当前位置：【合集】活动方案6篇
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为积极响应“阳光体育运动”的号召，进一步推动全乡体育运动的开展，培养师生体育文化素养、促进学生身心健康发展，加强全镇的体育文化交流，丰富学生的课余体育生活，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，根据总校工作安排，特举办春季中小学学生田径运动会。
一、活动主题
我爱阳光·健康成长
二、活动时间
4月1日至4月2日
三、活动原则：
⒈ 群众性：运动会活动项目的设置力求人人参与，让更多学生有展示自我的机会，获得成功的快乐。
⒉ 趣味性：运动项目设置力求多样，生动有趣，使参与者兴趣盎然，乐在其中。在付出体能的'同时获得心灵的愉悦。
⒊合作性：以集体项目为主，通过多人乃至班级参与，通力协作，使参与者在合作中体会集体的力量，认识到自己在团队中的价值，感受到个人因团队的强大而变得更有力量，更具有勇气，更加自信。
⒋竞技性：充分展示全校师生的竞技水平与拼搏意识，培养他们追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。
四、活动安排
⒈体育专题宣传：学校利用宣传栏进行20xx年春季中小学学生田径运动会活动的宣传和报道，各班利用板报开辟“我爱阳光·健康成长”专栏。
2.开幕式表演暨田径运动会：
⑴4月1日举行开幕式，开幕式表演项目为：中学武术操表演、中学广播操表演、中心小学广播操表演、中学校园集体舞表演
⑵田径运动会项目为：
小学组
短跑（50m、100m、200m）、中长跑（400m、800m、）、4×100m接力赛（2男2女）；立定跳远、跳高、跳远、跳绳、踢毽子、实心球、拍球。
⑶小学各组项目分别为：
甲组（1996年出生及以上的）：50m、100m、200m、400m、800m、跳高、跳远、4×100m接力赛、1分钟跳短绳、两分钟踢毽子、立定跳远、
乙组：50m、100m、200m、400m、跳高、跳远、1分钟跳短绳、两分钟踢毽子、立定跳远
丙组：50m、立定跳远、、1分钟跳短绳、两分钟踢毽子、立定跳远、1分钟拍球
中学组分为初一、初二、初三3个组
比赛项目为：100m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4×100m接力、跳高、立定跳远、三级跳远、跳绳（计时1分钟）、拨河（男女各10人）、垫排球男女共20项。
活动方案 篇2
为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的'道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户，按照县文明办要求，结合我局实际，决定开展为群众送春联活动。现就活动开展制定以下实施方案：
一、活动主题
“迎新春送吉祥”
二、活动内容
为我局“双联系”对象之一的开城镇石山村群众上门义务写春联
三、活动安排
1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施;
2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水平较高、广获认可的同志，参加书写，2-3人为宜;
3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定;
4、本次送春联活动计划安排在20xx年1月14-15日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。
四、活动要求
1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。
2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。
3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，积极宣传，传递正能量;机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传《文明单位动态管理系统》。
活动方案 篇3
各二级学院：
为贯彻落实国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神，充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用，以“5·25”大学生心理健康日为契机，决定开展龙岩学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月系列活动。具体活动安排如下：
一、活动时间
5月2日-5月31日
二、活动目的
通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，引导学生进一步了解心理健康知识，增强心理素质，提高心理健康水平。
三、活动主题
畅想五月 绽放青春
四、组织单位
主办：学生工作处
承办：学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院
五、活动对象
龙岩学院全体学生
六、活动安排
（一）校园氛围营造
1．校园广播、橱窗、LED显示屏宣传；
2．小联、易班等新媒体平台宣传。
（二）开幕式暨“绽放自我，给心灵一片晴空”DIY风筝活动（详见附件1、2）
时间：5月9日
地点：东区田径场
承办：学生心理健康教育与咨询中心、文学与传媒学院
（三） 现场心理咨询（详见附件3）
时间：5月11日
地点：图书馆负一楼
承办：学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院
（四）“阳光五月，心随我动”心理趣味运动会（详见附件4）
时间：5月13日
地点：东区田径场
承办：体育学院
（五） 心理阅览（详见附件5）
时间：5月15日
地点：图书馆负一楼
承办：大学生心理健康协会
（六）“境由心造，相由心生”心灵面具DIY活动（详见附件6）
时间：5月18日
地点：一、二组食堂中间空地
承办：资源工程学院
（七）“承载初心，浪漫忆拼”拼图活动（详见附件7）
时间：5月21日
地点：图书馆负一楼
承办：机电工程学院
（八）“心灵洒满阳光，健康点亮生活”能量书签活动（详见附件8）
时间：5月23日
地点：文虎楼201－203
承办：化学与材料学院、信息工程学院
（九）“灯揽诗情，乐游心园”心理嘉年华活动（详见附件9）
时间：5月24日
地点：图书馆负一楼
承办：生命科学学院
（十）“心情向阳，静候花开”情绪宣泄体验活动（详见附件10）
时间：5月25日
地点：同心广场
承办：奇迈学院
（十一）“写给未来的自己”心灵慢递活动（详见附件11）
时间：5月25日
地点：同心楼喷泉处
承办：艺术与设计学院
（十二）“以爱为名，笑暖我心”共享幸福样子活动（详见附件12）
时间：5月25日
地点：图书馆负一楼
承办：外国语学院、大学生心理健康协会
（十三）校园心理情景剧展演（另行发文通知）
时间：5月25日
地点：学术报告厅
承办：教育科学学院
（十四）“播种希望，携手成长”绿植领养活动（详见附件13）
时间：5月27日
地点：图书馆负一楼
承办：经济与管理学院
（十五）心理影苑
时间：每周六19:00
地点：教211
承办：大学生心理健康协会
七、活动要求
（一）各二级学院要高度重视，精心组织。根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。
（二）加强宣传，广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的'目的、意义、主题、内容和形式；充分发挥班级心理保健员、信息员的作用，调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性。
（三）认真总结，加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作，并将总结材料以电子版的形式于6月15日前报送学生心理健康教育与咨询中心（邮箱：xx）。
活动方案 篇4
按照县委、县政府开展机关效能建设年活动的工作部署和要求，我院在开展机关效能建设年活动中，加强领导，层层动员，认真组织学习，广泛征求意见，查摆存在问题，制定切实可行的整改措施，切实抓好整改，取得一定成效。现将我院开展机关效能建设年活动第二阶段整改方案材料汇报如下：
一、认真查摆，做到“八对照八检查”
各科室围绕履行职能和责任落实情况，通过征求意见、召开座谈会和走访调查等形式，广泛征求服务对象、上级主管部门和业务联系密切部门、基层单位的意见和建议。要抓好查摆整改，具体做到“八对照八检查”：一是对照服务承诺的要求，检查工作效率高不高；二是对照转变职能的要求，检查创新精神浓不浓；三是对照服务大局的要求，检查工作主动意识强不强；四是对照工作落实的要求，检查目标任务完成得好不好；五是对照团结协作的要求，检查相互之间配合协作顺不顺；六是对照优化环境要求，检查便民措施实不实；七是对照关心群众的要求，检查为群众办实事多不多；八是对照廉洁行医的要求，检查诊疗行为廉不廉。对查摆出来的`问题，要认真梳理，综合分析，制定切实可行的整改方案。
二、查摆出来的问题
1、场地狭窄，业务用房不足。我院年住院人数10325人次，年门诊量222346人次，每日门诊量500—1000人次，而我院占地面积仅4000余平方米，停车场所狭窄，停车位不足，给群众就诊带来了诸多不便。业务用房建筑面积7000余平方米，设置床位120张，不能满足群众住院需求，许多专科因业务用房不足还没有开设，有些科室设置因业务用房面积不足而达不到规范的标准。
2、个别医务人员服务不够细心，解释不够详细，沟通能力不强，病陪人在接受服务过程中的误会投诉时有发生。
3、在门诊病人高峰期出现了缴费、拿药排队时间长现象。
4、劳动纪律有待提高，个别人员有迟到、早退现象，出现病人等医生的不良现象。
5、在病房改造中，建筑产生的噪音对就诊病人的影响时有发生。
三、整改措施
针对存在问题，我院制订了相关措施，切实抓好整改。
1、将空出的原综合楼行政职能科室，改造成两个住院病区，将儿科和新生儿科分科，增加床位20张，解决儿科病人住院难问题。综合楼8楼改建成手术室，加装壹部医用电梯。在现有停车场所加强管理，尽可能增加停车数量；现迁建县妇幼保健院被列入XX县20xx年十大重点工程建设项目工程计划之一，全力以赴确保迁建工程于今年内动工建设。
2、进一步加强医务人员的职业道德教育，增强服务意识，切实改善服务态度，真正做到“以病人为中心”，“以服务对象为中心”。开展礼仪培训，使医务人员养成使用文明用语习惯，主动向病人解释病情、诊疗项目、服务程序，主动与病陪人沟通，消除不必要的误会，努力构建和谐的医患关系。
3、实行弹性排班，在门诊高峰期增加在岗工作人员。加强业务技能练兵力度，提高工作熟练程度和工作效率，努力减少病人排队现象。
4、整顿了劳动纪律。以机关效能建设年和解放思想学习讨论活动为契机，从严执行加强劳动纪律的有关规章制度。勤检查、勤督促，一经发现按相关制度给予批评，按行风综合考评标准通报全院，情节严重者给予行政和经济处罚。
5、继续开展治理商业贿赂活动，严格执行国家药品价格政策和医疗服务收费政策，实行价格公示制、费用查询制、费用清单制，及时向患者提供费用查询服务，提高收费透明度。
6、落实各项惠民措施，控制门诊及住院病人药费开支，设立平价门诊；设立平价病床，严格控制贵重药品的使用和不必要的检查，平价病床的费用比普通病床平均降低30%。
7、加强对建筑工地的管理。合理安排施工时间，对于噪音大的施工选择避免在门诊高峰期和中午、夜间进行，同时做好建筑防噪音工作，尽可能减少对病人的影响。
活动方案 篇5
资环学院人文素质教育系列讲座
策 划 书
主办方：资环科协联络部
一、 活动意义
大学讲座是一个相对自由的学习空间，通过与行业大亨的面对面的交流，分享专家、学者们潜心研究的成果，聆听他们的观点和见解。大学是人才培养的重要基地，讲座则是大学生活中浓墨重彩的一道风景，丰富多彩的讲座对于繁荣校园文化，活跃学术气氛，鼓励理论研究和学术创新等，具有良好的促进作用，对于人才培养和教育而言，讲座是必不可少的培养和塑造手段，专业性指导性讲座能给与大学生切实的人生指导，引导其养成健康的生活方式和学习方式，帮助其开阔视野，发掘学术兴趣和增强学术功底，并能广泛涉猎各个学科领域，这对于优化学生的知识结构，提升学生的综合素质具有不可替代的作用。
二、 活动目的
1、
通过相关专业的学生参加本次讲座，使同学们更加明确自己的学习目的，对本专业有更深度的理解和认识。
2、
使学生减少对本专业以后就业的迷茫，给予学生指导性的意见，帮助学生建立学习的信心，从而勇敢的面对以后的学习和生活。
3、
使学生明确本专业的就业方向和发展渠道，了解本专业的最新行业动态，不断向自己的目标迈进。
三、 活动主题
资环学院人文素质教育系列讲座
四、 讲座时间
20xx、11、27下午4：00~6:00
五、 讲座地点
合工大翡翠湖校区3#101
六、 讲座对象
资环学院资源与地质相关专业大一至大四的学生
七、 主办方
资环学院科协联络部
八、 主讲人 李双应 九、 活动内容
A活动前期
1、 2、 3、 4、
部门例会做好人员分工，明确各自的任务，人员具体分工详见备注。 由负责人负责提前两天借好约200人的教室，并通知联络人员。 由具体负责人负责提前借好音响、话筒等必要设备。
将讲座的时间地点通知到资环学院各班的班长及班委处，并确认各班都已收到讲座通知。
5、
新媒体的宣传，在各班的.班群及人人、微博发布讲座消息，做好前期的宣传工作。
6、 7、 8、 9、
打印横幅，席卡，并准备本次讲座所需要的各种装饰材料。 海报的准备，由负责人负责打印彩印海报。 邀请校相关领导参与本次讲座。
主持人负责了解主讲人的相关事迹并写好主持词。
B活动期间 （一）
1、 2、 3、 4、 5、
科协联络部集体2:00到达讲座指定地点，并开始装饰教室。 对设备进行调试，保证音响和电脑相关系统正常运行。 3:30负责人开始迎宾。
3：50对设备进行最后一次调试。 关闭前门，迎宾人员负责在后门迎宾。
（二）
1、 主持人上台宣布本次讲座活动正式开始。
2、 感谢所有到场的领导和同学们，并依次介绍到场的领导。
3、 介绍今天的主讲人，并邀请其上台进行今天的讲座。
4、 讲座的进行，讲座完毕后，再次感谢今天的主讲人，并由主持人做简单总结。
5、 由主持人宣布本次讲座活动到此结束，组织到场观众有序退场。
（三）
1、 科协联络部成员留下负责场地的清理。
2、 关闭电脑等设备，并负责检查座位上有没有物品的遗漏。 3、 关闭教室电源，离开教室。
C活动后期
1、 2、 3、
将活动所借的设备归还。
联络部成员总结本次活动，并写一份活动总结。 开例会总结本次活动。
十、 经费预算
十一、 备注
人员分工 前期
中期
后期
活动方案 篇6
活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备：诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动开始
（轻音乐）
主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行为，
主持乙：文明人要有良好的习惯，
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——三（2）中队主题队会现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1.请听《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担洗碗筷 扫门庭 家爱我我爱家 推此心 爱中华
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
２。三句半：《校园礼仪》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：请听诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧！
主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的`思念——
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
4.主持甲：这边来了一位同学，请介绍一下自己
大家好，我是文明之星报的小记者，我叫潘薇，看了同学们刚才的表演很受感动，想请同学们谈谈此时的感受，这位同学你来说说好吗？
（1）我觉得在生活中使用文明礼貌用语很重要，它可以使人与人之间的关系更亲密。
（2）我学到了许多以前不知道的文明用语，在以后的学习生活中我要边学边用。
（3）以前我也有许多不文明不礼貌的地方，以后我要改正，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
同学们说的真好，希望你们以后作的更好，也祝愿我们三年级二班成为八一街小学的文明礼仪模范班，好吗？谢谢大家接受我的采访，同学们再见！
主持乙：我宣布“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！
六、辅导员总结：
同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改掉自己的一些不文明行为，从现在做起，从身边的小事做起，让文明的语言、文明的行为，伴随我们的一生。
七、呼号。
八、退旗。
九、宣布队会结束，散会。
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