活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一，活动前言

　　心愿卡活动是我们连云港师专辩协组织一项针对于xx级新生的一项活动，让新生更好地适应大学的生活，让他们确立自己新的目标新的起点。让他们能够更快的以愉悦的身心投入大学的新生活。

　　二，主办单位人文与美术学院辩论协会

　　三，活动对象连云港师专xx级新生

　　四，活动目的和意义该项活动本着贴近大学生生活，以正确引导大学生正确世界观为出发点。从实际出发用最简的形式，帮助新生们，了解自己在大学中因该如何开始自己的学习生活。写下他们的心愿，留下他们的祝福，给他们一个美好的开始。新的起点，新的.征程。相信通过这个活动，他们会更早的大学的新生活，开启一段新的旅程，开始书写自己不平凡的人生。

　　五，活动的形式1.以网信部为主导，宣传部门为辅，利用网络媒体，或者qq微信等及时聊天工具，可以由网信部制作一个网络平台，或用建一个网站，给同学们提供一个写下心愿的地方。

　　2.该平台以微信，qq，微博等形式出现。然后由宣传部负责宣传，将这个活动模式，宣传到各班级，或者院系。

　　3.既然这个模式是通过网络平台建立的，我们可以在该平台中宣传该项活动意义目的，并评选出优秀的心愿。可投票选出最好的心愿卡，评选出前十个，放在该平台显著的位置，用这种新方式来激发新生的热情。

　　六，活动的时间总共分为三个阶段。

　　1.全体性的心愿卡收集时间:xx.10.13---10.16

　　2.心愿卡的筛选评比时间:xx.10.17----10.19

　　3.公布评选结果时间:xx.10.20

　　七，活动的具体安排策划1.先有网信部负责建立网络平台，尽量把平台建的吸引眼球，符合现在大学生的喜爱。

　　2.宣传部负责活动的宣传，宣传过程中要让学生不排斥这项活动。用生动的介绍让学生乐于接受。

　　3.有主席团的成员，组织协调全局。

　　4.秘书处和外联部共同协助，初步筛选出40个优秀作品。

　　5.筛选出的40个作品进入公投阶段，让学生们参与投票选出前三，前十的优秀作品。

　　6.由网信部制作公布优秀作品。

　　八，评选标准。1.内容积极健康，文明向上。

　　2.作品必须为原创，不可冒用，摘抄，抄袭他人，否则一律作废。

　　3.形式新颖独特，吸引眼球。

　　4.有独特的思想内涵。

　　九，本活动的最终解释权归辨协所有，如有变动令行通知

　　人文与美术学院辩论协会

　　xx.10.7

活动方案 篇2

　　又到新学期啦！不知道孩儿们休养的怎么样了，假期生活丰不丰富。

　　经过上半年的学习，我觉得“说”对于孩子是一个相对较难解决的问题，毕竟今后走上社会要会与人交流、沟通，因此，这学期我想利用课前的三分钟，把时间交给孩子们让他们在大家面前展示一下自己，锻炼一下他们的胆量。

　　由于孩儿们第一次尝试，内容不予限定，可以说个小故事、说说假期的见闻，给大家介绍一个成语、说说自己的.爱好等等，只要是孩子们感兴趣想说的想介绍给大家的都行，但当然既然是一次活动也会有一些要求。

　　1、采用满分10分。

　　2、仪表大方，走到台前鞠躬，介绍自己要说的内容。（2分）

　　3、表达自信，音量适中。（2分）

　　4、发音准确（普通话要标准）、表达流畅，感染力强。（4分）

　　5、3分钟内完成。（2分）

　　因为第一次，这学期我更偏重的是孩子们大大方方、充满自信的把想说的表达出来就行了，第一周时间有些紧，这项活动从第二周开始，一天一个人，按学号从1往下轮，下一礼拜是哪几个学号我也会及时提醒的。每个孩子展示的过程我也会拿dv或者照相机记录下来，期末也给大家做一个展示。

　　最后恭祝各位元宵节快乐！

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，开展白茆中学学生阳光体育冬季长跑活动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的'锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与祖国同行

　　三、参加对象

　　初中、职中学生

　　四、活动时间

　　20xx年10月27日至20xx年4月30日

　　五、活动内容

　　20xx年10月27日课间操时间，在学校操场举行白茆中学学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。每天长跑距离（参考）基数为：初中生1500米，职高生20xx米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

　　六、活动考核

　　白茆中学学生阳光体育冬季长跑活动将各班开展情况纳入班级考核，具体由政教处、学生处实施。学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

　　七、领导小组

　　组长：沈文郊

　　成员：蔡健康 杜建军 李 铭 施建忠 沈琴华

　　吴建清 冯志贤 陈志军 沈鸣翱

活动方案 篇4

　　为推动“蓝天保卫战”稳步开展，预防和缓解城市交通拥堵，降低城市空气污染和在城市中可能遇到的道路交通安全风险，倡导绿色出行，营造安居乐业、幸福安康的.生产生活环境。根据相关要求，湘潭市将于20xx年9月12日-9月0日开展以“绿色出行多一分安全”为主题的城市无车日系列活动，具体事项公告如下：

　　一、活动时间

　　20xx年9月12日至9月0日

　　二、活动主题

　　“绿色出行多一分安全”

　　三、活动区域

　　1、限行区域：河东沿江路(城市之光至火炬北路段)

　　2、志愿者骑行绕城宣传活动区域：东方红广场-湘潭大道—湖湘西路-湖湘北路-湖湘东路-湘潭大道-东方红广场

　　3、免费早餐发放点

　　4、“路见·安全上学路”活动

　　时间：20xx年9月12日至9月0日

　　内容：学生家长、市民参与路见小程序，对全市中小学附近安全问题提出建议。

　　四、活动要求

　　1、20xx年9月22日8:0至17:0，公安交警部门将对限行区域实行交通管制。管制期间只允许行人、自行车、公共交通、共享汽车、出租车、其他公共交通(校车、通勤车等)以及军警、消防、急救等特种车辆通行。

　　2、20xx年9月22日9:2至9:4，志愿者骑行绕城宣传活动。

　　3、免费早餐只限于20xx年9月22日早上7:00至8：00对步行、自行车出行的市民供应。

　　4、禁止机动车在人行道上乱停乱靠，依法取缔占道经营。

　　5、全市机关、企事业单位领导干部和工作人员在无车日当天要带头乘坐公共交通、骑自行车或步行出行。

活动方案 篇5

　　一、 活动时间

　　20xx年11月18日下午14点至17点

　　二、 活动地点

　　华兴花苑

　　三、 活动目的

　　拓展训练简介

　　“拓展训练”----OUTWARD-BOUND，原意为一艘小船离开安全而舒适的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接一次又一次的挑战。

　　拓展训练是利用特定设施下情景模拟和在自然地域、山川湖泊，通过专业的课程进行情景式心理训练。让参训学员在解决问题和应对挑战的过程中，达到“磨练意志；陶冶情操；完善人格；熔炼团队”的培训目标。

　　“拓展训练”打破了传统的训练模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个学习过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得感悟；去思考、去发现，对自已、对同伴、对团队重新认识、重新定位，这是“拓展训练”给参训学员的心灵震撼，也是“拓展训练”的意义所在。

　　通过素质拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。

　　四、 活动方案

　　1． 参加人数： 机关第一党支部所有党员，共计人员为31人，工作人员若干。参加人员提前十五分钟到场。

　　2．活动项目：此次活动主要由6项具体项目构成，分别是我型我秀设计、同步行军、万里长城、顶针传递、魔方漂移、南北太平洋，每一项活动的时间约

　　为30分钟。

　　3．分组情况：由参与的31人可具体分为3个小组，每组为24人。

　　五、突发情况及处理

　　1．若遇到意外灾害天气，如打雷、下雨、冰雹等，各活动项目可临时停止或取消，待天气恢复正常时可适当继续。

　　2．若活动进行过程中，出现参与人员意外受伤和伤害时，现场的工作人员应当及时对受伤人员进行消毒和包扎，若情况严重时，应立即送往医院救治。

　　六、活动的纪律方面

　　1．活动中请严格按照教练的操作规则执行，如有疑义，请在活动结束后提出。

　　2．活动本着“友谊第一、重在参与”的原则，活动过程中应尊重对方、尊重裁判。如出现罢赛、打架斗殴、辱骂对方等现象。

　　3．各队需保持活动场地卫生，离场时带走场地周边垃圾。

　　4．活动过程中，听从教练安排，不得私自行动，不得擅自退出活动。

　　七、工作分工：

　　1．策划组：

　　职 责：负责活动项目的产生、策划、评分表的制作及当天的组织主持、裁判。经费的合理规划。

　　2．道具组：

　　职 责：负责活动道具（50个气球、结实粗绳子若干、纸、彩笔、筷子、顶针若干、12张凳子、即时贴、白T-shirt、剪刀、哨子、扩音器、签字笔）的准备。

　　3．宣传组：

　　职 责：照片的拍摄。 4．后勤组：

　　职 责：道具的携带，哨子、剪刀、即时贴、笔、喇叭、秒表等用具的`准备。

　　八、活动

　　项目一、我型我秀设计

　　规则：每支队伍发送一件白色T-shirt,利用自己的想象力和创造力，为自己的团队设计队衣、队名、队歌、口号以及选定队长和副队长。随后，每组在队长、副队长的带领下向大家介绍队衣的寓意，展示队名、队歌、口号等，队衣由队长穿上。

　　评分标准：

　　1、第一个完成的队伍加80分；第二个则加70分；第三个加60分，依此类推。

　　2、根据同学的介绍和制作的队衣的外观和创造性综合打分，分数依次为80、70、60、50、40。

　　活动意义：培养创造性和语言表达能力。

　　项目二、同步行军

　　规则：每8—10人为一小组进行，每个小组站成一排，相邻两人左右脚绑在一根绳子上，然后大家一起前进；成功的关键是事先协调一致，然后在统一号令下每人迈出正确的那只脚。

　　活动意义：现实生活中，这样的情况似乎不大可能出现。其实企业内部受训者与受训者之间、部门与部门之间不可避免地存在相互影响、相互牵制的关系，但无论如何，我们的目标是一致的，那就是要把工作做好，既然都是为了公司好，是不是大家都可以理直气壮地各持己见、争执不下呢？当然不行，于是就要统一号令，结果还是那句老话：个人服从集体，局部服从整体、大局。唯有如此，我们才能最大限度地消除牵制，齐心协力地推动公司发展。

　　评分标准：按先后名次由少到多依次加100、80、60

　　项目三、万里长城

　　规则：一组队员排成一队，后面队员的双手搭在前面队员的肩上，1~4号报数。整队跳着前进，前往终点。途中裁判会报出数字，听到数字与自己相同的队员要坐下，椅子为后一个队员的双腿。即后一位队员要将自己的双腿弯曲。

　　评分标准：听到数字十秒内，必须完成坐姿，等待裁判确定，之后继续前进。途中共有五次号令，出现失误整个队伍后退一米。

　　评分标准：听到数字十秒内，必须完成坐姿，等待裁判确定，之后继续前进。途中共有五次号令，出现失误整个队伍后退一米。按到达先后给分100、80、60

　　项目四、顶针传递

　　规则：给每个队员发一支筷子，一个队伍一个顶针。让每个小组站成一排（或一圈）。让每个队员把筷子叼在嘴里，把顶针交给每个小组站在队首的队员，让他们把顶针套在筷子上。每个小组要完成的任务是按顺序经由每个队员，把顶针由队首传到队尾。只允许用筷子传递顶针，不许用手碰顶针。如有人不慎将顶针掉到了地上，只能用筷子把顶针建起来，而且不能把筷子从嘴里拿出来。

　　评分标准：第一个把顶针传到队尾的小组获胜，得100分，其余完成依次加80、60、40…如有违规现象，每次扣除10分，不负分。

　　项目五、魔方漂移

　　规则：每组选4名队员，坐在排列好的凳子上，顺时针躺下，躺在队友的腿上，示意准备好后，由本组其他队员将凳子抽去，全部抽去后开始计时。四人按指定方向移动至终点，散架则需要重新用凳子架好抽去,然后继续前行。

　　评分标准：按先后名次由少到多依次加100、80、60 项目六、南北太平洋

　　规则：各队派出四人参赛，在南北不同的地方摆有少于队员人数的气球（少两个），队员在中间。裁判喊出口令“南太平洋”或“北太平洋”，队员按规定路线前往相反的方向取气球，会有两人没有气球，出局。其余的队员进行下一轮回，每次减少两个气球，直至剩下最后一人。

　　评分标准：最后一人所在组得50，最后的2、3名所在小组得40分，4、5两名小组加20分，6、7两名小组各加10分。弄破气球每次扣除10分。

　　参加活动人员名单：

　　xx项目部机关第一党支部

活动方案 篇6

　　为加强小学生中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展以“缅怀先烈，学会感恩” 为主题的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。

　　一、活动时间

　　3月31日 ― 4月5日

　　二、活动目的

　　通过祭扫“网上祭英烈” 活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的`世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

　　三、活动内容

　　组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、留言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

　　四、活动安排

　　(一)3月31日——4月2日开展宣传活动。学校利用“国旗下的讲话”宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

　　(二)4月3日——4月4日组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展“身边的美德故事”征文比赛，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

　　(三)4月5日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念，激励学生健康成长。

　　五、活动地点

　　网上祭奠：学校各班教室

　　六、工作要求

　　(一)学校少先队大队要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。

　　(二)以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。

　　(三)要发挥少先队优势，开展丰富多彩的团队活动，增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

活动方案 篇7

　　一、活动背景：

　　在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作，因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养，半年之后，伤病员死亡率下降到 2.2%，这一事迹传遍全欧，1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校，她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人，南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。

　　“5.12”国际护士节是为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日，举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

　　护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧!

　　二、活动目标：

　　1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

　　2、懂得一些自我保护和护理的方法。

　　3、了解护士的工作，懂得关心护士。

　　环境创设：

　　在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

　　活动一：了解护士节的来历

　　1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜。

　　2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗?

　　3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论)

　　4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。

　　活动二：了解护士的工作

　　(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?

　　快速联想：1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)

　　2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?

　　(二)讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的'?

　　1、先讨论再个别幼儿回答。

　　2、教师讲述护士的工作情况。

　　活动三：邀请护士讲解护士的工作。

　　(一)、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。

　　1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。

　　2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

　　3、护士讲述自己的工作。

　　4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?

　　5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。

　　(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体

　　1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。

　　2、幼儿派代表来说一说。

　　3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。

　　活动四：观看护士工作的一段录象

　　1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。

　　2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。

活动方案 篇8

　　活动目标

　　1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

　　2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

　　3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

　　活动准备

　　1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

　　2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

　　活动过程

　　第一课时

　　一、导入

　　教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

　　二、“绿色使者”事迹回放

　　1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

　　2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）

　　3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

　　4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

　　三、夸夸身边的“绿色使者”

　　1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。

　　2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

　　3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！

　　四、人人争做“绿色使者”

　　1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？

　　2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）

　　五、拓展活动

　　学生查找以环境为主题的纪念日。

　　第二课时

　　一、导入

　　教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。

　　二、环保宣传卡

　　1．出示多张环保宣传样卡。

　　2．引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。

　　3．分组制作宣传卡。

　　（1）小组商量制作宣传卡的步骤与方法。

　　（2）教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。

　　（3）教师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。

　　（4）学生用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”等。

　　4．学生展示作品，师生共同评议。

　　5．讨论：怎样让这张卡片发挥它的作用？

　　三、我为环保做广告

　　教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。

　　1．出示各种以环保为主题的公益广告。（主要突出广告词和宣传画的震撼力）

　　2．讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）

　　3．学生完成第四篇“我的绿色日记”。

　　学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。

　　4．讨论：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）

　　5．教师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？

　　四、拓展活动

　　课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。

　　第三课时

　　一、导入

　　教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。

　　二、身边的垃圾

　　1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。

　　2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。

　　3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。

　　三、给垃圾分分类

　　1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。

　　2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。

　　3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？

　　四、我们的.“绿色行动指南”

　　1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。

　　2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）

　　3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？

　　4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。

　　五、“栽”棵绿绿的树

　　1．教师：通过前一段时间的学习，特别是通过关注家乡的生态环境，我们已经做了许多有利于环保的实事，如提建议、做广告等。你做到了几项，就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。

　　2．学生自由活动，并互相交流自己“栽”了几棵小树。

　　3．教师：同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实，贵在坚持！从现在起，我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。

　　4．教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。

　　5．教师讲解活动规则：同学们每做一件有利于环保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗，并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林！

　　六、总结

　　同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。

活动方案 篇9

　　根据丰都公司丰发电发〔20xx〕72号文件精神，结合我司目前安全生产形势，决定从20xx年10月20日至12月20日在三层岩电站项目（在建项目）深入开展以“查思想、查管理、查措施、查隐患”的“四查”活动，现将活动方案通报如下：

　　一、工作目标

　　通过深入开展以“查思想、查管理、查措施、查隐患”安全生产“四查”活动，深刻反思、深入检查安全生产管理中存在的问题和不足，采取科学、合理、有效的安全生产保证措施，杜绝因工受伤事故，杜绝坍塌伤害事故，杜绝物体打击事故，杜绝高处坠落事故，杜绝机械伤害事故，杜绝触电伤亡事故，杜绝交通事故；消灭劳资纠纷，消灭违章指挥，消灭违章作业，消灭惯性事故；无重大设备、火灾和中毒事故，无环境污染及打架斗殴事故；创建安全文明示范工地；负轻重伤率、死亡率、年安全事故率全部控制为零。

　　二、组织机构

　　本次安全生产“四查”活动分别成立“四查”活动领导小组和“四查”活动督导小组，“四查”活动领导小组以建设单位总经理为组长，总工程师、建设单位安监部主任为副组长，其余各参建单位现场负责人、分管安全和生产的负责人为成员的“四查”活动组织机构，负责本次安全生产“四查”活动组织、实施、检查、整改、考评及总结等。“四查”活动督导小组成立以建设单位党组（支部）书记为组长，总经理助理、纪检组组长为副组长，其余各参建单位有关纪律检查、党政工团的相关人员为成员的组织机构，负责本次安全生产“四查”活动的跟踪、落实、督促、检查与指导等。

　　“四查”活动领导小组下设办公室在我司安全监察部，由李黄裔任办公室主任，具体负责”四查“活动的各项事宜，安监部凡勇同志任“四查”活动小组办公室副主任，协助办公室主任开展“四查”活动，完成资料收集、整编等具体工作。

　　三、活动时间及阶段

　　（一）活动时间

　　20xx年10月20日-12月20日。

　　（二）活动阶段

　　本次“四查”活动共分以下几个阶段开展：

　　第一阶段：20xx年10月20日至20xx年11月10日，各单位成立组织机构，制定工作计划，并按照活动内容进行自查和上报自查情况；

　　第二阶段：20xx年11月11日至20xx年11月25日，各单位按照自查情况进行整改，并上报整改情况；

　　第三阶段：20xx年11月26日至20xx年12月10日，“四查”活动领导小组和督导小组进行巡视检查、抽查，期间对巡视检查、抽查的问题进行整改（该阶段工作在第一、第二阶段也要进行）。

　　第四阶段：20xx年12月11日至20xx年12月20日，各单位书写“四查”活动总结并进行自评，“四查”活动领导小组和督导小组进行全面大检查、交换检查、评比、考核与总结，并将总结上报丰都公司，接受上级公司的考评。

　　四、活动内容

　　（一）查思想，从思想源头上狠抓安全生产意识，牢固树立安全第一的思想。各参建单位必须把安全生产工作作为一项长期艰巨的任务来抓，牢固树立安全第一的思想，在全体干部职工中营造我要安全、人人重视安全的生产氛围，全力推进毛滩河项目建设安全、平稳、快速进行。

　　1、采取问卷调查、定时与不定时（定点和不定点）交谈、问询和了解一线工人，各单位各级管理人员“安全第一”的思想是否松懈和“以人为本”的安全理念是否淡漠；各单位各级管理人员是否存在只重生产不重安全的现象；各单位各级安全生产管理是否麻痹大意，是否存在欺上瞒下的.行为。

　　2、通过现场交谈、问询和查阅资料等形式检查各单位各班组召开安全民主生活会、安全事故分析会、安全规章制度考试、安全思想汇报等。

　　3、检查施工现场、生活营区、办公场所安全标语、横幅、安全文化宣传栏（窗口）等是否开展，宣传内容是否丰富。

　　（二）查管理，着力落实安全生产主体责任，夯实安全生产基础。各参建单位的安全管理工作必须统一到我司提出的“02344”安全管控体系中来，认真落实安全生产主体责任，进一步明晰本单位安全工作内容及职责，严格按照“合法、合理、合规、合适”的要求参与安全生产管理工作，各单位要结合自身实际，对现有的安全生产规章制度及管理措施进行全面梳理、评审，结合现场实际情况，进一步细化、健全、完善安全生产责任体系和制度体系，形成完整、规范、科学、有效的安全管理规章制度体系。重点检查以下内容：

　　1、检查各参建单位尤其是承建单位执行渝石能发【20xx】21号文件第2-12章有关制度建立与实施情况，其制度分别是：安全管理组织保证制度；安全生产责任制度；安全生产会议制度；安全生产检查制度；安全生产学习培训制度；安全生产值班制度；安全生产报告与举报制度；安全生产责任追究制度；安全生产应急救援制度；安全生产投入与风险抵押制度；安全生产文明与标准化制度。

　　2、检查各单位尤其是总包单位与分包单位（劳务分包单位）安全合同是否签订，签订是否合法，承包人单位与单位之间、承包人内部分包单位（班组）之间安全区域是否划分，是否签订安全协议；

　　3、检查各单位尤其是承建单位安全规章制度，安全操作规程是否建立、是否进行安全教育、培训与技术交底。尤其砂石料加工系统，砼拌合系统，砼水平与垂直运输系统，地面与地下洞室爆破，地下洞室通风、供电、除尘、排水，火工产品管理等。

　　4、检查各单位尤其是承建单位施工现场标志标牌是否齐全，提示内容是否与实际吻合；

　　5、检查各单位尤其是承建单位现场的特种设备及车辆是否年检、年检是否合格，是否悬挂标牌，操作人员是否持证上岗；

　　6、检查各单位尤其是承建单位安全隐患检查与整治，危险源的辨识，安全生产台账的建立与消缺。

　　（三）查措施，强化安全保障，杜绝安全事故。各单位要结合自身工作内容和工序流程，编制科学、合理的安全保证措施，保证工程建设安全进行。

　　1、检查各单位尤其是承建单位是否按照合同约定按时编制并申报施工技术方案尤其是安全措施方案，监理单位是否审批，合同约定内的高边坡、深基坑、贯通工程、脚手架工程是否邀请专家论证等；

　　2、检查各单位尤其是承建单位施工现场是否按照审批的施工技术措施、安全专项方案实施；

　　3、检查各单位尤其是承建单位安全五落实情况，重点是资金、方案、责任人落实情况；

　　4、检查各单位尤其是承建单位对职业病防护，作业人员尤其是一线作业人员安全防护用品，劳保用品的发放情况，作业人员是否使用或正确使用；

　　5、检查各单位尤其是承建单位新进员工三级教育，岗前培训，特种作业人员持证上岗，安全技术交底等是否开展，开展是否到位；

　　（四）查隐患，全方位开展安全大检查和隐患排查。各单位要从严落实超前预控体系，超前分析可能危及安全的各种危险因素，从源头上控制事故的发生。

　　1、检查各单位尤其是承建单位平时隐患排查与治理情况，是否建立台账，台账是否健全，是否有挂牌督办的隐患；

　　2、检查各单位辖区内的道路隐患，各单位所属车辆隐患，是否满足本项目冬季施工；

　　3、检查各单位尤其是承建单位机械安全、电气安全、特种设备安全、防火防爆安全、职业病、运输安全、矿山安全、建筑施工安全隐患与危险因素。

　　四、纪律要求

　　（一）加强组织领导。各单位要充分认识开展“四查”活动的重要性和紧迫性，切实加强组织领导。一把手要亲自动员部署，精心组织、周密安排，明确目标、狠抓落实。

　　（二）突出实效。各单位要按照我司统一部署，结合本单位实际，迅速开展自查与整改。

　　（三）各单位要根据我司“四查”活动的安排与部署，按照活动内容，制定“四查”活动工作计划，将计划于20xx年11月2日前上报至四查活动办公室，20xx年12月15日前将“四查”活动总结与自评报四查活动办公室（自评表待丰都公司审查方案后制定并下发）。

　　（四）公司将本次“四查”活动纳入四季度安全文明考核范围，所占比分占四季度的60%。

活动方案 篇10

　　为进一步推动我校的教育教学工作，落实教学新常规，为了使年轻教师尽快在教学方面步入轨道，充分发挥骨干教师的传帮带作用，根据本学期工作计划，学校确定11月29日至12月23日开展我校的.教学节暨青蓝结对展示课活动。为落实本次活动，提高活动的质量，增强效果，特制定如下方案。

　　一、指导思想：坚持以“科研兴校，以研促教”为指导方针，以教育教学为中心，以课堂教学为抓手，强化质量意识，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更广阔的空间。

　　二、活动目标

　　围绕教学新常规，促进与推动我校教师积极参与课堂教学改革，全体教师学习掌握《20xx版课程标准》和落实教学新常规，呈现新常规下的新设计、新课堂。

　　三、活动主题

　　教学节的主题是“落实教学新常规”。

　　四、形式与内容

　　教学节活动主要形式是理论学习、上课、听课和评课。

　　主要内容是：中学各学科《20xx版课程标准》和教学新常规；各教研组通过学习课程标准和教学新常规，围绕一节课进行设计、上课、听课和评课。

　　五、实施步骤

　　（一）课标和教学新常规学习过关活动

　　全体教师按教研组学习课标和教学新常规、集中学习与分散自学相结合等活动，学习并做好学习笔记。

　　（二）课堂教研活动

　　全校教师根据自己所聘专业，所任教学科，按照教学进度，自主选择课题，设计导学案或教学案，推荐一两位老师开课。

　　六、活动说明

　　1.各教研组学习课标和教学新常规，每人撰写一份学习心得；

　　2.各教研组推出至少2节课（已开课的组可以是一节，青蓝结对师徒至少1节），围饶这些课，每人撰写一份教学设计（附PPT），一份教学反思（或论文），一份评课稿。以上四个一（一份学习心得，一份教学设计（或论文），一份教学反思和一份评课稿，即校本教研作业，定于16周的周五前上交。

　　附：城沙中学开课安排表

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