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活动方案

时间:2023-07-20 08:51:40 工作方案 我要投稿

活动方案【实用5篇】

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。

活动方案【实用5篇】

活动方案 篇1

  为进一步加强对交通安全法规、常识的宣传教育,确实提高广大中小学生遵守交通法规的自觉性和自我保护能力,特制定以下活动方案:

  1、提高认识,认真部署

  树立以师生生命健康为第一的统一思想,以自觉遵守交通法规、保护自己生命为宗旨,以构件社会主义和谐社会为行动,积极主动组织开展本次宣传周活动。要从口头教育到实践能力培养学生多方位开展活动。

  2、活动目的:

  以“安全教育周”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的`发生,促使青少年儿童的健康成长。

  3、活动主题:遵章守法,从每一步做起。

  4、活动口号:我自护 我平安

  5、活动时间:x月x日至x月x日

  6、活动内容及安排

  学校在宣传周内要利用一切可以利用的宣传教育资源进行形式多样、注重实效的宣传活动。

  (1)x月x日利用升旗仪式进行“让校园处处充满爱”的安全意识教育。

  (2)x月x日对校内安全进行一次深入全面的大检查,消除隐患。

  (3)向学生发放“致学生家长的一封信”

  (4)各班在本周举行交通安全主题班会。

  (5)学校举行交通安全手抄报比赛。

  (6)从x月x日起利用校园广播,播发学校活动通知、活动方案以及安全知识,同时在校园内张贴“自我保护”系列图,。营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。

  (7)x月x日——x月x日,利用多媒体教室全校师生观看安全教育碟片。

  (8)在活动中,我校要开展以班级为单位开展评比活动,要在学校中评选几名“班级安全小卫士”。

  (9)学校组织学生进行交通行为现场模拟活动,提高学生交通安全实践能力。

  (10)我们要以活动为载体,教育一个,带动一方,教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。

  教育是安全的前提,安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。

活动方案 篇2

  一、生活活动:

  1、午睡:仔细观察幼儿午睡的情况,提醒幼儿拉尿,为幼儿盖好被子。

  2、起床:组织幼儿有秩序的起床。

  3、盥洗:提醒幼儿在解小便时注意安全,不推挤、洗手后拧紧水龙头。

  4、喝水:提醒和帮助幼儿用纸巾摖鼻涕,鼓励幼儿喝完水。

  5、进餐:仔细观察幼儿用餐的情况,提醒全班孩子细嚼慢咽;不调食。鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份食物。

  6、离园:组织幼儿背好小书包,请幼儿安静地坐在椅子上看动画片,等爸爸妈妈接。

  二:游戏活动

  区角游戏:娃娃家 操作区 图书区

  活动目标:

  1、愿意参加区角游戏,体验游戏的愉悦。

  2、学习哄娃娃睡觉、学习玩拧螺丝、学习一页一页地看书。

  3、在游戏时能遵守游戏规则。

  活动准备:

  1.创设娃娃家环境。

  2.充足的螺丝玩具

  3.图书若干。

  活动过程:

  1、教师出示新玩具——螺丝,引起幼儿的注意。

  2、请幼儿猜猜老师手上的.玩具是什么,知道怎么玩吗?

  3、教师告诉幼儿新螺丝玩具的玩法,并示范。

  4、教师向幼儿介绍区角活动的规则。

  5、幼儿自由选择区角游戏。

  教师重点指导操作角的幼儿玩螺丝,并提醒幼儿遵守游戏规则。

  6、教师和幼儿共同收拾场地,并简单讲评。

  三、户外体育活动:熊和石头人

  活动目标:

  1、感受玩游戏的乐趣。

  2、学会听指令停止动作。

  3、能在短时间内保持身体动作不变。

  活动准备:

  1、清空场地。

  2、物质材料准备:大黑熊头饰

  3、知识经验准备:熊不吃石头人。

  活动过程:

  1、教师组织幼儿做准备活动。

  2、教师交待游戏名称、玩法、规则。

  3、教师带领幼儿游戏。

  4、请家长扮演大黑熊,教师带领幼儿游戏。

  5、游戏视幼儿的兴趣反复多次。

活动方案 篇3

  区域活动:水果宝宝

  设计思路:抓手玩具是小宝宝们喜欢的玩具,每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手,碰碰面,打打招呼;结合主题活动“好吃的东西”,孩子们已经过一系列的活动,如好吃的糖果、生日蛋糕、酸酸的桔子等。小宝宝特别敏感,特别有兴致,特别有说不完的话题。老师根据孩子的喜好,提供“水果宝宝”,利用横向、纵向的两块剖面,尝试完形“水果”的样子,以激发孩子更多参与的兴趣,模拟生活、再现生活。

  材料:钙塑板、塑封纸、水果卡片(两套)

  玩法:

  1、看看说说,指认自己熟悉的水果名称。

  2、游戏“切水果”:“切切切,切切切,我把苹果一切二”(香蕉、梨) “剥剥剥,剥剥剥,我把桔子一剥二”(桔子)

  3、找找拼拼,根据水果的一半形象找到另一半的样子,以求完形。

  4、自由随意地拼搭“水果”。(提供底版图片)

  记录:

  看见墙面上的水果图片,有的孩子总喜欢摸一摸,有的孩子干脆直接坐在水果图片的下面,说要找“梨”做朋友。真真假假的水果实物摆放在区域活动中,“这是香蕉,我的!”“苹果,绿苹果!”“桔子,好吃!有点甜,有点酸!”“我要吃,耀耀要吃苹果!”孩子自言自语。以后的几天里,小宝宝又对“切”的.动作产生兴趣,玩泥材料成为他们发泄的工具。老师马上提供横向、纵向剖面的水果,借用语言游戏“切水果”,将孩子引入情景之中,小手成为“小刀”,“切切切,切切切!”小宝宝发出由衷的赞叹。

  虽然老师提供拼板的底版图片,但小宝宝有自己摆弄的方式,一会儿就将“苹果、桔子、梨、香蕉”一一拼成对,孩子用自己的理解尝试自我的乐趣。

  分析:

  其实孩子有一种“望梅止渴”的效应,看见自己喜欢的食物图片,自然而然地想到“吃”,小手摸摸,小嘴动动,犹如真的在品尝。所以说,关注孩子的兴趣点是支持性环境创设材料研发的关键。托班孩子情感丰富却不善于表达,这就需要老师要读懂他们,读懂就是看、懂、帮。看就是会观察孩子;懂就是会分析,针对观察到的情况分析原因;帮就是要采取一定的策略帮助孩子。老师在创设场景,提供材料的时候,多考虑一下孩子的反应,不妨先让孩子摆弄,从孩子玩法中引出新的过程,往往老师百思不得其解的东西,小朋友的一个举动就让老师茅塞顿开;老师的作用是顺水推舟,既满足孩子自我摆弄的乐趣,又带动老师进行新的创新。

活动方案 篇4

  比赛时间:11月26日(星期五)下午2:00(1:50入场,2:00正式开始)

  地点:体育馆

  参加人员:全体师生

  评委:马婉儿站长、许校长、李校长、殷德渊、陈艳、李日华、谢婉霞、曾晓莉

  记分:吴穗平、扶有连、杜丽仪、陈思婷(班主任通知学生准备计算器)

  记分标准:去最高最低、算总分

  计时、递分:邓韵迎

  证书准备:谢立群

  音响器材:电教组

  摄影、摄像:黎锟然、何绮霞

  赛场横幅:美术组

  司仪培训:霍钊恩

  礼仪小天使培训(10人):林少荷

  合唱台:马劲波、车小育、小新、小蔡、钟德泰

  奖项设立:

  20名选手中选前10名为“大沥实验小学首届学生形象大使”,并设立4个单项奖“最佳仪态奖”“最佳才艺奖”“最佳口才奖”“最佳笑容奖”。获得“形象大使”称号的也可获得单项奖。其余为“大沥实验小学学生形象大赛优秀奖”

  比赛注意事项:

  1、展示顺序:自我介绍(英语)——才艺表演——现场答问

  2、才艺表演时间不超过5分钟答问时间不超过2分钟(思考时间不超过30秒)

  活动步骤:

  1、(比赛环节)展示顺序:集体亮相-----自我介绍(英语)、才艺表演——现场答问

  2、许校长讲话

  3、颁奖活动

  播放《歌声与微笑》,所有参赛选手上台准备领奖。

  首先宣读获得单项奖的学生名单——李校长颁奖(礼仪小天使用托盘送出绶带、证书)

  接着宣读获得优秀奖的'学生名单——行政领导颁奖(多名礼仪小天使同时用托盘送出证书)

  然后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号的后7名——行政领导颁奖(多名礼仪小天使同时用托盘送出绶带、证书)

  最后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号季、亚、冠军的学生——许校长颁奖(礼仪小天使用托盘送出绶带、证书)

  最后请学生家长与行政、选手合影留念。——活动结束

  大沥实验小学少先队大队部

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  庆祝六一系列活动开始了,为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我班决定举行一次春游活动。

  二、活动具体计划

  活动时间:

  20xx年5月16日(星期六)

  活动地点:

  孤岛附近槐花林

  活动准备:

  1、 租旅游车一部:所有家长与幼儿于7:30到幼儿园集合,准时出发

  2、 自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,尽量不用明火,预防森林火灾。

  3、家长自备相机、录像机。

  安全保障措施:

  1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的'安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员,负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员吴燕老师,保障出游的安全工作。

  2、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  4、 活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

  5、 注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。

  6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  7、春游过程中如果发生事故,应根据幼儿受伤情况,派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治,避免留下后患。

  活动程序:

  7:30 自幼儿园准时出发

  8:30——9:30自由活动,欣赏槐花

  9:30——10:00幼儿、家长节目表演、小游戏

  10:00——10:30野餐

  10:30——11:00致植物园

  11:00——12:00 参观游览植物园

  12:00 准备返回工作,清点物品及人数

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