活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　主题1：文明礼貌在校园

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。

　　二、活动过程：

　　活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

　　(一)主持人宣布班会开始 (二)安排活动

　　1、甲：从西周至今两千年的中华文明，"礼"是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

　　乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。

　　生：没问题！ 4、礼仪知识问答

　　小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

　　问1.礼貌用语有哪些?

　　问2.家里来了客人，你怎样接待? 6、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就离开了。

　　乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

　　(三)宣布班会结束 整队，请辅导员讲话。

　　同学们，祝贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

　　呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼。

　　主题2：保护地球，人人有责

　　一、活动目标 ：

　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的`环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程：

　　（一）.学生室内表演儿童剧

　　（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 2．小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　3．《明天怎样植树》 （三）实践活动

　　1．说说自己打算怎样保护周围环境。 2．建立雏鹰环保假日小队。 （四）班主任总结

　　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

　　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

　　主题3：法制教育

　　一、 活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

　　二、、活动过程：

　　（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

　　3、班会形式： 采用讨论、交流方式。

　　（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

活动方案 篇2

　　一、活动主题：

　　岁月如歌，感念师恩

　　二、活动目的：

　　在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

　　三、主办部门：

　　院文学社

　　四、活动对象：

　　某大学所有在校学生

　　五、活动时间：

　　xx年9月10日教师节

　　六、活动内容：

　　1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

　　2、祝福传递：

　　让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

　　3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

　　4、宣传号召：

　　a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的'奋斗目标。

　　b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　　c、见到老师时送上一声亲切的问候;

　　d、让老师看到祝教师节快乐的话;

　　e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

　　f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

　　七、活动安排：

　　9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作

　　9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

　　对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

　　此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墙海报一张（文学社组织部安排）

　　签名条幅（提交院经费审批）

　　内容格式：岁月如歌，感念师恩，

　　将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！

　　——院文学社宣

　　计算机及其宣传视频（文学社组织部安排）

　　登记统计材料（文学社组织部安排）

　　桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）

　　彩色卡纸（文学社组织部安排）

　　九、活动总结

　　由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

　　十、未尽事宜，另行安排

活动方案 篇3

　　最近一段时间，又有一些邪教组织公然散步“世界末日”论，推崇所谓的能拯救好人的“全能神”，宣传邪教歪论，妖言惑众，妄图用不法方式制造混乱，甚至于直接冲击公安派出所，破坏稳定大局，达到不可告人的目的。有的还到某些学校分发宣传卡片，意欲危害年轻学子，与我们争夺话语权，争夺年轻一代。其行恶劣，危害严重，作为教育一线的机构和传授科学文化知识的一线工作者，我们要高度警惕，义不容辞地予于抵制，并积极地普及科学，反对迷信，同时教育好我们的学生和家长，认清邪教的本质和野心，发动起来，让他们无处藏身。为此，我们特制定本方案：

　　一、成立领导小组，构建行动网络

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　加强防范措施，积极抵制

　　1、加强值班：要求值班行政加强巡逻，特别注意学校周边可疑人员的活动，发现问题，及时向学校领导和派出所报告，并及时组织人员进行处置；

　　2、加强保卫人员培训：要求负责安全的同志要指导保卫人员做好应急准备，配合学校积极应对，严禁可疑人员进入校园或在周边活动拉拢学生从事不当活动，并正确处置有关突发事件，保护学生身心不受侵害。

　　3、构建防范网络：要求各位教职员工众志成城，共建防范网络，积极配合学校，保护学校净土，保护学生身心健康不受侵犯。

　　二、加强宣传，普及反邪教知识

　　要求各班班主任组织一次主题班会，及时普及反邪教知识，帮助学生认清邪教反科学、反政府、反社会、反人类的`本质，认识宗教信仰与邪教活动的区别，认识其危害，加强对学生的宣传教育，积极提倡文明科学，反对邪教迷信；鼓励学生与家长不听、不信、不传邪教，珍惜幸福生活。如果有人分发传单，可采取躲避不接、到手撕毁、举报等方式予于抵制。

　　附：认清邪教常识：

　　1、邪教的基本特点：悖科学，反社会，反政府，反人类，借用宗教的名义，恶意攻击，别有用心；披着宗教的外衣，散步歪论邪说，夸大其词，妖言惑众，控制人员，危害社会；冒用宗教名义，神化头目，往往带有政治目的；

　　2、明确邪教的用意：反政府，危害社会，破坏稳定，与我国的宗教信仰自由政策明显抵触；

　　3、明确信奉邪教的后果：违法犯罪，破坏个人和家庭幸福等。

活动方案 篇4

　　一、培训目标：

　　为了促进幼儿教师各项技能的不断提升，增强教师教学技能，营造爱学习、敢拼搏、善思考的园所氛围，特别制定幼儿教师基本功大练兵活动方案，力求在短期内发现、培养和早就一批优秀教师。

　　二、培训对象：

　　园内在职幼儿教师。

　　三、基本原则：

　　问题是培训的`起点、解决这些问题是归宿，教师以"自修---学习---反思---实践"为主要学习方式、同时培养老师互动、互助、热爱集体、分享快乐等道德情操。在自学基础上强调反思，适时辅导。

　　四：培训时间及地点：

　　12年9月下旬--12月，地点：本园内。

　　五：培训、考核组成员:

　　组长：蒋余慧 副组长：黄伟

　　六、培训内容，考核要求：

　　1、通用技能。

　　粉笔字、钢笔字老师书写工整，字体规范。

　　2、讲故事（普通话）。

　　3、音乐类。

　　a、声乐：掌握基本的歌唱技能、正确富有感情的教唱幼儿歌曲b、视唱：具有一定的视唱能力，能熟练的视唱教材的歌曲。

　　c、乐理：掌握基础乐理知识，熟练把握幼儿教材中的乐理识。

　　d、键盘：会用一种以上的键盘乐器，自弹自唱。

　　e、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和简单的儿童舞蹈编排能力。

　　4、美术类。

　　a、美术欣赏：掌握基础美术理论知识。

　　b、绘画：熟练掌握简笔画，并有效用于教学。

　　c、玩教具的制作和运用。

　　七、培训，考核时间安排参照下页附表1。

活动方案 篇5

　　一、 情况分析

　　经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明d#锥的角色意识逐步加强，游戏中的主动性越发明显?

　　“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……

　　上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的.还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

　　二、 游戏目标：

　　1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。

　　2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

　　三、 游戏准备：

　　1、 材料提供

　　（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。

　　（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

　　2、 知识准备

　　带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。

　　四、 重点观察

　　“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。

活动方案 篇6

　　一·主题活动背景

　　金工实习又叫金属加工工艺实习，是一门实践基础课，一般专业都要，在我们学校，除了艺术学院都要进行金工实习，不过不同专业要求的时间有所不同，机械的一般是四周，其他理工科的是两周，文科的是一周，应该是全国统一都要的。一般包括车工，铣工，特殊加工（线切割，激光加工），数控车，数控铣，钳工，沙型铸造等。它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。

　　而金工制作是老师带领学生用车床制作一些工艺品，本节课就是在学生了解鲁班车床以及各种工具使用的基础上，组织学生参与实践活动，运用自己掌握的知识制造储币挂钟。

　　二·活动目标

　　知识能力

　　1、使学生掌握制图方法，掌握鲁班车床操作技巧，以及储币挂钟的制作方法。

　　了解鲁班车床操作步骤及方法，了解钟的历史。

　　2、锻炼学生操作动手实践能力，提高学生实践技能，培养学生想象能力和创新意识。

　　过程与方法

　　了解储币钟制作基本过程，在制作过程中让学生熟练运用鲁班车床及各种工具

　　情感态度与价值观

　　1、培养学生审美意识。

　　2、使学生能体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观和情感态度。

　　3、培养学生对民族文化的热爱之情，同时引导学生积极学习科学技术，提高自己的文化素养。

　　三·活动重难点

　　1、重点：储币挂钟的制图。切割。粘合的方法及步骤。

　　2、难点：培养学生自主探索。团结合作的精神。

　　四。活动材料、工具准备

　　鲁班车床16台、铅笔、小尺、胶水、小木板若干、钟芯、钟面纸、时针、分针、秒针、电池、皮筋、电转等。

　　五、场地选择

　　金工活动室

　　六、学生安排

　　学生站好队，带到金工室安排好座位。讲解制图时采用集体授课，加工、粘合时采用2人一组进行合作，增强学生合作意识，从而解决教学难点。

　　七、活动过程

　　1,、安全提示

　　a、用电的安全。同学们在加工时，只要打开开关就可以加工，但是千万不要乱摸

　　b、使用电锯的安全，锯时手指尽量不碰锯条，以免伤手。

　　c、使用锉刀的'安全，不要锉到手，不要将锉刀对着别人挥动、乱戳。

　　d、使用胶水时，不能溅入眼里，不要滴到车床或桌子上

　　2、情景设置

　　同学们，你们有谁见过我们教室里的这种小机器吗？它叫鲁班车床，是我们实践学校教学用的多功能车床。有谁能看着老师的车床说出它有哪些功能吗？它的功能很多，有锯、钻、磨、洗等多种功能。今天的金工课，要求每一位同学要和老师一起来用五块小木板，通过制图。切割。粘合这几个过程制作成一个储币。

　　3、活动指导

　　车床或桌子上1、安全指导。用电的安全。同学们在加工时，只要打开开关就可以加工，但是千万不要乱摸插排、线。

　　b、使用电锯的安全。锯时手指尽量不碰锯条，以免伤手。

　　c、使用锉刀的安全。不要锉到手，不要将锉刀对着别人挥动、乱戳。

　　加工指导。车床使用（四要四不要）

　　要准不要偏， 要慢不要快，要轻不要猛，要正不要歪。

　　首先，启动车床（按下开关）后。锯时要把要锯的线条和锯条对准，不要偏向一边。

　　第二，要两手压住木板向前慢慢推动，不能快。

　　第三，前推要轻柔用力不要猛。

　　第四，人要坐的正（端正、和锯条对正）、锯条要保持垂直端正，不要歪斜或让锯条左右摆动。

　　另外，不能拐弯，如果锯的有误差或者歪了、弯了，要慢慢退回，不要立即关掉电源开关硬拽，以免折断锯条。锯完关闭车床开关。

　　粘合指导。使用胶水时，不能溅入眼里，不要滴到，要团结合作。

　　4,、学生实践

　　A、点名、师生问好。

　　B、情景导入。

　　C、讲解评价表。

　　评价表有优秀、合格、不合格三个档次。

　　老师是根据学生课堂纪律、作品完成情况、卫生打扫等情况对学生给予不同的评价。

　　D、分发材料

　　学生每人木板5块、钟芯一个、钟面纸一张、时分秒针各一个、胶水2人一个。

　　E、制图

　　老师在黑板上讲解，学生直接在小木板上画图。

　　第一块长14CM、宽10CM，简称面板

　　第二块长14CM、宽10CM，简称背板

　　第三块长12CM、宽10CM简称测板

　　第四块长14CM、宽10CM简称顶板

　　第五块长8.5CM、宽3.5CM简称隔板

　　F、加工

　　1、教师首先做示范，边示范边讲解注意事项以及操作要领。

　　2.采用分组进行加工，2人一组，互相合作

　　G、粘合

　　教师讲解粘合过程：

　　第一步首先将钟面纸粘在面板上

　　第二步将钟芯粘在面板上。

　　第三步把指针按时、分、秒次序上在钟面上。

　　第四步粘上测板。

　　第五步粘好顶板。

　　成品图

　　八、总结评价

　　1、小组展示与评价。

　　2、班级展示与评价。

　　3、评价标准及方法

　　标准：创意的独特性，制作工艺美观程度。

　　方法：每组选出4名参加班级评比，选手还要介绍自己的设计创意。评选优秀20名，良好20名其余都是合格。

　　4、老师填写评价表。

　　5、宣布评价结果。

　　九、活动拓展

　　1、要求学生根据自己掌握的方法和操作技巧改变储币钟的外形。

　　2、要求学生根据自己掌握的方法和操作技巧做一个像框和一个笔筒。

　　十、活动建议

　　1、学生动手能力很弱。一直都是在学校学习，很少接触社会，父母也很少让他们做这些事情，所以在学习的时候往往就不知道怎么下手，一出小点错，就手忙脚乱，不知道如何处理，不是忘了这就是忘了那。开始十分熟悉的步骤也不能很顺利的做出来。所以应该加强我们所学知识与实际相结合的时间，培养我们的动手能力。

　　2、组织纪律较差。这是一个比较普遍的问题，我们老师也知道了一些以前学生的事情。由于一直在学校学习，没有见过这么多的机械设备，所以有很多人就十分兴奋，喜欢这里摸摸，那里碰碰，虽然没有造成什么事故。但是在工作过程中的一些不讲卫生，乱扔纸屑的现象还是经常出现，还有的人提前下课，喜欢在工作的时候离开自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜欢在实习的地方大声的喧哗，在老师讲解的时候擅自离开去操作机器。在放学以后很少有人能主动留下来打扫卫生，有的人甚至连自己工作台的卫生都没有搞好就走了，还要老师一再的要求和提醒。所以我们应该加强组织纪律的学习，培养良好的组织纪律性和公德意识。

　　3、基础不是很扎实。这一点最明显。几乎所有的人都很难回答出老师在讲解的时候提出的问题，而这些问题又是我们以前所学过的知识。所以我们还应该加强基础知识的学习，巩固我们的基础知识。为今后进入社会良好的适应社会的工作和生活打下坚实的基础。

　　4、教学重点：储币挂钟的制图。切割。粘合的方法及步骤。

　　5、难点：培养学生自主探索。团结合作的精神。

活动方案 篇7

　　香港伟才国际教育集团和合伟才国际实验幼儿园 品质教育 星级服务

　　祖国妈妈，我爱你

　　执教老师：穆文超

　　一、活动时间：20xx年9月26日上午9:00（星期一）

　　二、活动地点：大精三班

　　三、活动对象：全班幼儿

　　四、活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节（是祖国妈妈的生日），让幼儿了解我们中国的首都是北京。

　　2、知道自己是中国人，加强幼儿的爱国主义情感, 体验庆祝国庆的快乐。

　　3、尝试用多种方式表达对祖国的热爱。

　　五、活动准备：

　　开国大典视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌唱祖国》

　　六、活动过程：

　　一)国庆节的来历及庆典活动。

　　1、 用幼儿所能理解的情节讲述国庆节的来历，今年是祖国妈妈67岁的`生日。

　　2、 观看开国大典的图片和视频

　　3、 知道我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国；了解祖国标志物：国徽、五星红旗、国歌。

　　二)通过图片PPT，让幼儿感受我们民族悠久的历史和灿烂的文化以及祖国壮丽的河山和美丽的风景，萌发热爱祖国的情感。

　　三）通过国庆节里开展的活动图片，引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。

　　1、 给祖国妈妈送上祝福的话—祖国妈妈，生日快乐！祖国妈妈，我们爱你！

　　2、 全体幼儿歌曲祝福，齐唱《歌唱祖国》。

　　四）送给祖国妈妈的礼物—小彩旗。

　　五）活动结束。

活动方案 篇8

　　一、活动名称：

　　“健康口腔、幸福家庭”雷锋月爱心义诊志愿服务活动

　　二、活动主题：

　　健康口腔，幸福家庭

　　三、活动目的：

　　为了向广大市民提高了口腔卫生意识，普及口腔保健知识，强调口腔健康的重要性，我院积极号召口腔医学院的青年志愿者，组织本次“健康口腔，幸福家庭”雷锋月爱心义诊活动。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月4日星期日

　　五、活动地点：

　　人民广场

　　六、参与人员：

　　口腔医学院青年志愿者

　　七、活动准备：

　　（一）、活动策划与汇报

　　负责部门：社会实践部

　　时间：20xx年2月28日---20xx年3月1日

　　1）活动策划书初稿完成

　　2）活动策划书交至由主席团审核

　　3）活动策划书交由分团委书记审核

　　（二）活动前期准备：

　　1、做好此次活动的申报工作；

　　2、通知志愿服务负责人做好相关的工作；

　　3、联系好采相人员，并布置采相任务。

　　（三）活动后期宣传

　　1、宣传用品：照相机（DV录像机）

　　2、宣传小组：影像1人、新闻1人、总结1人，共3人、

　　3、报道范围：

　　（1）市内各新闻媒体：

　　《十堰日报》、《十堰晚报》、十堰电视台、十堰广播电台等

　　（2）校内报道：

　　宣传栏、校园网站、校园广播站

　　（3）采访安排：

　　1、采访参与本次活动的青年志愿者；

　　2、采访本次组织活动的相关领导；

　　3、资料收集及整理

　　八、活动安排

　　（一）口腔知识普及宣传

　　由口腔医学院的青年志愿者们向市民发放口腔防护知识宣传单，普及口腔的`基本防护知识。

　　（二）口腔保护知识趣味问答

　　活动现场有专门的志愿者向行人提有关口腔保健方面的问题，如果回答正确，则赠送一只小牙刷，以此达到宣传口腔保健知识的目的。

　　（三）口腔义诊

　　请口腔医院的实习上在人民广场进行口腔义诊，检查内容包括龋齿的检查，氟斑牙的情况检查，全牙检查。

　　九、经费预算

　　宣传单10元

　　礼品20元

　　湖北医药学院口腔医学院

　　分团委社会实践部

活动方案 篇9

　　一、评选目的：

　　为了肯定、鼓励在岗位上勤劳奋进、踏实肯干、积极进取、务实创新的优秀劳动先锋，公司决定开展“五·一劳动模范”评选活动。

　　二、评选条件：入职半年(20xx年11月1日以前入职)以上且已转正的员工。

　　三、获奖名额及标准：

　　1、金奖：1名，奖励金额：500元

　　2、银奖：2名，奖励金额：300元

　　3、铜奖：8名，奖励金额：200元

　　四、名额分配：

　　运行管理部：5名

　　工艺研发部、生产技术部、行政管理部、人力资源部、经营管理部、财务资产部各1名

　　五、评优机构：

　　1、成立评审委员会，由各部门负责人组成。

　　2、评审委员会职责：评审委员会成员负责对候选人的事迹、推选理由等情况进行汇报;对候选人的业绩表现进行评分。

　　六、评选方法

　　1、以“民主、公平、公开、公正”为原则，公司采用部门推荐为主，个人自荐与部门推荐为辅相结合,公众调查、评审委员会最终评定的办法。

　　2、评优资格审查条件

　　A、本年度(20xx年5月1日至20xx年4月30日)的出勤率(实际出勤天数/应出勤天数)在98%以上， 年度无迟到、早退、旷工记录;

　　B、严格遵守公司各项规章制度和流程，无严重工作失误，无违纪记录和通报批评，未给公司带来较大的经济损失;

　　C、认可企业文化，热爱环保事业，有较强的团队精神及团队协作能力;

　　D、思想品德良好，为人诚实、正真，有良好的敬业精神，热爱本职工作;

　　E、服从领导的工作安排，保质保量及时的完成领导安排的'各项工作，并且工作表现得到部门领导和其他部门员工的好评;

　　F、具有全局意识和集体荣誉感，协作能力强，能积极配合本部门或其他部门工作; G、努力学习，提高自身专业技能水平;

　　H、完全胜任本职工作，能够立足岗位不断提高工作效率、改进工作方法; I、成本意识、奉献意识较强，不计较个人得失。

　　J、积极支持、热情参与公司的各项工作。

　　七、评选程序

　　1、各部门召开部门会议，依据评选标准和要求通过民主评议、综合考评的形式推荐候选人。

　　2、各部门将推荐人名单及书面业绩材料报人力资源部审核，将不符合评选条件的候选人退回部门，保证候选名额均符合评选条件。

　　3、人力资源部将业绩汇报材料及部门评选考评结果报公司评审委员会进行评选。 ①先介绍优秀员工候选人名单;

　　②部门负责人介绍部门候选人业绩材料及部门评选考评结果;

　　③评审委员会依据评选条件及个人先进事迹材料向个人及部门负责人提问; ④通过“无记名投票过半数”的形式评选出获奖人员。

　　4、评选小组评选出的奖项人员将在全公司范围内公式1天，接受全体员工的评议。

　　5、公示无异议的报公司总经理办公会审查，若有异议的经查证属实报公司评审委员会批准取消其评选资格。

　　6、审查通过后由总经理签发并公布。

　　7、20xx年5月2日由公司领导为五·一劳动模获得者颁发证书和奖金。

　　8、评选材料记入个人档案，作为晋升等人事变动依据。

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