【精品】活动方案范文集合七篇
为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1
一.指导思想
通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,培养学生勇于创新的精神和实践能力,营造良好的校园科学氛围。同时,通过科技节各项活动,展示并提高学生科学素养,增强学生的创新精神,增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。
二.科技节主题
观察参与体验,思考幻想创新
三.活动时间:
活动部署:20xx.3.26(第七周周一)――20xx.3.30(第七周周五)
开幕式: 20xx.4.2(第八周周一)升旗礼
闭幕式: 20xx.4.15(第十周周一)升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。
四、组织机构:
主任: 程显友
副主任:冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰
筹备办公室主任:陈力
副主任:肖国华 贾宏玮 赖元元
成员:各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师
五.活动安排:
(一)宣传发动阶段:(第六周――第七周)
1.第七周:
充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动,以多种形式和载体,广泛宣传科技活动的意义,营造开展活动的浓厚氛围,提高师生对本次科技节活动的认识。
(1)各班出一期相关黑板报,并进行评比。( 许二平、李碧辉 负责)
(2)科技手抄报制作,每班精选5份,进行评比。(赖韶华、陈芷兴负责)
(3)思维导图设计,每班5分,进行评比。(何小燕、王妙芝负责)
2、第七周――第八周:
(1)科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份,进行评比。(曾华峰、陈丽青、张琼负责)
(2)科学幻想绘画制作作品的`指导、制作、收集及评比。( 温济标 负责)
(3)环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。( 刘婷 负责)
(4)科技节演讲比赛的指导与准备。( 赖蔚琼、张燕 负责)
(二)开展活动阶段:(第八周――第九周)
1.第八周:
(1)周一班会观看科技电影( 周炉忠、班主任负责)
(2)举办科普知识宣传图片展( 江 峰 负责)
第九周:
(1)科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览
(2)科学游园活动。( 赖元元 、肖国华 负责)
(3)头脑奥林匹克运动。( 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责)
(三)成果展示阶段:(第九周)
(1)优秀科技手抄报展。( 赖韶华、陈芷兴 负责)
(2)优秀科学幻想绘画展。( 温济标 负责)
(3)科技创新与实践活动优秀作品展。( 贾宏玮、赖元元 负责)
(4)环保服装设计发布会。( 刘婷负责)
(5)科技节演讲比赛。( 赖尉琼、张燕 负责)
(6)科普知识、信息技术竞赛。(罗贤飞 周炉忠 负责)
六.奖励措施:
集体奖:根据各班参与活动人数的多少,获奖项目的多少及等级的不同,参照德育处有关奖励方案,给予相应的奖励。
个人奖:根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同,给予相应的奖励。
宝安实验学校第四届科技节活动内容
――小学部头脑奥林匹克运动会
宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目:
一、科技论文、观察日记评比
源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现,要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:陈丽青
二、小制作、小发明评比
1、作品要求构思新颖,符合科学性、实践性,具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。
2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能,也可以自己发明。
3、每件作品准备一份说明书,放置在作品的下方;每份作品准备一份登记表,连同汇总表集中上报。
4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导,但不得包办代替,不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的,将取消其参评资格并进行严肃批评。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:张琼
三、社会实践调查报告评比
以合作性、真实性、和实用性为评审原则。
合作性:主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任,有相互支持与配合的精神,具备小组合作完成学习任务的技能。
真实性:主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得,严禁弄虚作假;项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。
实用性:成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:鲍世颖
活动方案 篇2
一、宣布活动开始
二、报告人数
三、出旗、唱队歌
四、中队长讲话:队员们,感谢妈妈把我们带到这个五彩的世界,感谢老师教我们学会做人,感谢社会这个大家庭给我们温暖,感谢有你,我的伙伴,我们才体验到集体的力量……让我们一起怀着感恩的心,健康茁壮地成长!
五、活动过程
爱,是人生活的动力,可以使人的心灵得到净化;
爱自己,你会认真学习,朝气蓬勃;
爱他人,你会乐于奉献,不怕吃苦;
爱祖国,你会理想远大,服务社会;
爱生活,你会勇于挑战,热爱人生。
今天,让我们怀着感恩的心,数着点滴的情,
1、小品
2、队员谈感想(曾经为爸爸妈妈或者老师做过的,让他们感动的事情;爸爸妈妈或者老师做过的让你感动的事情——香九龄,能温席,孝于亲,所当执:黄香九岁的时候,冬天晚上睡觉之前,先在父母的床上躺一会儿,用自己的身体把被褥暖热了,再让父母睡)
3、歌表演《吉祥三宝》
4、颁爱心章(记住父母的生日,在爸爸妈妈下班时倒杯茶给他们,饭后帮父母收拾桌子,有心里话跟老师说,和同学和睦相处……)
让我们向获得爱心章的同学表示祝贺!
母亲,一个多么神圣的字眼;
妈妈,一个这样亲昵的称呼;
你的爱,让干涸的'心田滋润;
你的爱,让心头的烦恼吹散;
你的爱,让生活的活力燃烧;
你的爱,让我们感受到力量!请听故事《一个母亲的三封信》
5、故事《一个母亲的三封信》
轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干;
这颗心永远属于你,告诉我不再孤单;
深深地凝望你的眼,不需要更多的语言;
紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变。
我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待
我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱
真心的为你祝愿,祝愿你幸福平安!
请欣赏合唱《感恩的心》
6、大合唱《感恩的心》
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;
感恩的心,感谢命运,花开花落,我们一样会珍惜!
请辅导员老师讲话。
六、辅导员讲话
七、呼号,退旗
八、宣布活动结束
活动方案 篇3
活动名称:遇到陌生人
活动目标:
1、 让孩子知道哪些情况下容易受到陌生人的伤害。
2、 让孩子了解遇上这些情况时应该怎样进行自我保护。
3、 教会孩子预防伤害事件的发生。
活动准备:
教材 情景挂图
活动过程:
一、导入
1、教师:小朋友,你最喜欢吃什么?
教师:如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西,你吃吗?为什么?
2、教师:小朋友,如果你一个人在路上走,有陌生人让你坐他的车,你会坐吗?如果他需要你给他带路呢,你会带他去吗?
二、讨论
让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他,你还是好孩子吗?”
“你们说该怎么办呢?”
三、陌生人的.花招
针对教师按教材自编的情景,让小朋友们讨论:他们会怎么办?
四、容易造成的伤害
老师告诉孩子们容易造成的伤害:容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等(结合场景)
五、自我保护措施
1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
活动方案 篇4
一、活动主题
关爱马路天使,共建文明舒城
二、活动目的
通过与环卫工人互动、交流,发放慰问品等活动,表达对环卫工人的无比崇敬之情,弘扬“关爱马路天使,共建文明舒城”、“劳动最光荣”、“我工作、我美丽”等主题,激发更多的市民尊重环卫工人的辛勤劳动,共同维护美丽舒城。
三、活动内容
(一)集中发放慰问品。每人发放矿泉水、绿豆、冰糖、毛巾等防暑降温物品。
(二)向沿边街道商户发放宣传资料,呼吁其为环卫工人提供休息场所和开水。
(三)向市民发放宣传资料,宣传垃圾分类常识知识,将玻璃、刀片等利器,打包好后再扔进垃圾箱。
四、活动时间
20xx年7月18日或7月19日(具体时间另行通知)
五、活动地点
与城管执法局协调后确定
六、前期准备
(一)与县城管执法局保洁中心联系,确定名单和方式。
(二)联系参加爱心捐助的企业及参加活动的领导。
(三)活动安排及现场维持。
(四)慰问物品购买。由孙启舟、潘强负责。
(五)采访宣传报道。由韦存玉、王明山负责。
(六)活动结束后参加活动所有人员可以集中用餐,实行aa制,愿意参加聚餐的`人员每人先交50元,不足部分另行补足,节余部分转为下次活动经费的支出。邀请参加活动的领导和企业老板参加就餐,不收取费用。
七、经费预算
环卫工人纪念品:300人每人以50元计,共15000元。活动条幅、宣传单页制作,共500元。共计人民币15500元。
八、声明
本活动为非营利性爱心公益活动,参与者必须对自己的安全负责,活动中发生纠纷和意外事件等,发起者和同行者有义务组织调解或终止本活动,必要时报警,组织者不承担任何法律和经济责任,特此声明!一旦您参加本次组织的活动,表明您接受本声明!本声明自动生效!
九、其他
活动主办:兰花草公益协会
总负责人:黄雪彦
赞助商:正在招募中,欢迎各位爱心企业、爱心人士来电……
活动方案 篇5
活动名称:小班上册·社会健康
活动内容:幼儿园里真快乐
活动目标:
1、根据画面说出人物的活动,能勇敢地讲述自己在幼儿园的各种活动。
2、学说短句:我和小朋友一起??,真呀真快乐!
3、培养幼儿乐于交往,关心他人的情感,体验交往的`乐趣。 活动准备:教师尽可能的把教师布置的丰富多彩。 活动过程:
一、游戏“猜猜谁藏起来了”。
1、设置游戏情景,全班幼儿围坐在一起,教师交待游戏玩法:全班幼儿闭上眼睛,教师悄悄请一名幼儿到门外藏起来。然后请幼儿睁开眼睛,找找谁藏起来了。
2、游戏进行4~5次。提问:你们怎么那么快就发现哪个小朋友藏起来了? 引导幼儿小结:因为我们每天在一起,互相都很熟悉了。
二、请幼儿看书《幼儿园里真快乐》,引导幼儿逐幅观察画面内容,引出幼儿园里真快乐的主题。
1、图一提问:小朋友在一起干什么?你们一起玩过吗?喜欢吗?为什么喜欢。让幼儿学习说短句:我和小朋友一起滑滑梯,真呀真快乐!
2、图二提问:小朋友在干什么?他们在一起开心吗?
三、引导幼儿学习用短句,说出图二、图三、图四的内容。
四、鼓励幼儿大胆在集体面前讲述。
五、小结:把小朋友说的串起来,最后用“幼儿园里真快乐”作为结束句。
六、到户外游戏,让幼儿体会到与小朋友游戏的快乐。
活动方案 篇6
一、指导思想
为团结同学,丰富同学们的课余文化生活,活跃学校气氛,增强学生体育锻炼意识,提高身体素质,培养积极上向的进取精神,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台,我镇将在20xx年1月举办小学篮球比赛。通过篮球比赛,使我镇小学充满团结友爱的'气氛,共建和谐团结的校园。
二、领导小组
组长: 副组长: 成员:
三、比赛时间
时间:20xx年1月 日; 地点:(见比赛日程表) 二、参赛队伍
百龙滩镇中心小学代表队 勉圩小学代表队 南新小学代表队 大龙小学代表队 大完小学代表队 龙昌小学代表队
三、参赛报名办法:
1、参赛队报领队1名,教练1名,运动员10名,报名单上必须注明五名
主力队员。
2、参赛运动员必须是本学校学生,身体健康者。
3、各参赛队必须在赛前 年 月 日之前将报名单交到百龙滩镇中
心学校。
4、各队要认真做好每场比赛的有关工作,做到文明参赛。
四、比赛办法
1、比赛规则采用20xx年国家审定的篮球赛部分规则和自定规则(根据以往经验在抽签分组时统一)。
2、竞赛时间:分上、下半场,每半场为毛时间25分钟。
3、比赛形式:A:分组抽签,决定各对比赛的组别、时间和场地;
B:
五、安全预案
1、各代表队制定安全预案并报中心校备案。
2、本次比赛,各校要做好包括裁判,运动员的后勤服务等工作。
3、各校应组织好本校的学生文明看球,比赛的场地与观众的距离为1.5米以上。
4、各参赛队自行带队到指定赛区。
5、未尽事宜,另行通知。
六、奖励办法:
a) 比赛设一、二、三等奖各1名;
b) 全镇设鼓励奖:3名
本次比赛组织工作由中心学校负责,奖品经费由世界宣明会提供。
活动方案 篇7
为丰富我校的校园文化生活,激发和培养学生的兴趣爱好,增强学生的爱校之心和自信心,充分展示我校艺术特色教育的成果和“和谐沙中、效益沙中”的精神风貌。大赛主题:给我一个舞台还您一份炫彩,主办单位:沙中团委学生会协办单位:沙中学生处、音乐组负责部门:学生会文艺部、义工联4、参加对象:全校学生(除高三外),比赛时间:(暂定)初赛:11月20—11月...
1、比赛宗旨:
为丰富我校的校园文化生活,激发和培养学生的兴趣爱好,增强学生的'爱校之心和自信心,充分展示我校艺术特色教育的成果和“和谐沙中、效益沙中”的精神风貌。
2、大赛主题: 给我一个舞台 还您一份炫彩
3、主办单位:沙中团委 学生会
协办单位:沙中学生处、音乐组
负责部门:学生会文艺部、义工联
4、参加对象:全校学生(除高三外)
5、比赛时间:(暂定)
初赛:11月20—11月22下午5:15
复赛:11月29—12月1日下午4:15
6、比赛地点:操场主席台(复赛)
7、具体活动安排:
(一)宣传动员阶段
宣传时间:11月1日—11月6日
宣传方式:以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。
(二)报名阶段
报名时间:11月1日——11月10日班会课前
报名地点:初中组 初三(6)班 张睿
高中组 高一(3)班 黄瑞雪
(三)初赛阶段
初赛时间:11月20—11月22下午5:15
初赛地点:待定
初赛形式:报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛,初赛在艺术楼二楼举行,由音乐组老师进行考评。
(四)复赛阶段
复赛时间:11月29—12月1日下午4:15
复赛地点:操场主席台
复赛形式:每天进行一组项目的比赛,如个别项目进入复赛节目数不足
10个以上的,将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学
生代表组成,现场评分,现场公布本场次的最后成绩,并在最后一场请校领导为
各组别的优胜者统一进行颁奖。
(五)总结阶段
(1)将比赛结果公布于校园网站;
(2)选送各比赛项目的优胜者参加“区才艺之星大赛”活动。
(六)准备事项
(1)做好宣传发动工作;
(2)确定各场比赛场地、音响及所需设备;
(3)确定好各场比赛时间;
(4)落实音响、摄像工作及学生义工的分工;
(5)邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。
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