小学生周记

时间：2023-08-22 07:31:51 周记我要投稿

小学生周记汇总10篇

　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，请好好地记录下在周记里。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学生周记10篇，欢迎阅读与收藏。

小学生周记汇总10篇

小学生周记篇1

　　读书？读书是什么？读书是一个游戏！它会告诉你，你该怎么玩。读书是一种享受，享受着美丽的声音！读书是我生活的一半，从书中我认识了李白，看见了杜甫，知道了司马迁受尽酷刑著史记！从书中我看到了中外灿烂的文化和历史的变迁。

　　今天我才知道书不是用来看的`，而是用来为国家造福的。在家里我看书，在校内我还看书。书就是我的生命，书就是我生命的起航。是书让我成为一个好人不可缺少的因素！

　　书是我的生活中不可缺少的，它是我走向成功和走向世界的道路。书不是用来学习的，而是一个会让别人尊敬你的一个读物。书就是上天给我们的一个无价之宝物。但对于一部分人来说书就是在课上来挡住他玩的一个东西，然而仍然有一大部分人在好好的读书、看书、用书。

　　而我认为书就是我生活的一个绝不可缺少的读物，我们为什么要读它呢？因为书就是金库！有书才能有一个美好的未来！

　　我读书，我快乐！

小学生周记篇2

　　语文老师宣布周五要月考，这可急坏同学们了。

　　同学们有的去新华书店买试卷复习，有的在家里不停地削铅笔，准备学习用品。我也不例外，在家里更加多了一份努力，做阅读、试卷、削铅笔、灌墨水，忙得不可开交。

　　到了明天，叮铃铃！上课铃响了，大家赶忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考试。不一会儿，老师匆匆忙忙地走进了教室，手里拿着一大堆考试卷，老师说：“今天大家进行一次语文测验。”说着把考卷发了下来。测验开始了，一共八大题，我开始做了。做着做着不知不觉已经做到最后一题了，可我发现前面还有许多题目没做，于是我开始把前面没做的题目一个一个“消灭”掉，费了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的'题目，还有百分之一到哪里去了呢？原来我还有一道题没做，题目是“恼”和“劳”的声母一样吗？“啊呀！我怎么偏偏没有把声母复习呢？”可世上没有后悔药，我便打了个钩上去。考完试，我回家一翻书，原来声母是每个拼音开头的第一个字母。可惜我那次考试只考了92分。

　　不过通过这次考试，反映了我这阶段的学习水平，说明我还要再接再厉，加把油！

小学生周记篇3

　　这天，小猴皮皮和小猴淘淘旅游完了，准备自己划船回家。这时候，天上突然下起了倾盆大雨，两只小猴连忙加快了速度使劲的往家划。

　　可是没过多久，小船里就进了许多的雨水。小猴皮皮说：“不好了，才这么一小会儿船里就进了这么多的雨水，雨越下越大，再过一会船盛满了雨水咱们不就会沉了吗?”小猴淘淘听了皮皮的话着急的不知所措。两只小猴抓耳挠腮的想：“这可怎么办啊。”

　　这时，小猴淘淘转转它的大眼睛说：“我有办法了，我们把船底凿个洞，雨水不就流出去了。“皮皮听了淘淘的.办法，觉得说得很不错，于是它们便行动了起来。皮皮找来一个大钉子，淘淘找了一个大锤子，它们两个配合着不一会就把船底凿了一个大洞。可是，船里的水非但没有变少，反而越来越多。这两只猴子没有想到的是船底的海水也会从洞里进到船里。

　　眼看着穿就要沉了，两只小猴使劲的喊：“救命。”它们的呼救声被一只小海豚听到了，连忙游了过来将它们救上岸。两只小猴瘫坐在沙滩上心想：“这可真是一个糟糕的办法，真是聪明反被聪明误啊!”

小学生周记篇4

　　风和日丽，秋阳漫漫，如果没有六校联考的话，今天该是个多么完美的日子。

　　从考场回到教室是下午五点。夕阳均匀地涂抹视线，在桌面落下光斑和阴影。后面几个男生探讨着三国杀，一副浴血英雄的样子，让我恍若先知般地听到千军万马的嘶鸣。空气有点儿燥热，同桌拿着历史书，一边对答案一边扇风。翻开演算草纸，发现背面有字：幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽。

　　如果真是这样简单的幸福，我不会想停留，宁肯用不知天高地厚的年岁，体会道路中的纷杂滋味。

　　然而高考就像沉在心底的'一块石头，弄得人心惶惶。宛如前面有一扇异界之门，为我们立下时间的判决。任何人都是抵不过时间的。用晴野的话说，高考就是大限将至。

小学生周记篇5

　　八月到了，我喜爱的桂花无声的开放了。

　　站在幽静的小道上，落叶铺满一地，装饰着我的心情。鸟的叫声，花的清香，相互交织，使我以舒畅的心感受大自然的美。我喜欢在烦恼或忧愁时，闻一闻桂花的味道，让我感到心旷神怡。

　　八月，一个美丽的时刻。既是我生日的.月份，也是桂花开放的时间。我爱桂花，也喜欢在雨中观赏它，可却偏偏讨厌被雨淋湿后香味大减的桂花。但在我生日的时候总会下一场雨，那份快乐里莫名的藏着一丝丝美丽的忧伤。我的桂花情缘绽放在八月，伴着桂花的方向绽放在我的心头。总是忘不了老家的那棵桂花树，记忆在我难忘的童年里。味道是一种感受，也是一种心情，大闹玩耍时我要想起桂花味；伤心哭泣时我也爱记起这个味道。

　　把喜爱桂花的这份心情藏在我心爱的日记本里，算是我独自收藏的一笔财富吧！

小学生周记篇6

　　秋天的树叶周记二则走进公园，只见一片片树叶从树上飘落下来，好似一只只蝴蝶，上下翻飞，翩翩起舞。远远望去宛如一片金色的海洋。树上的叶子五颜六色：绿色的，黄色的，橙色的，红色的，紫色的......把树装点得花枝招展，亭亭玉立。有火红的枫叶，有鞭炮似的山白蜡树叶，有宝塔似的常青树叶，有以普通为美的.樟树叶，还有姿态优美的银杏树叶......全都染上了秋天的色彩。

　　我最喜欢的是银杏树叶，它看起来娇柔而美丽。颜色是鲜明的绿色，叶片的正面绿背面呈淡黄色，两面都有着优美的线条，顺着线条往上摸，光滑而细腻。将树叶到过来看，可真像一只展开翅膀的蝴蝶呀！

　　与别的树叶不同，竹叶看起来又细又长，如果放大好几十倍，还是一棵树呢。它的主叶脉很细，延伸着，延伸着，就不见了。它的叶片上的线条都是竖着的，整整齐齐，好像是风娃娃提前给它梳理好的呢！

　　火红的槭树叶与银杏树叶不同，它不像银杏树叶那样柔美，它展现给世界的是它活泼、热情的面。它大概经过了夕阳的熏染，大概喝醉了酒，向秋天表达它无限的醉意，真是"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"呀！

　　我再一次看着这些树叶，这不就是大自然给我们的增礼吗？我爱这秋天的树叶，它们是秋天的装饰品，把蓝天衬托得更蓝，把世界装点得更加美丽。

小学生周记篇7

　　如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

　　周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

　　同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助

　　周记的种类：

　　1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记

　　小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。

　　周记的写作格式：

　　一、年、月、日、星期、天气情况

　　二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的.题目)

　　三、正文：

　　（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）

　　（2）自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）

　　（3）解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）

　　（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）

　　周记的写作流程：

　　一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。

　　二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。

　　三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。

　　周记的写作注意事项：

　　一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。

　　二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......

　　三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。

小学生周记篇8

　　又是新的一年！

　　元旦一大早我就被“噼里啪啦”的爆竹声叫醒，我打着哈欠拉开了窗帘，金灿灿的阳光照进来，让我感到心里暖洋洋的。突然手机响起了一串悦耳的铃声，我刚摁下接听键，对方就是一声“老姐！新年快乐呀！”“啊哈！同乐同乐！”互相道完新年好后，我便急急忙忙地穿好衣服。一出房门，便看到奶奶在厨房里忙碌，桌上全是丰盛的食物，肚子终于受不住诱惑发出了“咕咕”声，我随手拿起个大鸡腿往嘴里送，不忘对奶奶道声“新年好”。打开QQ，都是好朋友们发来的“新年好”的祝福，我一一给朋友们回复，心中想着，希望今年有个好的开头，一切都能够顺顺利利！

　　过去的一年中，我们都在努力地向前奔跑着，朝着希望，朝着梦想，朝着未来，送走了20xx，喜迎来了20xx，这又是一个新的开始，新的起点，我希望今年能够在学习上多认真多下点功夫，不再被懒惰和消极的心理打压，希望在这新的一年里能够和大家一起开开心心的，希望以前发生的.不愉快能够通通忘记，希望在初三的最后一年里我们能够珍惜彼此相处的时光，友善地对待同学，踏踏实实地完成每一天的学习任务，愿在中考那天，我们能够愈战愈勇，拼出一个最好的未来和成功的自己……

　　时光荏苒，我们每天都在成长，每天都在收获新的知识，祝愿大家在这新的一年里有新的目标，有个新的开始，20xx年，欢迎你的到来。

小学生周记篇9

　　除夕晚上，我听见外面小朋友的放炮声，心里痒痒的，也想出去放炮，刚走到家门口，母亲就叫住了我让我帮她包饺子。

　　我拿了一个切好的小面团，用擀面杖把它擀成圆圆的小薄片，饺子皮做好了。我把饺子皮摊在手心上，挖了一小勺肉馅放在皮中间，然后小心的'用力捏合，并用手指学着母亲的样子拧出一道花边，饺子包成了。当我把饺子放在箅子上的时候，一看，哎，怎么和母亲包的不一样啊，扁扁的，太难看了，我问母亲为什么，她说是馅太少了。第二次，我故意把馅放多了一点，心想：这下馅不会少了吧。没想到，当我正在捏边的时侯，馅从一边跑出来了，饺子的”嘴巴“怎么也合不拢，我的手上粘满了肉馅，粘乎乎的，我不知道该怎么办了。正在我不知所措的时候，母亲拿过我手中的饺子，告诉我说馅放太多了，她先用手把皮剥开，又用筷子把馅夹出来一些，这才把饺子捏好。这时我有些不耐烦了，心想：这包饺子也太难了吧，不干了。

　　后来，母亲看出了我的心思，耐心的指点我，我如何包饺子，馅应该放多少。在母亲的指点下我成功的包了一个饺子，心里美滋滋的，干劲也大了，不一会儿，就包了满满一箅子饺子。

　　饺子煮好了，吃着我亲手包的饺子，觉得格外的香，吃了满满一大碗，比母亲吃的还多呢。看来，劳动也是一种快乐。

小学生周记篇10

　　星期一早晨，我带着小丽去上学，我把小丽放在我的书包里。放学时，我想带着小丽去舞蹈团，结果一着急，慌慌张张地把小丽摔到了地上，小丽被摔出了一点裂缝。我没有关注她，急急忙忙地把盖子盖好，拿着她往外跑。放学后我回到了家里，看着小丽的裂缝，我有点担心和伤心。我担心小丽会碎掉。为了让小丽不再孤单，我又给小丽添了一个表妹。我给表妹起名叫海伦，我给海伦画了大眼睛和小辫子，还给她穿上了漂亮的马甲和美丽的小裙子。我正想小丽和海伦放到一起时，小丽的裂纹流出了蛋清，我只好把她交给妈妈做晚餐了。

　　第二天我把海伦带到了学校。上课时，我把海伦放在我的课桌上，让她和我一起听讲，我起立的时候，仿佛感觉到海伦也挺着小脖子和我一起站起来。下课的时候，我把海伦和彭子蕴、张茗硕的.小蛋放在一起，让它们互相认识。中午大课间，我和几个好朋友带着我们的小蛋去王家花园，给他们上课。我感觉蛋蛋们上语文数学课都很认真，体育课很活泼。放学时我带着海伦上了公交车，我想让海伦看看外面的世界，结果公交车一个急刹车，海伦从我手里滚了下去，摔在了地上，“啪”地一声，我闭上了眼睛，低头一看，我的海伦碎了。

　　我感到很伤心，我只好用纸把海伦包起来，下车扔到了垃圾桶里。我想我明天可以跟我的好朋友彭子蕴一起保护她的蛋。我不要总把小蛋拿出盒子，一定要小心地保护她。

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