活动实施方案

时间：2024-12-12 21:41:06 工作方案我要投稿

【必备】活动实施方案范文汇总6篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的活动实施方案7篇，希望能够帮助到大家。

【必备】活动实施方案范文汇总6篇

活动实施方案篇1

各社区居委会：

　　现将《xx街道民生工程宣传月活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

　　为进一步提升民生工程实施水平，积极引导社会各界和广大群众关心、参与、支持民生工程，增强民生工程的社会知晓度和满意度，全面实现20xx年民生工程的各项目标任务，结合我街道实际，特制定本宣传月活动方案。

　　一、活动时间。

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日，为期xx个月。

　　二、宣传内容和重点。

　　20xx年我区实施的项民生工程的实施内容、范围、标准、程序、适合群体及实施意义。重点宣传我区项民生工程的有关政策，尤其是省定项目2项中的`新增6项、提标6项，包括项目实施方案、政策内容、资金筹集和使用、工作目标、实施意义等。

　　三、宣传范围及方式。

　　街道各部门、各社区通过横幅标语、LED显示屏、宣传栏、宣传单、手机短信等方式宣传的同时，充分发挥“互联网+”的宣传推动作用，加强街道“民生工程”专栏建设，提高民生工程宣传的广度和深度，确保民生工程宣传进居入户，家喻户晓。

　　四、活动安排。

　　（一）开展政策进社区活动。

　　各社区积极开展进居入户宣传活动，充分发挥民生工程信息联络员作用，有针对性地对已受益的对象组织上门入户回访宣传，抓住与民众近距离接触的有利时机，听取群众对实施民生工程的看法和建议，适时宣传民生工程政策内容，确保家喻户晓、人人皆知。

　　（二）政策咨询台集中宣传。

　　在小区和志愿者广场设立政策咨询台，面向群众现场发放民生工程宣传材料、现场进行答疑解惑。

　　（三）强化户外公益宣传。

　　各社区制作民生工程宣传栏不少于1期，在群众聚集地悬挂宣传横幅不少于2条，并将区民生工程政策宣传海报张贴到位。

　　（四）民生工程网站宣传。

　　进一步完善街道民生工程专栏，及时发布相关的政策、、工作及有关受益群众信息等内容，确保公示信息完整、真实、有效，在全方位接受群众监督、听取群众意见的同时起到有效宣传作用。

　　五、宣传工作要求。

　　（一）精心组织，周密部署。

　　民生工程宣传是民生工程顺利实施的重要保证，各社区要重视宣传月活动开展，快速行动起，按照宣传月活动方案要求，抓好每项工作落实。

　　（二）强化宣传，注重信息。

　　各社区要围绕民生工程宣传月活动要点，强化各类宣传并注重民生工程信息上报工作，要明确专人积极组织信息编写，各社区确保宣传月期间报送信息不少于2篇。

　　（三）狠抓落实，展现实效。

　　为确保宣传月活动取得实实在在的效果，各社区要将所有宣传月活动的、资料、表格、图片、影像等进行整理归档，11月日前将宣传月活动开展情况总结报街道民生办。

活动实施方案篇2

　　一、指导思想

　　书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。

　　二、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐

　　三、活动对象：校全体师生

　　四、活动时间：5至6月份

　　五、活动组织：

　　读书月活动领导小组：

　　组长：

　　组员：全体班主任

　　六、活动措施：

　　1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力量根据本校实际和学生特点制定各年级《读书月活动方案》，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。

　　2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。

　　3、学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。

　　4、学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。

　　5、以班级为单位，认真开展“读书沙龙”活动，让读书与教学有机结合，以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和经典诗文朗诵比赛，奖励在活动中表现突出的学生，以促进师生读书活动的进一步开展。

　　6、要求教师做到“四个一”：每天读一篇与教育教学有关的文章；每周写一篇读书心得；每月读一本教育教学刊物或教育教学名著；每位教师都有一本读书笔记。

　　7、要求学生做到“四个一”：每天读一篇经典诗文；每周写一篇读书心得；每月读一本名著；每位学生都有一本读书笔记。

　　7、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进师生间的相互交流与学习。鼓励教师积极在网络上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。

　　七、活动步骤

　　（一）活动启动

　　1、成立学校首届读书月领导小组，制定总体活动方案和各年级活动方案，明确具体任务。

　　2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。

　　3、发放学生、教师阅读书目。

　　4、在期末家长会上宣读并分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在暑假期间为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。

　　（二）活动实施

　　1、在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。

　　2、家庭亲子阅读活动。少先队发起倡议，号召家长与孩子共同阅读一本好书，开展“书香家庭”评选活动。

　　3、开展“读书活动创意奖”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成特色。

　　4、举办班级和校级“好书伴我行”读书故事会、“小学生读书论坛”活动，为学生创设读书交流平台，让学生通过交流与讨论的'形式实现知识与思想的传递，共享阅读的快乐。

　　5、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

　　6、建立“读书成长记录”。收集读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。

　　7．开展“书香班级”评比活动，表彰先进。同时每班宣传一名同学的读书事迹。

　　8、开展以读书为主题的“手抄报”比赛。评选出优秀手抄报作品学校予以奖励。

　　9、构建教师读书网络平台，让教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。

活动实施方案篇3

　　虽说幼儿天真活泼，但在一个陌生环境，却不如成年人的沉着、自如、诙谐和配合，多数幼儿电视节目，都是有主持人引导、启发和参与，参与的过多，反而让成年人和主持人成了电视节目的主体，发挥不出孩子们的天真、童性、活泼和可爱，这也是幼儿节目难做，不如成人节目的原因之一，也影响了幼儿电视节目观众的参与和收视率，为此我们推出一款由幼儿和家长共同参入的，孩子们收益，家长们喜欢，寓教于乐的，和极具挑战性、参与性、观赏性、有社会影响力的幼儿电视节目：国内首创的（已经获得国家多项技术专利）智慧迷宫大闯关，敬请您关注、指导和支持，更希望能够和你们合作，丰富我们的幼儿节目，提高观众的参与程度和收视率。

　　参加闯关活动的有两组家长和孩子，分A、B两队，

　　活动内容：营救小白兔

　　第一关：幼儿大闯关：

　　活动情景：

　　老师："小朋友们，告诉大家一个非常不好的消息，大灰狼把我们的小白兔抓走了，就藏在了他的迷宫里面，还把我们小白兔喜欢吃的蔬菜、小草，也都抢到了迷宫里面，我探听到，今天大灰狼的亲二舅灰太狼死了，大灰狼去他二舅家去了，我们就趁大灰狼不在家的机会，看看谁能够尽快的`把小白兔救出来、把大灰狼抢去的蔬菜在抢回来，好不好啊？"

　　在迷宫中放有很多小白兔喜欢吃的蔬菜、小草，和两个小白兔，孩子头戴小白兔头饰，活动开始后，A、B两队的小朋友，用剪子包袱锤的形式判定自己要找的蔬菜是胡萝卜还是大白菜，活动开始后，两个一起进入迷宫，最快找到的找到属于自己蔬菜救出小白兔，跑出迷宫的获胜。

　　第二关：家长闯关

　　活动情景：

　　老师："小朋友真勇敢，这么快就把小白兔和蔬菜都抢了回来，可大灰狼是凶狠狡诈的，它回来以后发现小白兔和蔬菜都被我们小朋友抢了回来，一定不会善罢甘休啊，怎么办呢？我们就让我们的爸爸妈妈和我们一起来对付大灰狼，好不好啊？但我们要测试一下我们的爸爸妈妈，看看他们是不是比我们还勇敢，能不能负起这个重任，好不好？"

　　先让孩子们自己把找出来的蔬菜和小白兔，藏到迷宫里面自己认为最隐藏的地方，让对方的家长找，用时少的获胜，如果家长找不到、或者找到出不来迷宫，让自己得孩子进去帮忙。

　　第三关：斗智斗勇

　　活动情景：

　　老师："小朋友，大灰狼真的回来了啊，当它发现小白兔被我们救了出来，蔬菜也没有了，火冒三丈、气急败坏、又捉走了我们的一个小白兔，抢走了好多的蔬菜，还在迷宫里面来回巡逻，怕我们再次的救出小白兔，抢回白菜，这次我们就要听好、理解好家长的指令，救出小白兔、抢回蔬菜，但千万不能让大灰狼捉到啊！好么？"

　　让A组的妈妈扮作小白兔，A组的孩子扮作大灰狼在迷宫里面守候，B组的小朋友闯关，A组扮作大灰狼的小朋友在规定的区域守候或巡逻，准备捉住走错路径的B组小朋友走。迷宫当中设有许多的各种知识、动物、用具的图片，A组的妈妈在迷宫外面用语言描绘提示牌内容，指挥孩子的行进方向，避开大灰狼，找到规定的蔬菜，救出小白兔。

　　这只是智慧迷宫的应用之一，也是在抛砖引玉，智慧迷宫就是以是与非、对与错的判断器，也是目前的唯一一款具备玩中学、学中玩功能的大型玩具和教具，更是一个电视台幼儿节目的一个道具。比起电视上面的儿童城堡，孩子们更身临其境。也是一个亲子平台、家长和孩子的互动平台，它的活动方式和方案，也是和它的路径一样，千变万化的，希望我们共同努力，开发智慧迷宫的应用和功能，受益于我们的社会、家长和孩子们。

活动实施方案篇4

　　一、活动宗旨

　　为了进一步推动校科技创新工作的开展，拓展学生的视野，激发学生实践创新的激情，展现江苏理工学院的风采，经研究决定举办常州市大学生科技创新交流活动。

　　二、活动主题

　　创新与交流

　　三、参赛对象

　　常州市在校大学生。

　　四、活动开展

　　1.场地确定。初定于报告厅。由会长助理申请场地。

　　2.活动所需物品，由信息部负责。

　　3.相关人员邀请，由外联部负责。邀请常州市各高校科技类社团参加。要求：每个高校派4-6名优秀学生参加，并准备15分钟左右的`PPT,介绍他们学校学生科技创新方面的现况（有哪些科技类创新发明，学校对于学生科研的政策及学校拥有先进设备等）、对学生科研的心得以及建议等。

　　由科技发明的，可以将实物给予展示。

　　五、活动时间

　　20xx年4月20日下午2点

　　六、大会流程

　　1．大会进程安排

　　（1）大会策划期

　　活动初步策划；寻求赞助商；调整活动计划；确定活动执行总计划；确定成立活动组织机构成员；与赞助商讨论活动细节并拟定合作协议

　　（2）活动准备期

　　宣传制作、场地租借、现场物资准备活动前夕宣传、排练、请柬的发送

　　（3）交流会举办（20xx年4月2日下午2点）

　　节目彩排、布场、走场

　　12:30^14：00 接待来宾

　　14：00^16:00 会议开始

　　（活动流程：a.领导致辞 b.各高校代表发言 c.专家建议 d.大会结束 e.参观校园）

　　16：00^16:30 清场

　　（4）晚会后期

　　经验交流会、财务总结活动总结；报道大会实况；发表专题报告；撰写活动总结，组织成员评估

　　3．活动项目系统

　　（1）外联组：赞助商的联系、邀请函的发送、参加人员接送

　　（2）宣传组：宣传资料的计划、制作与购买、各项宣传的操作

　　（3）现场组：器材搬运、场地布置、来宾接待、礼仪与迎宾

　　4．大会前后注意方面

　　（1）宣传方面：挂横幅前，提前找管理老师开证明，避免到时出现不能挂横幅的情况。贴宣传海报时，尽量争取海报在宣传栏里保持较长时间

　　（2）请柬发送：由专门人员向各个学校院系领导和教授们递交请柬

　　（3）主持人：希望能邀请到优秀的人来担任，主要以介绍交流会的流程等

　　（7）现场布置：活动前一天租好各项器材，并且联系好第二天租花盆的事项，另外横幅、彩带、气球等装饰品都要在中午前到位，确保下午布场的顺利进行

　　（8）后台控制及来宾接待：邀请音响协会负责交流会灯光音效等方面，给予参与者最好的视觉和听觉享受。外联组负责演出前的来宾签到和引导座位，每个大学生代表由专人负责接送，保证他们的按时到场和顺利返回

　　（9）现场维持：早上确定好当晚现场就坐区域的划分，演出中负责维持现场的秩序。

　　（10）现场拍摄：由2~3人负责整场交流会的拍摄

　　（11）清场阶段：提前通知演出和工作人员演出后进行合影留念，演出结束后，主持人指引来宾和观众按序退场，现场组负责场地清洁

　　七、活动经费

　　项目金额（元）

　　横幅（3条） 200

　　矿泉水 30

　　请帖（10） 40

　　宣传海报（3张） 30

　　宣传KT板（3） 90

　　彩带（若干） 15

　　气球（若干） 10

　　三角牌名单打印 15

　　纪念品（若干） 500

　　总计 930元

　　另：每高校代表给予50元交通补助。

活动实施方案篇5

　　按照示范园区党工委《关于印发开展 “书记带头大走访”活动得实施方案的通知》，（马鞍山办【20xx】70号）文件精神和动员会的总体部署，经总支委员会研究本支部开展“书记带头大走访”活动结合我村实际，制定如下实施方案。

　　一、目标任务。

　　“书记带头大走访”活动，村党组织书记自觉带头，村两委和党员积极参与，访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作，着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题，着力提升党员干部做群众工作的能力，着力破解制约科学发展、影响和谐稳定的重点难点问题，推动党的.政策在一线落实、民情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、党群干群关系在一线融洽，努力使群众工作上水平、转变作风见行动、解决问题有成效、人民群众得实惠，凝聚起推进经济社会发展的强大合力。

　　二、时间安排。

　　活动从20xx年9月开始，至20xx年2月底结束，共半年时间。具体分动员部署阶段（20xx年9月底至10月10日）、调查摸底阶段（20xx年10月10日―10月15日）、组织走访阶段

　　（20xx年10月15日―20xx年1月31日）和开展“回头看”（20xx年2月1日至28日）四个阶段。

　　三、活动内容

　　（一）走访群众，了解民情民意。采取召开座谈会（与党员和村民代表座谈）、走访调查（全面走访和入户调查）等方式，广泛收集村情民意，全面掌握基层情况。重点走访征迁户、上访户、困难户、老党员、老干部、和农村致富带头人等，及时掌握新情况新问题，进一步作风转变，为上级定政策、作决策、抓工作提供依据。

　　（二）集中民智，推动改革发展。围绕进一步解放思想、推动转型发展、保障改善民生、促进社会和谐等问题开展大讨论活动，进一步向群众寻计问策，集中全村的智慧加快发展速度。带着问题进行走访，坚持解决问题的方案从群众中来、办法到群众中找，在群众创造的新鲜经验中寻找推动发展的思路对策。

　　（三）化解矛盾，促进社会和谐。把解决群众反映的突出问题作为大走访活动的着力点，积极化解人民内部矛盾，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。认真化解有关征地拆迁、社会保障、农村低保等涉及民生的突出问题，深入研究探讨化解突出问题的规律，有针对性地制定完善解决突出问题的办法措施和操作流程，加大从政策层面化解社会矛盾的力度

　　（四）为民办事，真诚服务群众。以村民满意为目标，着眼于解决村民最关心、最直接、最现实的利益问题，尽力帮助村民

　　解决在教育、劳动就业、医疗卫生、住房等方面的实际困难。开展走访慰问活动，把党和政府的关怀与温暖送到百家千户。“两节”期间组织开展好送温暖活动，重点对老党员和困难群众进行慰问。进一步完善结对帮扶工作，入户谈心、实地察看、想办法出主意，采取有效方式帮助群众改善生产生活条件。围绕群众增收致富，帮助群众理清发展思路，破解发展难题，科学制定发展规划，从根本上增强自我发展能力。

　　四、活动形式

　　（一）开展集中调查研究。活动期间，村总支书记及“两委”班子成员要把知民情、解民忧、化民怨、暖民心作为经常性工作。分门别类收集整理群众所反映的问题和建议，认真解决调研走访中发现的问题，村总支书记及“两委”班子成员要做到发现一件解决一件，切实让群众感受到新的变化。调研结束后，村总支通过大走访活动形成一篇总结材料。并做好文档上报工作。

　　（二）开展接访下访活动。把带案下访、专项约访作为接访、下访活动的重点，村党组织书记及“两委”班子成员要经常性地接待群众来访。

　　（三）完善包片分工制度。村“两委”成员要按照包片分工部署安排，继续做好联系村民组工作。

　　（四）开展大走访活动群众满意度测评。活动结束后，组织开展一次“回头看”活动，认真总结大走访活动开展情况，把握新形势下群众工作的特点和规律，总结推广大走访活动中形成的有效做法和经验，全面了解广大群众对全村开展的大走访活动的满意度情况，针对测评情况，进行总结、巩固、提高。并将“大走访”活动总结材料于20xx年2月底前上报示范园区大走访活动推进领导小组办公室。

活动实施方案篇6

　　一、指导思想：

　　第19个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。

　　二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。

　　三、活动目的：

　　1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

　　2、激发学生阅读的兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”；

　　3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；

　　4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；

　　四、活动时间：20xx年4月

　　五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！

　　六、活动安排：

　　（一）营造氛围

　　1、各系部做好宣传、发动工作。

　　2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。

　　3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。

　　（二）品味书香

　　各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

　　1、“我是读书人、我是文化人”黑板报评比

　　活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。

　　2、主题班会

　　活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。

　　3、“诚行天下”演讲赛项

　　活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。

　　5、中华颂手抄报比赛

　　活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。

　　6、全员捐书，成立班级图书角

　　活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责，并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。

　　7、“我的梦中国梦”征文赛项

　　活动要求：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的'前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目可自拟，体裁不限，字数控制在20xx字以内。

　　（三）总结阶段：（4月23-27日）

　　1、整理、完善读书节活动的过程性资料。

　　2、评选四月份“悦读之星”“书香班级”

　　3、读书节总结表彰。

　　七、活动要求

　　1、各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。

　　2、系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料，和每月之星相关材料。

　　3、学生要全员参与，重在过程，突出质量。

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