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为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、目的：
明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
二、时间：
20xx年9月2日上午
三、流程：
（一）迎接学生
9 月2 日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。
（二）升国旗仪式
1、地点：教室
2、时间：9月2日上午8点正式开始。
3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服
第一项：升国旗奏唱国歌.
第二项：尊师重教专款及图书赠送活动。（合影留念）
第三项：新学期校长致辞
第四项：国旗下讲话：新学期中国梦 绿色路
第五项：教师宣言
第六项：学生宣言
第七项：家长宣言
（三）开学第一课主题班会（主持人：班主任）
导语：
各位同学：
你们好！
新的学期你们升入了小学五年级,这是小学生活的最后一年,也是最关键的一年,因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有句俗语说：“相识便是缘”今天我们能够一起坐在这里，那也是“十年修得同船渡”，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼此之间的缘分，珍惜同学之间相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”值得大家品味！
一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗作为礼物送给大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。
你们的名字
用了世界上最轻最轻的声音，
轻轻地唤你们的名字每夜每夜。
写你们的名字， 画你们的名字。
而梦见的是你们的发光的名字：
如日，如星，你们的名字。
如灯，如钻石，你们的名字。
如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。
如原始森林的燃烧，你们的名字。
刻你们的名字！ 刻你们的名字在树上。
刻你们的名字在不凋的生命树上。
当这植物长成了参天的古木时，
啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。
大起来了，你们的名字。
亮起来了，你们的名字。
于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字：
学生依次站起来说自己的名字。
二、指导填写新学期梦想
三、暑假大盘点：评选假期绿色少年，最终向学校推荐校级假期绿色少年3名事迹和材料。
四、“好习惯伴我成长”习惯课程指导。
五、安全主题教育——学习行为规范和班级安全管理制度。
六、新学期期望和要求：
（一）新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的.人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
（二）俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我还希望大家做到以下几点：
第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。
第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。
第三，建立一个目标．志存高远，终能奋翼。
第四，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。
好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
第五，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序。让我们的校园更和谐，班级更和谐。
七、9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频
（1）充分认识利用《开学第一课》这一主题为契机，培养孩子们积极的人生观，完善孩子们健康健全的人格，传播正能量，对孩子们进行教育。以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。
（2）结合电视节目，让学生明确班级本学期的梦想，同时让让学生畅谈自己的梦想，并用图画和文字相结合的形式完成 “绿色梦想”内容。引领学生的价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。
（3）学生写观后感。观看节目后，每人写一篇以“乘着梦想的翅膀”为主题写一篇观后征文。
同学们，春华秋实，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运，让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，为把我们班建设成学校阳光班级而努力奋斗。
活动方案 篇2
活动目标：
1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长
2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。
活动准备：
1、幻灯片：萝卜
2、把各种萝卜切成小块。
活动过程：
一、尝萝卜引起幼儿兴趣
1、教师：今天老师带来了好吃的东西，你们想尝尝吗？请小朋友闭上眼睛，老师分别用小勺把小块萝卜放到幼儿的口中。
2、让幼儿说一说，自己吃的是什么萝卜。
3、课件：萝卜让幼儿通过观看幻灯片，了解各种好吃的萝卜。
二、故事快乐多
1、教师：刚才小朋友都吃了萝卜，还有一个很好听的萝卜故事呢？你们想听吗？我们一起来听一听、看一看故事中的'萝卜遭了哪些事情？
2、教师讲故事：萝卜的故事
3、提问：为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了哪些事情？
三、观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。
1、讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办？
2、迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办？
四、环保小卫士生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样？
活动延伸：
请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录，用一表格，记录萝卜生长状况。
活动方案 篇3
一．背景介绍
20xx年中国乒乓球超级联赛八一女队主场将设在文秘部落，对手是由世界冠军王楠和郭跃领衔的辽宁队。该项赛事地点定在**体育馆，比赛时间为8月3日晚7点30分（具体确认时间见门票）。**移动公司通过冠名本次活动，得到该项赛事的2300张门票。
二．2300张门票的分配（全部做为全球通客户积分回报）
20xx张门票做为全球通客户的积分兑换。原则上，每位客户最多只能兑换4张门票。
特等门票---------全球通客户按照2张门票/5000积分
甲等门票---------全球通客户按照2张门票/3000积分
乙等门票---------全球通客户按照2张门票/20xx积分
丙等门票---------全球通客户按照2张门票/1500积分
特、甲、乙、丙级门票（票面价格分别为680元、480元、380元、180元）
三．相关宣传
1．新闻发布会预热——7月12日已经召开，各大新闻媒介已经大篇幅报道。已经有客户开始主动询问如何得到门票，说明宣传效果明显。
2．短信宣传——7月20日（周三）开始针对**的所有全球通客户开展积分兑换宣传。短信内容如下：
A．尊敬的全球通客户：您的积分已经可以兑换8月3日的**“全球通乒乓球之夜”门票，世界冠军王楠郭跃与您相约，门票兑换地点：移动主营厅
B．尊敬的全球通客户： 1500积分起就可兑换8月3日**“全球通乒乓球之夜”门票，世界冠军王楠郭跃与您相约，门票兑换地点：移动主营厅
3．报纸宣传
软性报道，将通过各大报社，把本次比赛的积分兑换方式在7月20日后公布。
硬性广告，准备安排在20xx年7月22日（周五）安排**都市报，开展积分兑换门票，体现感恩回报。结合已经谈下来的合同，在8月3日前结合组委会，开展两期报纸广告的宣传。
4．电台宣传
从7月20日—8月2日，安排音乐台整点报时时间，做全球通客户的积分回报，门票兑换方式。
5．**电视台特别栏目介绍宣传
结合**电视台的生活收索栏目，开展全球通积分兑换门票方式的'宣传。
四．兑换方式：
本次门票兑换在主营业厅办理，如果有全球通俱乐部，就在俱乐部里面兑换，如果没有，就直接在营业前台办理。
五．本次比赛的纪念性的比赛用品
专用签名宣传纪念品运动衫30件
专用签名宣传纪念品乒乓拍30块
专用签名宣传纪念品球鞋2双
本次比赛纪念性像册300份
以上纪念品，将做为本次所有参与积分兑换活动的全球通客户的抽奖，将在8月8日抽奖，届时通过短信通知客户，作为活动后期的延续性质的回报。
**移动市场部
20xx年7月13日星期三
活动方案 篇4
水文队针对查找出来的突出问题，紧扣突出重点、明确责任、规定时限、及时公布，切实制定整改措施和整改方案。文秘工作者共同的天地！
一是突出重点，增强针对性。
对查找出来的问题进行认真梳理分类，进一步明确哪些是群众意见最大的事、哪些是群众最不满意的事、哪些是群众最希望办的事、哪些是当前能够着手办好的事，将其作为整改提高工作重点，逐一明确整改目标、制定整改措施、细化整改方案、提出整改要求，确保改得快、改得实。队党工委针对征求到的意见建议，在制定的.整改措施和整改方案中，充分体现又快又好地推进水文队稳定发展大局进程、强化党的基层组织建设、切实解决困难职工群众和弱势群体工作生活问题、加快和谐水文队建设步伐、大力加强自身建设等，反映了职工群众的期盼与所愿，得到了职工群众的认可。
二是明确责任，增强操作性。
对主要领导、班子成员、党员负责同志、部门负责人以及党员个人的整改责任进行细化，一对一制定整改方案，详细列出每个整改事项的责任领导与具体责任人，让党员领导干部不但要自己带头改，而且要精心组织改。普通党员不但要认真落实改，而且要大胆监督改。在组织制定整改措施和整改方案时，对各级党组织和每一位党员“整改什么、如何整改、谁来整改、什么时候整改、整改的标准是什么、整改不好怎么办”等一一列出，并对整改责任逐级逐人进行了规定和明确。对整改措施和整改方案的审核范围、审核对象、审核程序、审核责任作出具体规定。
三是规定时限，增强时效性。
把明确整改时限作为承诺于民、取信于民的重要抓手，依据解决存在突出问题的难易程度，逐项逐条明确整改的具体步骤和完成时间表，使具备整改条件的问题即刻付诸整改、经过努力能够解决的问题按规定限期整改、受客观条件限制一时解决不了的问题也有逐步解决的方法步骤，切实做到既有近期安排，又有中长期目标，尽力而为、具体实在，不提不切合实际的口号。根据实际情况将整改周期长、涉及面广、受限因素多的问题列为专题整改项目，详细写出书面说明，研究制定专项整改计划，并专门安排了领导牵头协调、指导督办。
四是及时通报，增强务实性。
通过建立公布制度，开展公布监督，使领导班子和党员领导干部在制定措施方案时，强化责任意识和职工群众观点，充分听取广大党员、服务对象和职工代表的意见建议，进一步对整改措施和整改方案进行可行性论证和修改完善，确保务实性强、党员和群众认可。把措施方案公布作为真诚务实、敢于整改的关键，引导广大党员以真诚务实的态度制定个人整改措施、以真诚务实的品质面向职工群众的“会诊”，以真诚务实的作风自觉接受职工群众监督，避免不切实际、脱离群众、敷衍了事。
活动方案 篇5
活动思想：
人是社会的人，社会是人的社会，我们学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此，我们作为新世纪的青少年，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，要学会尊重人，理解人，做到心中有他人，心中的有全局。
活动目的：
1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。
活动准备：
1、排练小品《师生关系》。
2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《阳某受伤后……》。
3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。
4、准备与主题有关的磁带等。
活动过程：
（主持人甲、乙微笑着走上讲台）
甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（惊讶）怎么了？
乙：刚才小庄、小李对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。
甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！
乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。
甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。
（表演小品《师生关系》）
（放学铃响，教室门口）
小庄：（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！
小李：（背着书包，关心地）怎么了？
小庄：（惊讶地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！
小李：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”
小庄：（狡黠地）不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小庄和小李的谈话）小庄、小李，你们有什么问题吗？
小庄、小李：不……不……没……没问题。
（小品暂停了）
乙：遇到这样的'事的确难办，请同学们对小庄、小李的行为谈谈自己的想法和看法。
（学生A、B、C、D轮流发言，内容略）
甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小庄、小李该怎么办呢？
（学生E、F、G谈看法，内容略。）
乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢？小品继续——（小品表演）
女老师：小庄、小李，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛！
小庄、小李：老师，对不起，我们不该……
女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！
小庄、小李，是……是……。
（这时传来一阵雷声，接着下起雨来）
女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。
小李、小庄：（激动）不，老师您用吧……
女老师：不，你们路远。请带上吧！
小李、小庄……
（小品结束）
甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。
乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。
甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。上个月小阳同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请小阳同学谈谈自己的感想。
（小阳谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）
乙：听了小阳同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！
（同学纷纷表态发言）
甲：的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。
甲：预备。开始。
（两人用背部协作运球比赛，过程略）
乙：过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
（同学H、L、J……谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。）
甲：生活不是游戏；但生活中需要人们的互相配合。
乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。
甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。
乙：我们从小阳的故事中体会到了同学谊。
甲：我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。
乙：下面请我们的班主任老师讲话。
班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为新世纪的青少年，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。让我们在今后的学习、生活、工作中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖。沐浴到和谐的阳光。
甲：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。要把这个世界变得更美好。需要你我他共同用友情去装点。
乙：没有友爱的人生就好像没有灯光的黑暗。我们应该好好珍惜他人的爱，并努力奉献自己的爱。
甲：是的，用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚；付出你的友情去换取别人的友情。这样，若干年后，当我们回味这段学生生活时，一定会如陈年的女儿红”一般又香又醇……
乙：在此，真心地为你们祝福声祝愿大家沐浴在友爱的和谐的海洋中。
乙：主题班会到此结柬。谢谢大家。
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