活动方案

(精品)活动方案10篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动背景：

　　圣诞节作为最受人们喜欢的西方节日，有其独特的文化特色，大学生作为青春的代言人，洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，年轻的一代将接过社会发展的接力棒，大学生是年轻一代的主导力量。大学生活动是学院校园文化建设一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，拉近人与人之间的距离，还为同学们提供交流聚会的机会。为此公口协会在圣诞节来临之际为大家搭建了交流活动平台，平安夜送苹果让你收到一份以为的惊喜，让你知道我们在你身边。假面舞会作为最具浪漫气质的激情活动之一，颇具西方文化色彩，充满了魅惑和绚烂的气氛。所以公关与口才协会特策划一个面向学生的假面舞会活动，在圣诞夜这个美好的节日里，我们一起度过平安但不平凡的夜晚。

　　二、活动主题：

　　“平安之夜 苹果相伴”——公口协会平安夜送苹果。

　　“圣诞舞会 假面魅影”——公口协会圣诞节假面舞会

　　三、活动目的：

　　通过公口协会在平安夜送苹果及举办圣诞节假面舞会的形式，给会员提供一个张扬个性、挥洒青春、传递激情的舞台。让所有的同学在轻松、快乐的舞会中从相遇到相识，在相识中交流感情。得到一份惊喜，收获一份温暖；锻炼一分勇敢，收获一个挚友。

　　四、活动时间：

　　（1）12月24号晚送苹果。

　　（2）12月25号晚圣诞节假面舞会。

　　五、活动地点：体育馆。

　　六、参与对象：全体会员。

　　七、活动流程：

　　（一）、活动前期 各部分工：

　　（1）、策划部 策划送苹果、假面舞会，开始为期一周的准备工作。

　　（2）、组织部 进行舞会场地申请，以及活动前的分工安排，安排协调会员定时定点分组展开舞会所需舞蹈的培训。

　　（3）、文体部 挑选安排舞会主持人，安排“我最有才”10个节目的培训和把关工作，预约舞会过程中所需的评委（在舞会过程中对10个节目进行评选），进行专业舞蹈教练的邀请，培训会员简单的交谊舞。

　　（4）、外联部 拉赞助商；买平安夜所需的苹果、包装纸、祝福卡片；买面具所需的材料；买会场布置所需的`气球、拉花、彩带（在墙上贴出一个圣诞树的轮廓）便利贴、彩笔等；买舞会过程中获奖节目所需的奖品及证书。

　　（5）、网络部 准备舞会所需的所有配乐及10个节目的所需配乐，在协会博客上进行前期活动宣传。

　　（6）、文宣部 必须于12月20号（周一）之前将2张展板分放与两餐厅门口，将海报以每公寓一张的数量张贴于各公寓出口，进行活动宣传（如有条幅，也必须在此时间前挂于主要路口）。

　　（7）、各部会委 在12月20号（周一）及21号（周二）晚8：30到逸夫楼s403、s404进行苹果的包装。

　　（8）、各部 必须在12月24号（周五）之前把做好的面具交到协会里。

　　（9）、各会委 将在12月24号（周五）晚进行平安夜送苹果活动，届时要将25号（周六）晚的假面舞会通知到各会员，要求他们各自带上小礼品入场（用于邀请舞伴时赠与对方）。

　　（二）、舞会前期准备：

　　（1）、12月25（周六）号晚6：00会委入场进行会场布置，组织部协调好各部分工。

　　（2）、礼仪部 于入场口站礼仪并给到场会员免费发放面具，舞会过程中收发评委对10个节目的记分卡片。

　　（3）、网络部 进行音响、电脑、话筒调试，将所有配乐（注意：5首歌曲串烧的音乐剪辑）传入会场电脑，确保正常使用。

　　（4）、舞会正式开始之前可以播放些关于圣诞的歌曲来暖场。

　　（三）舞会流程：

　　（1）、晚7：00舞会正式开始，主持人致开场词。

　　（2）、开场舞（土木与建筑工程学院的集体健美操）。

　　（3）、交谊舞（交谊舞协会与公口协会会员20人的交谊舞展示）。

　　（4）、笛子独奏（我最有才节目）。

　　（5）、舞蹈（我最有才节目）。

　　（6）、牛仔舞（舞蹈协会与公口协会会员20人的牛仔舞展示）。

　　（7）架子鼓（我最有才节目）。

　　（8）、五首歌曲串烧（我最有才节目）。

　　（9）、伦巴舞（舞蹈协会与公口协会会员20人的伦巴舞展示）。

　　（10）、双簧（我最有才节目）。

　　（11）、个人演讲（我最有才节目）。

　　（12）、主持人宣读“我最有才”节目获奖名单，获奖者上台领奖。

　　（13）、主持人宣布进入自由假面舞时间，大家互送小礼品自由邀请舞伴跳舞。

　　（14）、兔子舞(所有人参与兔子舞)。

　　（15）、“送祝福”，大家可以自由的

活动方案 篇2

　　活动一：认识医生

　　活动目标

　　１、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。

　　２、学说短句：医生，辛苦了。

　　活动准备

　　1．医生工作时的录像。

　　2．医生及不同职业人物的卡片。

　　活动建议

　　1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。

　　2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。

　　３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的'听诊器、针、体温计等。

　　活动二 歌曲“小医生”

　　活动目标

　　通过情境表演，理解歌词内容，学唱歌曲“小医生”。

　　活动准备

　　木偶娃娃、听诊器、针管、录音磁带。

　　活动建议

　　1．用娃娃生病了引出情境表演，教师一边演示用听诊器，一边念歌词。

　　2．教师范唱，幼儿学唱第一段。

　　3．教师边表演给娃娃打针，边念歌词。

　　4．幼儿学唱第二段。

　　5．两段完整地唱。

　　活动三 比较圆形和方形

　　活动目标

　　比较圆形的不同，感知圆的东西能滚，方的东西滚不起来。

　　活动准备

　　1．人手1个圆积木和1个方积木。

　　2．在室内布置一些圆形和方形的实物和玩具。

　　活动建议

　　1．托儿随意玩玩，看看方积木、圆积木，说说圆积木没有角，方积木有角。

　　2．自由地在室内找找圆形和方形的物品，把能滚的物品举起来。

　　3．想一想、说一说还有哪些东西是圆形的，哪些东西是方形的?

　　活动四 故事“打针”

　　活动目标

　　1．理解故事内容、人物形象，知道生病时要去看医生。

　　2．去医院看病打针时不哭闹。

　　活动准备

　　故事“打针”的桌面教具(小白兔、大象、马、猴子、猫医生)。

　　活动建议

　　1．教师有表情地讲故事。

　　2．教师边演示教具，边根据故事内容提问。

　　3．讨论：假如我是小白兔，打针时，我要怎么样?教育托儿生病打针吃药时不哭闹。

　　活动五 手工“做问候卡”

　　活动目标

　　1．对生病的人表示关心。

　　2．利用已有的技能，制作一张问候卡。

　　活动准备

　　油画棒、“O”(心)形卡片人手一张。

　　活动建议

　　1．与托儿谈论家中、园中有没有人生病，生了病怎么办。

　　2．引导托儿用粘贴、绘画等方法制作一张问候卡，送给生病的长辈或同伴。

　　3．学说一句问候的话。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　1、安排开放内容，精心组织，主动展现校园风貌，展示师生风采。

　　2、利用“开放日”这一载体，传播信达学校、教师的教育观、教学观、管理观。

　　3、加强学校与家长之间的沟通交流，促进学校教育教学质量及各项工作的全面提高。

　　4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

　　二、活动主题：家校心连心，携手助成长

　　三、活动内容：

　　节次 内 容 时 间 地 点 负责人

　　6 入团仪式 13:30---14:05 操场 z

　　7 展示课 14:17---14:57 一年级教室 z

　　8 讨论交流 15:09---15:44 一年级教室 上课教师

　　三、活动时间：20xx年12月2日（星期一）下午

　　四、开放年级：一年级（家长每班10人）

　　五、活动要求：

　　1、班主任、任课教师：

　　1）班主任做好班务工作（清洁卫生、教室布置等）；加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育；开放日做好家长接待工作。

　　2）充分发挥教研组合作精神，任课教师认真备课、试教，在反复的`研修中不断提高课堂的实效性，展示乐业教师的教学能力，展示乐业优质的教育服务。

　　●注重两纲的推进和二期课改理念的渗透，注重学习方法的指导和良好学习习惯的培养，充分发挥多媒体教学的优势。

　　●课堂关注全体，多创设学生发言机会。

　　2、 教导处：开放活动教学展示课表安排；组织好试教听课及指导改进工作；开放活动前三天发放邀请函。

　　3、大队部：做好班级教室布置的指导和检查工作；做好入团仪式的精心安排。活动当天的执勤员要有良好的礼仪。

　　4、总务处：

　　1）学校环境布置 电子屏滚动播出（电子屏幕字幕：热烈欢迎一年级家长参加开放日活动 家校心连心，携手助成长——一年级家校开放日活动）

　　2）安排好家长停车、饮水等后勤服务工作；

　　3）调度好听课家长的凳子（每班多出10个凳子）

　　4)、宣传组：摄像、拍照（蔡丽华）

　　六、其它事项：

　　1、各班要提高本次家长开放日活动的参与率（要求孩子的父母参加），家长确实没法参加的需要向班主任请假。

　　2、护导老师认真做好护导工作，全校教师微笑迎客，热情服务，耐心解答家长咨询，注重正面介绍，关注进步。

　　3、加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育，切实维护好教室、包干区的清洁卫生。

　　XX学校

活动方案 篇4

　　为加强同学间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。

　　一、比赛时间：

　　20xx年11月26日16：05

　　二、比赛地点：

　　初中部操场

　　三、比赛形式：

　　1、参赛队伍：初一、初二年级各班

　　2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

　　四、组织机构：

　　组长：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰

　　副组长：李京、余晓磊

　　成员：韩晗、李劲槟、鲍志国

　　总裁判长：李京

　　副总裁判长：余晓磊、韩晗、李劲槟、鲍志国

　　裁判员：学生会文体部成员

　　记录：韩晗

　　场地、器材：学生会文体部部长

　　活动协助：王玉林

　　五、比赛规则：

　　1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。

　　2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

　　3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。

　　4、各班必须准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。

　　5、比赛必须服从裁判员裁决。

　　六、录取名次及奖励：

　　1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。

　　2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名：篮球1个、皮筋包3个;最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。

　　七、比赛器材：

　　拔河绳：2根;标志桶：8个

　　注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。

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　　一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛

　　二、活动目的：培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

　　三、参赛对象：所有在校生

　　四、比赛时间：预赛：20xx年1月5日下午第三节课

　　决赛：20xx年1月6日下午第三节课

　　五、比赛地点：校篮球场

　　六、比赛规则：

　　1、比赛设男、女组，各班只能组一只代表队参赛，共43支队。每支参赛队由班主任担当领队，参赛选手15人，在当场比赛中不得更换比赛选手。

　　2、抽签决定对阵班级，每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

　　七、比赛注意事项：

　　(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的'参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

　　(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

　　(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

　　(4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

　　(5)比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

　　(6)比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

　　八、奖项设置：

　　男队：前八名

　　女队：前三名

活动方案 篇5

　　本次外实践活动具体安排如下：

　　一、活动时间：11月23日（星期三下午）

　　二、活动地点：嵩山地质博物馆

　　三、活动主题：了解家乡，认识家乡，热爱家乡，充实成长

　　四、参加人员：五年级全体教师、学生

　　五、各班级带队教师安排：

　　各班班主任和任课教师负责各班学生

　　六、活动流程：

　　1、上午放学前各班主任安排学生到学校大队部领大队旗和中队旗。

　　2、上午放学前各班主任在班对各班学生进行安全、文明教育，讲解外出内容、意义、纪律、文明礼仪、安全、卫生等事项。

　　3、各班带好学生名册，家长通讯录，各班分好活动小组。

　　4、活动围绕“嵩山家乡”主题，各班自定形式，进行主题活动。

　　5、各班给家长发校信通，通知家长1:50-2:00把孩子送到博物馆门口，下午学生步行返校，4:30在校门口接学生。

　　6、 下午1：30五年级全体教师在学校门口集合出发。

　　7、2：30开始参观博物馆实践，全体师生均以班为单位分成两队，由接待单位的讲解人员参与活动带领参观。

　　8、参观结束后，各班友班主任组织进行主题活动。

　　9、4:00全体人员步行返校。

　　七、注意事项：

　　1、全体师生在参观过程中，要保持安静，体现崇高路小学学生礼仪素养；

　　2、全体学生穿校服戴红领巾、小黄帽，带水壶；

　　3、学生要统一听从班主任安排，不得擅自行动。走出每一个场馆要清点人数。

　　4、爱护公共物品，体验时要注意爱护有序，及时拍照留好体验精彩瞬间发至学校微信群分享。

　　5、活动结束后，各班学生写出活动后感，每班择优10篇上交学校政教处。

　　八、安全工作：

　　1、后勤安全保障由韩占峰主任负责。

　　2、制定本次外出活动的安全预案，并落实到每一位教师。

活动方案 篇6

　　一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

　　二、目的：了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

　　三、具体步骤：

　　一) 社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

　　1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

　　2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

　　二)讲堂安排：

　　1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

　　2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的'作品(必备)。

　　a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求)

　　b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

　　c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

　　三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

　　四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

　　五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

　　六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

　　注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)

活动方案 篇7

　　目标：

　　1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。

　　2．学习用小排笔刷底色。

　　准备：

　　1．参加过堆雪人的活动。

　　2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

　　过程：

　　1．绘画小雪人的兴趣。

　　?下雪了，我们可以做什么游戏?

　　2．欣赏范画。

　　?小雪人是什么样子的?

　　?刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。

　　3．幼儿操作，教师指导。

　　?教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

　　?提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

　　4．展览作品，欣赏成果。

　　建议：

　　区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

　　评价：

　　能画出小雪人形象。

　　幼儿园小班数学教案――快乐的水果园

　　活动目标

　　1．使幼儿认识红、黄、绿三种颜色。

　　2．让幼儿学会按颜色进行分类。

　　活动准备

　　1．环境准备：

　　(1)红、黄、绿门票若干，红、黄、绿拱形门各1个。

　　(2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵，上面挂满苹果(卡片)。

　　(3)绿西瓜、红草莓、黄香蕉或梨的图片若干，挂在神奇的果树上。

　　(4)红、黄、绿筐各1个；红、黄、绿积木若干块。

　　活动过程

　　一、通过入场游戏，感知颜色的对应

　　1．幼儿自由选择门票一张，凭门票通过拱形门进入水果园。

　　师：请小朋友看一看自己的门票是什么颜色的，自己应该从哪种颜色的门进入水果园。

　　(以日常生活中常见的形式――凭票进入导人，而且门票形状单一、外形一致，只是颜色不同，因此幼儿的注意力集中在颜色上，再通过门票颜色与拱形门颜色的对应，使幼儿初步感知红、黄、绿三种颜色)。

　　二、组织幼儿操作，尝试颜色的分类活动

　　1．进入苹果园，引导幼儿观察

　　师：小朋友认真看，树上有什么?它们有什么不一样?

　　(由于小班幼儿普遍感知觉不灵敏，思维主要以直觉行动思维、具体形象思维为主；对表象的概括性很小，观察的.目的性差，判断问题往往只依据事物的某一外部特征等年龄特点，因此，小班的操作材料要单一，材料的外部特征也要单一，不能有过多的于扰因素。因此，按颜色分类，形状、大小应相同，以免干扰幼儿的注意力，进而突出颜色的不同，以利于幼儿观察)。

　　２．通过游戏认识红、黄、绿三种颜色

　　(1)师：我们来当小蜜蜂，请飞到红苹果树那里，请飞到黄苹果树那里，请飞到绿苹果树那里。

　　(2)在做游戏时，组织每位幼儿分别摘红、黄、绿苹果各1个。

　　(通过游戏让幼儿认识三种颜色，并学会听指令做动作，使幼儿在轻松愉快的气氛中掌握知识点)。

　　３．教师出示红、黄、绿色筐子各1个

　　师：请小朋友看一看都有什么颜色的筐子?然后把苹果放在和苹果颜色相同的筐子里。

　　(在游戏中，让幼儿对红、黄、绿三种颜色加深了解，从而为后面的活动打下了坚实的基础，在此项活动中，孩子依据筐子的颜色进行分类摆放，对颜色又加强了进一步理解和认识。当小朋友放错时，老师及时引导，启发幼儿自己发现并解决错误，这就发展了幼儿解决问题的能力，也培养了幼儿的自信心)。

　　三、发展幼儿的扩散思维，培养幼儿的口语表达能力

　　1．引导幼儿观察并说出活动室内哪些是红颜色的物品，哪些是黄颜色的物品，哪些是绿颜色的物品。

　　2．启发幼儿从活动室布置、幼儿服装，引申到幼儿看不见但想得到、较熟悉的场所，如家里、公园、大街上、商店里等。

　　(通过引导幼儿观察和思考，说出眼前看到的和想到的，不仅锻炼了口语表达能力，更发展了扩散思维的能力)。

　　四、再次进行分类，感知颜色守恒

　　1．出示神奇的果树

　　师：有一棵神奇的树，上面结满了不同的果子，看一看都有什么?分别是什么颜色?

　　2．摘水果，进行分类

　　师：请小朋友把水果放进和水果颜色相同的筐子里。

　　(树上都是幼儿较熟悉的水果：草莓、香蕉、西瓜、梨、苹果，通过辨认物体及颜色，进一步巩固幼儿对颜色的认识，而不受形状的干扰)。

　　五、为水果娃娃搭房子(延伸活动)

　　出示红、黄、绿各色积木

　　师：请小朋友为水果娃娃搭和水果颜色相同的房子。

　　(此环节完全由孩子自己操作，进一步验证幼儿是否完全掌握分类，是否已形成颜色守恒的概念)。

活动方案 篇8

　　一、前期准备

　　1、成立筹委会，召开一次筹备会(皇图岭)。陈关平，陈康乐负责。(完成)

　　2、设置几个组，分工负责，合作共赢!

　　①、会务组：负责报到、住宿、会场布置、聚会行程组织等工作，会场布置由袁东福、张学煌负责。

　　组长：

　　成员：

　　②、安全组：负责安全、聚会中联络等工作。

　　总负责人：陈

　　组员：

　　③、生活后勤组：负责吃、住、行等工作。

　　组长：

　　成员：

　　④、摄影、录像、资料宣传组：负责影像摄制、资料收集、纪念册编制等工作。

　　组长：

　　成员：

　　⑤、财务组：费用收、支、结算。

　　组长：

　　成员：

　　3、建立同学微信群、广泛联络全体同学。

　　4、5.1发布聚会方案。陈关平负责。(完成)

　　5、聚会报名力争80人参与，5月23日截止。

　　6、召开二次筹备会(醴陵官庄)，讨论实施方案。

　　7、编辑《致青春》微相册。

　　8、订制纪念品：釉下五彩老板杯、贵妃杯一套。

　　9、邀请老师

　　10、醴陵同学赴攸县的组织由XX总负责。(醴陵同学请于六月二十三日上午八点半前到达醴陵大剧院前坪统一上大巴车，(伊甸园传媒1名摄像师:8：00航拍渌江风光完毕并候车大巴跟拍)请易磊、程若两同学开小车前面向导，同学们带好必须日常生活用品及自身常用药品，一路高歌平安到达。六月二十四日下午四点统一组织回醴陵。

　　11、6月5号前各组组长交本组聚会实施方案。(完成)

　　12、6月10号前在大群重发聚会方案，发布实施方案。

　　13、6月10号前会务组、生活组落实聚会住宿、用餐、晚会场所，考察好游乐景点、路线，联络好原攸师(现明阳学校)。(完成)

　　14、6月15日左右，XX等醴陵、攸县的筹委规划东风主会场布置和装饰、音响等设备的准备工作。

　　15、6月22日会务组、生活组、宣传组、财务组到攸县东风酒店九楼做好会前准备工作(购买水果、酒水、饮料等，布置东风会议室)。(待筹中)

　　16、6月23日8点半前会务组成员，生活组成员，财务组成员到指定地点热情接待参加聚会的老师和同学。(等待中)

　　17、成立诗歌对联评议组，组长XX，成员XX，分别评选七幅对联和七首诗歌载入纪念册。

　　二、入住酒店

　　(一)接待安排：23号上午东风酒店一楼大厅接待人员：

　　(二)会务安排：

　　1、签到：

　　2、收集身份证登记并分发房卡：

　　3、发放纪念品和T恤衫：

　　4、拍摄个人通讯录照片

　　5、接送老师安排：XX接送XX老师，XX接送XX三位老师，XX老师由丈夫和女儿陪护，10点以后自行来东风酒店，XX老师夫妇由XX接送。接待老师由XX负责。

　　6、乘车安排：按开餐编排1—5席为A组，乘坐一号车，6-10席为B组，乘坐二号车，11席及其他人员乘小车。

　　A组一号车领队：

　　B组二号车领队：

　　(三)工作要求

　　1、攸县筹委会成员和会务组工作人员23日早上7:20到东风酒店早餐。

　　2、上午8点到9点半办理攸县同学酒店入住手续，9点半攸县同学在门口列队迎接XX同学。

　　3、上午10点开始办理醴陵同学酒店入住手续。

　　4、上午10点半XX出发接送老师。

　　5、12点中餐(用餐标准：1200元/桌)。(唐海权致祝酒辞)

　　三、聚会主题大会

　　1、下午1点20分同学们进入东风酒店九楼会议室。

　　2、下午1：30聚会主题大会(策划：张学煌、陈扬木、熊建钢;场务：蔡高兴，伊甸园传媒摄像(2机位)同学按入群序号编号对号入座，老师前排就座、7位献花女同学陪伴老师邻座入座、筹委会代表XX前排就座)(会场组织由XX负责总指挥、后勤生活组XX等协同东风服务员做好会务茶水服务)7束手捧鲜花及胸花由袁东福订购.

　　3、主题大会流程

　　1).仪式序幕：配乐解说VCR(陈扬木总负责控场静场、张学煌音视频播放)

　　2).主持人开场白：陈康乐

　　3).向老师鲜花

　　4).主题讲话：

　　5).老师代表讲话：

　　6).同学代表讲话：

　　7).同学自我介绍：(按座号顺序)

　　8).主持人XX小结：宣布安排聚会事宜

　　9).合唱：XX同学引领大家高歌《让我们荡起双桨》，完成大会程序;

　　四、母校合影

　　1、纪念大会结束，攸县同学的'小车先送第一批同学至交通路和大巷路交汇处，掉头来东风酒店接第二批、第三批同学。会务组工作人员负责拦的士，争取30分钟内到达明阳中学集结。(东风酒店到明阳中学3公里路程)

　　2、在攸师门口照集体照。拍摄大集体照和造型“40”航拍照，以及毕业时各班小集体相;(总协调及站位梯子准备：袁东福;摄影摄像统筹：陈杨木 组织：)。

　　3、到明阳中学六楼会议室听情况简介(5分钟)，同学代表致辞(5分钟)。

　　4、游览母校后，会务组负责组织同学们返回东风酒店。

　　5、6点晚餐。(用餐标准：800元/桌)

　　五、晚会流程

　　晚会地点：金钻KTV(坤龙酒店进去80米)，由攸县同学陪同前往，7点30分晚会正式开始。

　　晚会职员

　　1、总负责人：

　　2、策划：

　　3、主持人：

　　4、前台节目统筹：

　　5、音响灯光督查负责人：

　　6、音乐伴奏统筹：

　　7、场地负责：

　　8、后勤保障:

　　9、组织管理：

活动方案 篇9

　　一、主题说明：

　　我们生活的周围有许多剩余的农田，我们每天吃的蔬菜都是自己家里种植的,现摘现烧,特别新鲜、可口。每天一大早，很多城里的爷爷奶奶都会挤公交车来我们镇上的菜场买菜，直夸我们这边种的蔬菜好吃，是绿色食品……

　　小班幼儿由于受到各种零食的诱惑和影响，平时吃饭容易挑食。我们通过主题活动《新鲜的蔬菜》，不仅让小朋友通过观察实物认识身边各种各样的蔬菜名称，比较它们的特征，更可以引导他们意识到蔬菜的营养价值，它对于我们人体的作用。从而了解我们家乡的资源优势，从小养成良好的饮食习惯。

　　二、主题目标：

　　认识一些常见蔬菜的名称，比较它们的外形特征，愿意尝试观察几种蔬菜的生长变化，小组进行记录。观察爷爷奶奶中种植蔬菜的过程，了解大人是如何劳作的，并简单参与，激发幼儿劳动的愿望，养成不挑食，爱吃蔬菜的好习惯。

　　三、主题网络图：

　　四、活动设计组织思路：

　　五、活动区域布置

活动方案 篇10

　　中学生物科学工作室教研活动方案：总结 反思 前行

　　一年之计在于春，在万象更新的开学之际，我们工作室全体成员联同特邀工作室顾问——皇岗中学沈志良校长、教科室高山主任及于杨老师，在皇岗中学会议室欢聚一堂，召开了新学期第一次教研工作会议。

　　一、立足学生发展，促进教师专业成长

　　皇岗中学沈志良校长致辞，充分肯定工作室上学年取得的成绩，尤其是《显微镜的认识与使用》福田区中小学科学工作室教师教学技能培训活动效果显着，受各级部门领导及兄弟工作室好评；工作室与大墩中学交流活动中通过研讨课活动切实帮助年轻教师解决调入问题，成绩令人欣慰。新的年度，新的气象，希望工作室以发展教师培训，传递老教师经验，帮助年轻老师成长为方向继续努力。鼓励工作室的全体研究人员在这个优秀的团队中提高自身素质，争取出成绩，为自己的工作积累更多成果。立足学生的发展，以人为本，在工作室的平台上发挥团队的凝聚力，促进教师的专业成长。

　　二、发挥团队智慧，创造性开展工作

　　工作室主持人谢宝凤老师代表工作室全体成员感谢领导对工作室建设的关怀和指导，表示新的学年发挥团队的智慧，创造性的开展工作。立足课堂，进行做中学实践研究。确定本学期工作重点及各项目负责人，鼓励大家发挥各自的智慧，构建高效课堂， 分享教育智慧，在实践中探索，在探索中成长，在总结中反思，在反思中前行。

　　三、立足课堂研讨，开展“做中学”课题研究

　　工作室助手张晶老师整理上学期工作室工作总结。分别就工作室成员在教学研讨课、做中学实践活动、教师辅导学生获奖情况、工作室间交流、外出交流学习几个方面做出了总结及建议，认为应该把教学研讨课作为工作室发展重点，对优秀课、有亮点的课应推广成区级、市级公开课，扩大工作室的影响力。提出了本年度的工作计划，让大家好好打一场有准备的战。

　　四、隐形的`翅膀——团队支持的力量

　　由沈晖老师组织大家进行了一次有趣又深入内心的团队拓展活动。活动涉及“隐形的翅膀”——团队支持的力量”以及“给自己的情书”等六个环节，活动历时90分钟，这次体验式活动令工作室成员对心理学在生活和工作中所起的作用有了更直观的体会

　　通过这次活动，我们知道在教育过程中，一个良好团队的建立有以下必要条件：

　　1、在团队建立初期，大家都很陌生，需要一些优秀的团队组织和活动，提供一些团队积极体验。

　　2、建立一个良好团队需要每个人的自我开放。

　　3、建立一个良好团队需要我们对不同特点的团队成员给予充分的理解与接纳。

　　4、建立一个良好团队需要一位优秀的领导者。

　　5、建立一个良好团队的领导者需要每个成员的共同支持。

　　大家在活动中逐渐打开心窗，感觉与同伴更加紧密相连，在“隐形的翅膀“环节中都因感受到团队的力量而深受感动。同时也感受到在有了团队的支持时，自己也更容易为生活的烦恼找到解决之道。大家为自己写下一份不必公开的情书，意外地收获到一些可以让自己充满力量的方法，让幸福成为可能。

　　整个教研活动节奏紧凑、充实而有意义，让大家获益良多，即使前面重任重重，大家都如同充满了电一般精神喜悦地离开，准备更加努力积极地投身到新的工作中。希望我们这个充满活力的团队在新的一年能更好发挥应有的辐射作用。全体成员对在新的一年在心灵和业绩中取得双重成长充满了期待。

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