考核方案

【推荐】考核方案范文汇编六篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的考核方案6篇，欢迎大家分享。

考核方案 篇1

　　某公司是某民营医疗集团的下属子公司，主要负责为集团收购全国各地的医院寻找目标医院，评估各目标医院，并与目标医院前期接触，在集团与目标医院谈判的过程中起主力作用。某公司的组织构架较为简单，市场部和管理咨询部是核心业务部门，这两个部的部门目标完成情况直接关系某公司组织目标的完成情况。某公司的业务发展处于快速成长期，但公司员工的整体薪酬水平与市场水平相差甚远，无法有效保留核心员工，并且没有正规的绩效考核制度。今年年末，集团高层授意**公司总经理着手建立科学合理的薪酬制度，可以在考虑人工成本的同时使薪酬水平与市场接轨，保留核心员工并对员工形成有效激励和约束。

　　一、案例分析

　　（一）某公司运作模式的特殊性

　　某公司市场部、管理咨询部等部门的运作模式具有特殊性。市场部、管理咨询部员工的工作绩效分为可控部分和不可控部分。可控部分是指可以通过员工的最大努力可以实现的目标。不可控部分是员工最大程度去努力工作也可能在一段时间达不到的目标，但该工作可以为下一阶段的工作开展打下比较好的基础，也是应当肯定的。如与目标医院签定合同可能往往受到很多当地医疗政策和特殊情况限制的因素，受到很多因素的影响和阻碍，但是各种影响我们与目标医院合作的因素，可以成为我们研究和突破的重点，在下一阶段和与其他目标医院合作时，我们可以很好的避免；管理咨询部办班是否能够实现利润，要受很多因素影响，也是员工个人不可控的部分。如果按照项目考核的方法对不可控的部分进行考核，考核成本较大，也比较耗时。

　　（二）员工工资行业竞争力情况

　　某公司的整体工资水平，尤其市场部现有的工资水平在同行业属于较低水平，在人才市场上的行业竞争力不强。

　　经过初步调查了解，市场部员工在同行业的工资水平是相对较低的，要想留住和吸引优秀人才，我们公司现有的工资水平和绩效工资比例是不够科学的。

　　（三）人力资源管理的重点目标

　　根据公司经营目标和业务流程的分析，某公司人力资源管理的重点目标应该放在保持公司员工稳定性上。

　　目前与**公司经营目标和业务流程相同的公司极少，公司现有员工流失，行业可替代性是非常低的，一旦员工流失，公司是很难在短期内找到合适的替代员工。

　　因此，新招募员工实际的成本是极大的。如：新进的市场部员工，熟悉集团情况，理解接受集团低成本扩张战略，熟悉确定和收购目标医院流程一般需要3-6个月。

　　实际情况是，不同地方医院管理政策不同需要学习和研究，要建立自己新的客户群，实现与较多家目标医院保持合作意向上的联系，并且有与目标医院的谈判能力，能很好的掌握谈判的尺度，实际上是需要时间非常长，新员工熟悉业务的'过程是对集团成本的浪费和集团重大商机的延误。

　　尤其是与品质较好的目标医院达成合作意向，与其谈判将是一个比较长期的事情，但是一旦谈判成功将给集团带来巨大的收益，这更需要公司的员工队伍保持高度稳定，对集团有极强的认同感和归属感。

　　二、对某公司绩效考核方案设计的建议

　　（一）核心业务部门的绩效考核方案

　　从市场部、管理咨询部运作模式的特殊性和公司目标考虑，市场部、管理咨询部工作目标分可分为可控与不可控两部分。因此，可以把市场部和管理咨询部的业绩考核，设计为平时业绩考核加年终奖励。

　　1、实行年终奖励的必要性

　　市场部与目标医院谈判和沟通的过程是一个复杂的博弈过程，对该过程进行具体考核成本较大，可直接对与目标医院签定合同的结果进行奖励。对结果进行奖励一方面可以降低考核成本，提高市场部员工工作的积极性；另一方面可以节省公司对市场部进行阶段性考核，最后没有达成公司与目标医院合作的目的，给造成公司不必要的损失。

　　市场部与品质越好的医院签定合作合同，集团将来可能的收益越大，因此，集团根据与市场部签定合作合同的医院品质情况，对市场部进行重奖，可以充分调动市场部员工和公司员工工作的积极性，集团将来的可能收益越大。

　　管理咨询部举办培训班其中组织、协调相关单位、相关部门等工作也是艺术性较强的工作，对该工作的具体过程进行考核，耗时、耗力，成本较大，对管理咨询部在实现预定培训办班目的的前提下，根据管理咨询部成本控制情况和实现利润情况进行奖励。一方面可以充分调动员工积极性，另一方面增加收入，同时公司也降低了考核成本。

　　实行年终奖励办法，只有员工在考核期间，为公司创造了较大利润的时候才能得到年终奖励，如果不能为公司创造利润，则是得不到任何年终奖励。

　　2、实行平时业绩考核的必要性

　　由于收购、托管目标医院的难度很大，如果单纯进行年终奖励，不进行平时的业绩考核，会使员工工作懈怠，而影响到公司整体目标的实现。

　　因为员工平时的工作努力程度决定了最后实现公司与目标医院签定合同数量的概率。如：在寻找目标医院的市场调研和对具体目标医院的市场调研的过程中，市场部员工的工作努力程度直接决定了下一阶段工作的方向和定位问题，其结果为下一步工作指明了方向。如单纯只对签定医院合同的数量和品质情况年终进行奖励，就会打消员工平时工作的积极性。所以，对员工平时业绩进行考核，对市场部员工的阶段性工作进行认同和检查，也同样是非常重要的。

　　公司的管理咨询部也同样，管理咨询部举办培训班是要做大量平时的准备工作，如果办班因意外的不可控因素不能最后实现办班的目的，但如果处理得当，也可以积累大量的客户资源，为今后的工作打下坚实的基础；同时，管理咨询部的收集卫生行业政策，研究对应对策和策略，也是日常工作之一，这些都要在平时的绩效考核中得到体现。

　　如果最高绩效工资可以达到拟订的30，员工平均每个月的绩效工资可以达到20左右的水平，虽然表面比例较高，但由于原来的工资水平不是很高，实际上这是一个比较低的水平。

　　所以，年终的重奖很重要，一定要特别具有吸引力，这样平时绩效的考核、年终奖励与公司总体经营的目标就实现了一致，也使公司在没有选择到签定合同的医院、办班因意外因素影响没有成功时，使员工既感到集团没有否定其努力工作的积极性，另一方面也使员工努力的实现与更好的目标医院签定合同和创办更成功的培训班等等，集团也可以减少损失。只有在实现集团经营目标，并为集团带来更大效益的时候，才给予年终奖励，这样集团就实现了，一方面稳定投资员工队伍的目的，另一方面最大程度的实现了集团托管收购品质较高，效益、收益好的目标医院和创办更好的培训班的目的。

　　因此，应当对市场部和管理咨询部的员工进行平时绩效加年终奖励相结合的办法进行绩效管理。

　　（二）公司其他部门的考核办法

　　采取平时绩效的考核和年终奖励相结合的办法。

　　平时绩效的考核主要通过KPI进行考核，涉及工作行为、工作目标、工作结果、工作态度和员工能力及考核指标等方面。KPI及其权重主要通过工作分析和员工参与最终确定，力求科学有效地考核各部门员工平时的工作绩效和工作态度。

　　根据公司目前运营情况，公司其他部门，主要是为市场部和管理咨询部提供支持和服务的部门，市场部和管理咨询部的工作业绩也是部门间和公司其他部门大力支持的结果。

　　因此，公司其他部门应当从集团对公司的年终奖励的奖金中提取一定的比例，按照其他部门对市场部和管理咨询部提供的支持和服务情况在部门间分配。这样市场部和管理咨询部也就与公司的其他部门更紧密的结合起来。其他部门会为市场部提供更好的支持，更加有利于公司总体目标的实现。

　　如果将来部门目标有重大调整，可以重新定位本办法。

　　（三）具体考核和奖励办法

　　由于公司员工整体工资水平偏低，如果从现有工资水平中拿出20左右的比例作为绩效工资实际的激励意义不大，不能够实现对员工平时业绩进行激励的本意。

　　员工月工资=员工现有工资员工现有工资×绩效工资浮动比例×员工平时绩效考核分数

　　（四）年终奖金发放办法

　　1.根据与公司签定合同的医院品质和签定合同的数量，集团对公司进行奖励。

　　1.1医院品质等级的评价主体和评价方法：

　　由市场部根据医院的品质情况，使用目标医院等级评价指标体系，进行评价。对医院品质的评价采用可量化指标，即重视医院的硬性指标。

　　1.2奖励标准如下：

　　（1）在每个考核周期内，公司与每个A类级别医院签定合同可以获得奖金10万元。

　　（2）在每个考核周期内，公司与每个B类医院签定合同可以获得奖金6万元。

　　（3）在每个考核周期内，公司与每个C类医院签定合同可以获得奖金4万元。

　　1.3该年终奖金部门间具体分配办法如下：

　　公司总经理、市场部和公司其他部门分别按以下比例发放本奖金，总经理占奖励总金额的30，市场部占奖励总金额的50，公司其他部门占奖励总金额的20.

　　1.4市场部内部的年终奖金分配办法

　　市场部所得奖金总额市场部经理可分得分配给市场部总金额40，同时市场部经理和公司总经理还有对市场部25的奖金分配权（该分配权，分配的奖金只能在市场部内部分配，并且市场部经理和总经理不能再分享该奖金，只有分配权，分配权的行使要参照，员工平时的业绩考核的得分情况），其余35由市场部除市场部经理以外的员工平分。

　　1.5其他部门内部年终奖金分配办法

　　其他部门奖励总金额的65，在部门间平均分配，余下金额由公司总经理根据实际情况行使分配权，进行分配。

　　2.根据管理咨询部实现的利润和成本控制情况由集团对公司奖励

　　2.1在实现预定目标的前提下，根据成本控制情况进行奖励，奖励公式如下：

　　奖励金额=（预算金额—实际发生的费用）×40；

　　2.2根据利润实现情况进行奖励，奖励标准如下：

　　在每个考核周期内，奖励管理咨询部实现利润金额的25；

　　3.公司经营医院年终实现利润提成办法

　　根据公司经营医院实现的利润情况，集团对公司进行奖励。

　　3.1奖励标准如下：

　　（1）公司实现50万元-100万元利润对应提成比例10；

　　（2）公司实现101万元-200万利润对应提成比例15；

　　（3）公司实现201万元-300万利润对应提成比例20；

　　（4）公司实现301万元-400万利润对应提成比例25；

　　（5）公司实现401-500万利润对应提成比例30；

　　（6）公司实现501万元以上对应提成比例35.

　　3.2该利润在公司部门间分配办法

　　3.3该利润公司各部门内部分配办法

　　如果部门只有部门经理，则部门分得年终奖金归部门经理所有。

　　4.关于员工离职和辞退时年终奖金的发放办法

　　该奖金每季度发放一次，分4个季度全部发放完毕，如果中间员工离职，该员工将无法得到上年度和本年度尚未发放的年终奖励。

　　如公司辞退员工则该员工上一年度年终奖励和本年度已经完成的签定目标医院的合同，进行提前核算，该员工只能得到部门间和部门内平均分配部分的奖金。

　　（五）绩效考核主体

　　由于员工较少，可以实现公司负责人垂直管理，因此公司的考评负责人由总经理担任，由人力资源部负责公司业绩考评的具体组织和跟进工作。

　　整个考评过程本着充分沟通的态度进行，通过与员工的相互沟通实现业务的不断发展。因此，在每个考核期间第4—6个工作日由人力资源部组织绩效面谈，肯定成绩，改进不足，明确下一阶段努力方向和工作目标，各员工共同努力实现公司目标。

　　（六）绩效考核载体

　　绩效考核以工作总结（周、月、季度、年）的形式进行跟踪和反馈及时了解每一位员工工作思路、工作内容、工作方法和思想动态，人力资源部及时跟进和管理。员工的工作总结是员工对员工工作平时绩效考核和年终奖金发放的重要依据，要认真备案，并要员工签名。

考核方案 篇2

　　为全面贯彻落实教育方针，规范教育教学管理，深入实施素质教育，不断完善教育质量评价体系，特制订本方案。

　　一、考核内容及权重

　　考核主要涉及五个方面内容，具体项目及权重如下：

　　教育管理（共12条）30%

　　教学管理（共7条）38%

　　教育科研（共3条）12%

　　兴趣活动和特色建设（共3条）10%

　　根据问卷调查对学校教育教学教研管理工作评分占10%

　　各项目的详细考核内容及附加分加分要求见附件《区小学素质教育质量考核量化表》。

　　二、考核方法及程序

　　区教育局成立考核小组，具体工作由普教科、教师发展中心教研部和教科部等相关科室共同进行。考核采取平时考核与集中考核相结合、现场考察与查阅资料相结合、问卷调查与走访座谈相结合、定量与定性相结合的办法，并按以下程序进行：

　　1.各校对照方案先行自评，填写自评表；

　　2.区教育局组织复评和确认；

　　3.公布考核结果。

　　三、奖项设立

　　考核依据总分（指标综合分与附加分之和，加教育集团或联盟捆绑考核分）按一定比例分别设优秀奖、优良奖和进步奖（各奖项之间不兼得）。根据我区实际，城区学校和农村学校在确定各奖项时可允许一定的得分差异。

　　四、控制条件

　　有下列情形之一的实行一票否优：

　　1.严重违背规范办学的相关要求；

　　2.发生重大责任事故；

　　3.教职工中有受到党纪、政纪处分，并且学校负有管理责任。

　　五、有关说明

　　1.方案第二项“教学管理”中的教学质量以区教育局组织的学生学业水平评价与监测、期中视导及周三教学工作日调研等掌握的情况为主要打分依据，同时参考上级教育主管部门组织的.义务教育阶段学校学生学业水平评价与监测结果。

　　2.教育集团或联盟内学校捆绑考核。集团或联盟内有一所成员学校当年素质教育与上一年相比明显进步的（进等），集团或联盟内其它成员校当年素质教育考核分加2分计算总分；集团或联盟内有一所成员学校当年素质教育与上一年相比明显退步的（降等），集团或联盟内其它成员校当年素质教育考核分减1分计算总分。

　　3.附加分封顶5分，由学校将加分依据的原件、复印件送普教科验核确认。

　　4.特殊教育学校参照此方案考核。

　　质量考核是深化课程改革，规范学校管理，提高教学质量的有效抓手，各学校要认真对照方案，明确减负、提质、增效措施，扎扎实实提高学校教学质量和管理水平。

考核方案 篇3

　　为贯彻落实省、市人口和计划生育工作会议精神，全面推进计生利益导向政策工作，使我县计划生育家庭能够优先享受到实行计划生育带来的成果。结合我县计划生育工作的实际和现状，现制定对农村计划生育家庭的优惠补助政策如下：

　　补助范围和标准

　　（一）对参加新型农村养老保险和城镇居民养老保险的农村计划生育家庭给予的优惠补助。

　　1、领取《独生子女父母光荣证》的独生子女父母和农村双女户父母优惠补助经费。不满60周岁的领证独生子女父母和农村双女户父母，在缴费时，每人每年补助10元。已满60周岁的领证独生子女父母和农村双女户父母，在按月领取养老金的基础上每人每年增加60元补助金（每人每月5元）。

　　2、独生子女死亡伤残父母优惠补助经费。不满60周岁的独生子女死亡或伤残（伤残达三级以上，有残疾证）未再生育或收养子女的父母，在缴费时，每人每年补助20元，已满60周岁的父母，在按月领取养老金的基础上每人每年增加120元补助金（每人每月10元）。

　　3、三级以上计划生育手术并发症人员优惠补助经费。三级以上计划生育手术并发症人员，在缴费时，每人每年补助81元（城乡居民保险重度残疾对象补助标准）。

　　（二）对参加新型农村合作医疗的计划生育家庭的优惠补助。

　　1、参加新型农村合作医疗的独生子女家庭成员和计生双女户家庭成员优惠补助经费。参加新农合的独生子女家庭和计生双女户家庭，每人每年补助10元。

　　2、参加新型农村合作医疗的农村18周岁以下独生子女优惠补助经费。农村领取《独生子女父母光荣证》的18周岁以下独生子女参加新型农村合作医疗，每人每年补助50元（20xx年新农合缴费金额）。

　　审批程序

　　（一）提供材料

　　参加新型农村合作医疗的'计生家庭优惠补助申请对象和参加新型社会养老保险的计划生育家庭优惠补助申请对象需提供的材料：

　　（1）填写《计划生育家庭优惠补助对象申请审批表》。

　　（2）村委会出具的子女状况证明信（支书签字、盖章）。

　　（3）夫妻双方身份证、户口本、结婚证的原件及复印件；是独生子女的，需提供《独生子女父母光荣证》；是双女户的，需提供《第二个子女生育证》。

　　（4）子女的户口本原件及复印件；子女是收养的，出具收养子女证明；子女死亡的，出具子女死亡证明。

　　（5）离婚的出具离婚判决书或离婚协议书；丧偶的出具死亡证明信。

　　（二）资格审核

　　1、本人提出申请，提供申请所需的材料交村委会。

　　2、村委会依据申请人提出的申请按相关政策进行审核、公示，确认无异议后报乡镇计生办审核。

　　3、乡镇计生办对村委会上报的手续进行审核、公示，确认无异议后报县人口计生局进行资格确认。

　　4、县计生部门对乡上报的符合条件申请人的有关资料，再次严格审核，同时组织人员到村调查核实（农村孕产妇住院分娩申请人员除外）。对不符合条件的退回有关申请资料，对符合条件的张榜公示。有异议的将其相关资料退回乡级，无异议的县计生局局长签字盖章，最终确认优惠补助对象。

　　兑现方式

　　以上优惠补助资金均由县人口和计划生育局法规科和财务科联合统一发放，优惠补助对象凭身份证到县人口和计划生育局领取。对参加新型农村合作医疗的计生家庭的优惠补助和参加新型社会养老保险的计划生育家庭的优惠补助每年发放一次。

　　几点要求

　　（一）高度重视。全面推进计生利益导向政策是一项重要的惠民工作，乡镇一定要高度重视，将此项优先优惠政策切实落到实处。

　　（二）严密组织。在工作开展过程中，要严格按照上级要求严密组织、规范程序，确保此项工作公平、公正、公开。

　　（三）按时上报。村、乡两级要严格根据上级要求，按时将申请人的申请材料上报到上级部门，确保此项工作高效、有序进行。

　　（四）严格考核。将此项工作列入考核范围，严格考核范围和程序，责任追究到具体负责人，对漏报、瞒报、虚报的情况，一经查实，严肃处理。

考核方案 篇4

　　为了保证学校考核评优工作按照公开、公正、公平的原则圆满完成，并通过考核评优工作，充分肯定每一位教职员工为学校工作做出的贡献，同时，找出差距，促进队伍建设，推进南周事业发展，特制定本方案。

　　一、组织领导：

　　考评领导小组成员：

　　考评工作小组成员：

　　二、考核与评优对象：

　　1、在编（含自收自支编）在职在岗的'专业技术人员、行政职员、工勤人员按学年度参加考核与评优；

　　2、校聘人员（临时工和代课人员）和尚未入编的在岗人员参加考核但不参加评优；

　　3、行政干部单列一组考核，行政职员分处室考核；

　　4、有严重违反师德规范（如体罚学生、乱收费以及家教家养屡禁不止等）、违犯国家计划生育政策或违犯国家法律构成犯罪事实者，有在维护学校安全稳定工作中负有重大失职责任者，考核执行一票否决；在全员聘任制中属非正式聘任者，有旷工一次或全年累计事假一周、病假一个月者，在维护学校安全稳定工作中负有一定失职责任者和工作中有不服从学校安排者，评优实行一票否决。

　　三、考核等级与评优指标：

　　1、考核等级分为：优秀、称职、基本称职和不称职；

　　2、评优候选人名额到组，按各组人数20%的比例提名（7舍8入）；

　　3、评优名额全校平衡，基数420人，比例15%，共有指标63人。

　　四、工作程序：

　　领导小组会 → 大会动员 → 年级组长、教研组长会议、个人总结填表→ 分年级组、教研组述职、民主评议、双线提名候选人 → 领导小组会 → 候选名单公榜 → 归纳核实候选人情况 → 考评小组会 → 领导小组会 → 初榜 → 定榜 → 上报。

　　五、日程安排：

　　16周：领导小组会。

　　17周：大会动员、组长会议。

　　17—18周：分组述职、候选人公榜，整理材料。

　　19—20周：考核小组会、初选名单公示、定榜、结束工作。

　　六、分组和候选人名额分配情况：

　　1、按学科分组：

　　北校区：第一组：语文组8个； 第二组：数学组7个；

　　第三组：外语组7个； 第四组：物理组3个；

　　第五组：生物组2个； 第六组：政治组2个；

　　第七组：地理组2个； 第八组：化学组3个；

　　第九组：历史组2个；

　　第十组：音乐、美术组1个；

　　第十一组：体育组2个；

　　第十二组：研究性学习、计算机1个。

　　南校区：第一组：语文组4个； 第二组：数学组4个；

　　第三组：英语组4个； 第四组：物理组1个；

　　第五组：化学组1个； 第六组：生物组1个；

　　第七组：政治组1个； 第八组：历史组1个；

　　第九组：地理组1个； 第十组：体育组1个；

　　第十一组：艺术组1个；第十二组：综合组1个。

　　2、按年级分组：

　　北校区：第一组：高三年级16个； 第二组：高二年级13个；

　　第三组：高一年级12个；

　　第四组：实验室、信息中心、图书馆3个；

　　第五组：教务、教科、招办3个；

　　第六组：教育处：3个

　　第六组：总务、办公室、工会、保卫：4个；

　　南校区：第一组：初三年级5个；第二组：初二年级9个；

　　第三组：初一年级6个；

　　第四组：职员工人组8个；

　　3、行政单列组（含北校区、南校区）3个。

　　七、注意事项：

　　1、本次考核虽然已经停止执行原三年连优晋升一档工资的政策，但考核是否称职必将成为今后每年一次晋升工资的重要依据，特别是在考核中被评为优秀者，亦有可能享受今后的奖励政策，故有请全校教职员工认真对待；

　　2、填表按年度，述职和考核按学年度；

　　3、填表统一用碳素笔，不能折叠表格；

　　4、每人述职时间为三分钟，重点谈实绩；

　　5、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛洗；

　　6、各小组提交名单，一定要附推荐票数。

　　长沙市南周中学

考核方案 篇5

　　为了加强后勤工作规范化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作积极性，牢固树立服务意识，创造性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。

　　第一条：考核工作坚持客观公正、注重实绩、师生公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则，考核对象为全体后勤人员。

　　第二条：每学期初评一次。每学年考核一次。

　　第三条：考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面分等考核。

　　思想道德修养：主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核：

　　政治态度：热爱党的教育事业，团结进取、为人师表，有敬业、奉献精神，能按学校安排积极参加各类政治学习。

　　工作态度：服从分配，大是大非观点鲜明，热爱本职工作，能秉公办事，不假公济私，工作踏实，能吃苦耐劳，勤勤恳恳。

　　道德素养：关心同志，不散布流言蜚语，不说不利于团结和工作的闲话，不制造矛盾，对人宽容，乐于助人，诚实守信，胸襟坦荡，顾全大局，勇于承担责任。

　　能：主要考核后勤人员的工作量和工作情况，按时保质保量完成本职工作，勇于承担责任，干一行爱一行精一行，独挡一面，工作效率高。热爱本职工作，具有创造性，工作积极主动有条不紊，积极改进工作作风，具有进取精神，不轻易满足现状，提高服务质量，工作有计划，对本职工作的开展，完成有一定的超前意识，在第一时间解决问题，能坚持原则，按章办事，敢抓敢管，严于律己，无失职行为。

　　出勤：主要考核后勤人员的'工作纪律，具体表现为严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，坚守工作岗位，积极参加各类集体活动，大小会议不无故缺席、迟到、早退。

　　绩：主要考核后勤人员的工作质量与效益，具体表现为履行岗位职责，布置任务完成情况。

　　第四条：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情况之一的不能确定为优秀等。

　　1、本学期工作中有重大事故

　　2、在廉政、行风建设方面表现较差的

　　3、学期病、事假累计超过一个月的

　　凡属以下情况之一者，明确为不合格

　　1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失；

　　2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处罚；

　　3、全年累计旷工３天以上；

　　第五条：考核的基本程序

　　1、同行测评，每学期结束前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。

　　2、相关人员测评，由相关各处室代表组成。

　　3、考核小组测评，由考核小组对后勤工作人员填写测评表。

　　4、综合评价，测评中同行评价占总分的30%，相关人员测评分占30%，考核小组评价占40%，评定最后综合得分=同行测评个人平均得分×30%+考核小组测评人均分×40%+相关人员的人均分×30%。

　　5、考核总分为100分。综合得分90~100分为优秀等，70~89分为合格等，60~69分为基本合格等，59分以下为不合格等。

　　6、考核结果

　　考核等次结果由学校领导集体审定后，通知给被考核者。被考核人如对考核结果有异议，要在考核结果与本人见面之日起一周内向学校考核工作领导小组申请复议。考核工作领导小组经调查核实，在15天内做出维持或改变原等次的决定，并以书面通知的形式通知其本人。 测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。

　　第六条：本方案经学校教代会讨论通过后执行

　　第七条：本实施意见由总务处负责解释

　　第八条：本方案自20xx年9月1日起开始执行。

考核方案 篇6

　　为促进年度考核规范化，经学校校务会研究并交全校教职工讨论，制定本方案。

　　一、师德考核（20分）

　　1、按时参加学校教职工大会、年级组会（含学生家长会）、职员工人组会（10分）。请假、迟到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完为止。

　　2、升旗仪式（10）。请假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完为止。

　　二、业务考核（30分）

　　1、按时交工作计划、总结（2分）。未上交者，一学期扣10分，不评为年度考核优秀。

　　2、教案符合要求（4分）。无教案、无手写教案者扣10分，不评为本年度考核优秀。

　　3、完成听课、评课要求（4分）。每少一课时扣1分，扣完为止。

　　4、积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动（10分）。缺一次扣1分，扣完为止。

　　5、示范课、青年教师优质课竞赛获奖，指导青年教师（6分）。

　　校内青年教师优质课竞赛获奖一次2分，骨干教师校内示范课1节记2分。指导青年教师计3分。累计加分不超过6分。(以证书或者文件为准)

　　在省、乐山市优质课竞赛获得奖励分别计4、3分（省三等以上、乐山市一等）

　　三、工作量与出勤（20分）

　　1、教学出满勤（10分）。事假一天扣1分，迟到、早退（3分钟以上）每次扣2分，旷课一节扣10分。

　　2、工作量（10分）

　　每周课表课时12课时—14课时（6分）。少1课时扣1分，扣完为止。每多1课时加0.5分，班主任计6课时。合计总分不超过10分。

　　四、教学效果（30分）

　　1、年段统考（含高考）教研组学科平均分按乐山市16校排名计分。乐山市第1、2、3、4、5、6、7名分别计10、9、8、7、6、5、4分。

　　2、年段统考（含高考）所教班级学科名次按16校内与班级比较排名计分。

　　平行班：乐山1--11名，分别计25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。

　　实验班：乐山第1、2、3名分别计17、16、15分。

　　担任多个班的按分别计分后平均。

　　校内同层次垫底者不评为年度考核优秀。阅卷中弄虚作假者不得评为年度考核优秀。

　　3、每学期学生问卷测评，满意率80%以上，计5分，70%以上计4分，60%以上计3分。满意率50%以下不评为年度考核优秀。

　　五、获奖（以证书或者文件依据）

　　1、教研活动奖

　　教学论文、优秀教案、自制教具参加省、乐山市、峨眉山市比赛获奖（省三等以上、乐山市二等以上、峨眉山市一等）分别计4分、3分、2分，在公开发行的'刊物上发表文章（有稿费）计4分。（同一论文、教案、教具不重复计）

　　2、班主任所带班级获得省、市、县、校的“先进班集体”、“先进团支部”分别加4、3、2、1分。（不重复计）

　　3、艺术体育代表队获得乐山市前3名、峨眉山市第一名，主要训练人员分别计4、3分。

　　4、组织、训练学生参加科技创新活动，所指导学生获得奖励，按国家、省、乐山市一等奖分别计10、6、2分。（以证书为依据，不重复计）

　　六、分数计算与统计

　　所有评分由学校行政办公室、政教处、教务处、团委、教科室提供依据。行政办公室计算总分，计分完成后，张榜公布得分情况。经公示无误后，按学校分配到各学科和组别的年度考核优秀指标，从高分到低分排序，确定出年度优秀名单。有否决项者不参与排序。

　　分组按行政、职员工人、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、艺术信息、语文三个年级组、数三个年级组、外三个年级组等。若有特殊情况，可调整组别划分。

　　七、除以上一至五条中规定的不能评为年度优秀外，以下人员仍不能评为优秀

　　1、违反国家的法律、法令受到制裁，违反党纪、政纪或参与邪教组织，受到党纪、政纪处分者；

　　2、不承担组织分配的任务，不服从工作安排，或严重违反学校规章制度，经批评教育不改者；

　　3、损害学校声誉或工作中有严重失职、渎职或有重大直接责任事故，造成学校严重损失者；

　　4、违反计划生育政策规定者；

　　5、乱收费，造成严重影响者；

　　6、体罚或变相体罚学生，造成教育对象身心健康严重伤害者；

　　7、病假、事假每学期超过10个教学日者；

　　8、离职、调离教育系统、辞职人员。