实施方案

时间：2024-03-29 09:03:41 工作方案我要投稿

实施方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的实施方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案

实施方案篇1

　　为全面贯彻落实徐州市委、市政府《关于创建国家环境保护模范城市的决定》和徐州经济技术开发区社会事业局关于创模工作安排的意见，结合我校实际，特制定本实施方案，学校创模工作实施方案。

　　一、总体要求和目标

　　总体要求：全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

　　奋斗目标：以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

　　二、组织领导

　　（一）组织机构。为加强组织领导，确保 “创模”工作顺利开展，成立城东中学“创模”工作领导小组。

　　组长：闫洪振

　　成员：张雷谭永李坚庚李响卢连柱吴刚汪静华

　　（二）明确工作职责。学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态，协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体分工是：谭永副校长负责各方面工作安排、协调；李坚庚主任负责“创模”工作制度的制定和检查落实；李响主任负责“创模”宣传和师生环保、卫生、安全、健康教育；卢连柱主任负责学校食堂、垃圾房、厕所、宿舍楼管理和卫生监督；吴刚主任负责工作总结、档案收集。

　　（三）强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程，并作为今学年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收集整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。

　　三、主要工作

　　(一) 广泛开展宣传教育

　　1、多种形式进行宣传。

　　(1)利用学校网站网上宣传。明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及 “创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。

　　(2)各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的.质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。

　　(3)开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。

　　(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

　　(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

　　(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，我们作为徐州人民在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

　　(7)利用学校广播站宣传“创模”知识，规划方案《学校创模工作实施方案》。学校广播添加一个【“创模”小知识】专栏。在高一、高二、高三年级选“创模”积极分子，担当“创模”播音员。在这个栏目中第一阶段重点宣传创建国家环境保护模范城市评价标准，第二阶段重点宣传环保小常识，第三阶段重点宣传健康行为常识，第四阶段重点宣传遵守交通规则，第五阶段重点宣传遵守公共秩序，第六阶段重点宣传文明公民条约，第七阶段重点宣传做一位讲文明、懂礼貌的好学生，第八阶段重点宣传热爱劳动、讲究卫生。

　　2、宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

　　3、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。利用每周的综合课，老师借助宣传资料向学生宣传“创模”的目的、意义，以及给我们徐州人民带来的好处。我们作为中学生应该了解些什么，怎样为“创模”做贡献。利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。

　　4、开展控制吸烟宣传教育，积极创建无烟单位。向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染，定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。

　　5、开展丰富多彩的师生教育宣传活动，大力开展“创模”工作。

　　(1)利用教师会时间组织全体教师学习徐州市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神，结合国旗下演讲内容对全校师生进行“创模”知识教育。

　　(2)聘请有关专家进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。

　　(3)举行以公民道德为主题的讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强自身修养，在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明市民。

　　(4)组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。

　　6、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。

　　(二)学校校园环境卫生的整治

　　1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到校园树木四季长青。

　　2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。(见学校清洁区示意图)

　　3、综合楼各部门各自负责清扫自己办公室；走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责。学生宿舍楼卫生由各室学生各自负责清扫，走廊、楼梯卫生由指定班级负责。学生食堂卫生由张雷、卢连柱负责检查。学生厕所卫生由各周值周班负责。

　　4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫，学工处随机检查登记和评比记录。

　　5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。

　　6、教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚英无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

　　7、加强生活垃圾管理，及时清运。

　　(三)搞好除“四害”工作

　　1、由卢连柱主任负责除“四害”工作，购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。

　　2、对食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。

　　(四)开展爱卫运动，争创卫生先进单位

　　1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：

　　(1)每天打扫两次卫生；

　　(2)各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。

　　(3)团委、学生会每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

　　(4)每天公布检查结果，随时通报。对存在问题班级随时通知班主任安排学生限时清扫。

　　2、个人卫生要求做到六勤、‘四不’：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

　　(五)加强监督、检查力度

　　学校创模领导小组定期对学校创模工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立创模档案。

实施方案篇2

　　生物实验操作考查是初中毕业生综合素质测评的重要部分，组织工作好坏将直接影响整个素质测评工作的顺利进行。根据镇教办发“关于做好20xx年中考生物学科实验技能考查的通知”精神和“中扬市初中生物实验考查实施方案”。结合我校实际特制订中扬市第一中学20xx年实验考查实施方案。

　　一、组织机构

　　（一）实验考查领导小组

　　组长

　　副组长

　　组员

　　（二）实验考查工作小组

　　组长

　　副组长

　　组员、各班班主任和生物学科老师

　　1、生物学科老师负责对学生在实验考查技能和考查过程中注意事项进行培训。

　　2、z负责实验室布置及实验仪器和药品的准备。

　　3、z负责通知各批次学生按时进出教室。

　　4、z负责在实验楼前，组织考生排好队，有秩序进入实验室，并负责出入口处管理。

　　5、各班班主任负责清点学生人数，及时通知未到校学生，负责班级纪律、卫生管理提醒学生按时出教室到指定的集中地点排队。

　　6、z负责医务工作。

　　（三）监考组

　　生物实验室（1）

　　主监：外校专职教师1名

　　副监：第一组第二组

　　第三组第四组

　　生物实验室（2）

　　主监：外校专职教师1名

　　副监：第一组第二组

　　第三组第四组

　　二、考查科目、内容及时间

　　1、考查科目：八年级生物

　　2、考查内容：依据z教育局教研室提供的实验考查试卷试题。

　　3、考查时间：20xx年5月12日。

　　时间考查科目生物

　　7:45——8:00第一批次

　　8:05——8:20第二批次

　　三、考查方式

　　1、生物实验在实验室进行。每个实验室安排4组，每组由一名专职教师监考，每组的考生6人，每个实验室设主考教师1名，实验员1名。

　　2、外校专职教师负责学生的'抽签，每组的专职教师负责记录考生的成绩，实验员负责仪器的补给，考生考试结束后，外校专职教师负责收取考生实验考查成绩记载表。

　　四、考查结果

　　监考教师参照各学科实验考查评分细则，根据考生完成考查的实验操作过程和实验习惯，对考生的实验操作基本能力进行评价，并在学生实验报告上评定等级〔实验操作考查成绩分为：合格、不合格两个等第〕。

　　五、实验操作考查的组织

　　1、考场布置：5月11日教务处、实验员根据要求做好考场的布置工作，要求实验桌应满足实验操作要求，桌上没有与考查内容无关的器材与药品。每个考场应保持清洁卫生，通风和采光条件良好，并有应急仪器、药品、草稿纸等以备考生使用。

　　2、考前一天，进行考前动员，进一步加强考风考纪教育和考场注意事项的培训，并组织学生熟悉考场。

　　3、考生分期分批进入相应考场，考生除携带必备的文具外，不许将其它物品带入考场。

　　4、考查时间：开考铃响，考生方可进行实验操作，答题如需草稿纸，应有考场统一提供。每场实验操作考查时间为xx分钟。

　　5、主考及工作人员开考后要核查考场人数；及时了解情况，处理偶发事件，根据考场实际，分别记录缺考等有关情况。

　　6、监考教师必须佩带监考证，严肃考场纪律，监考教师对违反考查纪律的行为，分别采取劝止、警告直至取消考查成绩等措施，并如实记录事件发生的情况。

　　7、实验操作考查考生当场操作，监考教师当场评分。

　　8、当考查结束前5分钟，监考教师应提醒考生。考查结束铃一响，即告知全体考生停止操作及答卷。并有秩序地组织考生离开考场。

　　9、收卷整理：考查结束，监考教师应严格按照考生顺序分别整理好考生的书面答卷和考生实验考查成绩记载表。

　　10、实验操作考查工作结束后，将答卷、实验考查成绩记载表送学校存档。

实施方案篇3

　　一、申请条件及认定办法

　　本次分配限价商品住房143套，其中东湖小区60套，广安小区83套。申请分配对象以家庭为单位，采取个人申请、政府审核、社会监督的方式进行。

　　（一）申请条件

　　1、申请家庭应当推举具有完全民事行为能力的家庭成员作为申请人，申请人必须具有我县城镇常住户口，并在我县工作、居住；离异或单身家庭提出申请的，申请人必须年满30周岁。

　　2、申请人上年度家庭人均可支配收入在县统计部门公布的上年度当地城镇居民人均可支配收入的1.0倍以下（含1.0倍）。

　　3、申请人及家庭成员无自有住房（转让住房及其它房屋超过3年的，视为无自有住房）或者家庭住房人均建筑面积低于20平方米，并且住房总建筑面积在60平方米以下（含60平方米）。

　　4、申请人家庭成员属异地户口或非城镇户口的，需提供其所在单位或乡镇出具的收入证明，合并计算申请人家庭的收入、住房面积，但异地或非城镇人口不纳入住房保障人口。

　　（二）申请条件认定

　　1、家庭认定。按县公安部门核发的户口簿，实行一簿一户认定。婚后无房，与父母同住，按分户认定；无配偶、无父母和无子女的单身人员，按一户认定。

　　2、家庭人口数量认定。下列人员计入申请家庭人口：申请人、配偶、未婚子女。申请家庭成员之间应具有法定的赡养、扶养或者抚养关系，包括申请人及其配偶、子女、父母等。

　　3、无房户的认定。家庭住房是指家庭全部成员名下承租的公有住房和拥有的私有住房。申请家庭没有私有住房，居住临时简易房、亲友住房或从市场上承租私有住房，已婚的和父母同住的应当认定为无房户。

　　4、住房建筑面积认定。申请家庭现有两处或两处以上住房的，面积应合并计算；有私有住房的，住房建筑面积以房屋所有权证上注明的建筑面积为准。

　　5、家庭收入的认定。家庭收入是指全部家庭成员的收入总和，包括工资、奖金、津贴、补贴等劳动收入和储蓄存款利息等财产性收入。

　　（三）优先准入条件

　　在符合条件的家庭中，属于下列三类家庭之一的，可优先购买：

　　1、解危排险、旧城改造和风貌保护、环境整治、保障性住房项目和重点工程等公益性项目所涉及的被拆迁或腾退家庭；

　　2、家庭成员中有60周岁以上（含60周岁）的老人、严重残疾人、患有大病或做过大手术的人员、优抚对象的'家庭；

　　3、已通过廉租住房、公共租赁住房申请或经济适用住房购买资格审核、自愿放弃的家庭。

　　二、申请分配程序

　　（一）申请程序

　　1、申请。由申请人持户口簿、身份证到所在单位或乡镇安居办申请，填写《广平县限价商品住房申请表》。

　　2、提交证明材料。申请人如实填写《广平县限价商品住房申请表》后，并附以下资料：

　　（1）家庭收入证明。提供家庭成员工资、奖金、经营性收入等证明；

　　（2）住房情况证明。现住房产权证或租赁住房协议；

　　（3）家庭成员户口簿和身份证明；

　　（4）申请人符合优先购买条件的，还应提供其它相关证明材料。

　　（二）审查、公示程序

　　1、初审。申请人所在单位自受理之日起3日内，就申请人的收入、人口、住房等状况进行初审，有主管单位的须经主管单位复审。初（复）审合格且在本单位公示7日无异议的，申请人单位或主管单位将初（复）审意见加盖公章后和申请材料一并报县住房和城乡规划建设部门。

　　2、核准。县住房和城乡规划建设部门为申请购买限价商品房的核准部门，自收到申请人所在单位或主管单位审核材料后15日内对申请人的住房、人口、居住等状况进行复核并提出复核意见。

　　3、准入。复核通过后，县住房和城乡规划建设部门将相关材料报县保障性安居工程领导小组研究审查，确定准入意见。符合条件的，在县广播电视台、广平报、政府信息网等新闻媒体上进行公示，公示期限为15天。公示无异议或经调查异议不成立的，由县住房和城乡建设部门根据年度房源情况、保障对象的住房困难程度和申请顺序等因素，确定分配对象。

　　（三）分配程序

　　1、对于符合购买限价商品住房条件的家庭，向限价商品住房业主单位按规定缴纳首付款后，在县住建、纪检监察、公证等有关单位的全程监督下，以公开抓阄的形式进行分配。

　　2、提前公示。抓阄前15天由住房和城乡规划建设部门向社会公告以下事项：

　　（1）抓阄时间和地点；

　　（2）限价商品住房房源的套数、户型、面积、位置等情况；

　　（3）抓阄操作规程。

　　3、抓阄程序。现场抓阄分两轮进行：

　　第一轮：工作人员将选房顺序号放入抓阄箱，经公证人员现场验证后，申请人进行抓阄，确定选房顺序号。

　　第二轮：申请人按照选房顺序号从小到大逐一抓取房号，确定限价商品住房的单元、楼层、面积、楼号等。因故放弃第二轮抽签，则视为放弃选房的权利，按选房顺序号依次替补。

　　4、抓阄结果。第二轮抓阄结束后，由公证人员现场宣布抓阄结果，明确抓阄人所抓取的限价商品房的单元、楼层、楼号等内容。

　　5、结果公示。分配结束后，由县住房和城乡规划建设部门在县广播电视台、广平报、政府信息网等新闻媒体上公示分配结果。

　　6、取得限价商品住房的家庭，自房屋交付使用起，不再享受住房租赁补贴。

　　三、监督管理

　　（一）由县住房和城乡规划建设部门会同县纪检监察、公证等部门对本次限价商品住房分配工作进行审查、监督。

　　（二）对弄虚作假、骗取限价商品住房的个人，由县住房和城乡规划建设部门取消其购房资格，收回已分配的限价商品住房；对出具虚假证明的单位，由县住房和城乡规划建设部门提请有关部门追究单位相关人员的责任。

　　（三）县纪检监察部门要履行监管职责，对因失职渎职造成限价商品住房分配出现严重问题、产生不良影响的，依法依纪追究相关部门和人员的责任；涉及犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

　　（四）县住房和城乡规划建设部门要畅通限价商品住房投诉渠道，建立健全投诉、举报、处理工作制度，对投诉举报的问题要及时调查处理，并向投诉举报人反馈结果，相关材料要建档备查。

实施方案篇4

　　为全面推进和谐社区建设，根据牡办发〔20xx〕39号文件精神，按照市物业工作领导小组意见，为切实做好试点工作，充分发挥业主大会和业主委员会在物业管理市场中的主体作用，为创建和谐社区奠定良好的群众基础，根据国务院《物业管理条例》、建设部《业主大会规程》和《牡丹江市业主大会和业主委员会指导规则》，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　20xx年12月底前，依法成立业主委员会，全区住宅小区普遍召开业主大会。20xx年7月底前对具备条件进行招投标的小区以业主委员会为主体在各街道办事处的监督下，通过公开或邀请招投标的方式选聘物业管理企业，并依法签订物业管理委托合同，对暂不具备条件进行招投标的小区，本着“大家的事情大家办，大家的费用大家摊”的原则，实行业主自治管理。对已签订物业管理委托合同，尚未期满的住宅小区，在业主委员会与物业管理企业无纠分的前提下，暂不另行进行招投标，待合同期满后进行。

　　二、基本原则

　　召开业主大会，组建业主委员会，要按照国务院《物业管理条例》、建设部《业主大会规程》和《牡丹江市业主大会和业主委员会指导性规则》进行，要充分发扬民主，尊重业主和使用人的意愿，真正把有一定工作能力、公益心强，身体健康，能保证必要的工作时间，且能维护业主、使用人利益的代表选出来参加业主大会，经过业主代表的选举作为业主委员会组成人员。

　　三、责任划分

　　区物业工作领导小组负责指导全区住宅小区业主大会和业主委员会组建及物业管理招投标的监督工作，各街道办事处协调有关公安派出所及相关单位负责本行政区域内住宅小区业主大会和业主委员会组建的指导工作，各社区居委会具体负责各住宅小区的业主大会和业主委员会组建工作。

　　四、实施步骤

　　（一）人员培训阶段。20xx年6月初至月末对各街道办事处抽调的业务人员进行培训。培训的主要内容是：业主代表的产生、业主大会的召开、业主委员会的产生及小区界线划定等。

　　（二）划定住宅区界线阶段。20xx年6月15日至9月末。由各街道办事处负责本行政区域内的住宅区界线划定工作，明确住宅区范围。并于20xx年9月20日前将住宅区划定工作情况报送区民政局，附标清小区四至的平面图一幅。

　　1、封闭式住宅区、半封闭式住宅区四至明确的，遵循原有城市规划来划分。

　　2、开放式或半开放式住宅区，四至不明确的，需重新划分住宅区范围。划分原则是相对住宅集中、人口相对密集、平面上成片分布，划分标准一般在15—25幢楼、住户为1000户左右、面积在3万平方米以上为宜。

　　（三）宣传动员阶段。20xx年7月15日至31日，通过新闻单位做专题报导，广泛宣传业主大会和业主委员会组建后的目的、意义，以及业主、业主大会、业主委员会和物业企业的权利与义务，增强业主的维权意识和物业管理企业的服务意识，进而提高全区物业管理水平。

　　（四）试点阶段。20xx年6月20日至7月末，各街道办事处在抓好整体工作推进的同时选择3个以上有代表性的住宅小区作为试点单位，全面做好业主大会和业主委员会的组建工作。各试点单位的工作任务要从小区划分开始直至全面建立业主大会和业主委员会，重点要总结好每个步骤的经验教训，以利于整体工作的.全面推进。具体工作时限是：20xx年6月12日至7月末，完成试点单位的确定及小区划分；6月15日至7月末，完成试点单位的基本情况、公共设施情况、原业主共有的房屋情况等情况的调查；6月末至8月末，完成试点单位的业主大会和业主委员会的组建工作。同时，各街道办事处要注意选择好中差三方面不同层次的住宅小区作为试点单位并严把各项法定程序和基础材料留存工作，特别是要选择一个没有物业企业管理采取业主自治管理的试点单位。

　　（五）摸底调查阶段。20xx年3月1日至3月底。调查内容为住宅小区基本情况、公共设施情况、原业主共有的房屋情况等。表格下发后，由各街道办事处牵头，社区居委会、物业企业配合认真填写，由各街道办事处负责汇总后，于20xx年8月31日前，报送区民政局。

　　（六）全面建立业主大会和业主委员会阶段。20xx年11月15日至20xx年12月31日，全面完成业主大会和业主委员会的组建工作。区物业工作领导小组要加强全区业主大会和业主委员会组建工作的监督、指导，各街道办事处要抓好具体的组建工作，主要领导要亲自抓、负总责，责任要层层分解，落实到人，在保证规范、高效的前提下，在规定时间内完成。

　　（七）检查验收阶段。20xx年12月底前，区物业工作领导小组牵头，组成验收小组，对各街道办事处组建业主大会和业主委员会工作进行全面验收。对验收不合格的，20xx年12月底前，重新规范，完成整改。

　　五、组织领导

　　为()了全面完成住宅小区业主大会和业主委员会的组建工作，区政府成立领导小组。

　　组长：---区委常委、副区长

　　副组长：---区民政局局长

　　---阳明公安分局副局长

　　成员：---阳明街道办事处主任

　　---前进街道办事处主任

　　---新兴街道办事处主任

　　---桦

　　橡街道办事处主任

　　下设办公室，主任：胡凤桐（兼），成员：---。办公室设在区民政局，联系人：---联系电话：6321287。

　　各街道办事处要成立业主大会和业主委员会组建工作推进落实领导小组，制定具体工作细则，确保全区各住宅小区业主大会和业主委员会组建工作的落实。

实施方案篇5

　　根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，现就进一步做好心理健康教育工作提出如下实施方案。

　　一、提高认识，加强领导

　　素质教育的重要内容和目标之一就是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。而要培养和发展学良好的心理素质，最重要的方法就是全面系统地开展心理健康教育。为此我校成立心理健康教育工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z 以及各班班主任

　　二、高度重视，组建队伍

　　为使心理健康教育工作顺利开展，我校组建心理健康教育教研组。

　　组长：z

　　组员：z

　　学校设立儿童心理援助室，配备各种设施。专人负责，专任教师要建立值班制度。

　　专任教师要积极参加上级组织的'各种培训、教研等活动，有计划有目的有步骤地开展心理健康教育工作。努力学习，专研业务，提升素质，以适应新形势下的心理健康教育工作。

　　三、学科渗透，全员参与

　　心理健康教育工作涉及面广，参与人员多，是一个系统工程。我校各班班主任，科任教师要树立“心理健康，人人有责”的理念，认真学习《抚愈童心》《学校灾后心理辅导》等相关心理健康教育书籍，不仅要明确心理健康教育的基本性质、核心内容、主要途径和组织管理等基本原理，而且能深入了解各年龄段学生心理健康教育的主要方法，科学把握心理健康教育的渗透手段，有效促进学生心理的健康成长。

　　全体教师要关注所有学生心理健康素质的提升，保证心理健康教育工作朝着全体受益的方向发展，保证心理健康教育朝着全面培养的方向发展。一定要特别关注学科渗透和家庭参与，发挥心理健康教育渗透途径的作用，保证心理健康教育朝着全员参与的方向发展，不同的年龄阶段有所不同的侧重，保证心理健康教育朝着全程关注的方向发展。

　　充分发挥音乐、美术、体育等学科的作用，确保心理健康教育渗透在未成年人思想道德和学科教学工作之中。

　　四、寓教于乐，建立机制

　　建立心理健康教育长效机制，使心理健康教育经常化，长期化。学校充分利用儿童心理援助室、校园网络、班队晨会等阵地，通过红领巾广播站、宣传栏、教师例会等形式宣讲心理健康教育知识，通过举办心理健康教育讲座、团体心理辅导等形式普及心理健康教育知识。心里健康教育不仅仅是心理教师的任务，它也应该成为全体教师的重要使命。

　　学科教研组要加强心理健康教育专题研究，不断深化心理健康教育活动。全体教师在心理健康教育工作中要善于解决新问题，增添新措施，总结新经验，学校对在心理健康教育工作做出突出贡献的班级和个人要予以表彰奖励。

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实施方案07-20