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实施方案

时间:2024-04-28 12:33:41 工作方案 我要投稿

实施方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的实施方案5篇,欢迎大家分享。

实施方案

实施方案 篇1

  一、全省、全市或全县统一检测质量奖

  (一)单科质量奖

  1、高中学业水平考试

  一中:单科合格率达98%以上且在本校参加考试的九个学科中,排名前三名的学科分别给予奖励,第一名奖3000元,第二名奖2500元,第三名奖20xx元。如果有并列则相应减少后面的名次,例如第一名并列有三个或三个以上则不奖第二名、第三名。

  二中、三中:参加考试的九个学科中,单科合格率达88%以上且合格率在本校排名前三名的学科分别给予奖励,第一名奖1500元,第二名奖1200元,第三名奖1000元。如果有并列则相应减少后面的名次,例如第一名并列有三个或三个以上则不奖第二名、第三名。

  该项奖励奖到学校,由学校按任教班级的数量奖给任课教师;该项奖励以上学年的高中学业水平考试成绩作为奖励依据。

  2、小学、初中全市或全县统一检测、考查

  (1)实行奖励的学科

  小学实行奖励的科目共九科:语文、数学、外语、科学、品德、音乐、体育、美术、信息技术。其中语文、数学、外语、科学、品德以小学六年级水平检测、期末抽检为奖励依据。音乐、体育、美术、信息技术以考查结果作为奖励依据,主要从课堂教学情况、大课间活动开展情况(小学从20xx年试行开展大课间活动)、学生音、体、美、信息技术方面的素质进行考查,由基教股拿出具体的考查方案并组织实施。

  初中实行奖励的科目共十三科:语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、思品、音乐、体育、美术、信息技术。其中语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、思品以初中毕业学业考试、期末抽检为奖励依据。音乐、体育、美术、信息技术以考查结果作为奖励依据,主要从课堂教学情况、课间操开展情况、学生音、体、美、信息技术方面的素质进行考查,由基教股拿出具体的考查方案并组织实施。

  (2)分组进行奖励

  分初中组(含九年一贯制学校、二中、三中的初中、民族中学的考查科目)、乡镇小学组(含九年一贯制学校的`小学)、县城小学组(一小、实验小学)进行奖励。民族中学检测科目以上学年初中毕业学业考试成绩为奖励依据,单列进行奖励;考查科目列入初中组进行奖励。

  学校单科奖

  乡镇小学组、初中组:对单科平均分(或考查成绩)在本组排名前五名的学校分别给予奖励,第一名奖700元×系数,第二名奖600元×系数,第三名奖500元×系数,第四名奖400元×系数,第五名奖300元×系数。注:单科合格率没有达到本组平均水平的不予奖励。该项奖奖到学校,从该奖中拿出本校同学科的教师个人单科奖后,余下的由学校按任教班级的数量奖给任课教师(含获教师个人单科奖的教师)。

  县城小学组:一小、实验小学的单科平均分(或考查成绩)高出乡镇学校单科平均分最高分5分的,第一名奖700元×系数,第二名奖500元×系数;单科平均分(或考查成绩)高出乡镇学校单科平均分最高分的,第一名奖600元×系数,第二名奖300元×系数。单科合格率低于80%的不予奖励,该项奖奖到学校,从该奖中拿出本校同学科的教师个人单科奖后,余下的由学校按任教班级的数量奖给任课教师(含获教师个人单科奖的教师)。

  民族中学:九年级七科(语文、数学、外语、物理、化学、历史、思品)、八年级两科(生物、地理)的单科奖以上学年的初中毕业学业考试成绩作为奖励依据。单科平均分在全市的排名为第13名的,奖300元×系数,每前进一个名次多奖100元×系数,每科的单科奖700元×系数封顶。(单科合格率低于70%的不予奖励;该项奖奖到学校,由学校按任教班级的数量奖给任课教师)。

  以上所说系数=班级数×学科周课时数÷5,学科周课时数超过5节的按5节算。某校实发单科奖=18万÷计算各学校所得单科奖总和×某校计算所得单科奖。

  教师个人单科奖

  乡镇小学组、乡镇初中组:对单科平均分(或考查成绩)在本组排名前六名或前十名的教师分别给予奖励,第一名奖600元,第二名奖550元,第三名奖500元,第四名奖450元,第五名奖400元,第六名奖350元,第七名奖300元,第八名奖250元,第九名奖200元,第十名奖200元。注:单科合格率没有达到本组平均水平的不予奖励,小学语文、数学奖前十名,其他科目奖前六名;初中语文、数学、外语奖前十名,其他科目奖前六名。

  县城小学组:对单科平均分(或考查成绩)在本组排名前两名或前四名的教师分别给予奖励,第一名奖600元,第二名奖550元,第三名奖500元,第四名奖450元。语文、数学奖前四名,其他科目奖前两名。单科合格率低于80%的不予奖励。

  注:教师个人单科奖奖金,从本校同学科的单科奖中出,学校的单科奖不够发教师个人单科奖的,如学校有综合奖,则从学校所获的综合奖中出,用完该校单科奖和综合奖为止。没获综合奖或学校单科奖的,则该校教师不予评教师个人单科奖。

  (二)综合质量奖

  1、高中组:一中全科合格率达99%以上,二中、三中全科合格率达90%以上,则分别奖4000元;一中全科合格率达97%以上,二中、三中全科合格率达85%以上,则分别奖3000元。注:以上学年的高中学业水平考试成绩作为奖励依据。该项奖50%奖给任课教师,50%奖给行政人员。

  2、乡镇小学组、初中组:全科平均合格率在本组前五名的,分别奖励4000元、3500元、3000元、2500元、20xx元。从该奖中拿出本校的教师个人单科奖后,余下50%奖给任课教师(含获教师个人单科奖的教师),50%奖给行政人员。

  3、县城小学组:一小、实验小学的全科平均合格率高出乡镇小学组全科平均合格率最高的学校5个百分点的,第一名奖4000元,第二名奖3000元;全科平均合格率高出乡镇小学组全科平均合格率最高的学校的,第一名奖3000元,第二名奖20xx元。从该奖中拿出本校的教师个人单科奖后,余下50%奖给任课教师(含获教师个人单科奖的教师),50%奖给行政人员。

  4、民族中学:以上学年的初中毕业学业考试九年级七科(含语文、数学、外语、物理、化学、历史、思品)平均合格率作为奖励依据。平均合格率在全市的排名为第13名,奖20xx元,每前进一个名次多奖400元,综合奖4000元封顶。(如市里统计的是全科合格率,则以全科合格率进行奖励,奖励办法和平均合格率的奖励办法一样。)

  以上说的“全科”是指所有参加统一检测的学科(不含考查科目)。

  二、教师教学比武奖

  教师凡在省、市级以上教育行政部门举行的各类教师教学比赛(含说课、评课比赛)中获奖的,给予如下奖励。

  省一等奖:1000元 二等奖:800元 三等奖:600元

  市一等奖:500元 二等奖:400元 三等奖:300元

  三、其他活动奖

  学生在市级以上教育行政部门主办的各类活动中获奖的,对指导老师给予奖励(同一类活动,同一个老师指导的学生多个获奖的,只奖所获最高奖一次):

  全国一等奖:800元,二等奖600元,三等奖500元;

  省一等奖:500元,二等奖400元,三等奖300元;

  市一等奖:300元,二等奖250元,三等奖200元。

  如上述奖金超过总奖金数,则上述奖金都按比例折算。

  本奖励方案执行时间为20xx年秋季-20xx年春季。

实施方案 篇2

  为全面贯彻落实县委、县政府《关于实施“双高双普”和创建教育强县的决定》,认真组织实施好周至县创建“双高双普”合格县工作,进一步明确任务,夯实责任,确保全校20xx年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  坚持把教育放在优先发展的战略地位,全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神,以办好人民满意的教育为宗旨,加强教育管理,加大教育投入,优化资源配置,促进教育公平,提高教育质量,加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

  二、总体目标

  以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准,按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路,巩固两基和省级教育强镇成果,大力改善办学条件,进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平,争取到20xx年底,全面实现“双高双普”目标。

  三、工作任务

  (一)教育管理

  认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和县委、县政府《关于实施“双高双普”和创建教育强县的决定》,将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位,建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制;认真实施学校发展水平督导评估“316”工程,规范学校管理,切实提高教育质量,建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度,有效推进教育协调科学发展的合力。

  (二)教育经费

  优先保障“双高双普”工作所需经费,积极争取中省市县补助资金和项目配套资金;通过贷款、募捐、社会投资等多种方式解决资金不足问题。

  (三)硬件、软件建设

  1、校舍建设:对照标准,在全面实施20xx年校安工程的基础上,重点完成东楼小学校舍新建和大玉、送军小学改扩建及修缮任务。

  2、部室配置,各校对照标准,重新配置。

  3、软件建设方面。

  (1)优化教师队伍结构。我校教师学历均超过标准要求,根据实际需加强教师业务培训,提高教师教育教学水平。完善制度,促进教师竞争意识。

  (2)落实控辍保学制度。确保小学适龄儿童入学率达到100%;巩固率达到98%;小学无辍学现象。

  (3)进一步规范办学行为,切实减轻小学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动,积极开展“阳光体育”运动,坚持师生每天锻炼1小时,切实做好“蛋奶工程”和“营养餐工程”,增强学生体质。

  (4)严格执行国家课程标准,加强校长和教师的培训,强化科研兴校,搞好校本教研,抓好学校常规教学管理、评估,深化课程改革和教学方法改革,全面实施素质教育,全面提高普及水平和教育质量。

  (5)加强校园文化建设。精心营造育人环境,努力做好绿化、美化、净化校园工作;大力实施教师素质提升工程,严格履行好教师职业道德规范,坚持为人师表、教书育人;切实落实学生道德实践活动,弘扬爱国精神。通过师生的共同努力,不断提升校园文化建设水平。

  (四)学前教育

  全面完成中心幼儿园的`新建任务,力争20xx年秋季开学全镇学前一年幼儿入园率达到95%以上,学前三年入园率达到85%以上。提前实现学前三年教育的全覆盖。

  三、实施步骤

  全镇“双高双普”工作分五个阶段实施,具体为:

  (一)启动阶段(20xx年8月—20xx年12月)

  1、认真学习省市县有关文件精神,统一思想,提高认识,召开全体教师“双高双普”动员会,全面安排部署“双高双普”工作。

  2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构,抽调人员组成专门工作小组。

  (二)实施阶段(20xx年元月—20xx年9月)

  1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》,认真开展自查摸底,寻找工作差距,制定实施方案。

  2、配合相关部门完成好小学布局调整任务。

  3、全面完成中心幼儿园的新建任务,提前实现学前三年教育的全覆盖。

  4、全面完成学校建设和部室内设施装备,达到创建标准。

  5、完成“双高双普”档案的建档归档工作及各学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。

  (三)自查阶段(20xx年10月—20xx年11月)

  学校按照标准组织自查自验。邀请县“双高双普”办公室对本校进行模拟验收,针对存在的问题提出整改意见,制定详细的整改方案,做好查漏补缺工作。

  (四)迎检阶段(20xx年12月)

  全面完成各项创建工作,完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作,营造迎验氛围,全方位做好迎验准备。

  (五)提升阶段(20xx年12月—20xx年1月)

  总结创建经验,全面提升我校整体办学质量和办学水平,继续巩固创建和教育成果。

  四、工作要求

  (一)加强领导

  为加强对“双高双普”工作的组织领导,特成立楼观镇中心学校“双高双普”工作领导小组:

  组长:宋运通(校长),下设七个工作小组

  宣传指导组:组长,翟亮亮

  经费筹措组:组长,黄三明

  校园建设规划和项目争取组:组长,魏鹏程

  部室建设组:组长,邵平和

  校园文化组;组长,任娟妮

  材料与档案组:组长,任红艳

  检查督导组:组长,彭权社

  各组相互协作,扎实推进各项工作。

  (二)夯实责任

  在搞好硬件建设的同时,切实提升办学水平,努力提高教育教学质量,加强校园文化建设,全面完成档案的建档归档工作。

实施方案 篇3

  一、课程概况

  《网页设计》是一门实践性的专业基础课。课程总学时为60学时,其中课件教学22学时,实验教学38学时,3个学分。

  课程的主要内容是HTML语言、CSS样式、javascript语言,Dreamweaver CS6、 Fireworks CS6、flash CS6网页制作软件的使用方法,photoshop cs6图像处理软件在网页中图形制作版式设计及切片的应用。

  通过本课程的学习,培养学生网页设计与制作的能力,掌握运用Dreamweaver CS6网页制作软件制作网页的方法,掌握运用Fireworks CS6、photoshop cs6图像处理软件进行网页中图形制作版式设计及切片的应用。掌握运用flash CS6动画制作软件设计网页中动画的方法,进而掌握将这四个软件互相配合,完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作工作打下基础。

  《网页设计》的先修课是《计算机基础》

  二、课件说明及教学进度安排

  (一)课件说明

  主讲教师已录制完成《网页设计》课程的视频教学课件,包括课程主要内容的'讲解,请学员针对自己的学习情况有针对性地进行学习,并完成课件及教材中的习题,便于巩固掌握相关知识。

  (二)教学内容及建议自学学时安排

  三、教学手段选择及安排

  本课程选用的教学手段主要有:学习课件、网上辅导、小组学习等,具体内容及安排:首先制订合理学习计划,建议学习计划与学院的教学进度一致,这样有利于网上统一辅导,以及同学间的讨论,没有特殊情况应严格按学习计划学习课件。

  在学习过程中遇到问题,可将问题与辅导教师、同学讨论交流,教师根据学生提出的问题,及时回答,并根据需要进行统一辅导。同学之间讨论(包括网上和网下),通过相互交流,发现问题,解决问题,从而加深理解。 四、学习方法建议

  远程教育课程学习主要由学员的自主学习为主,学习的内容包括教材及主讲教师录制的网络课件。其中,网络课件是主讲教师根据课程的重点内容进行的讲解,是学员学习的主要途径。学员使用网络课件学习时,可以自主选择要学习的内容;同时通过阅读教材上的相关内容加深对知识的理解。

  使用网络课件的过程中,应保证精力集中,认真听讲,提高学习效率,对于课间习题和课后作业要认真完成。

  《网页设计》课程的特点是实践性强,学习过程中学员需要多练习相关软件的应用,重视知识的归纳总结。 五、考核方式

  远程课程学习的过程监控非常重要,因此在课程成绩中包含了形成性考核成绩,作为学员学习过程的记录。目前,形成性考核成绩占总成绩的40%,由学习中心针对学员在学习过程中完成作业的情况、参加学习的情况评定。期末考核成绩占总成绩的60%。

  注意:课程作业由教师每个学期在平台中发布。

实施方案 篇4

  根据《20xx年度江宁区教育系统开展民主评议行风工作实施办法》和陶书记《在全区教育系统民主评议政风行风工作动员会上的讲话》的精神,结合我校的工作实际,制定我校开展民主评议行风工作实施方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,结合第二批学习实践科学发展观活动,贯彻省教育厅的“五严”政策,全面推动学校规范化管理的进程,全面提高教育教学质量,办成人民满意的教育。集中力量检查师德建设、校务公开、规范办学行为、规范收费行为等领域,找出问题,拿出整改意见,逐条落实,最终达到让人民满意的目的。

  二、成立领导小组

  组长: z

  副组长: z

  办公室主任: z

  成员: zzz

  联络员: zz

  三、评议内容及办法

  1.加强教师队伍建设

  (1)重温《中小学教师职业道德规范》《南京市中小学教师礼仪规范》。签订《南京市印天高级中学教师廉洁从教承诺书》,实施诺言兑现活动;开展学生评教活动,开展家长评教活动,开展社会人士评教活动。

  (2)组织教师学习,更新理念,用科学发展观的思想武装教师;开展岗位大练兵活动,提高教师教育教学能力。

  (3)加强学校行政的学习意识,提高管理能力,提高教师的幸福指数。

  2.规范教育教学行为

  (1)认真学习省里的文件,认真对照文件逐条检查,逐条落实,切实处理好规范与创新、减负与增效的辩证关系,让规范教学落到实处。

  (2)开展丰富多彩的教育活动,充实学生的生活。

  3.加强校务公开

  (1)定期召开职代会,审议学校的各项制度。

  (2)公布学校的人事任免细节,让广大教职工有选举权、参与权、知情权;公开、公平选拔年轻有为的`教师走向领导岗位。

  (3)公开学校重大的财务来往账目。

  (4)公开招生情况。

  4.规范教育收费

  (1)公开收费标准。

  (2)严格执行收费政策。

  (3)公布收费结果。

  四、评议程序

  (一)制定方案,发动宣传(7月~8月)

  20xx年7月制定好评议方案,召开相关会议发动宣传,学习相关文件,贯彻上级精神,做好思想准备。让广大教职员工认识到位,充分认识到评议的重要意义。建立健全工作机制,成立领导小组,成立办公室,专人负责,制定工作计划,明确职责,定出奖惩办法。公开服务承诺,通知服务对象,主动接受服务的检查。

  (二)自查自纠(9月1日~9月30日)

  按照既定计划,召开行政会、教师会、学生会、家长会、社会人士会议,设立意见箱,公布投诉举报电话,发放问卷,广泛收集师生,及社会人士的意见,找出存在的问题及时纠正,并深刻查找原因,找出源头问题,防微杜渐,确保以后保质保量服务师生,服务于社会。

  (三)民主评议和全面整改(10月1日~10月31日)

  在自查自纠的基础上,认真反省,检查自己的工作,学校主要领导向服务对象公开述职,逐条回答评议的重点内容,报告整改进度,整改措施,公开承诺,对能解决的问题立即解决;对暂时不能解决的问题,给出期限,给出办法,限期解决;对目前无法解决的问题要耐心说明,争取服务对象的理解与认同。

  (四)认真总结,制定有效制度,用制度约束,不断提高服务质量。(11月15日前)

  五、实施保障

  1.思想保障。认真学习,明确要求,统一思想,充分认识到评议的重要性和必要性。

  2.机构保障。成立学校主要领导为组长的领导小组,聘请行风监督员5名,配备各部门的精兵强将。

  3.措施保障。结合学校实际,制定有效的实施方案,设立校务公示栏、征求意见箱、监督电话和邮箱。

实施方案 篇5

  市总工会、公司党支部:

  根据《中华人民共和国工会法》、《湖北省实施工会法办法》、《中国工会章程》的规定和市总工会有关文件精神,公司拟定在11月份召开工会委员会第一次工会会员暨职工代表大会,现将实施方案报告如下:

  一、大会议程

  (一)审议通过工会组建筹备工作报告;

  (二)审议通过《公司第一次工会会员、女职工委员会大会选举办法》;

  (三)采取直选方式选举产生首届工会委员会;

  (四)选举产生工会所属的经费审查委员会、女职工委员会。

  二、会议代表

  (一)根据《工会法》有关规定,结合公司实际,本次召开全体会员大会。

  (二)参会人员应具备的条件

  1、必须是公司在职员工且已申请加入工会的会员;

  2、拥护党的方针、政策,遵守法律法规和公司各项规章制度;

  3、热心为职工群众说话,积极支持、参与工会开展的.各项活动。

  三、任职条件

  (一)工会主席、副主席的条件

  1、拥护党的方针、政策,遵守法律法规和公司各项规章制度,具备一定的思想政治水平及劳动法律法规知识;

  2、工作认真、坚持原则,具有一定的组织和领导能力,热心为会员和职工群众服务,群众公认;

  3、热爱工会工作,积极支持和参与工会开展的各项活动;

  4、公司主要负责人及近亲属和负责劳动、工资、人事管理工作的人员,不作为竞选对象。

  (二)工会委员的条件

  1、拥护党的方针、政策、遵守法律法规和公司各项规章制度,具有一定的思想政治水平及劳动法律法规知识;

  2、密切联系群众,热心为职工群众服务,在职工中有威信、有影响力;

  3、热爱工会工作,积极参与工会的各项活动;

  — 1 —

  4、公司主要负责人及其近亲属和负责劳动、工资、人事管理工作的人员不作为竞选对象。

  四、任期

  本届工会委员会任期三年。

  五、时间安排

  (一)成立筹备领导小组(10月3日)

  1、落实牵头人;

  2、起草呈送相关文书;

  3、制定实施方案,报市总工会和公司党支部审批。

  (二)宣传发动(10月 3日——15日)

  1、召开职工大会,学习相关文件;

  2、向职工宣传工会的性质、任务,会员的权利和义务。

  (三)发展会员(10月15日——10月30日)

  1、组织职工填写入会申请表,吸收为工会会员;

  2、对会员进行登记造册,并张榜公布;

  3、根据会员人数,划分工会小组。

  4、办理会员证。

  (四)工会委员候选人产生办法

  1、工会委员会拟定5人组成,工会委员设主席1名,副主席1名,委员3名;

  2、工会女职工委员会拟定3人组成,设主任1名,委员2名;工会经费审查委员会拟定3人组成,设主任1名,委员2名。主任人选在工会委员会中推选产生,委员由筹备领导小组根据各工会小组意见推选,会员大会直选产生。

  (五)民主选举

  1、筹备领导小组审查参加会员大会人员资格;

  2、召开全体会员大会,直选产生公司首届工会委员会及其所属的经费审查委员会和女职工委员会。

  六、组织领导

  公司成立首届会员大会筹备领导小组,负责公司工会成立大会筹备的具体组织工作。

  组长:邓慧玲

  成员:李国荣、陈熠、叶雷、陈清华、王士林、徐晓林

  20xx年9月25日

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