[优]我的日记9篇
忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的我的日记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
一个阳光明媚,充满希望的一天开始了,雨点躲了起来,天气好舒适呀!这是下午两点钟,我正在写作文。
“天才测试卷,国际联合国出品,一测就知道你是天才还是蠢材”。
啥?一张试卷就可以显示我的.身份?那我到底是天才还是蠢材呀?只见大家都垂头丧气,难道我会得零分?老师,这这这这.......
“五分钟二十道题”。
老师伸出五根手指,并且弯着腰驮着背,杀气十足的样子。
不!老师!五分钟,要完成二十道题,这不可能!我不敢相信我的耳朵呀!是我听错了,还是老师讲错了?我顿时冒出了大汗,手脚慌乱,心在不停地蹦啊,蹦啊。我太难了!老师呀,我们可不是神仙,也不是孙悟空转世,我们可是一个五年级小学生呀!哎,我们绝对不可能有一百分的!
“闭上双眼。”老师弓着腰,手指指来指去,眼睛也不停的盯着我们。
不!不要啊!老师你干什么?让我们闭上双眼干什么?难不成让我们睡觉?不会是闭着眼睛写试卷吧,妈妈呀,我想回家,我多想现在生病,这样就不会有压力了!老天爷呀救救我吧!
“计时开始!”老师大声叫道。吓了我们一大跳。老师的笑容也变得越来越沉重。
救救我呀,我要进手术室!不要写试卷,我顿时手忙脚乱,不敢放下笔,不敢去碰其他东西,心都快跳出来了!
“两分钟”。老师大喊!
啥?过了两分钟了?这是两秒钟吧,太快了,时间大爷,走慢点走慢点再走慢一点吧!
“三分钟!”
我的老天爷呀,只有两分钟了,我才写到第四题呢!老天爷呀,快把时间拖慢点吧,我还有十六题呀,怎么办呢?
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,时间到!停笔!”
全完了,回家要挨打了,还有十五题没有写,这一下子又是全班倒数第一了,我可能会被妈妈给赶出家门啊,。
“我来改了!”
不得了啊,不要改到我啊!不要!不要!救命啊!我需要看看医生!
“你!零分!”
不啊!我打了零分,这一下子回家没饭吃了,我..我太难了!我想要重新考!
“大家看一看最后一题!”
最后一题,什么鬼?第二十题,是如果你已经读完了所有题目请你只读第二题,我去!只要写第二题!也就是说只要写名字。
通过这一次测试,我终于明白了,审题的重要性。
我的日记 篇2
我叫尼莫船长,是“鹦鹉螺号”(如果是音译的话,就叫“诺第流斯号”)潜艇的船长。潜艇,就是我的家。我一直生活在海中。
我很讨厌人类,因为他们整天想的就是战争,整个人类史就像个战争史。我对人类社会表示的不信任、倔强、坚决,是一种无妥协的不信任。我会说一口流利的法语、英语、德语和拉丁文。海洋不仅给我吃的,还给我穿的。我穿的衣料是一种贝壳的足丝织成的,我的床是大叶海藻做的`,我的笔的墨水是乌贼、章鱼、鱿鱼分泌出的墨汁做的。我的“鹦鹉螺号”潜艇采用电动发动的,完全用电来发动的,不像柴油—电动潜艇那样。
“鹦鹉螺号”就相当于我的家,就像真正的家一样。里来介绍一下“鹦鹉螺号”潜艇的资料和装备。“鹦鹉螺号”长270米,高达48米。完全用电发动。海水里有百分之九十九点五是水,百分之二点七左右是卤化钠,其余的就是小量的卤化镁、卤化钾等等,我们分离出钠来发电。“鹦鹉螺号”能每小时行50海里。我们每人还配有6种武器。潜艇本身就有12种武器......
这,就是我的家。
我的日记 篇3
我的新学校是育才初级中学。她可是一所有着104年历史的老校,但是设施却是一点都不逊色,至少比我原来就读的民办小学好多了。
不必说宽阔的操场、高高的篮球架、威严的司令台、陈旧的运动器械(双杠、单杠),可以让同学们在操场上跑步、打篮球、练双杠、吊单杠,忙得不以乐乎;也不必说历史悠久的“力佩楼”、三个先进的电脑房、三个明亮的多媒体教室、三个实验室、一个高级的数字艺术教室、每个教室都配有多媒体、“佩戴”电脑的图书馆,让老师更好的教课、学生更好的学习;单是学校的后花园就令人心旷神怡:商品丰富的小卖部、休闲散步的绿草坪、涓涓流淌的.溪水、横跨溪水的小石桥。
我最喜欢的地方非图书馆莫属了。那里分为三间:第一间是阅览室,里面的书只能看不能外借,这间也是我们阅览课所能进的一间;第二间是我最常去的一间,这间就是借阅室,借阅、借阅顾名思义就是可以借着看的意思,当然就可以借走了;第三间是书库从开学到现在我还没去过,据老师介绍里面放的是一些老书。
我的新学校设施还不错,我们的学习环境良好,我们只有“加倍努力,好好学习,天天向上”。
我的日记 篇4
每次见到小朋友和同学玩滑板,我都特别羡慕,可是爸爸妈妈担心我跌倒。一直不让我学。
直到有一天在我的强烈要求下,爸爸妈妈终于同意了,看着新买的滑板,我爱不释手。可真练起来,一点也不像在旁边看那麽简单,我刚刚站上去就掉了下来,别说滑,连站都成了大问题,一次一次站上去,一次一次地掉下来。看着摔青的脚。我也想过放弃。可是我又想既然选择了,就该努力去学,直到成功。就这样在爸爸妈妈的支持鼓励下,一晚一晚过去了。我终于学会了,当我稳稳的'站在滑板上的时候,我的心里充满了自信。
从这件事之后,我终于明白一个道理,不管做什么事,只要选择了,就该坚持不懈,只要付出努力,总会有成功的一天。
我的日记 篇5
上星期的美术课,美术老师就告诉我们下节课要手绘T恤衫,要带的工具有丙烯颜料、白T恤,勾线笔和最基础的铅笔橡皮。老师那天刚说完,中午回家后就让妈妈帮我买了工具,并且找好了图纸。
左等右等,昨天我心心念念的材料终于来了!激动的我早早的就将所有作业完成了(包括随笔),然后便迫不及待的将白T恤铺在桌子上,先用铅笔比着图纸起了一个大概的型。我相信大家应该都知道起型有多难,虽然我学过美术但想起好一个完美的型也要费上不少工夫,何况这是在软软的T恤上起型,这下更不知道要修改(拿橡皮擦)多少次了呀!好在昨天我的速度还算挺快,一个小时就起好型了,而且还挺好看的呢!一看时间发现已经9:30了,我便收拾了一下画笔,冲了个热水澡就睡觉了。
今天终于又有美术课了,可因老师上午有事儿,所以将美术课换到了下午,这样我中午就带回家又去染色,当然染色的'过程中也少不了妈妈帮助(偷笑)。于是我们二位又“奋战”了整整一个中午,终于将我的第一件手绘T恤画完了,一时间感觉非常轻松愉快,等它干了之后我将它装进袋子里带去了校园。
下午放学后,一到家我便穿上了我手绘的T恤去让大家欣赏,并决定周末我要穿着我手绘的T恤出门,那我肯定是整条街最靓的仔!自己画完T恤后,感觉很有成就感,这让我对这件T恤更加的喜爱了。
我的日记 篇6
今天天气糟糕透了,我的心情也很不好,妈妈让我读课外书我不想读,就发脾气把书扔的远远的'。
妈妈正在抱小弟弟,就走过来把书捡起说:“怎了,让我和小弟弟陪你一起读吧。”于是妈妈就拿来了一本“撕不破”给小弟弟,坐在我跟前,用手指着书上的字带我读书。我不情愿的跟妈妈一起读,不一会我就被书中的故事吸引了,不由的把书拿了过来津津有味地读了起来,我一口气把那个故事读完。
我对妈妈说:“这书真好看,妈妈以后我给你讲故事,你听。”妈妈笑着说:“你是老大,以后你来给弟弟讲故事好吗?”我开心极了。
我的日记 篇7
师德,是热爱孩子的赤子之心,师德,是热爱岗位的敬业精神,师德,是热爱事业的博大胸怀,师德,是以身立教的形象之本。幼儿园的老师就是这样默默无闻地奉献着自己,甘于平凡,以不变的热忱 去挑战每一个教育的高度,以不变的热情去关爱每一位孩子。
好老师,一个再简单、再熟悉不过的字眼,却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心,做一名合格教师,其实并不难。好的老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上, 众目睽睽之下,教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。作为一个老师不管有什么高兴事、烦心事,你必须将它们放到教室门外,然后心平气和地走进教室。
在我身边就有这么一个好老师,她叫毛美华,年轻漂亮,微笑面对每一个人,她热爱幼儿教师职业。勤奋工作,不为荣誉,不为金钱,她不需要压力,也不需要督促,即使被人误解,学生暂时伤害,都 不能削弱她的工作热情。她工作是为了自己的信念,为了自己的梦想,她因为工作而快乐。她谈到工作,就像孩子谈论游戏,津津乐道,神采飞扬。她工作勤奋,却不会天天叫苦叫累,这不是说她不累 ,而是她能从工作中获得巨大的娱乐和满足。
毛老师喜爱孩子。她爱每一个孩子,不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生,能够尊重他们的个性,能够给他们一个宽松的空间,使他们敢在自己面前“放纵”。她喜爱孩子还在于她能容纳孩子的 一切,既从心底为孩子的进步而高兴,也从心底原谅孩子们的过失。既不为他们取得的成绩沾沾自喜,也不为他们的过失大惊小怪。她所作的一切都是为了孩子健康成长。好老师孩子喜欢她,不是因为 她是老师,而是因为她是可以信赖的亲人,孩子们愿意把自己隐秘的心事告诉他,愿意向她寻求最难解的问题的答案。自由活动时,学生们会情不自禁的围上她,愿意在她面前表现自己,愿意向她表达 自己的问候。
好老师,家长信任她,家长放心把孩子交给她,她是家长的好朋友,因为她能准确的反馈孩子的信息,能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的,老师所给的建议是令家长信服的,家长能 从毛老师身上看到孩子的希望,深切地感到毛老师对自己孩子的心情和他完全一样,相信孩子交给这样的老师一定不会错。
做个好老师应该懂得表扬和鼓励 ,表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。恰恰相反,这是一种最基本的教育方法和一条最基本的教育原则。五彩缤纷的表扬术和鼓励法也总是毛老师教育皮大王的法宝。 比如,有孩子不听话,不听老师的`话,上课插嘴,手脚乱动。毛老师总是有自己独特的方法让那些孩子服服帖帖,规规矩矩。这是表扬,也是极具魔力的表扬。
毛老师是个爱学习的人,在开展主题活动的过程中,总会结合主题寻找相关资料,她愿意将自己的成果与别人一起分享,参观她们的教室,总会给人有眼睛一亮的感觉。她是个多才多艺的老师,不仅课 上得好,口才也好,人缘关系也好,所以她成了我们巴城幼儿园的大忙人,为了工作,她常放弃自己的休息时间。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报。
我的日记 篇8
“唉!真是的,应老师到底怎么想的,居然给我布置这么难的曲子!”我一边抱怨着,一边狠狠地用手指敲击琴键,以发泄心中的满腔怒火。
突然,妈妈的声音传来了:“怎么啦,儿子?是不是遇到什么烦心事啦?跟我说说吧!”
“嗯……应老师给我布置的曲子太难了,我总是弹不好,心情很烦躁。”我向妈妈道出了事情的原委。
“哦!原来是这样啊!来,把这首曲子弹给我听听吧!”
“哦,好吧。”说着,我在琴键上弹了起来。
一曲结束, 一曲结束,我闷闷不乐,自认为弹得差劲极了,力度控制得不好,节奏也不够稳定,唉!妈妈的口水肯定要淹没我了!
可出乎我的意料,妈妈竟然表扬了我:“哇!儿子!你弹得真是太棒啦!琴声悠扬、悦耳,很有感情,我好享受啊!”
什么?“太棒啦”?“我好享受啊”?妈妈不是在说反话吧!
我疑惑极了:“妈妈,这首曲子我弹得并不好,你为什么要这样表扬我呢?”
“在这么短的时间里,能把这么长的.曲子弹得这么流畅,太了不起了!”妈妈毫不犹豫地回答我。
虽然,我知道这是对我的溢美之词,但是,我还是情绪高涨!我充满了动力:我一定要把这首曲子弹好,让妈妈的表扬成为对我的真正评价!
我思索着练这首曲子的方法:我应该分块攻克,把难点练熟后,再把整首曲子连起来弹。之前我只是机械性地重复,不会的地方还是不会。
我认真地练着,大约半小时后,我竟奇迹般地攻克了这首难曲!这,就是表扬的巨大力量!
表扬,是一缕阳光,照亮了我的心房;表扬,是一汪潭水,滋润了我的心漠;表扬,更是一瓶魔药,里面充满了我的力量源泉!
我的日记 篇9
大家可能有哥哥姐姐是吧,我就有个哥哥,姐姐倒是也有啦,但是今天的主角是哥哥!
我的哥哥非常幼稚,怎么个幼稚呢?我就来给你讲一下!
今年我哥17了,我今年9岁。我哥哥在上学时,一回来,不是捏我的脸,就是要抱我一下,还说:“好软啊~”呕,真恶心……
有一次,他在网上买东西,买回来的东西让我震惊:星尘和乐正绫的'海报、胸针、几个小本本。还有好多歌姬的。呕,死肥宅……这明明都是女孩子的东西好吧!
还有,在bilibili上面,《少女魔卡樱》第二季出了,“哎呀哎呀,赶紧看!”我哥哥开心的叫着,结果要大会员,我哥马上就冲了“大会员”。
SO,我得出一个结论:我哥哥是个傻咂!
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