活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

　　二、活动准备：

　　1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

　　2、调查班中同学之间互帮互助的事例。

　　3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

　　三、活动过程：

　　一、报告人数

　　中队长：我们的活动即将开始，请大家做好准备。

　　各小队队长清点人数，报数

　　向中队辅导员汇报人数，请求开始活动。

　　二、 出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”(配乐)

　　三、唱队歌

　　“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)

　　四、中队长讲话：

　　人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

　　友谊真是一样最神圣的`东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。

　　现在我宣布，三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。

　　1、说说友谊故事

　　2、歌曲欣赏

　　3、说关于友谊的名言

　　4、将心比心，换位表演。

　　5、诗歌朗诵《记住友谊 永恒的美丽》

　　五、辅导员总结

　　六、呼号

　　七、退旗

活动方案 篇2

　　讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　　一、班会目的：

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌，必须遵守日常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　4、了解八礼四仪，并谨遵其要求。

　　二、演讲主题“关于八礼四仪的那些事儿”或“文明礼仪伴我行”

　　1、演讲“文明礼仪伴我行”“关于八礼四仪的那些事儿”

　　2、随机提问学生问题

　　（1）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？

　　（2）你觉得校园文明重要吗？

　　（3）是否了解八礼四仪？

　　三、讲解礼仪的'作用及原则

　　作用：

　　第一、体现一个民族的精神风貌

　　第二、国际交往的通行证

　　第三、折射出个人的文化修养和精神内涵

　　第四、公共场所文明的标志

　　第五、开启成功之门的一把钥匙

　　第六、让你更有人缘

　　原则：

　　第一、尊重原则

　　第二、相互平等原则

　　第三、真诚相待原则

　　第四、守信原则

　　第五、宽容原则

　　第六、互利互惠原则

　　第七、自律原则

　　第八、不卑不亢原则

　　四、目前学生礼仪现状分析

　　（1）社交场合的失礼表现

　　（2）在校园里缺乏礼仪的表现

　　五、学生礼仪形成原因分析

　　（1）性别、专业、职务之间的差异

　　（2）成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异

　　（3）礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾

　　六、学生学习校园礼仪的重要性

　　1、采用提问的方式和同学们沟通，大家在平时是否检讨过自身的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边有没有一个礼仪榜样。

　　2、总结此次班会的重点内容

活动方案 篇3

　　在10月26日广东省第十三届环卫工人节来临之际，为对我镇环卫绿化工人一年来的'辛勤劳动表示慰问，对表现突出的先进个人进行表彰，根据《关于做好广东省第十三届环卫工人节庆祝活动的通知》，结合我镇实际情况，制定如下庆祝活动方案：

　　一、绿化工人东莞一日游

　　具体时间由园林公司自行安排。

　　二、全镇大清洁（10月26日上午10：00时）

　　1、镇、村环卫工人全面清洁街道路面、清理“牛皮癣”、冲洗下水道和除“四害”等。

　　2、各机关企（事）业单位工作人员、有关酒店员工上街打扫卫生，具体清洁路段待定。

　　3、镇领导上街慰问当值环卫工人。每人发放慰问金100元，未接到领导发放慰问金的环卫工人由环卫所事后补发。

　　4、镇领导、公用事业服务中心有关人员上街送凉茶慰问当值环卫绿化工人。

　　5、由有关单位统一准备好清洁工具。

　　三、召开**镇第十三届环卫绿化工人节庆祝活动暨表彰大会

　　（一）会议时间。10月26日16：00时

　　（二）会议地点。镇政府二楼3号会议室。

　　（三）参加人员。镇有关领导、公用事业服务中心、环卫所、园林公司全体干部员工、各村（社区）城管会/环境卫生管理办公室主任及分管领导、镇电视台、报社记者。

　　（四）会议议程。

　　1、环卫所、园林公司负责人对本单位工作进行总结发言；

　　2、公用事业服务中心领导讲话；

　　3、镇领导讲话；

　　4、对镇先进环卫个人进行颁奖（环卫所10人、园林公司6人），每人奖金300元。各村（社区）自行组织慰问

　　4、先进环卫个人代表讲话；

　　5、镇领导讲话；

　　四、举行茶话会（10月26日17：30时）

　　全体与会人员共进晚餐。

活动方案 篇4

　　在公司各级领导下，公司全体员工围绕公司团结奋斗目标，上下同心，在业绩上取得必须的突破，为全面完成公司目标作出了用心贡献。为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识带给机会，培育企业团结奋进的团队精神，公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。

　　一、活动方案

　　1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二);

　　2.活动项：

　　1)在特色饭店聚餐，大包间(20人);

　　2)预订桌席：两桌，每桌10人标准;

　　点菜标准：每桌600元，包括酒水，预算共计1200元;

　　2)ktv唱歌

　　魔方ktv唱歌，活动时间控制在：4个小时内;

　　3.活动预算：

　　用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元;

　　总预算控制在3000元;人均消费预算150元;

　　4.活动组织事宜：

　　3)活动组织负责人：黄满亮、黄帅;

　　4)活动日期：20xx年5月28日星期六，下午18：00出发;

　　5)地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方ktv)

　　6)活动纪律：参加者统一理解组织人员的.安排，不得擅自离开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请假，活动期间员工自己保管好自身的钱物，留意丢失。

　　二、其他：

　　1.活动结束后，员工结伴打车回家;

　　2.活动最终解释权归公司所有。

活动方案 篇5

　　【活动目的】

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　【活动对象】

　　全园幼儿。

　　【活动时间】

　　5月1日-5月31日。

　　【活动主要负责】

　　各班正、副班主任、保育员。

　　【活动口号】

　　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　【活动过程】

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

　　(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的'一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

活动方案 篇6

　　为丰富我院师生的'工作生活，提高大家运动健身的积极性，增强身体素质，特提议举办我院首届田径运动会，现将策划详列如下：

　　基本信息

　　主题：逐梦青春

　　时间：XX.3.28–3.30

　　地点：田径场

　　面向：全院学生

　　开幕式

　　时间：28日上午8:00

　　地点：田径场

　　具体流程及安排：

　　入场顺序

　　国旗队（男生4名）

　　会徽队（男生4名）

　　鲜花队（女生50名）

　　彩旗队（男生50名）

　　裁判员代表队（10名，着裁判服、口哨）

　　运动员代表队（30名，着各项目运动服）

　　各班方阵（全员参与，着装一致）

　　班级方阵安排：各班同学以6*n队形排列入场，礼仪持班牌在前带领。

　　其他队伍走位安排

　　国旗队：升旗台前

　　会徽队：田径场靠主席台方正中

　　裁判员、运动员代表队：8*5队列于会徽队之后

　　鲜花队：正方队形紧随代表队

　　彩旗队：半圆队形包围田径场

　　要求

　　各班班长必须在开幕式前一周写好入场解说词交至院团委

　　27日下午进行开幕式彩排，届时必须全员参与

　　28日早上7:40在各班指定入场点集合站队等候开幕式正式开始

　　班级方阵路过主席台时，礼仪将班牌举高，全班同学齐喊班级参赛口号（要求精神饱满，队伍整齐，口号响亮），并进行简短班级展示（必须自行发挥创意，如简短队形表演、加入横幅、彩带、礼炮等）

　　展示完毕，沿跑道前行100米，6路纵队合成一路，小跑入草坪指定位置站好观看其他班级展示。此过程务必保持安静。

　　升国旗、奏国歌

　　裁判员、运动员代表宣誓

　　领导致辞，宣布运动会开幕

　　啦啦操表演

　　运动会内容

　　比赛项目：

　　田赛：跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪

　　径赛

　　男子：100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、110米跨栏、4×100米接力、4×400米接力；

　　女子：100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、100米跨栏、4×100米接力、4×400米接力

　　男女混合：20*50米接力

　　团体项目：拔河、20*50米接力

　　比赛期间，每人每天必须写至少一份广播词筛选后交至广播台广播，为自班正在比赛的同学加油助威

　　奖品：个人赛颁发证书与奖牌

　　团体赛颁发奖状与旌旗

　　闭幕式

　　领导致辞总结

　　主持人宣布运动会结束

　　所需道具：音响、鲜花、彩旗、会徽旗、奖牌、证书、奖状、旌旗等

　　预算

　　院团委学生会文艺部

活动方案 篇7

　　活动背景：在人们的心目中，童话是一种古老而又神秘的文学形式。它以其独特的幻想艺术形态，吸引着一代又一代的少年儿童，历经几千年而不衰，并随着时代、文学的发展不断地演变着，始终保持着旺盛的生命力。如今，随着儿童文学的独立，童话也成为一门独立的文学样式，它本身也象一个巨大的魔方，在童话家的笔下发生着无穷无尽的变幻。现在的学生对童话更是有着浓厚的兴趣，他们从小就受着童话的熏陶，他们爱看童话书，爱听童话故事，爱演童话剧，爱玩童话游戏，甚至喜欢尝试童话的创作。但是，最近听到许多人说，小学生正在受着童话的毒害，这是因为小学生在阅读童话的时候不注意选材，所以有必要对小学生的童话阅读进行引导。

　　活动主题：开启“童话”宫殿的大门

　　活动对象：四年级小学生

　　活动原则：学生自主选择与教师恰当指导相结合；注重创新和实践能力的培养；体现活动的过程性、实践性和生成性特点；以发展性评价为主，注重学生综合素质的提升。

　　活动目标：1.初步了解童话的历史和相关的文学常识，知道一些童话名著与名家。

　　2.运用所学的知识和技能，模仿或创造性地表演、绘画或创作童话。

　　3.训练收集和分析信息的能力，培养创新意识和能力，提升语文素养。

　　活动内容：收集了解童话的发展历史，学习童话的文学常识；阅读古今中外的著名童话，撰写阅读心得，走近童话大师；结合自己对某些童话的阅读感悟，有创意地与同学合作表演童话课本剧或进行童话连环画的创作；尝试简单情节的童话创作。

　　活动要求：学生全员、全过程自主参与，教师有效指导和监督；学生以研究性学习方式参与，注重小组合作，突出创造性的实践过程；对收集的资料进行分类整理，平时的活动过程做好分析记录；积极撰写活动心得体会。

　　活动分组：本活动分两大部分，以下六个小组进行，学生可自主选择其中一至两个小组参与活动。第一部分，资料收集部分：“童话历史追忆”小组、“童话常识搜索”小组、“童话作品赏析”小组、“童话大师亲近”小组；第二部分，表演创作部分：“童话情节表演”小组、“童话故事创作”小组。

　　活动时间：一个月

　　方式步骤：

　　一、活动方式：资料收集、阅读分析、创作表演等。

　　二、活动步骤：

　　第一阶段：准备阶段。（第一个星期）

　　宣传与了解本次活动，动员学生，分组分工，各组拟定活动的具体计划。

　　第二阶段：具体实施阶段。（第二、第三个星期）

　　各小组根据组内的'分工，去进行有关资料的收集和创作表演。教师当各个组的顾问。

　　第三阶段：展示阶段。（第四个星期）

　　① 成果展示。资料收集部分的小组分别汇报童话的历史传统、童常识、童话大师的生平以及学习童话作品的心得还有童话作品欣赏小组提供一份童话作品推荐书目。表演创作部分汇报表演童话剧和分享童话创作小组创作的作品。

　　②互动交流。在每个小组汇报完之后，各个小组对这个小组给出一些意见。让资料收集部分小组的资料更加完善，让表演创作小组的作品更加完美。最后在班上开辟一个童话角，把同学们收集的材料以及作品展示出来，推荐童话表演同学参加学校文艺表演活动。

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、 在探索中发现和了解喷泉形成的简单原理。

　　2、 乐于探索，积极参与喷泉小实验。

　　3、感受喷泉给生活带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、 材料：饮料瓶、盖子、一次性杯子、管子。(在饮料瓶身和一次性杯子上钻好洞) 2、 喷泉的视频和图片。

　　活动过程：

　　一、 第一次探索，交流发现。

　　教师：小朋友，你们见过喷泉吗?在哪里见过?

　　教师：今天，我们来玩一个喷泉游戏。老师带来了一些材料，这些材料

　　小朋友们在日常生活中都见过的，看看哪个小朋友能利用这些材料玩出喷泉。

　　教师：师请坐得端正的小朋友上来操作。(请个别幼儿操作，其他幼儿观赏)

　　教师：谁来说说，他是怎么玩出喷泉的?(幼儿回答)

　　二、第二次探索，了解喷泉的形成。

　　发书，师请幼儿打开幼儿用书，仔细观察操作示意图。

　　教师：刚才有的小朋友已经玩出了喷泉，现在请小朋友们仔细观察示意图，看看刚刚小朋友的玩法是不是和示意图上的一样，然后仔细观察，研究一下：喷泉为什么会喷出水来?

　　教师：现在杨老师在请几个小朋友上来按示意图来操作一下。

　　三、喷泉的形成。

　　教师：喷泉为什么会喷出水来呢?

　　教师：原来水位的高低落差、还有水的压都会形成喷泉。

　　教师：怎么样才能让你的喷泉喷得更大呢?

　　教师小结：原来，水的压力、水位落差，喷泉就喷得高喷得大了。

　　四、欣赏各种各样的喷泉，感受喷泉的'千姿百态。

　　教师：老师这里有些地方的喷泉，小朋友们一起来欣赏一下。(欣赏视频喷泉)

　　教师：喷泉给我们的城市带来了美丽，给我们的生活带来了快乐，人们都喜欢到喷泉下嬉水游戏，非常开心。小朋友们知道吗?喷泉还可以净化空气呢，在喷泉周围的空气特别干净，喷泉能把空气中的灰尘赶走，对我们的健康有利。

活动方案 篇9

　　一、活动名称

　　“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

　　二、活动主题

　　友谊、合作、感恩、拼搏

　　活动时间：20xx-7-22——20xx-7-23

　　活动地点：

　　三、活动目的

　　通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下：

　　1、增强同学间的团队合作意识

　　2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

　　3、训练同学对于结构变动的适应能力

　　4、增强团队成员之间的相互信任

　　5、加强成员间感情的沟通

　　四、素质拓展训练的项目

　　1、齐心协力

　　器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿

　　时间：30分左右

　　规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　2、穿针引线

　　器材：呼啦圈

　　时间：20～40分钟

　　目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐

　　规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利（失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起）。

　　3、平地而起

　　时间：20～40分钟

　　目的：促进团队间的合作，增强团队间的团结

　　规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　4、笑容可掬

　　时间：30分钟左右

　　目的：促进团队成员间的沟通与交流，增进彼此之间的友情。

　　规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊XXX你好。然后，向前走交汇于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次XXX你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最后列，依次交换代表人选。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　总结：人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容；在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的`沟通，也会加快我们的合作步伐。

　　5、张弛有道

　　时间：10分钟左右

　　器材：长绳一根、布条、秒表

　　目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。

　　规则：游戏开始时，将麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在此过程中，参加队员不能手拖手，只能通过麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　6、千钧一发

　　时间30分钟左右

　　器材：报纸若干，胶带3个

　　目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。

　　规则：出发时，每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必须在铁板上。在整个的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且所有铁板被拿到对岸上，游戏才算完成。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　7、囚徒困境

　　时间：40～50分钟

　　器材：布条若干

　　目的：加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。

　　内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。

　　规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。

　　总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。

　　8、报数

　　时间：10～30分钟

　　目的：增强团队凝聚力，增强团队合作意识

　　规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。

　　五、活动费用预算：

　　（略）

活动方案 篇10

　　一、活动背景

　　随着外来务工人员的大量涌入和青年职工逐步增加，为青年团员建立适应青年需求的团组织也日益迫切。青年团员具有多才多艺、渴望表现自己的特点，需要一个展示自己才艺的舞台。因此我市推出了“两新组织团建百日攻坚行动”，在非公有制企业进行团建活动同时，将这一行动扩大到社区，并在此基础上展开符合青年团员特点的活动。这些活动的展开不但丰富了青年团员的业余生活，也将更加进一步促进和谐社区的建设。

　　二、活动目的

　　为社区青年团员提供一个展现自己才能的舞台，丰富青年团员的业余生活，加强团员之间的`互动交流，更好的缓解青年团员工作中的压力，以促进和谐社区的建设。

　　三、活动主题

　　登青春舞台

　　展团员风采

　　四、合作单位

　　共青团xx省金华市委员会

　　共青团xx省金华市经济开发区委员会

　　xx师范大学法政学院赴经济开发区团建实践队

　　五、活动时间

　　xx年7月24日18：00—21：00

　　六、活动地点

　　某社区广场(待定)

　　七、活动对象

　　非公企业青年团员、社区居民

　　八、前期准备

　　(一)流程安排

　　联系表演人员、布置场地

　　(二)物品准备：

　　横幅、投票用的卡片、舞台设备及其它所需道具

　　九、活动流程

　　1.主持人开场

　　2.健美操

　　3.歌手大赛(中场穿插藏舞及结束颁奖)

　　4.社区节目

　　5.独唱(陆明妹)

　　6.合唱《怒放的生命》(实践队所有成员)

　　7.主持人谢幕

　　十、活动预算

　　物品 数量 合计(元)

　　卡纸 20 20

　　横幅 2 160

　　饮用水 3 90

　　奖品 15 700

　　打印 300 30

　　合计(元) 1000

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