活动实施方案

时间：2024-12-22 07:09:23 工作方案我要投稿

【热门】活动实施方案范文汇总七篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的活动实施方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】活动实施方案范文汇总七篇

活动实施方案篇1

　　一、指导思想

　　为全面深入践行科学发展观，进一步宣传教育政策法规，办好人民满意的教育，提高学生家长对徐州市田家炳中学认识，拓宽家校联系渠道，转变教师工作作风，增强教师“了解学生，尊重学生，关爱学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题，使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行，万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》。

　　二、活动领导机构

　　组长：王磊

　　副组长：朱挺、王大鹏、魏辉

　　成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任

　　三、活动内容

　　1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见，家长的思想动态和诉求，力求主动，作好解释工作，切实把问题解决在萌芽状态。

　　2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法，使家长理解并配合学校教育好学生，努力搭建家校交流平台。

　　3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规，引导家长转变教育观念，不断提高家庭教育水平，积极开发教育资源。

　　4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守生等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助掌握克服困难，鼓励学生积极上进，健康成长。

　　5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识，督促家长或监护人教育学生树立安全第一，生命至尚的观念，增强安全防范意识。

　　6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议，并积极做好招商引资宣传工作。

　　四、活动具体时间安排

　　1、动员部署阶段（20xx年12月1日至12月6日）

　　（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密部署，全员参与，明确责任。

　　（2）活动领导组组织全体教师进行家访前培训，培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。

　　（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。

　　2、家访阶段（20xx年12月7日至12月20日）

　　（1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。

　　（2）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

　　（3）反馈交流。家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

　　3、总结阶段（20xx年12月21日至12月25日）

　　（1）家访活动结束后，家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。

　　（2）家访活动领导组对家访过程中出现的'一般问题要及时进行分析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。

　　（3）家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局。

　　五、具体措施及要求

　　（一）家访形式

　　1、登门走访的形式。

　　1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。

　　2）、集中活动时间

　　20xx年12月12日（周六）8：00——17：00

　　3）、活动方式

　　集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。

　　4）、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。

　　2、远程家访形式。对家在外地的学生，或者家长在外地务工的学生，采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

　　（二）活动具体要求

　　1、加强领导，全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访，所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。

　　2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。

　　3、家访情况要及时上报家访活动领导组。

　　4、所有家访教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家访对象的不必要干扰。

　　5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作，不得弄虚作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不及时的家访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访教师给予表彰。

活动实施方案篇2

　　一、活动时间

　　年4月1日～4月30日

　　二、活动目的

　　以媒体、《宣传学习手册》、《条例》读本、户外公益广告等为载体，深入开展宣传和学习培训工作，发动机关、企（事）业单位、学校、家庭、村组等搞好宣传学习，进一步提升全镇广大干部群众的认识水平，发动群众自觉参与，主动参与，积极参与，为城乡环境治理工作营造良好的舆论氛围，再掀城乡环境综合治理高潮，依法推动我镇城乡环境综合治理水平再上新台阶。

　　三、活动安排

　　按照《方案》安排，宣传月活动从年4月1日起至年4月30日止，分为前期准备、学习宣传、检查总结三个阶段实施。

　　前期准备阶段：4月1日—4月5日。4月1日，由镇治理办牵头，举行《条例》学习宣传月活动启动全镇各村（居）、镇属各部门、各企事业单位参加。各村（居）、镇属各部门、各企事业单位要联系实际，在镇治理办领导下学习宣传方案，细化工作任务，建立推进机制。

　　学习宣传阶段：4月6日—4月25日。各村、镇属各单位全面开展《条例》学习宣传活动，提高党员干部环境综合治理工作责任意识和法制意识。深入宣传《条例》实施的背景、意义、内容，号召广大群众积极参与环境治理，自觉遵守《条例》规定。

　　检查总结阶段：4月26日—4月30日。镇治理办，将按照总体方案要求，对全镇学习宣传月活动开展情况进行检查考核。

　　四、活动要求

　　（一）各村、镇属各单位要把开展《条例》宣传月活动纳入重要议事日程，成立领导小组，明确工作责任，有计划、有步骤、有重点地组织实施。

　　（二）深入宣传，全民参与。要把《条例》宣传活动作为近期城乡环境综合治理工作重点，按照治理办制定的方案宣传报道，创新方式，有重点、有步骤的'加大宣传力度，做到每周有重点、每月有主题，及时报道进展情况和先进典型，为治理工作营造良好的治理氛围。通过舆论引导，广泛发动群众积极参与专项宣传活动，不断提高群众的知晓率。

　　（三）及时总结，有效落实。活动结束后，要对宣传月活动开展情况进行认真总结，乡治理办适时对学习宣传活动开展暗访，编发督查通报，对工作不力，行动迟缓，效能低下的要实施严格问责，并要求及时整改。

活动实施方案篇3

　　一、指导思想

　　为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长――教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的学习型校园。

　　小学教师读书活动实施方案4篇活动方案

　　二、活动目标

　　1．通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。

　　2。通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。

　　3．通过读书，与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。

　　三、参加人员

　　全体任课教师

　　四、组织机构

　　学校成立“教师读书活动”工作领导小组

　　组长：周英

　　副组长：刘新波管恩霞朱向东

　　成员：全体中层以上干部、六位级部主任

　　五、具体措施

　　（一）推荐好书，分享阅读

　　在广大教师中，开展“好书推荐”活动，推荐真正适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍，形成本学期学校好书推荐书目，并逐步充实学校图书室藏书。

　　（二）好书同读，智慧共享

　　全体教师同读雷夫*艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书，教师人手一本，鼓励在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和心得体会，团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流，举行一次青年教师读书演讲比赛。

　　（三）学科阅读，专业发展

　　将教师阅读与校本教研相结合，鼓励“有主题的'阅读”。根据学科专业特点，确定阅读主题和任务，组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组，开展教师专业成长阅读沙龙活动。如数学教师阅读华应龙的《我就是数学》，语文教师可阅读《朗读手册》、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。

　　（四）搭建平台，展评交流

　　通过校园网、教师博客等网络媒体，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、等，定期开展展评交流活动。

　　（五）师生共读，教学相长

　　根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与语文主题阅读相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。

　　六、评价措施

　　1．开展读书活动阶段评比和展示。以学期为单位，开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。

　　2．开展读书先进个人、书香办公室评选等。

　　3．与学校诗文育人各项活动评价相结合。

活动实施方案篇4

　　一、活动目的

　　1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识；

　　2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐；

　　3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐；

　　4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　四、活动内容：

　　一、二年级秋游，三至六年级野炊。

　　五、活动准备

　　1、班主任提前做好学生的思想动员工作：

　　a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

　　b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

　　c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

　　d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

　　2、由班主任与配班老师负责班级活动。

　　3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

　　4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

　　过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，返回时按班级次序步行返校。

　　5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的`东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

　　6、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

　　六、活动过程

　　1、8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

　　2、8：20出发。

　　3、10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

　　4、13：00清理现场。

　　5、13：30活动结束，步行原路返回。

　　七、人员安排

　　第一组组长：

　　成员：

　　第二组组长：

　　成员：

　　八、安全事项

　　1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

　　2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

　　3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

　　4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

　　5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

　　6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

　　九、其他：

　　1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

　　2、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

　　3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

　　5、活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

　　本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

活动实施方案篇5

　　一，活动主题：

　　“光棍节联谊晚会”

　　二，活动口号：

　　交友万岁，单身无罪。

　　三，活动的意义和目标：

　　11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

　　四,活动开展:（一）活动时间：11月11日晚上《 7:00---10:00》

　　（二）活动地点：大学生活动中心

　　（三）活动对象：建资系，经管系全体会员

　　（四）活动内容：

　　（1）主持人开场白，说明本次活动的.意义，目标

　　（2）所有会员合唱《单身情歌》开场

　　（3）传苹果

　　道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。

　　（4）玩扑克牌魔术，调节气氛

　　（5）猜谜语

　　五，活动中应注意的问题：（一），工作人员领掌的，制造气氛的要积极主动。

　　（二），指挥中心负责及时调度，活动进行中用手势沟通所有工作人员。

　　六，经费预算：（一），音响等设施费。

　　（二），参与者奖品费以及小礼品费。

　　七，活动负责人安排：待定

　　八，注意事项：（一），所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。

　　（二），当晚一切活动以组织人员安排为准。

　　（三），禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动作出现。

　　附，音乐背景参考：《单身情歌》《一个人》、《我想我会一直孤单》《孤单是可耻的》

活动实施方案篇6

　　新学年、新学期，为了使学生在新学期学习习惯、行为习惯有一个良好的开端，在上学期开展养成教育的基础上，本学期着重抓好学习习惯的养成，重点是一年级。

　　一、活动安排

　　1.制定养成教育周方案

　　时间：开学前

　　2.“养成教育周”宣传发动

　　时间：开学典礼升旗仪式教师例会

　　3.一年级首先抓好课堂常规、课堂纪律的教育，按照课堂常规抓好课堂纪律，养成良好的学习习惯。通过开展自己动手制作课表活动达到：

　　(1)课前要准备好学习用品。书本、文具盒一律放在课桌的左上角。

　　(2)上课铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。

　　(3)老师走进教室时，老师喊“上课”全班同学起立（立正、站好）老师说：“同学们好”，学生回答“老师好”（声音要响亮）

　　(4)上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。

　　(5)上课坐势要端正，专心听讲，积极思考，大胆答问，向老师答问或发问，必须举手起立。

　　(6)课堂上，不准擅自下位，不准谁便出入。

　　(7)下课铃响，教师宣布“下课”全体同学起立，待教师离开讲坛后，学生方可离开教室，课间休息不准追赶逗打。

　　4.2——5年级继续熟背“三字歌”、“小学生日常行为规范”。也要进一步规范课堂常规、课堂纪律，各班根据自己班级管理情况抓好开学第一周。

　　5.进一步开展讲文明，懂礼貌的好习惯。要做到：早上见面问声“早”，中午见面问声“好”。放学分手说“再见”，同学友爱懂礼貌。冒犯你了“对不起”，连忙回答“别客气”。见到师长要用“您”，求人帮忙“请”第一。

　　6.升旗、上操继续做到快、静、齐。尤其集合时，要迅速，不能拖拖拉拉。

　　7.监督检查：德育领导小组每天跟上检查，发现问题及时纠正。

　　8.召开班主任总结会，对养成教育周情况进行总结，并形成书面材料、。

　　时间：本月底。

　　二、几点要求

　　1.高度重视，全员参与。

　　2.各班要按照活动要求和时间，认真开展好各项活动，要保证质量，不敷衍了事。

　　3.在活动中表现突出的.班级要给予表扬。

　　日常行为规范的养成是长期而又艰巨的任务，新学期开好头，起好步至关重要，各班要以抓好养成周活动为契机，对学生的学习常规，行为习惯提出明确的要求，抓紧、抓实。

活动实施方案篇7

　　一、指导思想

　　书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。

　　二、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐

　　三、活动对象：校全体师生

　　四、活动时间：5至6月份

　　五、活动组织：

　　读书月活动领导小组：

　　组长：

　　组员：全体班主任

　　六、活动措施：

　　1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力量根据本校实际和学生特点制定各年级《读书月活动方案》，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。

　　2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。

　　3、学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。

　　4、学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。