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活动方案

时间:2023-07-22 08:25:00 工作方案 我要投稿

活动方案精华(5篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案精华(5篇)

活动方案 篇1

  一、活动主题:微笑北京——五彩奥运

  二、活动目的:

  为进一步加强未成年人思想道德建设,全面迎接北京**奥运盛会,在少先队员中通过争戴微笑圈活动,使全体队员努力成为微笑北京小使者,奥运知识小宣传员,绿色文明小卫士,爱心小天使。从而培养学生良好的文明素养和道德品质

  三、活动时间:20xx、11——20xx、8

  四、参与人员:1——6年级少先队员

  五、活动原则:

  1、鼓励引导全员少先队员积极参与。

  2、分层次、分阶段开展活动。

  3、结合学校常规工作开展活动。

  六、活动内容:

  1、理解“微笑的真正含义”,理解五种微笑圈的深刻含义。

  2、通过争戴微笑圈开展相关活动。

  3、微笑承诺。

  七、具体措施及安排:

  1、理解微笑及几种微笑圈的深刻含义:通过广播、宣传橱窗、板报、国旗下讲话等多种渠道,讲解微笑及微笑圈的深刻含义,并号召广大队员成为微笑的传递者、快乐的传递者、文明的传递者!同时收集校园“微笑”笑脸,在宣传橱窗内进行展示。

  2、与日常活动相结合进行争戴“微笑圈”:

  (1)红色“微笑圈”:以“乐于助人”为核心,开展“手拉手,心连心,我们是一家”活动,号召大家关注身边的人和事,每天做一件助人小事,帮助身边需要帮助的人,奉献自己的爱心,并记录自己的“助人日记”,评选爱心小天使,每月评选一次,每次每中队评选一名……共需红色微笑圈240个

  (2)黑色“微笑圈”:以“诚实守信”为核心,开展“做一个说话算数的`人”,结合好习惯培养和文明十星的评选,教育学生要做一个言而有信的人,评选“诚信之星”。12月份、4月份评选,共需黑色微笑圈120个。

  (3)绿色“微笑圈”:以“保护环境”为核心,结合我校EPD课题、“四个一”活动,开展节约行动,提倡先从爱护班集体、爱护校园做起,并通过少先队阵地进行宣传,争做节能标兵,和家人一起研究节能小窍门,宣传绿色奥运,评选“环保小卫士”。1月份、5月份进行,共需绿色微笑圈160个。

  (4)黄色“微笑圈”:以“文明礼仪”为核心,此环节与每月

  一个行为好习惯相连,根据每月定的习惯养成教育内容,学习礼仪,践行礼仪,争做“小绅士”“小淑女”,表扬优秀。评选“文明小绅士”“文明小淑女”。每月一评。共需黄色微笑圈240个。

  (5)蓝色“微笑圈”:以“学习进取”为核心,结合“文明十星”,并把此环节与每月一个学习好习惯相连,根据每月制定的学习好习惯内容,表扬优秀,评选“XX小博士”(可以是“书写小博士”、“听讲小博士”“数学小博士”“文学小博士”等等)。每月一评。共需蓝色微笑圈240个。

  八、评价方法及奖励办法:

  1、每个微笑圈的评选都要经过:自己申报、同学评选、教师评价几个环节。

  2、每个微笑圈的佩戴都尽量放在升旗仪式中,并都要进行庄严的承诺。

  3、凡获得五个微笑圈的队员将被评为“微笑大使”。在xx年六一期间进行表彰。

  4、配带微笑圈后要严格要求自己,如果有严重违纪情况将被收回微笑圈。

  清水中心小学

活动方案 篇2

  一、活动主题:关注自我 放飞青春

  二、活动宗旨:

  在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

  三、活动时间:20xx年5月

  四、参与对象:全校学生

  五:活动项目:

  活动一:心理健康征文赛

  主题:我的青春我做主

  要求:1、1000字以内手写稿(统一用作文纸)或打印稿

  2、内容健康、积极向上

  3、严禁抄袭

  参与方法:各班语文课代表统一收齐,于5月28 日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)

  注:稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

  活动二: 心理漫画大赛

  心理漫画作品要求:

  1、统一规格:四开纸

  2、原创作品,作品题目自拟,力求突出所绘作品表达的'核心意义。

  3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心情片断,以校园、家庭、社会生活为大背景,表达真情实感。主题明确,内容完整,创意新颖,风格独特,富有情趣。

  4、形式要求:单幅或多格漫画,黑白或彩色画稿皆可,创作方式不限。

  5、参赛作品必须由参赛者原创。

  参与方法:各班宣传委员统一收齐,于5月28 日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)

  注:稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

  活动三:心理健康知识宣传板报比赛

  主题:关注自我 放飞青春

  参加对象:各个班级(初、高三除外)

  评比时间:5月25日

  活动四: 心理图片展

  展览时间:时间另行通知

  展览地点:校门口宣传栏

  活动五:现场心理咨询、测量

  时间:时间另行通知

  地点:校门口宣传栏旁

  活动六:心理影片放送

  时间:5月24日、25日中午12点

  地点:电教楼1楼会议室

  结束工作:

  1、心理健康宣传月成果展 (届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到校园网上)

  2、颁奖活动:征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名,颁发奖状。

活动方案 篇3

  一、指导思想:

  为了培养学生动手、动脑能力与创新精神,活跃校园文化,丰富学生的课外生活,提高学生爱护环境,珍惜资源,合理利用资源,变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。

  二、活动倡议:

  环境是人类进行生产与生活活动的场所,是人类用自己的劳动来利用与改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不仅危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在,环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,激发学生的'爱国热情与社会责任感,激发学生对环保的理性思考,让学生从小明白“人类只有一个地球”,它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球,就应节约地球母亲赐予我们的自然资源,好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑,把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案,变成精美的手工,变成心爱的玩具。

  同学们快快开动脑筋,发挥聪明才智,一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列,变废为宝,为保护我们的地球家园,奉献自己的杰作。

  三、活动对象:

  全体同学

  四、活动时间及要求:

  1、以班为单位,有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评),先在班内评选出优秀作品汇集到科学组,每班至少交5件作品。(5月13日前)

  2、上交作品时,要附上作品说明(200字以内),用A4纸打印,注明作者,指导教师,班级等。

  3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出,在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

活动方案 篇4

  设计意图:

  水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最缺乏的国家之一,然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日,节约不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。

  活动目标:

  1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

  2、懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。

  活动准备

  图片、课件。

  活动过程

  一、导入谈话

  1、出示节水标志,请幼儿说说看到了什么?

  2、请幼儿谈谈你今天用水了吗?水的.用途有哪些?

  3、你是怎样用水的?

  二、观看课件

  1、出示浪费用水的视频,说说你平时有没有这样做。

  2、观看土地干旱的图片,请幼儿说说看到了什么?(教师补充说明)

  三、激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起

  1、播放节约用水公益广告,激发幼儿的同情心。

  2、教师讲解图片内容。

  3、教师:小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应该怎样做?

  四、讨论如何节约用水

  与幼儿共同讨论怎样才能节约用水,有哪些节约用水的好方法?

  五、认识节水标志。

  六、活动小结。

  延伸活动

  请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水,并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。

活动方案 篇5

  【活动导言】

  又是一年三月时,和煦的春风吹拂走冬的寒冷,温暖的阳光铺洒出春的生机,复苏的万物孕育着绿色的希望。“蜂蝶成群来翩舞,百鸟结队来唱歌”,“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,一幅又一幅迷人的春之画已徐徐然向我们铺展。让我们带着绿色的情怀,携着诗意的心情,一起融入这绿色流淌、生机盎然的春之画卷!

  【活动目的】

  1.扎实有效的开发、实施以“种植——公益”为主题的阅读课程,把儿童的认知、情感带入新的发展区,使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染,激发学生热爱自然、热爱生活、关爱他人的感情,知道关爱自然,就是关爱人类自己;在感受关爱和付出关爱中健康成长。

  2.打通各学科之间的壁垒,整合2、3月份的几个重要节日和纪念日,充分利用这些课程资源的“相似块”,开展综合性的教育活动。通过以种一棵树,做一件好事等形式,让师生有公益的意识。从而培养学生敬畏自然、敬畏生命的生态环保意识,培养学生从小立志做保护大自然、保护地球家园的真正行动者;同时在于提高学生的参加公益性活动的'意识,以活动促行为,体验自己的行为给周围的人们带来的快乐,品尝参加公益活动的幸福感。

  【活动口号】

  用心感动每个人 用爱拥抱每一天

  【活动时间】

  20xx年2月21日——20xx年3月31日

  【活动过程】

  板块一 主题阅读篇

  1. 结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容,开展晨诵午读。本月节日较多,要有与学雷锋、三八妇女节、植树节等相关节日的主题晨诵推荐:《植树》《留住小鸟》《清明》《认识益鸟保护益鸟》《小云雀植树》等。

  2.教唱与植树、学雷锋相关的歌曲。如《学习雷锋好榜样》等。

  3.组织观看《离开雷锋的日子》、《漂亮妈妈》等和3月份主题相关的电影。(小树林电视台)

  板块二 实践操作篇

  春天,休眠一冬的树木刚刚苏醒,体能充沛,从苗圃等树苗基地移植的树苗,与土壤短暂分离后,移栽到其他地方非常容易生根,因此,春天是种树的好季节。带领学生走向田野、路旁、堤畔,栽下一棵棵小树苗,放飞一个个绿色的希望,齐心协力,团结合作,用双手建设一个更清、更绿、更洁净的绿色家园!

  (低年级)

  ※我向妈妈表达一份爱:开展一次“感恩母爱”教育课及实践活动。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动,在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴,为孩子的

  成长而高兴,被孩子小小的举动而感动!

  ※我为班级献爱心:以“三·五”学雷锋日为教育契机,组织孩子们为班级、为身边的伙伴做一件好事,在孩子幼小的心田种下关心和爱的美好种子。

  ※认识植物:整合完美教室建设,可以在教室的墙壁上布置各种植物的图片,在植物角内放置多种不同种类和形态的花卉植物。可以带领孩子们在校园里、到操场周围的绿化带进行教学活动,知道这些植物的名称,通过一些游戏让他们更深刻地感受自然。了解有的植物随四季的不同变换而变换,领略植物的奇妙之处,了解大自然的奥秘,从而唤起孩子们对大自然的热爱和对花草树木的爱心。(可以以文字、图片、调查表、活动感受等形式呈现)

  ※种植“豆宝宝”:

  在班级里开辟一个“豆宝宝乐园”,组织学生在瓶瓶罐罐内种上农作物种子,通过种植黄豆、稻子、麦子、蚕豆等农作物的活动,了解自己身边的农作物的生长情况。在此活动中老师与家长要取得共识,教给孩子种植的方法,解答他们的疑难问题,并提醒孩子认真完成一至两周的记录。可以以小组为单位开展种植活动。然后要让孩子把每天的观察、浇水、培育当作自己的责任去完成。要让孩子收获的不仅仅是这盆植物,而是爱心和恒心。完成记录后要在班级里开展交流会。

  ※保护绿色,维护环境:

  整合我校争创江苏省绿色学校工作,各班成立“护绿小队”,在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动,尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。

  ※我为植物画张画:各班利用美术课的时间,组织孩子画出心中最美丽的植物。可以是自己盆栽的植物,也可以是自己想象中的植物。

  板块三 展示交流篇

  1.将活动开展过程中的照片、参加

  实践活动的相关体会等经过精心设计,收集在每月一事资料包内,让资料包成为我们活动丰收的果园!

  2.开展活动成果分享交流会。

  板块四 评价反思篇

  1.完成班级总结反思,并组织学生认真撰写活动体验随笔,并上传海教在线。

  2.及时上传至海教在线。

  3.评选“绿色小卫士”暨文明学生标兵。

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