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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的实施方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实施方案 篇1
根据松防指【20xx】2号《关于做好20xx年全县松材线虫病秋季普查工作的通知》要求，为及时、准确查明我乡范围内有无松材线虫病疫情发生，切实做好我乡松材线虫病防控工作，制定如下方案。
一、普查工作准备
1、当地森林资源情况及分布图和林相图。
2、历年松材线虫病调查情况。
3、当地主要交通干线的分布情况，当地生产、经营、使用松木及其制品主要场所。
4、调查表格。
5、样本采集用具主要是直径3厘米左右的手摇钻、油锯、刀、样本包装袋、标签等。
6、人员劳保用具。
二、普查技术要求
1、时间要求：普查从9月2日开始，9月30日之前完成整个普查工作，并上报普查报告。
2、普查范围：普查范围为全乡所有松材线虫病寄主植物分布区和辖区各建设工地。乡重点预防区内、公路沿线、通讯基站、农网改造区域以及电力设施附近的山场的重点监测点。同时对生产、经营、使用松木及其制品的主要场所也要进行全面检查，普查率要达到100%，并认真填写外业调查小班登记表。
3、外业踏查：根据当地松林分布的特点，涉及具体他查路线。主要用目测方法查找有表现无松材线虫病典型症状的病株。可以根据以下判断：（1）到目前为止还没有发出新芽的松木，（2）有天牛危害的痕迹,（3）目前已出现死亡现象的。
4、取样数据标准：在每年发病的.林班内，对可疑病树的取样标准为：10株以内全部取样；10株以上的，根据其分布情况，先抽取10株，再抽取可疑病树总数的1%——5%调查。对踏查时发现的表现松材线虫病典型症状的植株按上述取样数标准取样，取样本尽可能在树干中上部截取厚2厘米左右的松木圆盘部位。取样时要注意先把取样部位的树皮剥净，选取靠近蛀道。蛹室的部位，用直径3厘米左右的手摇钻钻取少量木屑（不少于10克），要钻到树心。将钻取的木屑或圆盘用塑料袋装好，贴上标签，注明编号，同时填写相关表格。
5、枯死松树清理。在普查中发现濒死、枯死松树，要登记造册(火烧木单独统计)，注明其死亡时间、地点和原因等，发现一株，清理一株，取样一株，同时做好死树清理档案记录，以备检查。
三、组织保障
1、成立普查和清理工作组。领导小组成员：
组长：
副组长：
成员：查。负责组织监督普查清理工作，协调解决普查和清理工作中需要解决的问题。
2、技术组成员：。负责枯死松木及其制品的调查登记、取样、死亡原因初步判断，组织外业组及时清理枯死松树。
3外业组人员：。负责枯死松树的调查和清理工作。
四.其他工作
认真做好松毛虫越冬代和毛竹食叶害虫等主要病虫害的调查分析，做好明年主要林业病虫害发生趋势预测。
实施方案 篇2
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔20xx〕22号）和射教体函（20xx）111号，关于印发《射洪县校园欺凌专项治理工作实施方案》的通知要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本方案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
校园安全领导小组职责：
发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
疏散引导组职责：
发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
通讯联络组职责：
发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。
现场救护组职责：
发生校园欺凌事件后，小组成员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
二、防止校园校园欺凌事件应急组职责
1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况。
5、向上级部门请求救援事项。
三、校园欺凌事件处理程序及措施：
1、发现校园欺凌者的应急措施。
①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的`教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3、各应急组现场救护
现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。
现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4、事故调查，善后处理。
①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5、纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
射洪县职业中专学校
实施方案 篇3
在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。
一、开展校际交流的目的和意义
1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。
2.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的.专业发展，打造研究型教师队伍。
3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。
4.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。
二、开展校际交流的范围
XX区范围内的所有学校；有条件时，也可联系XX市三县两区的其他学校开展校际交流。
三、校际交流的具体内容
1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。
2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。
3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等.
4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。
四、校际交流的具体形式
1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。
2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。
3.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。
4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。
5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。
6.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。
五、校际交流活动领导小组
组长：王登谭
副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才
成员：刘备战、刘彩霞、李国君、柴兵虎、陈金祥、李宗芳、白彦革、 高文国、王玉平。
活动领导小组下设办公室，由王仲才同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。
六、开展校际交流活动的要求和注意事项
1.每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。
2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。
3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。
4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教研室。
5.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。
6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。
7.听课和会议期间请将手机调为震动或关机。
8.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。
实施方案 篇4
XXX学校第一届工会代表于20xx年2月选举产生，现已任期届满，需进行换届改选，根据《工会法》和《中国工会章程》及上级工会有关文件精神，特制定工会换届改选工作方案。
一、组织领导
工会换届选举在学校党支部领导下进行，为加强对换届选举工作的领导，成立换届选举筹备工作组：
组 长：XXX
成 员：XXX
二、换届选举的主要内容
1．教代会代表的换届选举。
2．在教代会代表换届选举的基础上，工会委员会换届选举。
三、教代会代表条件
1．坚持党的四项基本原则，拥护党的方针政策，贯彻执行国家法律法规，模范遵守学校的规章制度；热爱本职工作，积极维护学校的荣誉。
2．自觉遵守社会公德、师德规范和职业道德，教书育人，为人师表，在教育、教学工作中起骨干作用、表率作用。
3．关心学校发展，热心为教职工办事，作风正派，公正公道，积极维护教职工的合法权益和学校行政的决策指挥权。
4．密切联系群众，广泛听取群众意见，正确代表群众利益，如
实反映群众的意见和要求。热心为会员、群众说话办事，人正无私心。
5．学习和掌握学校民主管理知识，积极参加民主管理活动，并从学校和教职工整体利益参与学校民主管理，有一定的民主管理能力
和参政议政能力。
四、工会委员条件
1．必须是学校工会会员代表。
2．坚持四项基本原则，自觉贯彻执行党的基本理论、基本纲领和基本路线。
3．解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进、作风正派、工作踏实，富有成效地做好本职工作。
4．努力学习，遵纪守法，带头执行各项规章制度，以身作则，在教职工和本职岗位中起模范带头作用。
5．热爱工会工作，热心服务教职工，有文化、有能力、具有奉献精神、协调配合能力强。
五、选举程序
第一阶段（宣传、动员、推荐阶段）：20xx年2月9日D10日
1．换届动员：组织召开工会委员和工会小组长会议，布置落实具体操作工作；动员换届选举工作。
2．组建班子：组建筹备工作组，召开筹备工作组会议，研究、起草选举有关文件和具体工作事宜。
3．教职工代表的'产生：在广泛酝酿的基础上，各个选举小组（教研组），按比例推荐教代会代表。（本组选举推荐时要适当考虑性别、年龄以及年级组人数之间的比例）。
4．对代表资格进行审查，确定教代会正式代表，并公示。
第二阶段（教代会预备阶段）：20xx年2月11日
1．确定委员名额。根据工会会员人数，确定本届工会委员7人。
2．召开党支部会议。在各小组推荐的基础上，平衡各方面的因
素，拟出工会委员候选人名单。
第三阶段（正式选举阶段）：20xx年2月12日
按会议程序，召开二届一次教职工代表大会，进行换届选举工作。
附件1：XXX学校第二届教职工代表大会第一次会议议程（草案） 附件2：XXX学校第二届教职工代表大会第一次会议选举办法（草案）
附件1：
XXX学校第二届教职工代表大会第一次会议议程（草案）
（经第二届教职工代表大会第一次会议预备会通过后施行）
1．预备会议 主持人：
（1）通过代表资格审查报告。
（2）通过大会议程
（3）通过主席团名单
2．正式会议
第一阶段主持人：
（1）全体起立，奏《国歌》
（2）致开幕词
（3）校长付涛同志作学校工作报告
（4）分组讨论工作报告
第二阶段主持人：
（1）通过选举办法（工作人员宣读选举办法）
（2）核定参加会议的人数（参加选举的人数应为应到会人数的
三分之二，方可进行选举）
（3）通过大会监票人、计票人（监票人从非候选人的代表中产生，经大会表决通过，负责对选举全过程进行监督）
（4）介绍候选人基本情况（工作人员宣读）
（5）大会投票选举
（6）监票人公布计票情况
（7）大会主持人宣布选举结果
（8）大会通过报告和大会决议（工作人员宣读）
（9）致闭幕词
（10）全体起立，奏《国际歌》
附件2：
XXX学校第二届教职工代表大会第一次会议选举办法（草案）
1、参加选举的人数必须超过应到会人数的三分之二以上，方可进行选举。
2、选举采取差额选举的办法、以无记名投票方式进行。
3、对于选票上的候选人投赞成票的，在姓名下面的方格内划“”，不赞成的划“×”，弃权的不划任何符号；另选他人的在选票
空格中写上另选人的姓名，并在另选人姓名下面的方格内划“”。
4、选票一律用钢笔或圆珠笔填写。每张选票上所选人数只能等
于或少于应选的人数。如果所选的人数多于应选人数，选票作废。
5、以得票多者当选为原则，候选人须获得实际到会人数的过半数选票时，方可当选。如遇票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的候选人重新投票，得票多的当选。
6、大会设监票人4名，计票人2名，分二组进行统计。推选的办法，可在大会上直接提名通过。监票人的职责是监督发票、投票和计票。计票人的职责是在监票人的监督下计票。计票情况由总监票人
公布，选举结果由大会主持人宣布。（候选人不能当监票人和计票人）。
实施方案 篇5
创建xx4A级旅游区是县委十二届七次全会和县人大十五届四次会议既定的目标任务，是积极响应省市号召、大力发展旅游经济的具体举措。为确保20xx年底创建成功，特制定本实施方案。
一、指导思想
以国务院新近颁发的《关于加快发展旅游业的意见》为指针，统一认识，扩大宣传，加大投入，加强协调，强化督查，确保创建取得成功，为加快我县旅游经济发展、进一步提升知名度和美誉度打下坚实基础，为奋力打造“四个强县”做出积极贡献。
二、意义要求
创建xx4A级旅游区是县委、县政府立足县情作出的一项战略决策，有利于促进我县第三产业快速发展，带动群众快速致富；有利于美化环境，构建和谐；有利于我县在沿淮地区率先崛起的目标顺利实现。
20xx年底实现创建xx4A级旅游区目标，时间紧，任务重，标准高，全县上下务必大力支持，相关部门和单位务必密切协作、奋力拼搏、紧张快干，确保按时按质按量完成任务，共奏成功创建华美乐章。
三、工作任务
按照国家4A级旅游区标准，结合xx风景区实际状况，急需着力完成以下创建任务：
（一）硬件任务
1、新建旅游景区大门。分别在xx政务新区南侧和主坝北端新建牌坊式景区大门。
2、新建旅游停车场。在农民公园南端空地新建1个中心停车场；在庆发旅游农业生态示范园新建1个停车场；完善盛发宾馆和xx工程管理局办公区停车场。
3、新建游客接待中心。在中心停车场东侧新建游客接待中心，内设售票处、导游服务中心、咨询台、休息厅、游客购物中心、公厕等综合服务设施及电子触摸式景区介绍系统、大幅全景导游图等。
4、筹建淮河水利博物馆，充分展示治淮丰功伟绩。
5、完善旅游区标识标牌及配套设施。一是完善道路（景区内外）路标、景区（点）标识牌，采用中、英两种文字对照，另加一种韩文或日文。二是完善景区内主干道路路灯建设。三是完善景区内垃圾桶、休闲座椅、IC电话亭、邮筒等配套设施。四是提升景区景点绿化美化品位。
（二）软件任务
1、整治环境。采取联合执法形式，对xx新镇及景区内的乱搭乱建、乱停乱放、脏乱差等进行全面整治，对旅游区的宾馆、饭店等涉旅企业加强管理，促进规范化服务，形成安全、卫生、有序的旅游环境。
2、完善资料。制作xx风景片、旅游指南、画册，做好创4A工作媒体宣传，编写导游词，培训导游，组建民俗文化艺术团，做好景区物价管理、环境保护、卫生监督、治安管理、依法经营等工作。完善创4A资料，认真做好新建、收集、整理、归档、立卷、上报工作。
四、实施步骤
第一阶段：宣传发动（20xx年12月至20xx年3月31日）
成立创建xx4A级旅游区领导组，制定创建方案和宣传方案，召开动员会议，细化分解创建任务。
第二阶段：全面建设（20xx年3月上旬至10月下旬）
各部门、各单位结合各自工作实际，对照任务分解表，进一步分解落实任务，细化任务进度表，倒排工期，狠抓落实，确保在规定的时间内完成任务。
第三阶段：对照完善（20xx年8月下旬至11月上旬）
邀请省、市旅游局专家组，依据国家4A级标准，对xx创4A工作进行初步验收，发现问题，及时整改，补差补缺，力争完善。
第四阶段：申报验收（20xx年11月下旬至12月中旬）报请国家旅游局验收。
五、保障措施
（一）加强领导。实行领导分工负责制。各相关部门、单位和乡镇一把手为创建第一责任人，要拿出足够的时间和精力，狠抓创建工作。县旅游工作领导组和xx创4A工作领导组充分发挥领导作用，加强指导，严明职责，定期召开现场办公会议，安排部署，化解矛盾，解决难题。
（二）营造氛围。县宣传部门和各参建单位要高度重视宣传造势，运用各种舆论媒体，大力宣传xx创4A级旅游区的.重大意义、重要内容和重点工作，努力营造“人人知晓创建内容，个个支持创建工作”的浓厚氛围。
（三）加大投入。县政府加大公益设施投入力度和表彰力度，增加旅游专项资金额度，保证创建工作正常运转。捆绑使用项目资金，加快旅游基础设施建设步伐。充分调动市场主体投资兴办旅游业的积极性，通过市场化运作，推动旅游业快速发展。各参建单位在加大创建投入的基础上，积极做好招商引资工作，吸引县外客商，来我县投资合作开发经营旅游业。
（四）注重协调。在县旅游工作领导组和xx创4A工作领导组统一领导下，各相关部门、单位和乡镇要树立整体观念和全局意识，加强沟通，加强协作，各尽其能，形成合力，确保创4A级旅游区工作顺利推进，按时完成创建任务。
（五）强化督查。各相关部门、单位和乡镇要进一步细化分解创建任务，明确专人负责创4A工作；县委督查组和县委、县政府督查室进行重点督查，领导组定期召开调度会，跟踪问效，奖先责后，确保创4A目标如期实现。
实施方案 篇6
一、 背景
某某学校老师是一名有1年工作经验的新老师，为帮助其理清工作内容，更加的全面的了解工作，需实实工作分析。
二、 目的
通过工作分析使其进一步深入和细化自己的工作内容和性质，使其成为一名更加合格的辅导员。明确界定其作为辅导员的职责与权限。确定其主要的工作绩效、指标和基本要求。为更好的开展学生工作奠定基础。
三、 工作分析的内容和结果
本次工作分析要完成下列工作内容
1、了解辅导员的主要职责和任务
2、确定辅导员的关键绩效和指标
3、根据教师团队运行的要求合理清晰的界定职位的职责、权限以及在组织内外的关联关系
4、确定工作任职者的基本要求
工作分析的最终成果将形成辅导员职位的工作说明书。
四、 工作分析的方法
1、资料调研
2、工作日志
3、问卷调查
4、访谈法
5、现场观察
五、工作分析的实施者
本次工作分析由GO组成工作分析小组
该小组的`组成为： 负责该项目的总体策划与实施 记录员 联络人 调查员。
六、工作分析的实施程序
本次工作分析主要分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和聚合阶段 阶段一：准备阶段（XX月19号-XX月25号）
1、对现有资料进行研究
2、选定辅导员为调查对象
3、设计调查用的工具
阶段二：实施阶段（XX月26日-XX月1日）
1、联系辅导员进行宣传、动员
2、测定具体的调研计划
3、记录工作日志
4、实施访谈和现场观察
5、发放调查表
阶段三：整合阶段（XX月2号-XX月8号）
1、对搜集来的信息进行整合
2、与有关人员确认信息，并作适当的调整
3、编写工作说明书
4、制作电子表格
七、需要的资料
1、组织结构图
2、辅导员职能说明书
3、职权体系表
4、职位责任制
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