辛酸，都会在这儿被化解。
因为——这是爱，一种沉甸甸的感觉，这种弥漫着爱的暖流。直达我的心窝。
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