活动方案

活动方案(必备6篇)

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　为陶冶少先队员的思想情操，开阔视野，从小培养少先队员热爱大自然、保护环境的意识，学校决定组织一、二、三、四、六年级学生赴江北区洪塘镇宁波市绿色学校参加春游踏青活动。

　　二、活动时间：20××年3月19日。

　　三、活动内容：趣桥园、户外拓展、观赏热带兰花、采摘草莓、欣赏植物园、抓泥鳅等。

　　四、活动费用：50元/人。(其中门票30元，交通费16元，保险2元，导游服务费2元)各班级统计好人数，并于周二上午统一将钱收齐上交到总务处。

　　五、具体出发及返校时间：

　　1.一年级、二年级、三(1)、三(2)：7：30出发，下午13：30左右从绿色学校返回。

　　2.三(3)、三(4)、四年级、六年级：8：45出发，下午3：00左右从绿色学校返回。

　　六、人员安排：

　　1、春游领导小组组长：杨某某副组长：王某某楼卫东

　　组员：余正国(后勤收费)冯某某(组织联络)

　　魏某某(组织联络)陆某某(学生组织)

　　刘某某(学生组织)戚某某(学生组织)

　　2、跟班教师：

　　七、注意事项：

　　1、全体带队教师一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加强对学生的安全教育和纪律教育。跟班老师要配合班主任做好管理学生的工作。在春游前，班主任要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识。包括对于“坐车安全、活动安全、饮食安全”等各方面的教育。

　　2、绿色学校为每个班级配备了一位指导教师，学生要听从指导教师的教导和安排，有秩序地参加每一个项目活动，部分活动需要考验学生的勇气，可以自愿选择参加或者不参加。

　　3、由于本次春游安排了了简单的户外拓展活动，要求全体学生穿轻便的运动装、旅游鞋，为保证安全，学校建议学生不要携带相机、MP3等贵重物品。

　　4、各班级在春游活动前将学生分成若干组，并设立组长，加强学生的.自我管理和互相监督的能力。

　　5、全体同学在春游外出时要讲文明、讲礼貌，不随地乱扔纸屑，不乱涂乱画。每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，按指定地点扔垃圾。同时要尊重绿色学校的的工作人员，谈吐举止要得体大方，体现炼化小学少先队员良好的精神风貌。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　深入贯彻执行《会计法》，切实加强财务监管，夯实会计基础，规范会计行为，努力提升教育系统会计人员整体素质，全面提高会计信息质量，促进教育事业健康发展。

　　二、组织领导

　　成立20xx年度教育系统“会计信息质量管理年”活动领导小组。其组成成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，办公室设教育局计财股，具体负责教育系统“会计信息质量管理年”活动各项工作。

　　三、活动内容及时间安排

　　（一）完善制度（4月1日至4月30日）

　　在全面贯彻执行《会计法》、《会计基础工作规范》的基础上，结合《县财政局、教育局关于全县农村中小学经费实行“校财局管”的通知》及《县农村义务教育学校公用经费管理实施细则》（远财教[20xx]136号）文件精神，各单位（核算点）重新制定出适合本单位的财务管理制度、现金管理制度及核算点工作职责、主管会计职责、资金会计职责、报账员职责、内部控制制度等，并将制度上墙。

　　（二）业务培训（4月1日至6月30日）

　　采取集中学习与分散学习相结合的方式进行。一是组织教育系统财务人员参加全县统一组织的业务培训；二是在本系统内部开展一次专业培训；三是财务人员进行区域性交流学习或自学。培训学习结束后，组织相关考试，考试成绩将作为考核、评先的`依据。

　　（三）技能竞赛（7月1日至7月31日）

　　7月15日前，系统内开展一次会计职业道德及专业技能知识竞赛，选拔出优秀选手组队参加县统一组织的技能竞赛。

　　（四）内部审计（6月1日至8月30日）

　　（1）执行财政、财务、会计法律、法规、规章、制度情况；

　　（2）预（决）算的编制、调整及执行情况；

　　（3）非税收入等财政专户资金收支管理、缴入专户及拨付情况；

　　（4）国库集中支付执行情况；

　　（5）国有资产的购置、使用、处置及收益情况；

　　（6）政府采购预算编制和执行情况；

　　（7）专项资金的使用及基建专帐账务处理情况；

　　（8）收费政策执行及票据使用和管理情况；

　　（9）学生资助工作等管理情况；

　　（10）财务档案整理及其他相关资料的归档情况。

　　在活动小组进行审计之前，各单位（核算点）按审计内容分项进行自查，填报完成自查表交领导小组。

　　（五）总结评先（9月1日至9月15日）

　　在系统内评选出三个财会工作先进单位（核算点）和六名财会工作先进个人，被评选出的先进单位和个人填写推荐表和上报典型材料一式三份，并同时报送电子文档。事迹材料中涉及到的奖项证书等要提供相应复印件一式三份，上述材料于9月15日前报领导小组办公室。对评选出的先进单位和个人，县教育局将予以奖励，并作为考核评先的依据，同时推荐参加全县先进单位和个人的评选。

活动方案 篇3

　　设计思路：

　　新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。我设计的这个小火箭的科学活动就重在于激发幼儿探索的兴趣，通过一个有趣的科学小实验--火箭上天，让幼儿通过亲身活动，在获得大量丰富、具体的实际经验及操作活动基础上感知空气的存在及大气压强的作用，积极思考动脑，自主的加以归纳、概括，最终得以真正理解与掌握。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感知空气的存在，以及空气流动的力量，感受大气压强的作用。

　　2、尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。

　　3、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的`精神。

　　活动准备：

　　1、幼儿经验基础--对空气有一定的了解。

　　2、材料准备：小火箭及发射器人手一个；记录表水彩笔人手一份。

　　活动过程：

　　一、探索小火箭上天的方法

　　1、让幼儿自由尝试火箭上天的方法。

　　2、集体讨论

　　你用什么方法让火箭上天的？

　　你最喜欢哪一个方法？

　　3、幼儿再次探索、游戏。

　　二、探索小火箭上天的原因

　　1、提问引发幼儿思考：

　　为什么我们拍瓶子，小火箭能飞起来？

　　2、把瓶盖盖起来

　　现在小火箭还能飞起来吗？为什么？

　　三、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系

　　1、请两位幼儿比一比，谁的火箭飞得高。

　　启发提问：为什么一样的火箭，有的飞得高，有的飞得低呢？

　　2、请幼儿操作，探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系，填写好记录表。

　　3、小结：拍瓶子力气用得大，火箭飞得高；力气小，火箭也就飞得低。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

　　2、保健医生为孩子检查牙齿。

　　3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

　　二、活动流程：

　　1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义

　　2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

　　3)观看故事《没有牙齿的.大老虎》并结合故事内容进行问答。

　　4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

　　温馨提示：

　　1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

　　爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

　　活动内容：各个班级，开展相关活动

　　1、爱护牙齿(综合)—501班

　　2、白白的牙齿(健康)—502班

　　3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—503班

　　4、牙齿的秘密(社会)—504班

　　5、我换牙了(科学)—505班

　　附儿歌：《爱护牙齿》

　　小小牙齿用处大,

　　吃饭说话都用它,

　　吃过食物漱漱口,

　　早晚记住把牙刷,

　　天天用它要爱护,

　　少生病来健康佳。

活动方案 篇5

　　一、交流展示项目

　　田径、羽毛球、武术、三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）

　　二、交流展示条件

　　20xx年5月1日至20xx年4月30日间参加国家、省、XX市教育行政部门举办的田径、羽毛球、三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）比赛中获国家级、省级个人项目（集体项目为主力队员）前八名，市个人项目（集体项目为主力队员）前六名，区个人项目（集体项目为主力队员）前三。以上条件均以本校体育科审核为准。

　　三、活动报名

　　1、符合上述条件的'六年级学生，请登陆我校网站，下载并打印《体育交流活动报名表》，按要求如实填写并贴上小一寸近期免冠彩照。

　　2、5月11日到5月16日（上午8点到12点，下午14点30分到17点）凭《体育交流活动报名表》，近3年获奖或等级证书原件到XX珠江中学验证，并上交复印件。

　　3、验证地点：XX珠江中学北校区（海珠区大江冲29号）办公楼2楼。

　　4、：34203362。

　　说明：5月17日为我校开放日，地点位于XX体育馆，也可以在开放日现场交表。

　　四、活动安排

　　1、5月22日前会电话通知资料审核通过的学生；

　　2、交流展示地点：XX市第XX学（田径场）。

　　3、交流展示要求：

　　田径：测该项目专项水平；

　　羽毛球：测前后两点移动计时和左右两点移动计时及对抗赛。

　　三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）：对抗赛。

　　说明：田径和羽毛球测试时自备运动服装及所需的运动器材（如球拍、钉鞋等）。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展 “心存感恩，幸福一生”的.感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

　　二、参加人员：

　　初一、初二年级学生及学生家长

　　三、具体安排：

　　2. 本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤成“心”型，钉在教室后面的绒布上。

　　3. 做一件令身边人感动的事。

　　4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

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