活动方案

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为全面贯彻市委市政府和区委区政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的决策部署，进一步加大对农村留守儿童、贫困儿童、特殊困境少年儿童的关爱服务力度，营造全社会关爱特殊困境少年儿童群体的浓厚氛围，按照团市委、市少工委要求，团区委决定在全区范围内集中开展“冬日阳光·温暖你我”2x17年新春关爱行动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　冬日阳光·温暖你我

　　二、活动时间

　　2x16年11月至2x17年1月底（第一阶段：心愿收集，2x16年11月下旬－12月上旬；第二阶段：实现心愿，2x16年12月上旬－2x17年1月下旬）

　　三、活动对象

　　全区农村留守儿童、贫困家庭儿童、孤残儿童、进城务工人员随迁子女等特殊困境少年儿童群体。

　　四、活动目标

　　“冬日阳光·温暖你我”2x17年新春关爱行动计划在全区征集并满足心愿1800个。

　　五、活动安排

　　（一）征集少年儿童新年心愿

　　各镇乡、街道团（工）委主动与辖区学校联系，发动辖区学校积极征集少年儿童心愿，重点收集典型心愿，挖掘典型事迹，于12月1日前将典型心愿事迹材料报送团区委青少部邮箱。

　　各学校少先队大队部广泛、真实地征集孩子们的新年心愿，填写“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿征集表（附1），并将心愿汇总，填写“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿汇总表（附2），于12月1日前报送附1纸质、附2纸质和电子档。

　　（二）实现少年儿童新年心愿

　　1．依托全区城乡社区市民学校满足心愿。

　　2．“青”字号品牌满足心愿。发动全区青年明号单位、青联委员、青年企业家协会会员、青年商会会员帮助实现新年愿望。

　　3.城乡学校“手拉手”满足心愿。以社会实践的形式发动大学生、中职学生广泛参与，城区中小学与农村小学通过“一帮一”结对帮扶模式满足心愿。

　　4发动党政机关、企事业单位和社会爱心人士满足心愿。

　　六、注意事项

　　1为更快更好的实现心愿，请各学校少先队大队部注意引导学生在填报心愿时主要从学习用品、书籍、体育用品、御寒衣物等物品中选择，尤其针对选择衣物、鞋子的`学生，要准确填写其身高、鞋码等重要信息。

　　2“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿汇总表（附2）中的每一项均为必填项，请务必认真填写。

　　活动需报送的资料为心愿征集表（附1）纸质、心愿汇总表（附2）纸质和电子档、典型心愿事迹材料电子档。截止报送时间为12月1日，逾期不报视为放弃。

　　“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动是关爱农村留守儿童的一项公益活动，请各地团组织及各学校少先队大队部以高度负责的态度，认真落实工作要求，帮助有需要的贫困儿童实现他们的新年心愿。

活动方案 篇2

　　活动背景：

　　今年为取消五一长假后的首个五一节，三天的五一假期在一定程度上对消费者的消费热情造成影响，同时去年开始的物价上涨加大了美发店铺的经营成本。

　　一、活动主题：“缤纷五一，五大惊喜大放送”

　　二、活动日期：4月26日－5月8日

　　三、活动目的：

　　1、利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费，从而扩大顾客群，提高店铺的整体营业额；

　　2、同时通过一系列的xx活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润；

　　3、让顾客产生好感，提升品牌形象。

　　四、活动内容：

　　惊喜一：每天前5名，低至5、1折

　　想烫就烫，活动期间每天前5名顾客消费原价380元的数码烫可享受5、1折优惠。

　　惊喜二：消费满168送51，消费满480送150

　　一次性消费满168元（或充值200元）送51元的现金券；

　　一次性消费满480元（或充值500元）元送150元的现金券。

　　惊喜三：加“51元”＝“88元”

　　活动期间消费80元（或充值200元），加51元可购买原价88元的产品，即省37元；购买88元以上其它美容/美发产品可以优惠37元，具体参与活动产品请向店员咨询。

　　惊喜四：夏日套餐精选，美丽更精彩

　　1、美容超值体验套餐：原价519元，体验价258元（每人限体验一次）

　　皇室spa松筋驻颜术（188元）＋中医经络祛黑眼圈（158元）＋全息身体理疗（148-188元）＝258元

　　2、xx烫368元＋xx染286元＋xx护理168元＋水木年华高效润发58元，原价880元，活动优惠价580元

　　惊喜五：“新&rd

　　quo；的选择，特惠放送

　　尚艺式皇式洗护88元，活动期间尝新体验价48元

　　五、活动内容操作细则说明：

　　惊喜一解释说明：

　　1、惊喜一主要以折扣优惠吸引顾客入店，创造销售机会；

　　2、具体xx烫及原价多少请根据本店实际情况设定；

　　3、本打折项目只是吸引顾客进店的`吸引点，尽量不拿本店主推项目来打折，顾客入店后，只需告知顾客有此项活动，可以向顾客推荐更高端的项目或套餐。

　　注：部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。

　　惊喜二解释说明：

　　1、惊喜二用消费满额送现金券刺激顾客高消费或充值，同时送现金券可以吸引顾客两个月内回头消费；

　　2、51元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：5月18日－7月18日；

　　3、150元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：5月18日－7月18日。

　　4、消费满168或480均指顾客结帐时的金额，送券时如顾客不能接受150元面值的现金券时，可以送三张面值51元的现金券代替150元面值的现金券。顾客进店消费时接员工及时提醒顾客消费满168元或充值满200元可送51元的现金券，消费满480元或充值500元送150元现金券，感激顾客消费或充值满相应的额度，引导顾客消费高利润的项目套餐。

　　惊喜三解释说明：

　　1、惊喜三用加51元的可以购买88元产品的优惠吸引顾客，促进产品外卖销售；

　　2、具体的产品各店根据本店情况自行设定，各分店把原价88元左右的产品放于收银台显眼位置，并在产品包装上贴上“xx元”的爆炸贴，顾客买单满80元时接待人员提醒顾客可以加51元购买88元的产品；

　　3、如果顾客想购买88元以上的产品可以灵活变通原产品原价基础上给予优惠37元（88－51＝37），可以提供更多的高于88元的产品供顾客挑选，同样产品上贴“xx元”的爆炸贴。

　　例如：洁容卸妆洁面乳二合一

　　洁面乳118元，消费满80元再加81元即可购买；

　　玫瑰纯露原168元，消费满80元再加131元即可购买；

　　家居阳光乳178元，消费满80元再加141元即可购买；

　　惊喜四解释说明：

　　1、惊喜四套餐精选，以加强套餐的销售，提高客单价或特惠套餐吸引顾客，提升营业额

　　2、具体的套餐组合及价格各店可根据自己店铺的实际情况设定，客源充足客的分店可以推高价套餐，客源有限，客单价一直不高的分店可以推低价位套餐；

　　3、已经上了美容项目的分店可以以美发＋美容项目套餐或美容套餐的方式进行；

　　4、套餐的设定以2－3个为适宜，套餐的设置以“夏天养护/夏天美”套餐为概念。

　　惊喜五解释说明：

　　1、“‘新'的选择，特惠放送”主要推广本店近段推出的新项目，可以设置1－3个新项目；

　　2、以“xxx（项目）多少元体验价多少元”的宣传设置，具体项目及价格自行设定。

　　备注：

　　针对以上五大惊喜，各店可根据本店经营方面的实际选择2大惊喜作重点的主推，同时按主推的轻重来进行惊喜一至五的排序。另外，针对部分平时客数少，客单价不高的分店可以参考下面活动项目替换以上五大惊喜中的一项。

　　如：惊喜xx：清爽一夏，超值发型设计卡100元/5次

　　5次发型设计200元，超值发型设计卡100元5次洗剪吹，省100元

　　解析说明：

　　1、本惊喜以多次洗剪吹卡优惠为吸引点，吸引顾客在节后几个月内回头消费；

　　2、具体的价格项目各店根据实际情况进行调整；

　　3、发型设计卡10月前使用有效。

　　发型设计卡的正反面样稿：

　　请各店可以根据本店的情况有选择性的替换五大惊喜中的相关内容，选择发型设计卡的分店可参考“尚艺五一xx广告方案二”进行修改调整！

活动方案 篇3

　　一、活动宗旨：

　　此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的`课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。

　　二、秋游领导小组：

　　总负责人：

　　具体负责人：

　　责任人：三、六年级年级主任

　　后勤保障：

　　环保责任人：各班主任

　　三、活动时间：

　　20xx年10月 25 日 (早上8：30出发，下午3：30回校)

　　四、活动地点：

　　生态公园

　　五、活动要求及安全保障措施：

　　1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切准备工作。

　　2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。

　　4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　5、注意活动安全，防止学生摔伤和落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

　　6、自备午餐及饮用水(为了活动的便捷，请学生不要携带过多的东西)。垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，保护环境，注意良好的卫生习惯。

　　7、一切行动听指挥，不得独自行动或自由结伴擅自离队;有事及时向带队教师汇报。

　　用礼貌用语，不讲脏话粗话。

　　9、不得进行一切娱乐设施的活动，不去河边玩水。

　　10、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。

　　12、学校集体活动，无特殊情况必须参加。

　　六、带队领导及老师具体安排：

　　1、各班主任在出发和回来时必须点齐本班学生人数，下午回到学校后要求学生回到教室，清点生数。配班老师随队协助班主任管理班级

　　2、如教师有特殊原因不能参加，须校长室允许。。

　　具体安排：

　　三年级负责人：

　　六年级负责人：

活动方案 篇4

　　为营造义诊活动现场热闹的氛围，达到宣传义诊活动、宣传医学院的目的，特策划本活动。

　　一、 活动组织者：医学院研究生会

　　二、 活动对象：活动现场群众。

　　三、 活动步骤：

　　1)、准备阶段：

　　a、确定此次活动参加人员、人员分工。

　　b、准备好活动的相关物品。

　　c、完成活动现场布置，在商场出入口发放的健康宣传单引导群众参加义诊活动。

　　2）、实施阶段：

　　a、主持人开场词，宣布义诊开始。

　　b、人偶上场，发朋友圈送礼品活动开始：持我们事先准备好的的卡片拍照发朋友圈，展示给工作人员即可获得3M口罩一个。

　　四、预计困难和解决办法：

　　问题一：活动现场可能人多、秩序混乱。

　　解决方法：提供老年人就坐的`椅子，组织足够的人员维持现场秩序。

　　问题二： 重复领口罩。

　　解决方法：专人验证，专人发放。注意领口罩的人员穿着、面部特征。

　　五、所需物资：

　　健康宣传单x500张

　　横幅x1

　　海报x4张（暖场活动规则1张、3次中场休息规则各1张）

　　祝福卡片x5张

　　音响设备x1套

　　人偶服x2套（医生服、护士服各一个）

　　蛋糕x1个（配餐具）

　　3M口罩x50副

　　策划人：

活动方案 篇5

　　一.指导思想：

　　1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

　　2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。

　　3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。

　　4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

　　二、状况分析

　　教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。

　　三、教研目的

　　1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教

　　学经验，形成民主、开放、高效的教研。

　　2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。

　　四、活动形式、制度保障

　　活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论谈，教学反思，结对帮扶、经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度，并通过教学观摩，教学开放日，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题—计划—行动—反思”的.操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

　　1．三研即研究教材、研究教法、研究学生

　　研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

　　2．自我反思：

　　教师自我对话，对自己的教学行为进行思考，审视、分析，结合

　　教师专业化发展需要提高学习，制定个人教学计划，并根据学校校本教研培训计划内容自行学习，对自己的教学行为进行分析，提出问题，进行决策。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

　　3．同伴互助：

　　以教研组为互助的载体，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新，以帮带扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓励教师大胆点评，各抒己见，以教师或学生生成的问题为内容，将问题带入年级组开展研究。

　　制度保障：

　　1、组织教师学习新课程标准，明确学科的目的任务，讨论确定教学要求，制定学期教研组计划。

　　2、组织教师学习常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩考核平定等环节科学化，规范化、制度化。

　　3、积极开展教学研究活动，根据学校课题确定教研组、个人学期研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课，公开展示课，及时总结，交流，推广经验。

　　4、组织每周1-2次教学研究活动，主要内容有组织备课、检查教案，研究解决教学疑难问题，学习教学经验、教改经验，总结工作，讨论分析学生地学习态度，学习方法、学习质量等。提出解决问题地具体措施、方法，每次活动有记录。

　　5、充分发挥骨教师的带头作用，落实到人，加速培养全组教师，每月两次听、评课活动。

　　6、作好资料积累，总结经验。

　　五、活动内容与时间安排

　　1、如何指导低年级看图写话

　　2、研究新课标中的阅读教学

活动方案 篇6

　　一、活动时间：

　　月2日走班。

　　二、活动内容：

　　（一）知元宵

　　活动对象：全校各班。

　　活动地点：各班教室。

　　活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的.一片孝心等等。

　　（二）捏彩泥

　　活动对象：1-年级（每班2人）

　　活动地点：老房子

　　活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。

　　（三）猜灯谜

　　活动对象：4-6年级，每班人。

　　活动准备：

　　1收集各种灯谜200条。（大队部）

　　2准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）

　　场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。

　　4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。

　　六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。

　　活动规则：

　　1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。

　　2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。

　　综合组部分老师负责活动场地秩序管理。

　　（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。

　　（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。

　　xx小学大队部

　　20xx年2月

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