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活动方案

时间:2023-01-16 10:40:20 工作方案 我要投稿

【实用】活动方案范文汇总10篇

  为了确保工作或事情有序地进行,往往需要预先制定好方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的活动方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】活动方案范文汇总10篇

活动方案 篇1

  一、指导思想:

  为了进一步贯彻加强未成年人的思想道德建设,弘扬中华传统美德,学习助人为乐的雷锋精神,培养青少年养成良好的学习、生活等习惯,营造清洁、文明、和谐的校园氛围,加强我校精神文明建设,优化教书育人环境,根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,特制定我校“弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动方案。

  二、活动目标:

  1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。

  2、加深团员、少先队员对雷锋精神的认识和理解,促使我校团员、少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

  三、活动主题:弘扬雷锋精神,争做美德少年,构建和谐校园。

  四、活动时间:20xx年3—4月

  五、活动要求:

  1、全校师生都要在“弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动中行动起来,利用晨会、班会、校园网、图片展示等形式召开动员大会,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会现代雷锋精神的时代含义。雷锋精神除了乐于助人外,还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

  2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作,各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育,把学雷锋精神作为对青少年思想教育的一个契机,让他们在了解雷锋精神的基础上指导团员、少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

  3、做好“六个一”活动:全校学生唱会一首歌——《学习雷锋好榜样》;观看一部雷锋电影;出一期有关学习雷锋精神的班刊;每个团员至少做一件好事;各班要开好一次学习雷锋精神的主题队会;开展一次以学雷锋为主题的.社区实践活动。

  4、举行“弘扬雷锋精神,争做美德少年”主题征文活动,同时宣传身边的好人好事。

  5、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。

  6、结合“爱我瓯海、从我做起”及“3·12”植树节,开展绿化、环保、摄影活动:(1)爱护环境卫生,不乱抛垃圾。(2)爱护学校的花草树木,不随便踩草地。(3)节约资源,不随便浪费水、电。(4)积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(5)开展一次以“美丽瓯海”为主题的摄影比赛。

  7、各班认真总结本次主题教育活动,在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合,让雷锋精神永驻校园。

活动方案 篇2

  一、活动目的:进一步营造书香校园的氛围,推动学生读书活动的开展。

  二、活动内容:预科、高一、高二年级学生在校园内进行爱心义卖、淘书活动。

  三、活动主题:同沐书香共享快乐

  四、活动地点:室外篮球场

  五、活动时间:5月13日(周一)中午12:20—13:00

  六、组织安排:

  1、发动学生,共同制定营销策略,在活动区域内出示本班班旗和富有特色的`宣传标语。

  2、书籍准备。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书,教科书、破损严重、内容不健康的书不准出售,班主任严格把关。

  3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由,视情况写在书籍扉页或另附书签。

  4、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。

  5、所售图书款项作为学校爱心基金,活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。

  6、义卖场地分布图见附件,周一上午请派学生干部熟悉场地,中午活动前放置书桌2—3张在指定地点,摆放好图书准备活动。

  7、活动结束后请清空物品,把相应的活动场地整理干净。

活动方案 篇3

  活动目的:

  通过这次主题中队挥动,使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事,通过辩论演讲等形式开展活动,使队员在竞赛活动中发现诚信,感悟诚信,体验诚信,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。

  活动准备:

  1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

  2.从以下几个方面作好准备:(1)讲故事;(2)演小品;(3)辩论会。(4)财富小考场 ;(5)歌曲《明天会更好》

  活动过程:

  一、出旗仪式。

  1.各小队汇报人数

  2.出旗,奏乐,行队礼

  3.唱队歌

  4.中队长讲话

  二、财富小考场――了解什么是诚信

  男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

  女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

  男:在50**年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。

  女:传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。

  男:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

  女:诚信是中华民族宝贵的精神财富。

  合:今天我们中队活动的主题是:诚信――人的第二生命。

  男:首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。

  1、第一版块:自报家门:3个小组取好队名,自报家门。

  2、第二个回合,胜者为王

  甲:这轮规则,每队有两个题的答题机会,每对一题,可获得书签一枚,答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。

  甲:**组合请准备。

  第一题,诚信中的“诚”字的含义是什么?请作答。

  第二题,有同学生日,请你吃肯德基,可你没钱买礼物,你该怎么办?

  乙:**组合请听题

  小学关于诚信的主题班会活动方案小学关于诚信的主题班会活动方案

  第一题,诚信中的“信”字含义是什么?

  第二题,一次考试靠砸了,分数很低,回到家,在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答?

  甲:**组请准备

  第一题,诚信在小学生的行为规范中表现在哪里?

  第二题,学校在进行行为规范检查,可你的英语书没带,你会怎么办?

  3、第三个回合,胜者为王

  乙:这个回合是小品表演,题目是捡到钱该怎么办?

  (表演略)

  4、 第四个回合,智夺千金

  甲:------组合,你们有权选择答或不答,答对此题,你可以获得由大队部颁发的银牌一枚,如答错,你们获得的两枚书签也将收回,怎么样,是选择答或不答?请问关于诚信有许多格言,你们能讲出三条吗?

  三、故事会――了解古人如何做到诚信

  甲:看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人,关键并非是他的学识,看重的.是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事(故事《曾参杀猪取信》。(略))

  女:**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》,掌声欢迎。(略)

  女:长久流传的故事富有魅力。

  男:今天听了仍让人感慨不已。

  四、辩论赛――了解诚信值得信任吗

  女:诚信是中华民族的传统美德。

  男:诚信是少年儿童做人的根本。

  女:但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢?

  男:先别说了,那边辩论赛已经开始了。

  正方观点:诚实守信应发扬光大。

  反方观点:做到诚实守信就会吃亏。

  男:相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮,

  下面让我们进一步了解诚信,去体味诚信。

  (女):请欣赏配乐诗朗诵《天使,翅膀,诚信》(背景音乐钢琴曲《星空》)

  (男):别放松,下面还有更精彩的表演。

  五、小品会――了解诚信的价值

  小品《拍卖会》。(甲、乙)二人上场:

  甲:我先宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。

  乙:我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。

  学生竞价。

  甲:请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生回答。

  乙:下面我们拍卖的第二项品质是“诚信,底价为“三百”,请竞价。

  学生出价。

  甲:现在我把决定权交给大家,你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家意见不统一,我们就请三个同学分别说说他们的理由,看谁最能说眼大家。(略)

  甲:现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。

  六、现代社会更需要诚信。

  六、演讲会――了解现代更需要诚信

  女:世界已跨入21世纪的大门。

  男:中国正大步迈向现代化。

  合:这是一个充满挑战和希望的时代。

  女:希望寄托在我们身上。

  男:现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信,为人的美德》。

  女:谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。

  七、音乐会――相信明天会更好

  男:是的,中国已加入wto,迎来了参与全球竞争的第二个春天。

  女:只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。

  男:我们少年儿童应当从小事做起。

  女:自觉维护信用的尊严。

  牢记:(合)一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》

  八:辅导员讲话。

  九:呼号。

  十: 退旗。

  十一:活动结束。

活动方案 篇4

  一、内容要求

  节目内容健康、高雅、格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。舞台表演及服装要求朴实、大方、端正。

  二、项目设置

  (一)声乐:分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。

  (二)舞蹈:分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。

  (三)器乐:分独奏、小合奏或重奏、管弦乐或民乐合奏三类。

  三、参赛要求

  (一)声乐

  1.独唱,无扩音设备,节目时间不超过4分钟;表演唱(小合唱),含伴奏人数4人-15人以内,不设指挥,节目时间不超过5分钟。

  2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点。

  3.演唱歌曲1首。

  (二)舞蹈

  1.群舞,节目时间不超过6分钟;独舞、双人舞或三人舞,节目时间不超过5分钟。

  2.少儿舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上,成人化舞蹈不得参赛。

  3.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的'舞蹈不列入加分范围。

  (三)器乐

  1.管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏节目时间不超过6分钟;小合奏或重奏,管乐、弦乐时间不超过5分钟;独奏节目时间不超过4分钟。

  2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。

  3.节目一律不使用伴奏带。

  4.除钢琴外,其他乐器一律自备。

  四、其他要求

  伴奏带VcD自备,并装在信封中,信封封面注明节目抽签序号(抽签时间另定)第几首,歌名、左(或右)声道等内容。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1.让学生在音乐活动中大胆表达,善于交流,领略合作的愉快,培养他们的合作精神和艺术实践能力。

  2.通过开展音乐活动,引导学生从日常生活、周围的环境中,培养学生感受美、表现美、创造美的能力。

  活动地点:教室

  参加人员:三年级学生

  教学准备:

  课前让学生自制乐器,收集有关春、春雨的资料(如儿歌、诗、成语、短文),画笔。

  活动过程:

  一、创设情境,感受春天

  大家准备好了吗?我们开始上课!

  1.猜春天

  同学们,草儿青又青,花儿笑呀笑,柳树穿上新衣袍,大家说什么季节到了?(对,是春天)春天是个多彩的季节,万物苏醒,周围的一切都充满生机。大家快来吧,让我们随着音乐做着你喜欢的动作唱吧跳吧!(播放《春天来到了》歌曲,师生齐做)

  春天太美了,今天让我们在这儿举行个春天音乐会吧,(板书课题)我就是主持人春姑娘,让我带大家一起去感受春天、表现春天、创意春天好吗?

  2.说春天

  我给大家带来了许多春天的朋友,请你们闭上小眼睛,猜猜他们是谁?(播放《春天音乐会》欣赏曲)谁来说说,你听到了打雷的声音。噢,他听到了布谷鸟的叫声,耳朵真灵。你还有,啊,还有河水的声音和雨声。噢,他补充说有刮风的声音,真是个细心的孩子。

  这么多朋友来参加春天音乐会,你能用词或动作,也可以编句儿歌形容一下听到的这些声音吗?这位同学说“雷声轰隆隆”,多形象呀!哦,他唱的儿歌“小雨,小雨,沙沙沙,沙沙沙”,有强有弱,真动听!啊!这位同学给大家模仿的布谷鸟真是太可爱了。

  现在春姑娘来指挥,大家一起把春天音乐会的儿歌读一读,好吗?(请大家打开书11页)同学们读得很好。现在我说上句,你们能对出下句吗?(……)嗯!接得很流畅。男女生来场挑战赛怎么样?看谁读得更好?哟,男生声音洪亮,女生读得也很流利,这可怎么办呀?一比一双方打平。

  二、启发引导,表现春天

  1,画春天

  大家读得这么好,让我们再来听听春天音乐会有多么热闹,老师这儿准备了一些小乐器,请几们同学选择你喜欢的乐器随着音乐在合适的地方伴秦。好,请几位同学上台。哎,这位同学选择了手鼓。能说说你为什么喜欢手鼓吗?噢,你觉得手鼓的声音像春雷打鼓“轰隆隆隆”。哎,这位同学选择了双响筒,为什么呢?哦,你觉得双响筒的声音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎,这位同学选择了沙锤,大家猜猜是为什么呢?你说。你觉得他是想表现春风弹琴“沙沙沙沙”。他猜得对吗?恭喜这位同学,你猜对了!下面就请这几位同学随着琴在合适的地方伴奏,咱们其他同学给他们打着节奏。(播放《春天音乐会》)大家做得真好,春天的朋友们都笑了。

  同学们,春姑娘想考考大家:春天来了,她给周围带来哪些变化?对,小草发芽变绿了;呀,柳树也变绿长高了;嗯,冰雪融化了。噢,花儿都开了。春天这么美,你想画下来吗?好,让我们随着春天的音乐一起画出春天的美景。(放音乐)

  2.唱春天

  (展示学生作品,师指画)同学们画得很认真,春姑娘请大家欣赏几幅不错的图画!看啊,春天给花草树木、山山水水都穿上了新衣,给我们带来了欢乐,让我们和小雨一起尽情地唱吧。(随琴唱《小雨沙沙沙》)

  请这位小歌手上台为大家演唱,大家鼓掌欢迎。他唱得怎么样?你觉得他唱得很快乐。你觉得他唱得很高兴。你说,唱得很好听。那你想为大家演唱吗?哦,你唱得也很棒。

  3.奏春天

  同学们,俗话说:“春雨贵如油”,它可以让万物快乐地生长,那你想怎样来表现春雨呢?你想用动作表现?哟,惟妙惟肖的。哦,你想用乐器表现?什么乐器?你自制的乐器?哎,上节课老师布置大家自制的乐器都带来了吗?带来了,能说说你的制作过程吗?用两个空矿泉水瓶子装些沙子,再封上口就成了。真有创意!哟,这个外面还有装饰呢!嗯。用彩笔画的春天的美景贴在外面。想法很独特!其他同学制作的也很可爱。好,我们随着音乐轻声唱词,来个乐器伴奏。(师弹琴)

  4.舞春天

  呀,春姑娘发现有的同学情不自禁地舞起来了,好,就以小组为单位,听音乐创编动作。哪个小组的动作编好了?请这个小组的同学当小老师领大家做,好吗?(再随着音乐边唱边做)。

  三、拓展延伸,创意春天

  同学们,今天大家表现得非常出色,春姑娘现在带大家走进音乐桥,共同来分享快乐、分享创意。先找两个人架起音乐桥。好,这两位同学。让我们大家随着音乐穿过音乐桥,音乐一停,谁拦在桥里了,谁就说一个表现春天的成语、儿歌或自己对春天的心里话,也可以唱一首春天的歌或做个动作。

  春天的音乐会结束了,谁愿意说说你的心情和收获。你会用乐器伴奏了。你会表演小雨沙沙沙了。噢,你感受到春天很美。你在穿音乐桥时很快乐。

  同学们,有句话说“一年之计在于春”,我们要珍惜春天的美好时光,努力学习,向春姑娘汇报你最棒的成绩,春姑娘希望大家都能茁壮成长。让我们做着你最美的动作,到室外去体验春的美吧。(放音乐)

  四、评价:生生互评、师生互评。

  活动反思:班级音乐会圆满的落下了帷幕,当我们的耳边还回旋着孩子们的`歌声,眼前还浮现着孩子们一张张兴奋的笑脸时,更加的意识到“班级音乐会”在孩子们的心目中有多么的重要。学生的智慧不可估量,特别是高年级学生,放手给他们做,其实很多事情他们做到好得出乎意料之外。通过音乐会能挖掘很多音乐方面的人才,比如有些学生再外面学习器乐的,通过音乐会就有机会展示,也带动其他同学去参加类似的培训,全面提高学生素质。需要解决的问题:时间。音乐会无论是排练、检查节目还是串连节目都需要时间,这次是只推行一个班,所以老师的精力更多地投入进去帮他们检查节目,提出整改意见,所需要花费的时间比老师自己排练还要多,如果是全校所教班级同时开展,就没办法做到这样,在节目质量上会打很大折扣。如果完全不经过检查就上的话,节目质量太差,学生接收不到有价值的音乐信息,达不到音乐会的目的。

活动方案 篇6

  随着新课程改革的不断深入,我校教育教学工作面临着新的发展机遇,同时也存在着一些困惑,为全面开展主题教研工作,切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长,结合我校教育教学工作实际,特制定此主题教研方案。

  一、指导思想

  以课堂教学为主阵地,以“探索有效课堂教学途径”为突破口,以学科教研组为基本研究单位,有序开展主题教研活动。

  二、工作目标

  1、理论提升。

  以先进的教育教学理论为指导,组织广大教师认真学习现代教育理论,用新理念武装头脑,在学习中研究,在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想,进一步更新教育观念,树立正确的教育观,学生观,改进教学方法,培养学生新的有效学习方式,改革人才培养模式,为学生终身发展奠定基础。

  2、关注学生。

  主题教研要面向全体学生,适合于不同学生的学习需求,探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径,实现课堂教学的有效性。

  3、能力提高。

  以教学实践为载体,通过教师与教师的互动与交流,提高教师的课堂教学能力和研究教学能力。

  4、组织机制。

  构建教研长效机制,进一步落实各项教研制度,使日常教学工作和主题研究,教师专业(梯级教师队伍建设)成长融为一体,形成自我发展,自我提升,自我完善,自我创新的内在机制,形成在研究状态下的职业生活方式。

  5、总结成果,创生方法。

  通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑,总结有效课堂教学的成功经验,形成不同课型的不同教学方法,总结出有效教学模式,锻造一批名师,培养一批优生。

  三、实施策略

  (一)加强领导,明确责任。

  为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组和教师梯级队伍评审小组(由校长、主任和教研组长组成)。

  1、主题教研工作领导小组。

  组 长:xx;副组长:xx;组 员:各学科教研组长。

  2、具体分工。

  (二)强化管理,有效实施。

  1、认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。

  教导处要组织学科教研组及教师认真填写“主题教研活动手册”。各教研组和教师个人在学校主题教研领导组指导下,认真实施工作方案,落实活动计划,完成教研任务。

  2、建章立制,严控过程。

  在主题教研工作中,教研组负责人及参研教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定。

  (1)、各教研组按时完成主题选题和主题填表。

  (2)、严格按照主题教研工作实施步骤,组织教师围绕主题开展听评课活动,认真填字主题教研过程手册。

  (3)、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的.收集上交。

  (4)主题教研领导小组成员,要经常深入教学第一线,参与到主题教研活动各个环节中去,组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动,严格把关,加强督导,切实把主题教研工作落到实处。

  四、实施步骤

  1、确定主题和主题填表阶段,xx年2月13日——xx年2月19日

  (1)、围绕“有效教学策略的探索与研究”方向,教研组长组织第一次活动(见教研组主题教研活动手册第5页,请认真填写),确定主分题。

  (2)、教研组长填写“教研组主题教研活动手册”1—4页;教研组成员填写“教师主题教研活动过程手册”1—4页。

  (3)表皮日期为:xx年2月——xx年7月。

  2、专题学习,课堂印证阶段,xx年2月20日——xx年4月1日

  (1)、教师完成三次自主探索,并认真填写“教师主题教研活动过程手册”5—34页。

  (2)、教研组利用四次活动(“手册”13—44页),组织“每人一节公开课活动”,提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时,并报教务处,以便检查,围绕主讲教师所研究的分题和有效课堂评价标准进行,活动结束后,将本组教师排出名次,在第五次活动总结中记录名次,前两名教师(包括学前部)代表本组进入下一阶段优质课评选,英语、音乐、科学、品德、体育、美术组各推荐一名教师参加优质课评选。

  3、阶段总结,成果展示阶段,xx年4月2日——xx年5月6日

  (1)、教务处提前安排好优质课评选计划,组织“教师梯级队伍评审小组”进行评审,确定校级“教师梯级队伍”,做好记录,考核备用。

  (2)、组织”优质课观摩”。

  (3)、教研组长、教师填写“手册”期中总结,评选优秀论文、优秀教学设计、优秀教学反思、 优秀说课稿、优秀课例、优秀总结材料、优秀读书感想,编辑出刊(注意向教育局网站推荐)。

  4、阶段总结,成果汇报阶段,xx年5月7日——xx年7月1日

  (1)、结合教育局主题教研工作评比活动,认真总结,组织成果汇报。

  (2)、继续开展主题研究活动,认真填写“主题教研过程手册”。

  五、保障措施

  1、组织领导到位。

  为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组。

  2、资金保障到位。

  学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室,订购主题教研相关书籍及教育理论刊物(注意落实)。

  3、过程管理到位。

  学校设计“主题教研管理手册”对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪,确保各阶段工作落到实处。

  4、奖惩措施到位。

  学校将结合《任课教师考核量化打分标准》相关项目组织评比。

  六、成果:

  1、汇报课、优质课;

  2、优秀论文;

  3、优秀教学设计;

  4、优秀教学反思;

  5、优秀说课稿;

  6、优秀课例;

  7、总结材料;

  8、优秀读书感想。

  七、材料准备

  1、学校主题教研实施方案。

  2、主分题表。

  3、主题教研活动记录表。

  4、主题教研过程手册(个人和教研组及学校管理手册)。

  5、主题教研主分题一览表等。

  6、主题填表参考资料。

  7、主分题选题参考资料。

活动方案 篇7

  【活动目的】

  1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

  2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  【活动准备】

  1、多媒体课件。

  2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

  【活动过程】

  一、宣布班会开始

  1、各小队长向中队长汇报人数;中队长向辅导员汇报人数,辅导员预祝本次队会圆满成功。

  2、中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐礼毕,唱队歌

  宣布三(3)中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动开始。

  3、活动开始:

  主持甲、乙:文明新风吹进了我们的校园,文明之花开在我们心中,老师们,同学们,大家好!

  甲:灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日,从东方缓缓升起

  乙:光辉灿烂的日光洒满大地

  甲:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉

  乙:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明,而且也形成了古老民族的传统美德。战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢?它就是班级的班训班规。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解咱们班的班训班规要求,进而内化为自己的行动。

  甲:看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。(看文明行为的图片)

  乙:古老的华夏给我们留下了悠久的历史,而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

  甲:队员们,你觉得自己是一个明文人吗?文明来测一测吧。

  甲:文明需要我们大家的参与,可是就在我们的身边,却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面,说一说:在你的周围,都有哪些文明的事呢?(看图片)

  甲:你知道身边的礼貌用语吗?学生随即回答。

  甲:我们来做一个礼仪知识抢答活动吧!

  乙:队员们,你们都很棒!请同学们看一个有趣的小品。

  乙:在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为?你有什么想告诉大家的吗?(指名举手队员发言)

  甲:队员们说的都很好,相信你们都会从这个小品中收获一些。

  乙:我们大家都有一个光荣的名称——“少先队员”,鲜艳的红领巾是我们的标志,也是我们的骄傲,我们每天都要佩戴好它。现在就让我们五个小队各派出一位队员,让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。

  甲:通过刚才的比赛,不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。

  乙:在我们金色的童年中,欢快的童谣是不可或缺的,它记载着我们童年的梦,承载着我们纯真的情。

  甲:我们是祖国的小雏鹰,做个文明的使者,让文明之花在心中盛开

  乙:我们是新世纪的`主人,从小就要做文明人,让我们用真心搭建礼仪之桥

  合:让我们在这阳光明媚的春天,吹响文明礼仪的号角,共同插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向我们美好的未来。

  二、校内外表现:

  乙:大家都知道:每个人在社会生活中都扮演着多重角色,进行各种各样的交往活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿校学生来说,在家庭是父母的子女,到学校是老师的学生。在商店是顾客,上了车船是乘客,走进影剧院是观众。我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起。

  三、甲:请同学讨论总结自己对文明礼仪的理解:

  学生在学校生活中的礼仪规范

  1、入校、出校礼仪2、课堂礼仪

  3、进教师办公室礼仪4、教学区礼仪

  四、班主任讲话

  五、宣布班会结束

  亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!

  中队长:请全体起立跟随辅导员呼号

  准备着,为共产主义事业而奋斗!

  呼号:(队员)时刻准备着!

  中队长:退旗,奏乐!

  中队长宣布队会结束。

活动方案 篇8

  一、活动目的

  二、活动时间:

  20xx年2月24日下午14.30

  活动目标:

  1.感受集体过生日的欢乐气氛,

  2、给孩子们营造宽松、快乐的`心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

  3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自、己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

  三、活动准备:

  1,大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、

  中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备

  2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)

  3,预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)

  4,背景音乐:《生日快乐歌》《让爱住我家》

  四、活动流程:

  1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。(音乐:《让爱住我家》)

  2、主持人开场,《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场,在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里,音乐响起》

  3、请所有的生日宝宝到台前,家长,老师,小朋友一起为他们庆祝生日。厨房大师傅推上大蛋糕

  播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。

  请生日宝宝许愿,并吹蜡烛。

  请家长及幼儿送上生日祝福。

  请中大班幼儿互相赠送生日礼物。(通知家长提前准备)

  请生日宝宝依次退场

  五、以班级为单位,生日宝宝们集体形式为大家表演节目。

  中班:奥尔夫音乐表演大班:舞蹈

  六、亲子游戏环节:

  找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区

  七、依次退场,分别到大厅分享生日蛋糕;

  八、活动结束:主持老师总结,结束庆祝活动,组织幼儿按秩序退场

活动方案 篇9

  活动目的:

  结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。

  活动对象:全体学生

  活动准备:安全知识,关于安全方面的事例

  活动过程:

  一.导入。

  1.各位同学:七( 13 )班《校园安全》爱心主题班会现在开始。

  二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

  1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的'一天开始了。

  2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。

  3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。

  4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

  5.还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?

  2. 猜猜这些警示牌是什么意思。

  3. 在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!

  4. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

  5. 像这种情况,我们班发生过吗?

  a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

  b. 在教室里互相追赶。

  在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?

  6. 现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

  (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )

  a、原谅同学或报告老师,让老师处理。

  b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

  c、据情节给予报复。

  d、叫家长到学校来教训对方。

  (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

  a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

  b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

  c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

  d、养成良好的个人卫生。

  (3)乘车时较为安全的行为是( )

  a、在道路中间拦车。

  b、上车时争先恐后。

  c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

  d、不乘坐无牌、无证车。

  (4)遇到别人打架时( )

  a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

  b、不管他

  c、去劝阻

  d、告诉老师

  (5)遇到火灾时,拨打( )

  a、110

  b、119

  c、120d、121

  (6)在道路上行走时( )

  a、和同学边走边打闹

  b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

  c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

  d、为赶时间与机动车辆抢行

  判断:

  1、使用刀具时,互相比划、打闹。

  2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

  3、用手或金属制品去接触插头底部。

  4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

  5、用沙子或泥土打仗。

  6、下雨天,在湿的地面上奔跑。

  7、站在凳子上往阳台下看。

  四.感恩教育。

  1.我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?

  2.那好,如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办?

  3.如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗?

  4.同桌练习包扎。

  五.结尾。

  1.对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。

  2.播放歌曲《祝你平安》。

  6.同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢?

  7.是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。请听一个真实的故事。

  一个小女孩刚满7岁,她活泼可爱,是爸爸妈妈的掌上明珠。可是,这天放学过马路时,她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒,一时来不及爬起来,被突然飞驰而来的汽车撞倒了,等爸爸妈妈赶到医院的时候,她已经停止了呼吸。从此,她再也见不到亲爱的妈妈了!同学们,生命是多么宝贵,也是那么脆弱,所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害,因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。

  学习安全知识。

  因为不文明会使我们受到伤害,所以大人们就想了个办法,在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌,提醒我们注意安全,尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字,所以我们还得学认警示牌。

活动方案 篇10

  尊敬的员工家属:

  您好!

  在紧张忙碌而充实的日子里,我们迎来了又一个新春佳节。首先感谢您一直以来对我们公司的大力支持,是您给予了您的家人克服困难的信心和力量,是您培养了他们高度的责任感。更感谢您对公司的信任,把亲人送到了这里,为公司注入新鲜的血液和发展的动力,公司业绩中也凝聚着您的汗水和默默无闻的奉献。在此,我谨代表XXXX公司全体员工向您道一声”谢谢您,您辛苦了!“

  我们深知,四年来,XXXX公司成长的每一步,无不凝结着大家的智慧和汗水。可以说没有大家的努力,就没有公司的今天;没有大家的团结一心,就没有公司的辉煌明天。正是这种秉承“诚信、协作、专业、高效”的理念,让公司自强不息、团结奋进,一步又一步走到今天。

  我们的.员工来自四面八方,在共同创业和奋斗的过程中,我们就像一个大家庭的兄弟姐妹,同心同德,风雨同舟。XXXX公司就是大家的另一个家,公司每时每刻都在关心员工的工作和生活。企业是大家的,更是社会的,我们一直致力于企业长远发展、员工共同成长和社会最大贡献。在这里也请您放心,我们会用对待家人的心对待员工,让您的家人在这里体会到家庭般的温暖。

  深如大海的父母恩情,情义无价的夫妻兄妹之情,在春节来临之际,XXXX公司向你们表达内心深处的感动,在此敬上薄礼,祝福你们,身体安康,新年快乐!

  XXXX公司

  二零一X年X月