小学日记

时间：2025-01-16 17:51:50 日记我要投稿

关于小学日记范文集锦六篇

　　一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的小学日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于小学日记范文集锦六篇

小学日记篇1

　　今天，我们有美术课，老师要带我们刻章。

　　早上，我把胡萝卜、美工刀、水粉、固体胶等工具放在书包李，向学校出发。到了班上，别人都把自己的刀拿出来向别人展示。我走过去仔细一听，他们都在说：“你的刀呢？”“看我的刀多好！”之类的话。我看了看自己的刀，我的刀很小，很安全，是学生专用的美工刀。

　　美术课终于来临了，我把我的东西拿了上来，仔细一看，哎呀！调色盘没带，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。看来只好直接涂在胡萝卜上了。老师拿起一块土豆，说：“我先示范给你们看一下，待会你们再弄，刀子很危险。”是啊，刀子很危险，一不小心就割到手了，爸爸还特意让我带了好多张创可贴呢！如果哪个同学不小心伤到手了，就能及时用。老师说着，拿着一把刀在土豆上比划起来，老师动作十分娴熟，一会挑出一点，一会把刀子插进去一点，看着老师的样子，我又想起了叶欣救患者的样子，老师似乎忘记了周围的环境，一心在雕刻上。过了几分钟，老师刻好了，把它印在了纸上。老师刻的'是一只小猫，那样子非常可爱，正向你找东西吃呢！

　　到我们了，我用刻刀在胡萝卜上化了一个大圆，再挖出两个大眼睛，还差一个嘴巴，我用刀在眼睛下面刻了一个不大不小的圆，再涂上颜色，用力印在了纸上。还不错，起码有80分，是一个笑脸，一张微笑的脸。很快一节就结束了，我们都回家了。

　　我在家中欣赏着自己的作品，心中很自豪。

小学日记篇2

　　这个周末，我们江海小记者团一起走进市妇幼保健医院，参加由市妇幼保健医院组织的“世界爱耳日”活动。

　　在医院的大厅，热心的护士阿姨给我们展示了最先进的自助取号机，只要用手机微信扫一下医院公众号，就能在网上自动预约挂号，还可以用支付宝付款，减少患者的等待时间，缓解大厅候诊区的压力，而且医院还会把体检报告等信息发到患者的手机上，这样就大大提高了办事的效率。

　　接着，妇幼保健医院的杨医生给我们讲解了耳朵的构造，原来我们的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成，外耳包括耳廓和外耳道，我们平时说的的"耳朵"，其实只是耳廓这一部分，它有收集声音的作用。

　　杨医生说：“我们会对刚出生的婴幼儿的耳朵作一次听力筛查，如果有问题，我们会第一时间作出防治。”她还给我们小朋友们讲了平时该怎样保护自己的耳朵，除了要远离鞭炮等巨响物体外，特别提到了脸部的保护，如果脸部被重击，特别是耳膜部位，就是我们平时说的“打耳光”，如果下手重了，很容易损伤耳膜致残。杨医生还提到了坐飞机时因为气压变大，特别是起降时的巨大声响都会对耳膜造成一定的损坏，她说可以嚼嚼口香糖，这样能保持耳膜内外气压的平衡，从而保护耳膜。

　　我们还来到细胞遗传室，了解遗传基因的有关知识。

　　最后，护士阿姨带我们来到婴儿游泳室。透过透明的大玻璃，我们看到刚刚出生几天的婴儿套上游泳圈，在护士阿姨的.呵护下，小家伙们微闭着双眼，小手在水面上不停的晃动着，好像很惬意的样子，看着这些幼小的生命，想想我们也是这样诞生、成长，感觉很新奇。

　　“课外大课堂，知识如海洋”，今天的活动不仅丰富了我的知识，也开拓了我的眼界，更让我感受到生命的奇妙。

小学日记篇3

　　今天，我带着好奇的心情，做了一个抽纸带电的小实验。

　　放学一回到家，我迫不及待的就开始做实验了。我先拿出来一张抽纸和一支铅笔，再把抽纸平铺到墙上，然后拿铅笔的侧面在抽纸上面来回摩擦，这时，我发现抽纸像变魔术一样被牢牢地吸到墙上。我提起它的'一个角，它的角又像地心引力吸了回去。

　　我成功的做完了这个实验，我非常高兴。通过这个实验我知道了，摩擦可以起静电。

小学日记篇4

　　也许这一件事太有趣了，直到现在无还记忆犹新。

　　记得有个星期天，我正在摆弄花草时，忽然看到一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻出了一个小洞，临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，当时我感到非常的`奇怪，好奇的我就想看个清楚，这只蚂蚁为什么会这样呢？我心里想着。我这时伸手想把它抓住，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。

　　咦！蚂蚁会吐丝吗？为了弄清真相，我决定来个守株待兔，等那只蚂蚁回来，一定要把它抓住认认真真，仔仔细细观察。我蹲在蚂蚁洞不远处，耐心等待。不一会儿，那只果然有回来了。这次它显得不刚才还要谨慎，我小心翼翼走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大镜仔仔细细观察起来，啊！原来是一只蜘蛛呀！它有两只圆溜溜的大眼睛，侧面分别有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛还是蚂蚁呢？还是其它的什么昆虫呢？我满脑子的疑问。

　　后来去查找资料，在一本书中找到了答案，这是一种专门偷蚂蚁和幼蚂蚁的蜘蛛，因为它的外形和长相非常的像一只大蚂蚁，所以它就利用这一外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷走了蚂蚁和幼蚂蚁。

　　噢！原来如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛为什么不去织网捉虫呢？也不像壁虎那样用自己的本领去捉蚊子呢？我想：这也许是适者生存的道理吧！

小学日记篇5

　　今天中午，天阴沉沉的，感觉一场大雨即将来临。

　　回班读书时，天越来越暗，那情景好像晚上一样。突然，一道闪电划破天空，紧随闪电的，还有一阵阵震耳欲聋的雷声。班上同学都吓坏了。连连让我关灯。我关上了灯，那情景更是让我记忆犹新。教室里，什么也看不见，唯一看见的就是窗外划过的闪电。要是在天气晴朗的晚上，透过月光还有着一丝美感，可这黑乎乎的有什么呀!正想着，“隆”，又是一声雷响，我吓坏了，可天空竟神奇的'亮了。我想：是不是乌云公公看我们这么害怕，自己走了?大雨还没下，就天晴了?应该要下场大大的雨才对。果然，我的预言成真了。倾盆大雨从天上渲泻下来。

　　这个中午，我们度过了一个特别的“晚上”。

小学日记篇6

　　从小学一年级到四年级，我最喜欢我们三年级班主任---郭老师。

　　有一次我自己回家，在路上碰见了郭老师，很不自然地叫了一声：“老师！”老师一回头，看见了我问道：“你每天都自己回家吗？”我又不好意思的点了点头。老师说：“以后咱们一块回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后来我们经常搭伴回家，一路上说说笑笑，越来越亲密。我们有时下课也聊聊天，说说学校内外的新鲜事，郭老师像朋友，像亲人一样，一点没有老师的架子。

　　又一次，我语文考坏了，老师在卷子上批了一句：有问题随时问，别弄到期末考试时还不会。我爸会的错题改上了，剩下的题拿着卷子问老师。老师不仅耐心地给我讲了这道题，还给我举了几个例子。以后，我有了问题就问老师，老师总是很认真的`给我讲解，考试有了进步，老师是我学习的“必备工具”，我和老师的关系更好了。

　　我喜欢我的郭老师，她不仅关心我的学习，还和我产生了亲人般的关系。

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