【必备】活动实施方案范文合集5篇
为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编收集整理的活动实施方案5篇,欢迎阅读与收藏。

活动实施方案 篇1
一、课程目标
1、《语文课程标准》:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力;在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发热爱生活、珍爱自然的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美的境界;通过阅读和鉴赏,陶冶情性,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深,追求高尚情趣,提高道德修养。
2、今年4月23日是世界第20个读书日。以“让阅读成就幸福师生”为主题,以读书节活动为契机,引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯,用阅读引领学生成长,让阅读为师生打造亮丽的精神底色。
3、在“立足于升学预备教育,着眼于学生终身可持续发展,为学生幸福人生奠基”理念指引下,人文引领,文理并重,营造书香班级、书香寝室,建设书香校园、文明校园。
二、课程实施时间:20xx年4月至5月底
三、课程实施步骤
(一)开展读书节启动仪式,积极营造校园书香氛围
1、举行读书节启动仪式,明确意义,制订读书计划。
4月13日举行肥合六八一中学第五届读书节启动仪式,利用国旗下讲话发出读书节活动倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围。
2、积极营造校园书香氛围,让阅读优秀作品成为习惯。
(1)LED屏显示读书节活动标语。
(2)积极营造书香班级、书香寝室氛围,每班出一期“让阅读成就幸福师生”为主题的黑板报,生活区以楼层为单位,出一期有特色的读书专刊。
(二)开展丰富多彩的读书活动,使读书节活动落到实处。
课程实施细则:
1、书香班级、寝室建设及评比:此项目两项分别评比。书香班级评比指标:读书节主题黑板报、班级图书角、班级励志标语等氛围营造。书香寝室评比指标:寝室环境布置、寝室读书氛围。具体由生活区负责。
2、校园悦读推介会:活动目的:分享阅读心得,进行好书推介。高一年级每班选1名代表推介演讲,评委评价。
3、博雅讲坛:延请名家作读书心得分享。
4、第3.1届校园诗会:以“樱花园的吟唱”为主题的微型诗会,高一、高二各选送2个节目,地点:雪樱园。高一年级可结合研学旅行作品进行展示,高二年级结合校本课程进行展示。
5、国学讲坛:国学社常规活动,读书节期间至少两次讲座,负责人:zz、zz。
6、读自然大书——研学旅行、远足拉练作品评比:结合政教处两项活动后续学生作品评比。
7、教师读书论坛:具体由教科室负责,教师分小组进行主题式阅读,落实推荐书目、论坛组织及评价。
8、合肥市第八届暑假读一本好书征文:读书节活动项目,具体组织从7月至10月。
9、第10届全国创新作文大赛:由北京大学和《课堂内外》杂志社主办,活动时间3月份,目前已完成文稿评阅上传。
10、第11届全国语文规范化知识大赛:此项赛事由教育部语言应用管理司发起,级别很高,每班选3名同学参赛,负责人:各班语文老师。
四、课程评价
1、各班级做好读书节后的总结评价,语文组做好及时指导和评价,以期师生养成阅读优秀作品的'习惯,营造书香校园。
2、学校对在读书节期间开展的活动按照参与人数和活动表现赋分,评选优秀个人、优胜班级和优秀教师。
五、课程要求
1、各年级思想上高度重视,做好读书节活动的宣传,创新活动内容和形式,扎扎实实开展好读书活动,使全体学生都能认真参与到读书活动中来。
2、读书节活动要注重实效,避免走形式,走过场。活动要与学科学习、研究性学习结合起来。
3、全校教师应充分认识到读书与提高自身素质的关系,自觉多读书,读好书,并积极引导学生爱读书,会读书,读好书,形成书香校园的氛围。
六、附加
1、肥合六八一陶冲湖学校同时开展活动,具体由陶冲湖学校负责。
2、肥合六八一玫瑰园学校同时开展活动,具体由玫瑰园学校负责。
活动实施方案 篇2
一、指导思想
20xx年9月10日至16日至是第二十一届全国推广普通话宣传周,为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我校根据区语委推普工作精神,围绕本届宣传周主题,结合实际切实开展推普周活动。
二、活动时间
20xx年9月10日至16日
三、活动主题
说好普通话,迈进新时代
四、活动内容
1.健全工作机制,加强工作力度。
为做好本届推普工作,成立推普工作领导小组
组 长:xx
副组长:xx
成 员:各班班主任
2.加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,对各班的推普活动要及时给以评定,并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容,活跃形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈,同时,在日常教育教学工作中,积极引导学生用普通话进行语言交流,提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
﹝2﹞做好推普宣传工作,扩大推普面积。
广泛张贴推普标语,让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里,通过校园广播和学校德育宣传阵地,营造推普活动的浓烈氛围,使普通话由教学语言转变为校园语言,形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯,营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开,积极向家长、社会进行推普宣传,引起各方面的重视,为人人会说普通话打下基础。
﹝3﹞开展好班级推普工作,增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育,让每一位学生有说普通话的意识,增强推普力度。
五、活动目标:
以激励、表扬为主的手段,努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学,师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后,教师之间的交流必须使用普通话,为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。
六、具体安排
1.为加强活动的领导,学校成立推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实具体工作。
2.组织一次以推普为主题的主题班会会。
利用班会时间,以班级为单位举行推普主题班会。
3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。
学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的`和谐语言生活,要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4.开展校内外宣传活动, 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报,利用电子屏显示 “说普通话,写规范字,做文明人”、 “说好普通话,迈进新时代;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。校门口设立推普周宣传台,街头、社区宣讲,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
5.结合学校实际,创造性地开展活动,全体师生积极参加,使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
﹝2﹞在学生中开展 “写规范字?做文明人”规范汉字书写活动。
各班在班级内开展“写规范字?做文明人” 规范汉字书写活动,每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。
﹝3﹞开展“我给父母当老师“活动
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。
﹝4﹞做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。
学校号召学生做个有心人,争当社会用字小医生,发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
总之,通过开展系列推普活动,进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。
活动实施方案 篇3
我校要根据教育部、省委宣传部、团省委以及县教育局关于组织开展xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知要求,结合我校实际,要认真贯彻落实通知精神,经过研究我们要开展以下几方面的工作:
一、高度重视,精心组织。
学校成立以周学军为组长,刘乐春、卞昌潍、卞奎依、王世武、张秀廷、刘常委等同志为成员的领导小组,学校政教处、团委要密切配合,保证活动的`顺利开展。学校于秋季开学典礼正式启动“弘扬民族精神月活动”。
二、观看节目,抒发感想。
我们要根据教育部办公厅关于组织收看《开学第一课 我爱你中国》节目的通知要求,于9月1日18:30——20:30及时组织收看,通校生在家与家长收看,寄宿生学校集体组织了收看,并且结合电视节目,组织学生撰写了读后感,各班组织开展了以“爱家、爱乡、爱国”为主题的班会活动,使学生普遍接受了一次爱国主义教育。
三、组织活动,感受变化。
我们要组织学生观看了专题片《走进新中国》,阅读《共和国成长的故事》等爱国书籍,请家乡的老人讲述过去农民生活的故事,组织爱国征文、书画比赛等活动,让学生感受家乡变化,激发爱国激情,树立为国努力学习的雄心。
四、参加实践,为国服务。
我们要组织学生利用星期天、节假日等时间,开展了为家乡做一次公益活动,有一个社区服务岗位,参加一次社会实践活动,并指导学生写出了活动体会,用自己的亲身行动为国做贡献。
五、发现典型,及时表彰。
在活动中,学校发现好的班级集体或者个人,要及时表彰,表现突出的班级优先评为先进班级,表现突出的个人优先评为三好学生,并在班级量化和个人综合素质评价中加相应的分数,保障活动的有效实施。
活动实施方案 篇4
场属各部门、全场职工:
根据****关于开展以“和谐促发展,奉献在**”为主题的“创新业绩、创高效益”竞赛活动的通知要求,为进一步动员和组织全场广大职工努力实现全年工作目标,推动场各项工作的全面发展,场部决定制定以下工作方案:
一、 指导思想
以科学发展观为指导,按照****的要求,以提高经济效益为中心,以创新为动力,以活动为载体,在职工中大力弘扬“争先创优、甘于奉献”精神,促进场各项事业的发展。
二、 竞赛内容
针对我场工作的主要特点,结合全场20xx年工作目标和场目前社会生活中的热点、生产经营中的难点、游乐设施等安全工作的重点,广泛发动和组织职工扎实开展双创活动。
1、 在全场职工中内开展“人人代表****”的`宣传教育活动。内容包括:通过宣传栏、座谈会、网站等媒介,“保持园容圃貌整洁”活动、“自觉使用文明用语”活动和“文明礼仪知识普及”活动等。教育广大职工自觉投入到场内圃地、道路、办公楼、家属区的卫生保洁中,维护景区的整洁有序。在工作和生活中,自觉使用文明用语,争创**良好形象。
2、 在场属****开展“优质服务、诚信服务”活动,优化旅游服务环境,提高服务质量,为游客提供满意服务。
3、 开展安全检查,对场内生产、游乐等部位的防火、防盗器材进行检查检修,对场内水电设施进行认真排查,对场内存在安全隐患的重点部位进行集中整治,加强对场内车辆的管理,对全场职工进行安全生产意识教育,保证全年安全生产。
4、 开展节能降耗活动。各个生产、施工队组针对各部门情况拿出节能方案。在全场职工中,开展保护环境,节约资源宣传,号召大家从节约一滴水,一度电,一张纸做起,并计划评出节约先进个人和先进家庭。
5、 在工程施工中开展“创优”评比,对场内现有工程按照施工质量、施工进度、施工现场、工程效益的要求,评比优质工程和样板工程,对先进集体个人,进行表彰。
6、 组织职工开展技能培训、技术比武。场内,由职工自己选出岗位技术带头人,对其他职工进行传、帮、带工作;场外,请园林学校专业老师来我场授课,现场指导;内外结合,提高一线生产职工专业水平和实践技能
7、 开展 “我为场发展献言献策”活动,采用座谈会等形式,广泛征求大家对场当前工作,和对场未来发展的意见和建议,发扬职工的主人翁意识,鼓励他们在自身岗位,发挥自身积极性和创造性。
三、 活动步骤
1、 宣传动员。结合****和全场全年工作目标,制定实施方案,部署“双创”工作
2、 组织实施。按照实施方案的要求,在场工会、场行政的领导和安排下,具体开展各项工作,各部门积极参加,各部门、队组负责人作为第一责任人,负责具体工作的组织和落实。
3、 总结提高。收集材料,做好总结上报工作。
四、 工作要求
1、 加强领导,做好动员。各部门、各队组应把当前的“双创”工作自觉纳入全年工作目标的落实中去,使活动的内容与做好本职工作相结合,达到促进工作的目的。
2、 深化思想认识,加大宣传力度。在活动中,要始终把对各项政策的宣传和教育放在突出的位置上,并采取职工易于接受的形式和灵活多样的手段。
3、 认真实施,保证效果。根据实施方案,各部门认真实施,广泛发动,全面部署,全场参与,将工作目标的完成与评先表彰、创新创优相结合,保证各项活动的内容和效果。
活动实施方案 篇5
一、活动目的:
根据学生特点,突出“DIY”这一庆祝特点,在这一周里每天一活动,让学生明确自己动手制作才是最珍贵的感恩老师的礼物,增强学生感恩意识,学会用行动表达爱。
二、活动时间:9月5日――9月10日
三、具体安排:
9月5日周一:了解教师节 号召“DIY”(班主任负责实施)
1、利用周一班会,了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。拓展知识,了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。初步感悟教师劳动的神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬佩之感。
2、每年的`教师节,有很多孩子们都会花钱买鲜花等礼物送老师。今年提出过个“DIY的教师节”的口号,号召孩子们亲自动手为老师制作教师节礼物:感恩卡片、画画我的好老师、照片小相框、健身小游戏……
3、上交教师节体验小老师教案。确定上课的人选与主题,制作年级教师节体验课程套餐,发布于博客中,开始年级学生选课。
9月6日周二:准备DIY教师节礼物(美术教师与班主任)
1、 利用各班美术课和下午第三节,用A4彩色纸“画画我的好老师”。
2、 参加学校体验活动启动仪式。
9月7日周三:准备DIY教师节礼物(美术教师与班主任)
1、 利用各班美术课和下午第三节,用A4彩色纸制作并书写“感恩小卡片”
2、 开展“我与老师来合影”活动。(邀请擅长摄影的同学、老师完成)
9月8日周四:自主管理 老师放心(班主任与体验班主任小干部)
1、 各班选择学生自主管理时段,1-3个时段,以孩子能力为主:早读、课间、室内操、眼操、午练。进行学生自主管理,让老师省心、放心。
2、 体验小班主任活动实施并总结。
9月9日周五:感恩教师 DIY“四个一”在行动(班主任)
1、 送老师一个微笑和一句祝福语。上课问好见到老师,集体说“老师节日快乐!您辛苦了!”
2、 早上,,“送老师一个拥抱”,抱抱团课程延续活动。
3、 送给老师自己精心DIY的小礼物(感恩卡、老师画像、我与老师合影照片……)
4、 邀请老师一起做一个小游戏,带给老师童年的快乐。
9月10日周六:博客传真情 感恩话语我来写(班主任)
利用班级博客这个平台,号召学生自己学习敲博文,表达对教师的节日祝福。
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