当前位置:范文网>职场范文>工作方案>端午节主题活动方案

端午节主题活动方案

时间:2023-03-15 09:20:07 工作方案 我要投稿

端午节主题活动方案范文通用15篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的端午节主题活动方案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节主题活动方案范文通用15篇

端午节主题活动方案范文1

  活动目的:引导学生深入的去认识端午节,了解端午节的起源及体会团体精神的重要性。

  活动准备: 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌活动过程:一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始:

  (一)端午奇缘话习俗(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)具体内容如下:1、五月初五是什么节日?(端午节)2、那么,你们知道端午节的来历吗? 3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

  (二)做香袋比赛(主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。1.材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。2.工具:剪刀、针、缝衣线。3.做法:(1) 将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。(2)剪下相对的两片(3)用线将三边从反面缝合,留下一边。(4)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。学生动手做香包,然后进行评比。

  (三)与诗共舞 (主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵。第一小队:女生小组朗诵。第二小队:配乐朗诵。第三小队:小队齐诵。第四小队:男女朗诵。(诗歌内容附后)(四)观看赛龙船庆端午的录像。(主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。 (播放赛龙船庆端午的录像。)(主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。六、辅导员讲话:

  同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起畅谈节后的感受。七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、

  活动结束附活动资料:

  1、故事概况。①屈原投江 为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。②曹娥寻父尸东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之。③白蛇传传说白蛇白素贞,为了报答许仙的恩惠,与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事,传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒,差点现出蛇形,加上法海白蛇及水淹金山寺的情节,都是脍炙人口的'民间戏曲的曲目。④伍子胥的忌日传说伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥。

  2、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)附:习俗的传说。①吃粽子 因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。②喝雄黄因端午节后各种虫类,开始活跃起来,瘟疫渐多,雄黄具有消除疫病的功用;也是因白蛇传的故事,白蛇喝了雄黄酒之后,差点现出蛇形,所以民众则起而彷效,希望收到去邪的功能。此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。③挂艾草、菖蒲端午节在门口挂艾草、菖蒲,都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束,然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首,象征去除不祥的宝剑,因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”,叶片呈剑型,插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”,后来的风俗则引伸为“蒲剑”,可 以斩千邪。艾草代表招百福,是一种可以治病的药草,插在门口,可使身体健康。在 我国古代就一直是药用植物,针灸里面的灸法,就是用艾草做为主要成分 ,放在穴道上进行灼烧来治病。④悬钟馗像 钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午时,一律张贴,以驱邪魔。⑤划龙船竞赛当时楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动,而且举办划龙船比赛,近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因:它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船,而是一种需要更多默契的力与美的运动。⑥游百病此种习俗,盛行于贵州地区的端午习俗。⑦佩香袋端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。

  3、诗歌内容五月五日 梅 尧 臣 屈氏已沉死, 徒欲却蛟龙。 沅湘碧潭水,楚人哀不容。 未泯生前恨, 应自照千峰。何尝奈谗谤, 而追没後踪。 已酉端午 午日处州禁竞渡,贝 琼 汤 显 祖 风雨端阳生晦冥, 独写菖蒲竹叶杯,汨罗无处吊英灵。 蓬城芳草踏初回。海榴花发应相笑, 情知不向瓯江死,无酒渊明亦独醒。 舟楫何劳吊屈来 。 午日观竞渡 五日(选一)边 贡 陈子龙 共骇群龙水上游, 吴天五月水悠悠,不知原是木兰舟。 极目烟云静不收。云旗猎猎翻青汉, 拾翠有人卢女艳,雷鼓嘈嘈殷碧流。 弄潮几部阿童游。屈子冤魂终古在, 珠帘枕簟芙蓉浦, 楚乡遗俗至今留。 画桨琴筝笮艋舟。 江亭暇日堪高会, 拟向龙楼窥殿脚,醉讽离骚不解愁。 可怜江北海西头。

端午节主题活动方案范文2

  活动一:话说端午节

  重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的`习俗。培养幼儿的言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

  活动过程:

  1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

  2、说说端午节的古老故事。

  提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

  教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。

  拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

端午节主题活动方案范文3

  一、活动背景。

  端午节在中国人民中仍然是十分盛行的隆重节日。20xx年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会议决定:中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。但是很多外国留学生对端午节并不是很了解,为了能与外国朋友保持好友谊,同时让他们深入了解端午这个中国传统节日,我们举办"与留学生一起过端午"活动。

  二、活动时间20xx年6月9号下午(暂定)

  三、活动对象计算机学院学生代表、理学院学生代表、留学生代表

  四、活动地点计算机学院370幢五.

  五、活动主题:跨越国籍界限,共享美好端午.

  六、活动准备

  1.购买包粽子所需要的各种材料(粽叶、糯米、红枣、细线)、制作横幅;

  2.购买做香囊所需要的各种材料,购买比赛胜者奖品;3.从网上找关于端午节由来、赛龙舟(10分钟)、诗朗诵的视频资料(10分钟)。

  3.由主持人开场白后开始,播放关于端午节由来的视频资料4.端午节又称诗节,播放关于端午诗朗诵的.视频资料;

  4.每学院15至20人参加活动,其中要有会包粽子的,要有会制作香囊的(或学生会统一组织各年级代表学习包粽子);

  5.准备30道关于端午知识问答的题目;

  6.相关部门做好照片或视频拍摄工作;

  七、活动流程

  1.6:30活动部、组织部的同学到现场布置

  2.7:00活动正式开始;

端午节主题活动方案范文4

  一、活动来源:

  是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激起初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团圆的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的风俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种外形、多种口味的'。

  ⑤端午节有很多传说、故事、童谣,如:有关屈原的传说等。

  二、大班年龄段节庆活动目标:

  (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;

  (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激起爱国情感;

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。

  三、大班节庆活动实施概况

  1、屈原的故事(语言

  2、观看赛龙舟(社会

  3、我爱吃粽子(科学)

  四、节庆活动环境创设及资源利用

  1、班级中摆设幼儿搜集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展现幼儿参与端午节活动的全进程及在活动进程中的发现、收获与体验。如:有关端午的题目和对端午的传说与风俗方面的调查资料等。

  3、区域中提供与主题相干的操纵材料,如:

  ①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、浏览;

  ②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;

  ③动手区:大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

  4、家长园地:先容主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

  五、家园共育:

  1、请家长协助幼儿进行相干资料的调查及搜集,丰富幼儿的相干经验;

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的快乐。

端午节主题活动方案范文5

  一,营销目的

  每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日——端午节.今年是6月8日(星期日.端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们'驱邪,消毒,避疫'的心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.

  二,快讯档期

  6月1日—6月8日《端午节靓粽,购物满就送》

  三,促销主题

  1,端午节靓粽,购物满就送

  2,猜靓粽,超级价格平

  3,五月端午节,包粽赛

  四,促销方式

  一商品促销

  1,《端午节靓粽,购物满就送》活动

  活动内容:凡五月端午当天,在各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止.

  2,商品陈列

  1采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等,制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的'.

  2促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈.

  3除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头; 4要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;6要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;

  3,商品特卖

  1在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透明皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品均有特价销售;

  二活动促销

  1,《猜靓粽,超级价格平》

  1活动时间:6月1日—8日

  2活动内容:凡在6月10日—15日促销时间内,在各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动.

  3活动方式

  在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础.

  2,《五月端午节,包粽赛》

  1我司去年已经举行过,顾客凡响强烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺; 2操作步骤:采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛; 3参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得.

  3,《五月端午射粽赛》

  1活动时间:6月1日—8日

  2活动内容:凡在6月1日—8日促销时间内,在各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动.

  3活动方式:

  凭电脑小票每人可获得5枚飞镖,在活动指定地点(商场大门口有场地门店,参加射粽籽活动,射中的是标识为'豆沙'即获得该种粽子一个;射中的为'肉粽',即获得该种粽子一个;

  7道具要求:气球,挡板,飞镖;

  8负责人——由店长安排相关人员.

  五,相关宣传

  1,两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传;

  2,我司DM快讯宣传(分配数量见附件;DM快讯第一,二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园,莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量

  3,场外海报和场内广播宣传.

  六,相关支持

  1,采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;

  2,采购部联系洽谈1000斤粽子材料,举行包粽比赛;

  3,采购部联系洽谈2200只粽子,举行射粽比赛;

  七,费用预算

  1,《端午节靓粽,购物满就送》活动:靓粽每店限送200只/22店=4400只;

  2,《猜靓粽,超级价格平》活动:(数量价格由赞助商在各店促销决定;

  3,《五月端午节,包粽赛》活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤;费用总预算: 1,装饰布置,气球,横幅,主题陈列饰物,平均每店300元,费用约6600元;

  2,吊旗费用:10000元

  六月份促销总费用:约16600元

  以上方案,妥否敬请领导批示:

端午节主题活动方案范文6

  一、活动目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  二、活动内容:

  (一)知识分享

  1、知道端午节的日期,了解端午节的.一些风俗和来历。

  2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。

  (二)学习端午节的儿歌

  ①五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

  ②五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  ③五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。

  ④粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。

  ⑤雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。

  (三)动手操作

  各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

  (四)区角创设:

  1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;

  3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  (五)家长工作:

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

  4、参加班级的包粽子等活动。

端午节主题活动方案范文7

  活动目标:

  1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、对民族传统文化产生兴趣。

  活动准备:

  1、赛龙舟的录像和图片。

  2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

  活动过程:

  1、出示粽子,引出“端午节”的传说。

  提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

  幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。

  2、组织幼儿观看图片,了解端午节的习俗。

  ①在端午节,人们会进行哪些活动?

  ②龙舟是什么样的`?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

  ③绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

  3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

  4、品尝粽子,感受节日的气氛。

端午节主题活动方案范文8

  活动一:“明端午历史”端午节知识竞赛

  作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关知识,这是端午节主题活动的首要内容。可以组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。

  活动二:旱龙舟比赛

  赛龙舟是端午重要习俗之一,根据我院实际情况,可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

  1、长条板凳式。准备长条板凳若干条,以两到三人为一组,跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

  2、雪橇式。准备长条木板若干条,在木板上钉三到四对脚套,参赛队员左右脚各套一条木板,向前奔跑。

  活动三:端午信物制作比赛

  佩香囊,是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药,如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质,有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前,我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气,确保自身健康的民俗。

  香囊,以锦制作,也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状,上绣精美图案,给节日增添了无限的情趣。

  制作方法的介绍:用两块边长都为12厘米的彩色布料,正面朝里相向放整齐,用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状,如:三角形、菱形、正方形等等,然后用同色丝线缝合,留有一小口,然后填上香料,继续缝合。

  活动四:端午咸蛋彩绘

  在南北朝时的《齐民要术》中就有记述:“浸鸭子一月,煮而食之,酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

  活动准备:

  掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品,填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具,参加人员自己的爱好进行发挥创造,以符合端午节日文化为主要依据。

  活动五:“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

  在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物,对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此,可征求2~3个具有中华民族特点的传统节日活动标志,最好能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物,并且根据自己选定的'标志物运用智慧,来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

  活动六:端午节

  散文

  诗歌绘画书法征集

  端午作为我国传统节日,其文化背景源远流长,可结合法院特色,进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

  活动七:组织养老院或孤儿院慰问活动

  活动八:做香袋比赛。

  (主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

端午节主题活动方案范文9

  小学生端午节>活动策划:“我们的节日端午节”

  一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,按照上级活动精神,根据学生生活实际,现制定学校 “端午粽飘香,六一快乐多”主题活动方案如下:

  一、指导思想

  充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。

  二、活动目的:

  1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

  2. 感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

  3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  三、活动主题:端午粽飘香,六一快乐多

  四、领导小组:校长办、办公室、政教处、教导处、总务处

  五、活动设计

  (一)主题班会

  对象:1——2年级

  负责人:王XX

  要求:介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的.粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。

  各班级根据本班实际,确定主题和形式,下周一(5月23日)召开班会。

  (二)趣味拼图

  对象:3——4年级

  负责人:于XX

  时间:下周一(5月23日)下午第三节课

  地点:润智楼一楼实验室

  要求:各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。

  (三)手抄报

  对象:4年级

  要求:各班级举行手抄报评比活动,推选10份参加年级组评比,评出一二三等奖,将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。

  (四)知识竞赛

  对象:5年级

  负责人:秦XX

  时间:5月24日8:00

  地点:合堂教室

  要求:让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。

  (五)电子报、实践活动照片评比

  对象:6年级

  负责人:韩XX

  要求:

  1.各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作,单幅幻灯片,上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选,评一二三等奖。将评

  比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。

  2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来,上传到学生云空间。每班选2张照片,以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。

  (六)经典朗诵

  对象:朗诵班学生

  负责人:牟XX

  要求:精心选择屈原经典诗词,通过朗诵引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。统一着装,5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。

  (七)书法比赛

  对象:书法班

  负责人:高XX

  要求:让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。 评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。

  六、活动要求

  1.认真部署,广泛宣传

  充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源,是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识,认真部署,广泛宣传,切实保证此次文化活动落实到位,全部活动过程确保安全、有序开展。

  2.讲求方法,注重实效

  充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风。

  以上每项活动都有电视台来拍录像、照相,以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划,按时组织开展活动。各班级要积极准备,每个年级组的成员都要积极参与,听从负责人安排,团结协作,共同开展好活动。

  “我们的节日·端午节”主题活动方案

  为弘扬中华民族优秀传统文化,不断丰富全局职工文化生活,营造端午节文化氛围,

端午节主题活动方案范文10

  农历五月初五端午节即将到来,各大超市百货商场纷纷推出各式各样的端午节促销活动方案来吸引消费者,怎样的端午节促销活动方案最能引起消费者的.关注呢?接下来,笔者分别为你介绍一下超市端午节促销活动方案、百货端午节促销活动方案、商场端午节促销活动方案。

  一、超市端午节促销活动方案

  1.活动时间:6月2日~6月6日

  2.活动地点:超市

  3.主办单位:食品有限公司

  4.活动主题:包粽子,献爱心

  5.活动内容:在活动当天举办包粽子比赛,在5分钟之内,参赛者包的粽子最多且最漂亮的可以获得“粽子奖”,由现场观众评出优胜者,并在比赛结束后,把现场所包的粽子送给社会福利中心以及养老院。

  二、百货端午节促销活动方案

  1.活动时间:6月6日

  2.活动地点:百货一楼

  3.活动主题:端午钓粽子比赛

  4.活动内容:凡在端午节当天购物满100元均可参加“钓粽子比赛”,满100元钓1次,满200元钓2次,以此类推。根据所钓到粽子获取相应的礼品。

  三、商场端午节促销活动方案

  1.活动时间:6月6日

  2.活动地点:假日广场

  3.活动内容:活动期间在现场设置免费试吃台,假日广场会为你提供不同味道的粽子,让顾客一边品尝一边购买,现场那个购买还能享受八折优惠。

端午节主题活动方案范文11

  主题来源:

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解"屈原"的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我开展相关的主题教学活动。

  目标:

  1、安静地倾听故事,理解故事内容;

  2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节;

  3、了解端午节的由来及习俗文化(重点),对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感(难点);

  准备:

  1、实物:扎好的.艾叶与菖蒲,彩色丝线,香袋,咸蛋,粽子

  2、图片:赛龙舟,粽子,悬挂艾叶与菖蒲,彩色丝线,挂香囊,咸蛋,涂雄黄,字卡过程:

  导入:播放背景音乐,师生律动出场--乘火车(进站)

  一、开始部分

  1、打招呼

  2、手指游戏--《手指歌》

  二、基础部分

  1、谈话导入,展示粽子,引出故事

  (1)小朋友看这是什么呢?(粽子),你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜欢吃哪一种粽子?

  (2)你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿讨论后,教师揭示答案:五月五,端午节)

  2、欣赏故事(要求幼儿安静倾听,理解故事内容)

  3、根据故事内容提问,加深幼儿对故事的理解

  ( 1 )农历五月五是什么节?

  (2)你们知道端午节都有哪些习俗?

  (3)为什么这个节日要吃粽子?

  根据幼儿回答出示图片:赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。

  4、拓展延伸

  (1)了解屈原的故事;(通过故事激发幼儿爱国情感)

  (2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片,了解其用途。(幼儿讨论)师:除了这两个习俗,你们还知道别的端午节习俗吗?还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里,你们去找一找,看一看,说一说,你们认识这些习俗吗?(幼儿自由分组进行讨论)

  师:哪一组来说说,你们看到的是端午节中的哪个习俗?幼儿边说边观看图片,说出来给幼儿展示相应的实物。(虚实结合,加深印象)

  教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。五索象征五条龙,民间传说能降服鬼怪。

  向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义:在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃,后来人们怕蛟龙吃米,就用粽叶把米包起来,缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说:古代有位忧国忧民的诗人叫屈原,他不幸投江而死,人们为了纪念他,就设立了"端午节"。"吃粽子"本义是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;"赛龙舟"相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作,里面装有芳香的药物,寓意是祛毒长命。

  三、学习儿歌

  1、欣赏儿歌

  2、跟读儿歌

  3、朗读儿歌(集体读、小组读、个别读)

  4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"

  四、游戏部分--萝卜蹲教师出示图片,幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作

  五、活动结束(播放背景音乐,游戏退场)

  师:端午节的习俗还有许许多多,你们喜欢过端午节吗?假设今天就是端午节了,让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节?

  师:那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧!

  带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室(通过游戏增进对端午节习俗的认识)

端午节主题活动方案范文12

  一、指导思想

  为进一步加强学生的思想道德教育,结合当地文化特色,将民族的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

  二、活动主题

  情浓端午 粽香千家

  三、活动时间

  XX年6月10日至6月12日

  四、活动内容

  (一)找一找

  活动对象:一—五年级学生

  活动要求:从图书馆或用其他方式(上网)找一找关于端午节的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

  (二)画一画

  活动对象:1——3年级学生

  活动要求:1—2年级用绘画的形式,在a4纸上展示自己对端午的理解和心情。

  3年级以"情浓端午粽香千家"为主题,用8k纸制作一份手抄报,能反映端午的习俗,自己的心声、对端午生活的体验。

  班级和姓名写在画或手抄报的背面右下角(正面不出现班级、姓名),每班上交5份参与评奖。1—2年级设一、二、三等奖各四名,3年级一、二、三等奖各三名,不符合要求的作品一律不参与评奖。

  (三)写一写

  活动对象:4——5年级学生

  活动要求:以"端午情怀"为主题写一篇征文,表达自己对端午节的理解、与小伙伴分享端午的快乐以及自己在端午节学习到的一项技能的'小故事。

  征文统一使用专用稿纸(见附件),每班上交5篇参与评选,每年级设一、二、三等奖各三名。

  五、材料上交

  请各年级严格按照方案要求,认真开展各项活动,将相关参评材料于6月14日上午放学前上交小学教导处,逾时将取消评奖资格。

  为了传承中华民族优秀文化传统,营造端午节文化氛围,依照市、区文明办有关文件要求,在我校广泛开展"我们的节日——端午"主题活动,特制定本方案。

  一、活动主题

  "我们的节日——端午"

  二、指导思想

  以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿"我们的节日——端午"主题活动的始终,通过组织开展校园文化活动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。

  三、活动时间

  20xx年5月20日―6月3日四、活动内容

  1.以"我们的节日——端午"为主题,开展经典诵读活动。20xx端午节主题教育活动方案20xx端午节主题教育活动方案。儿童节与端午节两个节日较接近,结合六一"悦读生香,童梦飞扬主题队日活动,穿插诵读关于端午习俗的诗歌,让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

  2.以"走近端午"为主题制作一份节日小报,能反映端午的习俗,反映自己的心声、生活的体验。

  3.以"我们的节日——端午"为主题,开展主题班会,组织学生说说相关的知识。

  20xx端午节主题教育活动方案

  活动目标:

  1。通过各种信息渠道,如上网、阅读书报等,了解端午的由来;

  2。端午寻根,让学生了解我国传统节日,培养(20xx社区春节活动方案范文700字3篇)学生的美好情感;

  3。通过听说读写等活动,全面培养学生的语文素养。

  活动过程:(活动分五个板块进行。)

  一、我来说端午

  让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。

  设计意图:意在培养学生搜集信息处理信息的能力,形成良好的信息素养。20xx端午节主题教育活动方案文章20xx端午节主题教育活动方案出自,此链接!。通过信息交流,培养学生注意听、说的良好习惯。

  二、我来说故事

  关于端午的由来,有多种说法,有纪念屈原说,吴越民族图腾祭说,起于三代夏至节说......给同学们说一个完整的故事吧!其他同学注意补充或纠正。最后师生共同评价。

  设计意图:意在培养学生听、说的能力。

  三、听我说诗词

  诵读与端午有关的诗歌,既可读别人的作品,也可诵读自己准备的作品,可配乐朗诵。师生共同评价。

  设计意图:让学生从广阔的生活空间里汲取营养,引入生活的源源活水,激活课堂。

  四、我写我所思

  听了这么多的诗词作品,你一定有所触动。赶快拿起笔来,写下你此时此刻的情思吧。

  安排写作。文体除诗歌外,形式不限,鼓励创新。提倡形式与内容的完美结合。字数不少于700。

  设计意图:培养学生书面表达的能力。在引入生活的"活水"后,生成的写作智慧更为值得珍惜。

  五、我说我收获

  盘点一节课下来的收获。可从任一方面来谈。

  设计意图:盘点收获,帮助学生建立大语文观,激发学习语文的兴趣。教师注意引导。

  说明:这是一节写作实践课,总的设计思路,以学生为主体,从这节课的板块上来看,"我"字出现得较多,亦即是以学生的活动架构整个课堂。教师课下辅以必要的引导,提供给学生一定的资料(见人教论坛端午节征文帖),给学生一个探究的平台,同时给学生一个展示的平台。

  

端午节主题活动方案范文13

  活动背景:

  “粽香情浓”包粽子活动源自于一个朴素的理念——我们的文化不能丢。以民族传统节日为基本载体的民族文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。可今天,在全球化的影响下,随着“洋节”的“入侵”,节日“洋”盛“土”衰的格局悄然隐现,各种洋节日“琳琅满目”,如圣诞节、情人节、母亲节等 ,而我们本土的节日文化内涵正被现代生活不断“抽空”, 每到端午节,我们除了吃几个买来的“糯米粽”外,似乎已很难找到其他的方式来庆祝。

  由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上级要求我们:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,为了弘扬民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”

  “五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”每年的端午,总会勾起我们儿时过节的温情回忆。在存续民族文化血脉时,我们的学校能做些什么?要做些什么?基于这种认识,我们想到了综合实践活动。在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案。

  根据新课程理念,我们的综合实践活动一直以学生的现实生活和社会实践为基础,组织丰富多彩的活动,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“操作”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 “生活即教育”, 陶行知认为,生活、实践是教育的生命线。凡是成功的教育都必须来自生活、实践并始终与生活、实践保持密切联系。

  今年6月6日是我国的传统节日——端午节,在端午节我们民间要吃粽子、挂香囊、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的爱蒿、柳枝等庆祝活动。这些活动都适合我们小学生来开展教育活动,做香囊活动早在四年级就已经开展。这些活动既能锻炼和发展我们的动手能力,又能增进我们对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原等先辈的特殊日子,我们也借此,向屈原进行缅怀,从而使民族精神得已传承。让学生活动中进一步提高对端午节的认识与了解,用节日的传统文化哺育同学们健康成长。

  我们此次活动,不仅仅是一种形式,更多的是在表现节日所蕴含的人文价值。我们要求学生全员参与,向长辈学习包粽子,查找有关粽子的资料,通过各种形式了解“包在粽子里的文化”。

  活动目的:

  1、组织教师、学生、家长庆祝中国传统节日——端午节,了解端午节有关知识,进行爱国主义精神和民族精神教育。

  2、通过包粽子活动,弘扬中国传统文化,让学生知道中国的民族传统节日端午节的`来历,对粽子的来历、种类、习俗、包法等进行调查了解,对家乡民俗文化有更进一步的了解。

  3、让学生体验到包粽子和探究粽子文化的乐趣,培养学生实际动手能力和探究精神。

  4、加强学校、家庭、社区互动,促进三为一体的共建。培养学生的尊老爱老情。

  活动对象:

  五年级全体师生、部分学生家长、北郭社区部分领导。

  活动主题:

  “棕香情浓”(爱国情、尊老情)

  活动时间:

  5月27日下午

  活动准备:

  1、各班5月27日中午之前教室按如下要求布置:

  黑板报其中一个栏目为端午节;

  每四张课桌拼在一起作为一组,将全班同学分为6组。

  2、各组准备以下材料:

  一次性台布、塑料盆一只(盛煮熟并浸水的粽叶)、塑料篮一只(盛淘好的糯米)、小勺一只、加料(学生自备赤豆、绿豆、红枣、花生等)、剪刀。

  3、学校提供以下材料:糯米(100斤)、芦叶(50斤)、绳线。

  4、与食堂联系,取得食堂的协助配合做好以下事宜:

  所有糯米由食堂工人在活动开始前两小时淘好,平均分成四份,所有的加料也由食堂工人洗好,用水浸泡2-3小时后,混合进糯米中,用食堂的大盆装好,各班于活动开始前派学生去取。

  芦叶由食堂工人清洗好、煮好、浸在冷水中,平均分成四份,放入食堂的大盆,活动开始前各班派学生去取。

  包好的粽子清点好数目,让各班学生放回盆中,送到食堂,由食堂工人煮熟,再派学生去取回。

  活动过程:

  1、学习——教师、家长指导学生通过上网、书本查阅了解中国的传统节日——端午节的由来,进一步了解中国的的民俗文化,激发热爱家乡、热爱祖国的情感。(各班为单位,自行操作。后面附录提供开始的主持词供参考。)

  2、准备——各班以班主任为主,做好活动的准备工作:

  收集学生带的加料、各班把学生分成6组、邀请会包粽子的家长(每组1—2名)。

  3、制作——在老师、家长的指导下,要求熟悉包粽子所需要的相关原料,熟练掌握包粽子的基本步骤和方法。

  4、品尝——以班级为单位,将学生包的粽子煮熟,在比赛现场让在场的老师、同学、家长品尝、分享。

  5、分享——各班派出学生代表送到社区老人家庭,并传达端午节的问候。每名学生带回亲手包的粽子给家长品尝。

  6、回顾——通过这样一场别开生面的包粽子比赛,从赛前一直到赛后,同学们肯定有不少感触,希望大家拿起手中的笔记录下来。

  活动分工:

  总策划:成琳琳

  活动负责人:(各班班主任)徐金玉、任红霞、成琳琳、金铁梅

  后勤负责人:汤慧君

  社区派送负责人:季丽萍

  活动图片:季萍、成琳琳

  活动报道:季萍、成琳琳

  活动反思:

  本次综合实践活动的开展是在本学期的年级计划之中的,加上去年有了一次做重阳糕的经验,本次活动是在一种轻松、流畅的氛围中进行的。但是,每次活动都会留下一些不足。

  一、在综合实践活动中,教师应是一个引领者,参与者,要充分调动学生的积极性。在本次活动的过程中,特别是开场时的主持词,因为事先准备得不够充分,学生对讲的内容不很理解,思考的时间和空间也没有。加上时间忙,学生课前预习不到位,学生的参与度较低。这时,学生对了解本次活动的意义有点被动了。

  二、对屈原的爱国热情讲解不够深入,只用了一个简单的一首诗,没有引领学生更深入的走进屈原,了解历史,对学生的爱国主义教育还不够。

  三、在综合实践活动中,学生是活动的主人,要充分发挥学生的主观能动性,让他们动手、动脑、动口参与活动。在这节课中,讲包粽子的过程不很清楚,有一点急于求成,学生也很兴奋,没等讲完就开始动手了。来的家长都为爷爷奶奶,讲的过程学生不明白,应该老师先示范,讲清楚方法和步骤,再让学生动脑、动手开始包,这样,效果就会更好一点。

  四、要给学生足够的空间和时间,让学生充分展示,敢于创新。本次活动时间安排较紧,主要考虑到煮粽子的时间较长,还要送到社区困难老人的家里去。再加上包粽子也带有一定的技术成分,学生在短时间要学会有点困难,如在之前铺垫一下效果就不一样了。

  通过这节课的教学,我想:综合实践课正在探索中,我们应该找到自身的不足,在今后的工作中,不断探索,不断学习,努力改进。

端午节主题活动方案范文14

  本次活动以接地气的方式为主,化繁为简不安排形式类的活动内容。主要让业主体验包粽子,进行包粽子比赛感受节日的乐趣。同时社区、物业与居民相聚一堂,吃粽子过佳节拉家常,拉近邻里关系,温暖隆府好生活。

  一、活动地点:江元隆府(东门内侧)

  二、活动时间:20xx年6日25日(上午9:00-11:00)

  三、活动目的:为迎接“端午”佳节的到来,以活跃居民群众文化生活为目的,以弘扬传统佳节,渗透民族文化为宗旨,让大家在欢声笑语中共同感受传统文化的魅力,营造欢度佳节的气氛,共度端午佳节。

  四、活动主办方:瑞丰社区、江元物业公司

  五、活动方式:本次活动以接地气的方式为主,化繁为简不安排形式类的.活动内容。主要让业主体验包粽子,进行包粽子比赛感受节日的乐趣。同时社区、物业与居民相聚一堂,吃粽子过佳节拉家常,拉近邻里关系,温暖隆府好生活。

  六、活动流程:

  1、业主应邀到场参加

  2、工作人员引导进行包粽子体验,包粽子环节穿插在整个活动期间。只要有业主到场,都可以体验包粽子,感受自己动手丰衣足食的劳动快乐。(准备食材包完为止),包好的粽子归本人所有,业主可自行带回家。

  3、进行包粽子比赛:9:30-9:40:第一轮包粽子比赛,并颁发礼品9:50-10:00:第二轮包粽子比赛,并颁发礼品10:10-10:20:第三轮包粽子比赛,并颁发礼品。

  备注:包粽子比赛时间和次数,可根据现场人流而定。

  4、10:30-10:50,诗朗诵:《端午节的这一天》、《端午情》

  诗朗诵由两名业主代表进行现场朗诵,提供朗诵内容,提前联系确定好人员。

  5、10:30:比赛同时,安排给到场的业主分发熟粽子。(分发粽子现场按照2个/人,活动结束后没发完的放置在东门口持续进行发放。)吃粽子:现场有提前预备好的熟粽子,可在活动期间分发给到场的业主品尝。现场包的包,吃的吃。

  6、11:00-11:40:由物业代表和社区代表到居民空巢、独居老人家中进行慰问。(物业提前摸底排查,预先确定好慰问的业主,共计选择5户。)

  7、合影,活动结束!

  七、包粽子比赛规则:

  每位参赛者在限定时间内包粽子,以粽子质量、数量、外观为标准,多者为胜,游戏为五轮,每轮5个人参与,评出一等奖1名,其余获得参与奖。(只要参与人人有奖:一等奖洗衣液;参与奖洗手液)

  八、物料准备:

  1、活动背景搭建6*3米,桌子4张、椅子12把,社区可拉条幅

  包粽子准备食材:糯米 斤,粽叶 片、红枣 斤,葡葡干 斤,袋装熟豆沙 份,大盆子3个(放糯米),勺 6个,粽子线 条、筷子 双

  2、现场分发吃粽子环节:采购1000个熟粽子。

  3、装粽子用塑料袋300个,湿纸巾2包

  4、一等奖奖品5份,参与奖12份。

端午节主题活动方案范文15

  活动目标:

  1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。

  2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。

  3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  活动准备:

  1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋

  2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子

  活动过程:

  1、谈话导入。

  提问:”你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?”

  ”你喜欢吃哪种粽子?”

  ”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?”

  (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

  2、说说端午节的古老故事。

  (1)教师讲述端午节的来历。

  (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?

  (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。

  (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  3、教师小结:

  从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

  4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐

  (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。

  (2)幼儿分享粽子。

  5、活动延伸

  亲子游戏:划龙舟。

  游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

  游戏提醒:家长躺下的'时候,老师要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。