五年级日记

时间：2024-12-26 13:33:19 日记我要投稿

五年级日记汇总7篇

　　一天即将完结，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的五年级日记7篇，欢迎大家分享。

五年级日记汇总7篇

五年级日记篇1

　　20xx X月X日天晴

　　每当收获的时候，我总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——顾老师。

　　是啊！是您把无知的我领进了知识的大门，教给我丰富的知识；是您把调皮的我教育成能体贴帮助别人的人；也是您把幼小的我培养成成熟的少年！在这美好的教师节里，我想对您说：“顾老师，您辛苦了，我一定以优异的成绩作为对哺育我的您的回报！”

　　曾记得，我荣幸地被您选上当语文课代表，以后，我更是认真地帮您收发本子，可是过了一个学期，我不再像以前那样积极了。有一次，我因为贪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，对我说：“本子怎么不去拿！？”我的目光落在您的'手上，只见那一大叠本子在您的手上直晃，仿佛快掉下来了。当时，您不知道我有多惭愧，我想：“您每天工作这么辛苦，怎么能再让您来为我收本子呢？”于是，我连忙跑进教室，收起了本子。如今想起这件事，我仿佛又看见了，当日您那张生气的脸，还有您那疲惫的身影！

　　顾老师，您知道吗，在我刚刚进入教室时，我有多羡慕您哪！看到您在黑板上书写那神气的样子，我心想长大后一定要当老师，可如今我才体会到当老师的辛苦。以后，我一定更加努力学习，认真完成您交给我的任务，我相信，我一定不会让您失望的！

五年级日记篇2

　　今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的'积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

　　今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

　　我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）;13—3+4=14（只）;30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

　　通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

五年级日记篇3

　　寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。

　　寒假里，同学们在浩瀚的书海中尽情地遨游着。书，就像一位智慧老人在启蒙他们、教导他们；书，又像一位忠实的朋友，陪伴着他们，和大家面对面地交流。除了阅读书本，部分有条件的同学还利用互联网进行了网上资料收集、网上阅读。

　　在读书之余，大家玩得很开心，有时打打羽毛球，有时去滑冰，最常锻炼、最开心的就要数跳绳，因地制宜，积极锻炼自己的身体，放松身心。

　　一部分女生在家看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，就会上前来帮着做家务，像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见后夸道她们真是长大了，会帮大人分担工作了！她们为家长分担家务，迈出了成长的.第一步。

　　一部分外来务工人员子女跟着父母回到了老家，过了一个团圆的春节，目睹了家乡的变化，增进了与亲友、长辈间的情谊，也将自己在学校的成绩向他们做了一番汇报，为学校做了正面宣传。

　　总的来说，这个寒假过得很有意义，同学们做到了科学、合理地安排，劳逸结合，过了一个温馨、快乐的春节！

五年级日记篇4

　　我相信大家一定听说过“象棋”这个词吧!虽然仍有大部分人不了解这个经过了三千多年历史的象棋但我相信你一定听说过吧!既然不了解，那就听我细细道来吧!

　　首先说“象棋”这个名字是如何来的吧!在几千年前的商周时代中国便演化出了“象棋”的雏形，那就“象棋”先说说这个名字是如何来的吧!在古代中国，一天从别的部落来了个使者，他手捧一盒，打开盒子。当时的中国国王见到盒子盛着一些小小的圆形石头，就问部落使者那是什么东西。部落使者便说道那是他们部落的.一种游戏道具，至于叫什么便让国王亲自取名，当代中国国王得知那是用象牙制成的，便灵机一动取了个名字，叫“象戏”。真到秦时后期便有人给那“象戏”取出了“象棋”的名字或“塞戏”。最初的象棋只有六个棋子。象棋做为一种深受中国人经久不衰的军事游戏而流传甚广，连少儿都会下。

　　“象棋”的棋法灵活多变，杀法也是很多变的，列如“双?挫仕”，“丛炮”，“金钩马”……其中也有举世闻名局《七星聚首》，《蚯蚓降龙》，《千里独行》，《野马操田》。象棋棋局一开始，一般不会下象棋的人会用“炮二平五(当头炮)”，那你就必须用“马二进一”，否者你就死定了，而且棋于走法也有一定规则：“象走田来马走日，?走西南闯四路，将军不得出九宫，仕守严宫斜着走，小卒向前退不了。”只要掌握了这些棋法，那学会下棋就非常轻而易举了。最后还要提醒一下象马如果正前方有一子(俗称：撇脚)便不可以走了。

　　让我们更多的人都来了解“象棋”这门古老的艺术吧!

五年级日记篇5

　　暑假就要结束了，妈妈为温故我五年级的知识，特意抽出一天的时间来帮我复习，我知道，这不仅仅是复习，更是我开学前收心的学习。

　　在完成这些试题中，我只错了一道题，那就是“升”的问题。因为我在概念上和量地问题上，一直都是模糊的.状态，才会有这样的错误出现。妈妈问我：“有一个正方体的容器，且容器里面装满了水，棱长是6分米，那么此时的水有多少升呢？”这下子可给我搞晕乎了。我知道，这是五年级地时候学多的内容，这会早不知还给哪个老师了。

　　突入起来的问题，真是把我搞得很晕很晕，我该如何回答，心里一直在揣摩着：“66=36立方分米，36立方分米=36升，所以就是36升。”语气连贯，一点也感觉不到我的紧张，妈妈直摇头：“那已知的棱长，干啥用啊！”“等等，你看是这样不？”我连忙把话打断，“666，等于216升，对不？”

　　呵呵，妈妈笑着说：“基础的东西，一定要弄懂，条理清晰，才能学得扎实。”

五年级日记篇6

　　读《女生日记》这本书时，不由的令我有时想哭，有时想笑。更令我敬佩的是杨红樱阿姨写出了这么好的一本书，让全世界的小学生都能受益。

　　在这本书中，我最喜欢的一章是：装着48颗心的花篮。里面写的是罗老师在生病时，同学们送给她的是一颗颗真挚的心。

　　喜、怒、哀、乐这全都表现在书里。喜：是没有分数的试卷;怒：是男生们的恶作剧;哀：是祸从天降;乐：是大年初一踩气球。喜、怒、哀、乐又表明了书中人物的淘气和天真。

　　这本书是我小学三年级买的'，现在还在看，里面的故事情节，是那么生动，那么具体，看到了那时的快乐和烦恼。书中对人物的刻画是那么鲜明，那么富有个性，一个个活脱脱的小学生形象跃然纸上，呼之欲出，他们或喜、或笑、或怒、或闹，都引人入胜。我还喜欢看跟这本书差不多的书，如：男生日记，里面写的那么搞笑，生动，具体。

　　这本书揭开了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发入深思。

五年级日记篇7

　　这几天，我们学习了方程。通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活的问题。

　　晚上的作业是一张卷子，我烦躁的`完成了这张卷子，字多的都不写，写完以后也没有认真检查。第二天，老师批改完卷子后，期待100分的我，已经得意洋洋了。当我看到分数的一刹那，我简直不敢相信那是我的卷子，这是我这学期——哦，不！五年级考得最差的一次—88分。刚才还晴空万里的我，现在变成了乌云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有个缝就钻下去。

　　经过总结和反思，我有以下几点问题：1、解、设没有写完整。2、答写得太简单了。3、有点粗心大意。以后我一定要改掉这些坏毛病，争取下次考100分。

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