当前位置：实施方案
为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的实施方案6篇，欢迎大家分享。
实施方案 篇1
为进一步强化校园安全管理，确保师生安全和学习稳定，促进学校教育事业持续、快速、健康、协调发展，杭州市西兴实验小学决定成立“爱心家长志愿者护学岗”，充分发挥家长力量，加强学生上下学管理，真正实现“家校携手，用爱护航”的护学护校目标。现制定工作方案如下：
一、工作目标
以“人防”体系建设为重点，采取“家长志愿者”形式深入发动社会力量，努力做好学生上下学时间以及该路段的守护工作。“多一双眼睛，多一份力量”，加强群防建设，确保学校“有人看、有人巡、有人防”，以“辛苦一天，安心一年”为指导思想，创新新时期家校合作的新模式，通过家长志愿者护学岗工作，为孩子们上下学创造一个安全、放心的环境，达到保障校园安全有序的目标。
二、工作重点
为弘扬志愿者服务精神，结合因学生上下学而造成的校门口拥堵的实际情况，成立爱心家长志愿者护学岗。协助维护交通秩序，疏导接送学生的车辆，负责安全巡逻等工作，切实改善校门口交通拥堵状况，为学生的健康成长营造良好的周边环境。
三、组织领导
1、成立爱心家长志愿者护学岗工作小组，负责家长志愿者工作的指导、支持和联系等内容。
2、成立以学校领导、爱心家长志愿者为主要成员的实施小组，负责研究家长志愿者护学岗的具体实施、改进和完善工作。
四、具体实施
1、环境营造
建立杭州市西兴实验小学“爱心家长志愿者护学岗”工作室，支持家长志愿者工作的顺利开展。设计志愿者工作标徽、口号、制定相关的实施细则，确保家长志愿者工作顺利开展。
2、人员招募
根据相关规定和程序进行家长志愿者的招募工作。以自愿为原则，建立志愿者队伍。明确家长志愿者章程，完成家长志愿者的`学年度注册。
3、建章立制
建立杭州市西兴实验小学《爱心家长志愿者护学岗工作方案》、《爱心家长志愿者护学岗招募计划》、《爱心家长志愿者护学岗岗位职责》等相关制度，保证这项活动的顺利开展。
4、细抓落实
学校及德育处具体做好志愿者的招募发动和实施工作；学校后勤部门做好工作室的创立和值班器械的配备工作；志愿者负责人做好志愿者的工作编排和实施工作；家长志愿者要做好签到和按时到岗、离岗值班记录工作；领导小组要经常性地研究工作，并争取上级主管部门和辖区单位的支持和帮助。
5、表彰奖励
学校根据爱心家长志愿者的岗位值班情况，评选出优秀家长志愿者、优秀志愿者团队，在学校重大活动上进行隆重表彰与奖励。
实施方案 篇2
依据z区教育局会议精神，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本，依法执教，以德执教的新理念，仅仅围绕“办人民满意的教育，创家长信任学校”这一主题，强化师德修养，提高师表形象，为有效扼制教师有偿家教行为发生，杜绝少数教师从事有偿家教现象，特制定本方案：
一、认真学习，加强师德建设。
组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《红苗小学师德修养二十条》，将“树立教师新形象，自觉抵制有偿家教”的大讨论。要使广大教师牢固树立正确的教育观、质量观、人才观和利益观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭。使全体教师充分认识到：在职教师搞“家教”，有损师德和师表。要以实际行动证明：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。
二、完善制度，加强教师管理。
进一步学习讨论并完善《红苗小学教师职业道德考核细则》，将从事有偿家教考核列入其中。开展自查自纠活动，通过《教师职业道德自查问卷表》进行自查。对从事过有偿家教的尤其是擅自组织大批学生进行补课的教师，应以书面形式如实向学校汇报，并能正确地认识和纠正自己的错误行为。对能够如实向学校汇报有偿家教的'情况，并及时积极采取措施予以纠正的，将不予追究其责任。并作出师德承诺，接受家长、社会的监督。
三、组织领导，建立监督小组。
成立以校长为组长，以领导班子为成员的监督小组，将行禁止教师从事有偿家教工作列入学校日常工作范畴，加强监督，严禁教师从事或变相从事有偿家教活动。
监督领导小组：
组长
副组长
组员。
四、禁止家教范围
1．不得在校外固定场所进行教学活动、(含艺术类培训)辅导学生、收取钱物。
2．不得个人或与他人合伙租用场地进行教学活动(含艺术类培训)收取钱物。
3．不得利用学校设施设备私自收带本校学生或外来学生收取钱物。
4．不得擅自在民办教育培训机构(含辅导班、文化课、艺体特长班等)中兼课获利。
5．不准利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利。
五、对违规者的处罚
1、在职教师从事有偿家教，由学校责令其写出书面检查，退回违规所得。
2、由学校对其年终师德考核定为不合格。
3、两年内降一级教师职务聘任，不能晋升职务，不得参加学校评先选优活动，并在全校范围内予以通报批评。
4、两年之内不签订劳动合同。
5、学校中层以上干部从事有偿家教，建议由主管部门给予免除职务处理并调离岗位。
六、建立健全监督举报制度
设立举报电话；校园网上开通《校长信箱》，自觉接受社会、家长、学生的监督。
实施方案 篇3
为扎实做好先进性教育活动第三阶段“认真整改、总结提高”的工作，根据县委先进性教育活动领导小组关于《全县第一批开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》的部署要求，现就第三阶段工作制定如下实施方案：
一、提高思想认识，切实增强工作责任感
整改提高阶段是在学习培训、分析评议两个阶段工作的基础上，集中精力解决党员、党组织和领导班子在思想、工作和作风等方面存在的突出问题，抓落实、见实效的重要阶段。这一阶段能不能在解决党员、党组织和领导班子中存在的突出问题、影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题等方面取得新的进展，是衡量先进性教育活动能否取得实效的重要标准，群众十分关注。做好整改提高阶段的工作，事关先进性教育活动的全局，至关重要。各支部和广大党员一定要充分认识做好整改提高阶段工作的重要性，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的作风，针对查找出来的突出问题，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得更大实效，真正成为群众满意工程。
二、扎实抓好四个环节的工作，务求取得实效
整改提高阶段的时间为1个月左右，6月10日以前结束。在这一阶段，各支部要坚持把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，紧密联系实际，注重工作实效，扎实抓好以下四个环节的工作。
1、理清突出问题，制定整改方案（4月27日至5月10日）。各支部党组织要对前两个阶段中征求群众意见、开展党性分析中查找出来的问题进一步进行梳理和分析，着重找准群众反映最为突出、最为集中，影响本单位改革发展稳定的全局性问题，制定整改措施，抓紧解决。每个党员都要针对存在的突出问题，制定个人整改计划。各支部和领导班子要针对存在的突出问题，分别制定整改方案，并将整改责任落实到每一个部门和具体责任人。 整改方案和整改计划的制定，要结合各自工作实际，突出整改重点，防止在整改问题上出现避重就轻、平均用力和敷衍应付的倾向。机关党支部和党员个人要把改进作风、提高效率，改善服务、增进群众感情等作为整改重点；党员领导干部要把落实科学发展观、正确政绩观和做到为民、务实、清廉等作为整改重点。整改措施要尽量细化、量化，注重实效性和可操作性。要把近期整改、中期整改、长期整改结合起来，对能够立即整改的，要马上整改；暂时不具备条件解决的，要向群众做好说明，提出整改时限。
2、听取群众意见，完善整改方案（5月11日至15日）。领导班子和党组织的整改方案要通过一定形式、在一定范围内予以公开，充分听取群众意见，并根据群众意见进行修订完善。整改方案的`公开范围与征求意见的范围相同。党组织的整改方案要提交党员大会或党员代表会议讨论通过后，报局党委备案。各支部领导班子的整改方案，须经领导班子集体研究讨论，并听取分管局长意见，修改完善后，于5月15日以前报局党委先进性教育活动领导小组办公室备案。领导班子成员的整改计划由党委审阅，其他党员的整改计划由党支部审阅。
3、建立工作制度，集中精力整改（5月16日至6月5日）。按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，对纳入整改方案的突出问题，要集中时间、集中精力，认真加以整改。建立整改工作责任制、整改承诺制、整改公示制等制度。对具备整改条件的问题，马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施创造条件逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠一个单位难以解决的问题，报局党委进行协调，采取综合治理措施加以解决。
实施方案 篇4
一、学习目标
能基本掌握行进间运球技术，并敢于在同伴面前展示；能积极、主动参与游戏，在合作中尝试适合自己的简单运球组合。
二、过程设计
1．序
上课铃前，师生一起玩针对手部的游戏“击手掌” （两人面对面站立，甲双手掌心向上平放，乙双手掌心向下放在甲双手之上，甲迅速翻掌击打乙的手背，乙快速缩手躲闪）“推手”（两人面对面站立，双手胸前屈肘，掌心相对，向前推掌，击打对方双手，谁的脚先移动，则另一位同学获胜。）在建立融洽的师生关系同时为后续“手部玩球”做铺垫。
2．激发兴趣、活跃课堂（导学比重3:7）
A．游戏：“猜谜语”（一个大西爪，十人拼命抢，看见对方框，拼命往里装），把学生的上课热情调动起来。
B．活动：“手部玩球”（提示在球不落地的前提下，学生尽力做出各种手部花样玩球的练习，针对不同层次的学生老师出示各种手部玩球贴图提示．如：手指转球、两人互抛球等，学生可针对自身情况，练出一到两种花样。）引导学生发挥想象，
3．积极参与、巩固旧知（导学比重：2:8）
A、出示“彩色手掌”（即在普通手套的不同部位上，贴上不同颜色的.即时贴或涂上不同颜色的墨水，表示手部触球的部位。）帮助学生回忆原地运球的动作要领
B、提出要求，比一比哪一组在本课结束时手掌心还是千干净净的
C、提示各伙伴组体验拍球的乐趣，并在此基础上比出谁的花样多
D、倡议并与学生共同进行“快速答题”游戏（学生拍球的同时，观察并说出老师手中出示卡片的名称。）
4．导学结合、自主学练（导学比重：4:6）
A、引导学生初步体验行进间运球动作，提示学生判断同伴做得、讲得对吗?
B、师生同台比赛，引导学生帮助老师“纠错”，大胆讲出自己的观点
C、出示行进间和原地运球两幅图片，在老师的引导下，学生大胆的走上前去，用记号笔画出拍球的部位及运球时的方向标记
5．创新应用（导学比重：2:8）
游戏：“老狼、老狼几点钟”（每人手持一球，游戏开始时甲同学背对大家当老狼在前运球前进，其它同学运球紧随其后，后面的同学齐声喊“老狼、老狼几点钟”，老狼回答“十几点钟”，经若干次后当老狼喊到十二点时，老狼转身向后追拍其他同学，其他学生向预设的“家”（每组两个呼拉圈）中跑去，当跑到“家”中则安全了。）
先老师带领学生试做游戏，引导学生游戏中复习行进间运球技术，再引导学生体验不同跑速的运球方法，最后组织各小组比赛
6．课堂延伸（导学比重：5:5）
A、引导学生说出平时校外练习篮球的地点
B、集中、出示图片组合（主要展示一些经常遇到的运动现象如：人坐在球上、人站在球上、打球之前准备活动、在马路上打球等现象让学生判断。）让同学们“看一看、辩一辩”判断几种行为的正确与错误。
C、引导学生说一说本堂课的收获。
7．其它
场地器材：每人一只篮球、展示黑板1块、教学图片若干、呼拉圈8只。
课外作业与家人一起玩“快乐篮球”，向家人介绍或了解一些篮球知识。
实施方案 篇5
为贯彻落实《中共xx市委、xx市人民政府关于印发
一、总体目标
对接“十二五”规划，以改善交通、能源、市政、水利、信息、环保和社会事业等城乡基础设施薄弱环节为重点，强化项目带动、投资拉动，千方百计加快建设、加快前期、加快审批、加强储备，构建适度超前、功能配套、管理科学、安全高效的现代化城乡基础设施体系。
二、实施重点
（一）交通提升工程
配合市交通运输局重点做好福厦铁路晋江站快速疏解道路、社马路及周边交通道路提升改造工程和泉州晋江机场改建工程项目推进工作，确保按时建成投用。
（二）市政提升工程
配合市政园林局、住建局重点推进一批市政道路建设、改造，进一步完善中心市区市政道路网络，打通福兴路西延伸， 大力推进“一山一水”慢性系统景观项目；抓好经济开发区食品园、光电园等园区基础设施建设。
（三）水利提升工程
配合市水利局重点推进市域小流域整治工程，完成辖区内梧桐溪、梧垵溪的河道整治清淤疏浚。
（四）信息提升工程
配合市科技与信息局、经贸局打造“数字晋江”，推进“三网”融合，初步建成“无线城市”和“光网城市”，重点配合推进“td-lte”无线城市建设、光网城市建设、数字晋江地理空间框架、智慧社区和城市一卡通等项目建设。
（五）环保提升工程
配合市环保局、市政园林局实施重点流域水环境污染综合治理，晋石跨境流域环境污染综合整治；重点推进晋石高速、泉三高速森林生态景观建设通道工程绿化建设。
（六）社会事业提升工程
重点推进xx市第六实验小学、季延中学扩建工程项目建设，配合市教育局做好教育信息现代化提升工程；配合市医院重点推进市医院迁建项目建设；配合市民政局优先发展养老事业，做好防灾减灾工作；配合市文体新局做好草庵公园项目建设。
三、组织机构
为加强我街道城乡基础设施建设，经街道党工委、办事处研究决定成立罗山街道20xx-2015年加强城乡基础设施建设工作领导小组。成员名单如下：
略
领导小组下设办公室， 挂靠党政办，由秘书负责，具体统筹推进、协调指挥全街道城乡基础设施建设。
四、工作机制
要建立统筹、统一的项目责任机制、统计机制、调度机制、督查机制和考核机制。
（一）责任机制。实行“四级、七定、三可”项目责任落实机制。每个项目均要建立“市挂钩领导”、“主管单位”、“业主单位”和“项目责任人”四级责任制度，做到责任内容 “定目标、定任务、定措施、定人员、定责任、定时间、定进度”，确保项目任务“可跟踪、可量化、可评价”。
（二）统计机制。主管单位和业主单位均要指定1名业务人员作为项目进度报送专报员，具体负责项目动态信息和存在问题的收集、整理、汇总工作，并定期、不定期向项目主管单位反馈进度信息和问题信息。
（三）调度机制。实行调度例会制度、快速响应制度和一线推进制度。及时研究分析项目实施进展情况，协调排除项目实施障碍，做到“领导在一线指挥、情况在一线了解、问题在一线解决、工作在一线落实”。
（四）督查机制。实行定期反馈、通报制度。各项目业主单位定期向党政办报送项目进展情况，街道党政办对项目进展情况进行通报，对存在问题较多、未按时序进度落实的项目进行责任分解，并跟踪督促责任单位落实。
五、工作要求
（一）加强分工协作。各项目业主单位、各部门负责人要充分认识加强城乡基础设施建设的重要意义，切实把思想认识统一到市委、市政府的`决策部署上来，把项目建设牢牢挂在心上，体现在措施上，落实到行动上，深入项目一线亲自指挥、亲自督查、亲自协调解决具体问题，切实改善发展环境和群众生产生活条件，促进经济持续平稳发展。
（二）加快组织实施。各社区、各单位负责人要进一步梳理“十二五”规划的基础设施建设项目，能快则快、适度超前推进。要结合我街道发展需要，再谋划生成一批符合科学发展要求、关系长远、关乎民生的城乡基础设施项目，增加项目储备，拓展项目来源；各项目项目业主要配强项目工作班子，落实工作经费，明确工作计划。在建项目要促进度、保安全、控质量、增效益，力争早建成早投产；前期项目要抓前置、促审批、保征迁、上配套，力争早开工多开工。
（三）抓好安全质量。加强城乡基础设施项目社会稳定风险防控工作，坚持安全第一、质量优先，速度服从安全质量。各项目建设单位要切实落实安全生产主体责任，健全完善安全生产管理制度，确保工程质量和施工安全。
（四）强化考核督查。街道党政办负责把各项目目标完成情况、各项目工作小组报送情况纳入年度绩效考评中，作为年度考核的重要依据。
实施方案 篇6
一、工作重点
（一）学校人才与队伍建设
1、校长符合任职资格条件，校级领导成员年龄、专业等结构合理。
2、小学专任教师大专比例达95%以上、初中专任教师本科比例达60%以上，县级以上骨干教师数量占专任教师的15%以上，其中市级以上骨干教师数量占骨干教师总数的10%以上。
3、教师具有较强的教研科研意识，有一定的教研科研能力，有切合本校实际的课题并取得阶段性研究成果。
（二）素质教育与学生发展
1、落实“全面发展、全体发展”要求，进一步完善素质教育校本评价体系，建立健全课业负担监测与问责制度，形成学校、家长及社会多方参与的评价机制，实施适合的学习评价策略。
2、坚持健康第一，培养学生良好的'体育锻炼习惯，严格落实1小时“阳光体育”活动。强化体育艺术“2+1”专项教育活动，并形成学校特色项目。
3、加强学生综合素质培养，推进质量兴校，不断优化教学方法，加大教学质量在学校综合评价中的权重，创新教学文化。学业合格率达95%以上，身体、心理健康，体质健康测试合格率达90%以上、优良率达30%以上，80%的学生有一项以上爱好或特长。
（三）硬件设施与条件保障
1、生均占地面积小学20平方米以上、初中25平方米以上，寄宿制学校每名寄宿生增加10.5平方米，生均绿化面积5平方米以上，生均校舍面积小学4.5平方米、初中6平方米，生均活动场地面积小学8.5平方米、初中10平方米，配备符合规定要求的跑道和一定标准的风雨操场。
2、按《中小学教育技术装备标准一类配置标准（十二五版新标准）》，还需配置实验室、美术室、音乐室科学探究室等专用教室166口。
3、按《中小学教育技术装备标准一类配置标准》配备，还需添置图书36万册和部分实验仪器、教学仪器。同时积极推进新技术和新媒体进学校、进课堂。教学仪器设备有效使用、科学管理，并形成制度
4、按照《中小学教育教学装备一类配置标准》，
在校学生数与网络环境下可使用计算机之比10：1；在校教师数与网络环境下可使用计算机之比1：1，授课班级与多媒体设备比不低于1：1的标准，需添置计算机1464台，多媒体投影仪69套。添置校园网络、网站建设、广播系统、安全监控系统等各类教学管理软件86套。
（四）学校管理与办学特色
1、全面落实《中小学管理规范》。
2、学校有独特的办学风格和先进的办学理念，形成“一校一品”的品牌文化。
3、学校办学成绩显著，学生、家长和社会对学校的评价较好，满意度达90%以上。
二、实施步骤
（一）宣传启动阶段
1、继续开展义务教育现代化学校创建宣传工作。
2、组织调研摸底,按照“一校一议”“一校一策”的原则，对20xx年参与创建学校进行基础调研，根据《义务教育学校现代化办学标准》形成配置方案。
3、制定实施方案。
（二）组织实施阶段
4、召开创建学校会议，局与创建学校签订创建责任状。
5、按照《中小学教育技术装备标准》，采购教学仪器设备。
6、办理电脑等教育信息化建设所需设备的采购手续，并装备到校。
7、进行学校网络的基础设施建设，并投入使用。
8、创建学校按照《义务教育学校现代化办学标准》建立档案资料。
（三）迎检验收阶段
9、区级自评并向上级部门提出评估申请。
10、正式接受市级验收评估。
三、保障措施
（一）提高认识，统一思想。充分认识到创建义务教育学校现代化学校是提升教育发展水平、建设文明和谐新校园的需要，是全区提升教育现代化水平的需要。各中小学、局各科室要进一步提高思想认识，高度重视，合力推进，形成良好的创建氛围，确保创建成功。
（二）明确分工，强化责任。为确保区任务的顺利实施，区委、局成立义务教育现代化学校创建领导小组，指导全区创建工作的开展；按序时进度定期调度督导；监督检查各校、各科室责任落实情况。各科室按照《义务教育学校现代化办学标准》，深入创建学校指导，确保各科室负责的项目不失分；各校是创建工作的第一责任人，对照标准，做好创建硬件和软件准备工作，确保创建成功，
（三）拓宽渠道，筹措资金。以财政投入为主渠道，通过教育资源整合、争取上级部门支持和动员社会力量支持教育现代化建设。
（四）及时调度，加强督查。在创建过程中，局领导、机关人员实行责任挂靠，通过调度会、实地查看等形式，及时了解创建工作进程，解决创建中遇到的困难和问题，确保各阶段任务顺利完成。
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