活动方案
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动时间: 6月10日 上午7:20~8:00左右
二、活动地点:校田径场
三、活动流程:
1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕
2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始,升国旗唱国歌。
3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场,高三学生献花,献花后学生入高三方阵
4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场,高三学生献花,献花后学生入高三方阵精选高中毕业典礼活动策划方案
5、高三学生代表发言
6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书
7、高二学生代表发言
8、书记致辞
9、班主任向高三学生传递“明天,以我们高三(x)班为荣”的旗帜
10、祝福大旗“飘过”高三师生
11、主持人宣布毕业典礼结束
12、高三师生照毕业照,高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子精选高中毕业典礼活动策划方案
活动方案 篇2
一.活动背景
三月份,正值春装上市的时节,在零售市场掀起又一个销售高潮。同时,正逢3.15消费者权益日,社会大众的目光同时集中到销售行业,特别是零售行业,能否把握住这次宣传时机尤为关键。因此,通过回馈顾客、树立良好的公益形象,从而提升XXX的品牌和市场影响力。
二.活动目的
(一)通过活动,吸引消费者,提升商场客流量。
(二)抢占商机,配合商户冬装出清和促进春装上市,提高销售额。
(三)重点回馈会员消费者,进一步培养其对XXX的美誉度和忠诚度
(四)全面树立XXX品牌形象,扩大市场影响力,从而扩大市场份额。
三.活动主题 “妆点XXX,感恩顾客情”
四.活动时间
03月11日——3月31日
五.活动内容:
促销活动部分:
(一) 感恩顾客情,买200元,直减100元
1. 凡20xx.03.11——20xx.03.31期间,凡在XXX购物中心购物满200元(现金、银联、会员卡)即可获得直减优惠。直减金额分为以下几种,多买多减,翻倍买,翻倍减,依此类推:
2.(1)凡20xx.03.11——20xx.03.31期间在XXX购物中心消费实付100元以上(现金,银联卡,会员卡)的.顾客,持本人身份证或军人证凭当日消费凭证(机打流水单)到返卡点按发放规则领取感恩红利包(内含50元XXX卡一张)。
(2)领卡地点:XXX购物中心西门设返卡点4个(每个返卡点3人,电脑1台), 其中会员卡消费专区2个,普通消费专区2个。
(3)该卡只限20xx.04.01——20xx.04.10晚22:00之前消费,逾期无效。
3. 结算方式(略)
4. 活动规则
(1)单专柜内商品直减金额可累计,不可跨专柜累计
(2)买减活动可使用现金、银联卡、会员卡。普通会员卡等同现金使用;金卡、银卡可参加活动但不再享受原有折扣;XXX卡不参加此活动,但可正常使用。
(3)顾客领卡时需凭当日消费凭证( 多张消费凭证累计无效),由派发人员在消费凭证(机打流水单)盖有“赠卡已领” 字样章方可领取每人限领一张;
(4)所赠50元XXX卡必须在20xx.04.01——20xx.04.10晚22:00之前消费,逾期无效。
(5)家具,沃尔玛、苏宁、肯德基、和味拉面、屈臣氏、永和豆浆、仙踪林、渔满舱、御茗阁茶餐厅、尊品金海参、禹步健身房球馆、柯达冲印、浪漫经典、恒信通信、南山海景房、好心情、罗宝西饼店、网吧、儿童乐园及各美容院等独立项目不参与此活动。
5. 退换货原则:
(1)购买商品不足直减金额最低标准(200元)可直接在国家规定退换货期限内退货
(2)原则上不予以退货,可以换货,如顾客执意退货,所购商品视为不参加活动。其在专柜累计多件商品,退货后不足直减金额最低标准(200元)的,须按其商品原价补足差价;已领取赠卡的顾客在退货后不足领取赠卡金额的,需退回赠卡,赠卡已消费的,需补赠卡等额现金。
6.注意事项
(1)各品类的专柜除上面(5)规定外的尽可能参加本活动,参加买减金额可适当降低。
(2)03月10号进行全面检查价签大行动一次,缺者责令两天内补充完毕;
(3)活动前三天禁止更换价签;新上商品可以打签
(4)保证商品的正品率及卖场商品饱满率;
(5)培训和检查导购员对买赠活动的倍数计算准确无误;
(6)活动期间专柜未经审批私自变价,本商场给予该专柜10倍的惩罚。
(二)感恩忠诚,卡友专享
1.活动时间:20xx.03.11——20xx.03.31
2.活动内容:凡20xx.03.11——20xx.03.31期间在XXX购物中心使用会员卡消费实付200元以上的顾客,持本人身份证或军人证到西门返卡点(会员卡专区)领取干红葡萄酒1瓶(价值68元),每人凭当日单张消费凭证(机打流水单)限领一瓶。(多张购物凭证累计无效)。
3.领酒地点:西门返卡点(会员卡专区)
4.领取规则:
(1)若顾客使用会员卡和现金、银联卡混合使用,会员卡消费部分满100元以上允许参加本次领赠活动。
(2)领取赠品时顾客需持本人身份证或军人证,凭当日单张机打流水单( 多张机打流水单累计无效),由派发人员在机打流水单盖有“赠品已领” 字样章方可领取;
文化推广部分:
(一) “XXX,我的生活美学”——网络图文征集活动
1.活动时间:
投稿时间:09.02.15——09.03.09
评稿时间:09.03.10——09.03.14
公布结果及颁奖时间:09.03.15
2.活动内容:
以“XXX,我的生活美学”为主题,开展图文征集活动
3. 参赛方式
电子邮箱投稿:
4.参赛规则:
(1)以你所认为的生活美学为标准,以图或文或图文结合的方式来表达。
(2)可以是记录你个人的生活,也可以是身边的人或事,范围、题材不限。
(3)要求内容文明,不得侵犯他人权利和隐私。
(4)投稿者请留下个人姓名及手机联系方式,以便及时通知获奖信息。
(5)投稿日期以电子邮件显示时间为准
活动方案 篇3
(一)活动目的
活动的目的可以用四个字概括:
“三心二意”
与原意不同,这里的“三心”是指:
1.恒心:实验难免会受到一次次的失败,失败并不可怕,可怕的是自己灰心丧气,所以要从实验中培养自己的恒心和毅力,提高自己承受挫折的能力,还可以进一步找到失败的原因,改正错误的思路,从而进一步提高自己,让自己在以后的社会中面对失败和挫折勇往直前;
2.耐心:理论出自于实践,而由理论回归到实践肯定要走不少弯路,而为别人展示的实验,也要经过反复的演示和揣摩来提高自己的实验质量,而中间是漫长的过程,这就需要你有充足的耐心,而耐心是我们做好每一件事必备的素养,所以,“耐心”也成为了我们实验的一大目的;
3.创心:创新意识是未来衡量一个人才的重要标准,而做实验不仅要在原有理论的基础上实践,还要努力做到掌握书本知识和独立思考相统一,在原有的理论基础上提升出自己的灵感,在上升为更深层次的思考,从而总结为自己的思想,提升自己的思想层次;
“二意”则是
1.留意:通过做实验,学会留意生活中的方方面面,要学会在生活中细致观察,要看到别人看不到的,想到别人想不到的,培养发现问题和提出问题的能力,提高自己的观察能力;
2.深意:要深入思考和发现自己所研究的问题,提高自己分析问题和解决问题的能力 ,真正的深入到一个问题中,提高思想的深度和广度,锻炼思考问题的能力;
另外,还要体验科学实验的过程,激发探究科学的热情,掌握探究科学问题的基本的思想和方法。从而更好的认识科学实验。
(二)实验内容
1、生活中的经验、观察感悟,然后用身边的.物品创造性的实验与验证。
2、对书本中的科学知识进行质疑性实验和验证,遇到探究性实验时可合作完成。
3、对大自然观察后,先猜想再验证实验,再思考归纳,可以从自然中摘取适量材料,进行生物实验。
4、类别―――验证型与探索型,可以先验证性培养兴趣,再逐步设计探索性问题。
―――独立型与合作型,独立动手能力与合作能力同样重要。
(三)组织形式
1、先组建核心成员,再逐步扩展。(根据对实验的兴趣程度)
2、核心成员每周准备一个成熟的实验,并且自备器材。
3、小组实验与集体演示相结合,还可以举行实验比赛等项目。
4、时间(每周日下午1?3点)和地点(育儿沙龙)固定。
5、动手实验与讲解原理和自己的思考相结合。
6、及时整理笔记,记下自己的成功和失败,也应该记下他人的智慧点。
7、实验过程中出现的问题应及时记录,对于实验过程中新发现的灵感也要记录,如果有时间的话可以交流,对于提出的问题交流时可以作出回答。
(四)成员
以学生为主,家长可以参与,但不可以动手。
组长:牛树同、孙天昂
(五)注意事项
1、守信。核心组员一旦加入,不可随便退出,认真履行各项承诺。
2、纪律。严格遵守活动中的一些约定,以保证活动的效果。
3、安全。在实验中,可能存在安全隐患,应增强保护意识,避免事故发生。
(六)组员选拔制度(没有年龄、性别之分)
1、能够以科学依据为基础地做实验,不可盲目去做。
2、要积极做实验,少出现不到现象,不可随便退出。
3、实验要有充分准备,必要时要有板书,语言、动作应较为熟练。(探究性实验除外)
(七)奖罚制度
1、实验小组成员必须每周都参加实验活动(违者罚5元)。
2、对于实验参加积极的同学,可以采取奖励
3、对于做实验做得比较好的,可以采取奖励
实验是育儿沙龙最具有特色的项目,也是我们育儿沙龙活动的核心,希望大家能够积极参与实验活动,恢复尘封一年的实验,更能从试验中培养创新精神和动手能力,让自己进步发展的更快!!!
活动方案 篇4
一、活动目的:
在第xx个教师节来临之际,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题:感师恩 颂师魂
三、活动过程:
(一)开展“感师恩 颂师魂”宣传活动:
1. 校门口、雏鹰大道插上彩旗 ,学校门口庆祝教师节标语。
2.出一期以“感恩教师学会尊敬”为主题的黑板报;利用新星红领巾广播站向队员介绍(1)教师节的由来;(2)知名教师的介绍,如叶圣陶、陶行知等;(3)介绍校园教师的典型事例;(4)提出尊师行动要求。
3.雏鹰大道上展示20xx-20xx学年“镇十佳教师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展示)
4. “教师节”的'清晨,部分大队委员在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,送上贺卡或一支鲜花,齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。
(二)全校队员活动准备
各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣传工作,要求队员利用课余时间积极做好准备;引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来,结合常规训练,用自己的实际行动来回报老师。
1.做一次优秀的作业、上好一天课;
2.为老师做好一次服务性劳动;
3.给老师一天最好的表现;
4.向见到的每一位老师问好,给老师行一个标准的队礼;
(三)分段开展“祝福献给亲爱的辅导员”等主题活动:
1.一二年级开展 “敬爱的老师,我来给您画张像”活动。
要求:先画出你或你们与老师在一起的情景,可以是理想中的状态,也可以是生活中的原型,然而在旁边写上“解说词”,将它作为礼物送给老师。
2.三四年级开展自己动手制作贺卡,送上对老师的祝福活动(三四年级每班征集2张,于9月9日上交);给最喜欢的辅导员老师赠送照片,在照片背后写一句最能表达心意的话语,表达对辅导员的感激之情;
3.五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节这天,以小队为单位,按当天课表进行分工,真实体验“十分钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作,同时作好“备课”、 “上课”“批改作业”等学科教师的协助工作,于第二天召开总结交流会,切身体验辅导员老师工作的艰辛,增进对老师的理解;记录下你们和老师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。内容可以是:记叙师生之间的故事;印象最深的老师……(五—六年级,每班于9月9日上交2~3篇到大队部参加评比。)
4.三~六年级开展“感师恩 颂师魂”为主题的主题队会,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班级2位老师参加活动;引导队员利用网络媒介,参加网校组织的“亲爱的老师,我爱您”专栏,在网络上送上对老师的节日祝福;
5.特色活动:各中队根据自身设计,开展特色性活动,可以上报活动的方案、材料等成果形式。
活动方案 篇5
今年3月15日,适逢新修订的《消费者权益保护法》实施一周年。按照《市市场监管委关于印发20xx年“315”国际消费者权益日活动方案的通知》(津市场监管消〔20xx〕2号)安排,结合中消协“携手共治、畅享消费”年主题和天津市消费维权实际情况,天津市消费者协会决定组织开展以下纪念活动。
1.组建315志愿者团队。联合市文明办召开市消协“315志愿者”团队成立大会,通过行业筛选、区县推荐、公开征集等渠道,吸纳热心社会公益事业、无偿自愿地为消费维权服务的消费者、行业专家、媒体记者、律师等人员组成,整合更多的社会力量参与消费维权工作。
2.成立市消协消费教育学校。针对不同消费领域,在个别行业筛选优秀企业成立第一批市消协消费教育学校,开展消费讲堂、消费体验等形式广泛开展消费教育活动,召开颁牌仪式并开讲首次公益讲堂。
3.启动天津市诚信承诺单位评选活动。在总结“汽车诚信自律示范4S店”经验基础上,联合行业组织,在天津市部分行业启动“诚信承诺单位”评选活动,加强对商品和服务的社会监督。
4.发布文胸商品比较试验结果。召开文胸商品比较试验结果发布会,发布文胸比较试验报告,为广大女性消费者提供客观公正的商品信息。
5.启动公用服务业霸王条款评议活动。征集供水、供电、供气、供暖、有线电视、邮政、通信等公用服务行业霸王条款。发挥社会各界特别是广大消费者的社会监督作用,推动公平正义的`和谐消费环境建设。
6.发布银行业格式条款点评报告。针对银行业合同文本中涉嫌不公平格式条款,发布点评报告,保护金融消费者合法权益。
7.开展家电、家装专题投诉月活动。发布家电专题投诉月受理消费者投诉情况和发现的问题,与家电行业协会共同研究建立长效解决机制;启动家装专题投诉月活动,联合家居协会共同研究家装行业共性问题,提出合理的解决方案,促进行业发展。
8.以新《消法》一周年为契机,广泛开展宣传活动。突出“携手共治 畅享消费”年主题,传播消费知识,引导树立科学消费观念,共同优化消费环境。配合天津电视台举办315晚会。公开曝光20xx年度消费维权十件典型案例。与媒体开展合作,组织开展系列、专题报道,走进媒体栏目开展宣传活动,增强正面宣传效果。
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