活动方案

【必备】活动方案范文合集七篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　活动目的: 推广品牌 促销产品

　　通过四场主题不同的`街头宣传推广活动,提升品牌形象,扩大产品知名度,促进产品销售。

　　活动主题：

　　耀眼美丽 花漾春容 —街头美丽大变身活动

　　宠爱自己从现在开始 —趣味互动小游戏

　　快乐美丽与你同在 —“人形卡通”美白操

　　美丽春季 清新佳人 —小型模特街头秀

　　前期工作：

　　产品资料搜集、人员配置、宣传品制作、场地布置方案、活动道具制作、布展产品奖品及试用装配置等

　　活动内容及具体安排：

　　第一场 耀眼美丽 花漾春容

　　—街头美丽大变身活动

　　专业美容化妆师为大家作现场护肤及彩妆演示，介绍产品、推广品牌。可以聘请专业模特或为现场购买产品的顾客免费护肤及彩妆设计，将完成后的顾客新形象用“即拍即影”相机拍摄后送给本人，留下美丽瞬间。

　　具体安排：

　　１、前期工作

　　２、聘请专业美容师、一至两名专业模特及活动主持人

　　３、会场布置

　　４、按活动方案进行主体活动

　　５、对顾客资料进行登记及回访工作

　　第二场 宠爱自己从现在开始

　　—趣味互动小游戏

　　制作游戏道具（如大型产品标志转盘），凡购买产品的现场顾客都可参加投掷飞镖，即可获得相应产品。

　　或进行其它趣味小游戏，穿插产品知识介绍及品牌推广活动，寓“商机”于“娱乐”环节。

　　具体安排：

　　１、前期工作

　　２、制作活动道具

　　３、会场布置

　　４、按活动方案进行主体活动

　　５、对顾客资料进行登记及回访工作

　　第三场 快乐美丽与你同在

　　—“人形卡通”美白操

　　设计卡通形象“美白宝宝”，街头派发汽球及宣传单页，教大家跳蕴含产品名称或产品知识的自创“美白”操，奖励参与性高的观众及顾客，借机推广促销产品。

　　具体安排：

　　１、前期工作

　　２、美白操培训

　　３、会场布置

　　４、按活动方案进行主体活动

　　５、对顾客资料进行登记及回访工作

　　第四场 美丽春季 清新佳人

　　—小型街头秀

　　模特走秀活动与产品推广活动穿插进行

　　具体安排：

　　１、前期工作

　　２、模特聘用及秀场搭建

　　３、模特走场、音响及现场效果测试

　　４、按活动方案进行主体活动

　　５、对顾客资料进行登记及回访工作

　　活动效果: 集中进行促销活动,可以制造销售热点,吸引目标消费者的强烈关注,通过直接的促销手段,达成可观的销售业绩。

　　预算费用：

活动方案 篇2

　　散文：彩虹

　　活动目标

　　1、培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。

　　2、发展幼儿的语言表达能力。

　　活动准备

　　1、彩虹图片一张、录像机及录像带

　　2、字卡若干

　　3、录音机及音乐带

　　4、实物投影一台

　　5、知识经验准备：认识彩虹

　　活动方法

　　1、直观表达法

　　2、视像法

　　活动过程

　　1、录像欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。

　　2、录像中有什么？它们都有哪些颜色？

　　3、彩虹姐姐有几种颜色？她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓励幼儿说出自己不同的'看法）

　　4、老师配乐朗诵诗歌，请小朋友结合图片欣赏。

　　5、你们喜欢这首诗歌吗？说一说自己的感受。（鼓励幼儿结合图片说出不同的感受）

　　6、教师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。

　　7、听音乐做动作退场。

　　各领域中的渗透

　　1、科学领域：科学小实验《彩虹的形成》

　　2、艺术领域：蜡笔画--彩虹

　　3、生活中的渗透：留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿观察。

　　4、环境中中的渗透：制作彩虹布置环境。

　　5、家庭教育：家长带领幼儿在雨后观看彩虹，丰富彩虹的相关知识。

活动方案 篇3

　　活动目的：

　　为了更好的促进学生的数学，增强学生的'学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级举行口算比赛。

　　活动时间：

　　XX.12.12（星期三）下午

　　活动地点：

　　各班教室

　　活动形式

　　做口算二年级全体学生。

　　活动内容

　　一百以内加减法、口诀乘法

　　活动操作

　　数学教研组具体负责实施。比赛活动内容为在规定的时间内，比计算正确率、计算速度。本次比赛以培养学生认真、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。

　　通过本次比赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。

　　奖项设置：

　　比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。（规定时间内正确率优先；正确率相同的情况下，完成试题的速度优先。）

活动方案 篇4

　　一、活动目标：

　　通过活动使学生懂得保持书包整洁，也是爱劳动的表现，对学生学会自己能做的事自己的事自己做。

　　二、活动过程：

　　1、 课件导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。

　　老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。

　　2、 同学们讨论

　　小华为什么找不到垫板？

　　同学们讨论后，引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。

　　3、 小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。

　　4、小朋友谁的.书包是整洁又干净的呢？

　　表扬几个小朋友——沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛

　　整理书包怎样才能做好呢？请小朋友介绍自己每天怎么做的？

　　听了之后，学生自己对照、模仿、自己实践，，老师指导。

　　5、活动总结

　　.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，只有自己理书包，

　　书包才会更整洁，我们以后要。

活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。

　　二、指导思想

　　培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

　　三、学情分析

　　本兴趣小组成员包括一到五年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

　　四、负责人：何晓燕

　　五、活动地点：少先队活动室

　　六、活动时间：每周四课外活动时间

　　七、活动准备：学生自己准备所需材料

　　八、教学方法：

　　1、鼓励式教学

　　学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。

　　2、启发式教学

　　我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的`想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。

　　六、教学特点：

　　1、学习及生活习惯的培养。

　　2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

　　3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

　　4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

活动方案 篇6

　　一：主题的确定：

　　“妈妈，去！去泡牛奶！”这是刚两周岁的儿子醒过来的第一句话。儿子打从十个月断奶直到现在，我一直没给他断过奶粉，所以身体一直壮壮的。然而今天《参考消息》上一篇报道却让我震惊不已：据全国第三次营养调查，我国城市中小学生只有20％的人喝牛奶，农村中小学生只有2％的人喝牛奶，而学生中钙摄入普遍不足则与我国学生日常食用奶及奶制品少有关。世界人均年牛奶占有量为102公斤，发达国家年人均消费牛奶300公斤，发展中国家为30公斤，而我国人均牛奶消费仅6.6公斤，是世界上牛奶占有量最低的国家之一。在中国，牛奶的产量不及白酒，价格低于矿泉水。由此我萌生了一个想法，对自己班里的学生作个调查，了解学生喝牛奶的状况以及对牛奶知识的了解程度。同时也从另一个侧面了解富阳市民对牛奶的重视程度。

　　二：活动目的`：

　　通过活动使学生充分了解牛奶的营养价值和保健作用，坚持做到每天喝上一杯牛奶，增强体质。同时向周围人宣传多喝牛奶，有益身体。让学生面向生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用。

　　三：活动方案：

　　1、确立研究的子课题：

　　确立“牛奶”这一研究内容，但这个课题的研究范围较大，又考虑到一年级学生的年龄特征和能力，同学们分组围绕“牛奶”提出了自己最想了解的知识或最感兴趣的方面，同学们经过讨论，确立了下面一些研究子课题。

　　子课题：

　　㈠你喝牛奶吗？

　　㈡牛奶的好处

　　㈢牛奶的品种及价格

　　㈣喝牛奶的建议

　　㈤倡议多喝牛奶

　　各学习小组组合本组特点选定了研究的子课题。

　　2：制定简单的小组活动计划。

　　活动课题，每小组给自己取了个响亮的名字，并在老师的指导下制定简单的小组计划，使学生有目的、有计划地办事，统筹安排，提高效率。

　　3、根据研究对象采取有效研究方法：

　　多渠道收集资料（各小组利用课余时间通过询问、上超市、问卷调查、采访、上网收集有关资料。

　　4、交流研讨学习成果：

　　（1）组织学生交流活动情况。

　　（2）组织学生进行活动的评价。

　　（3）展示资料和成果。

　　（4）交流活动体会，体验成功。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　春暖花开，万物复苏，时值春游踏青的好时光。为丰富课余生活，让学生走出书本之外，真切地感受自然之美，体验州温的人文情怀，在紧张的学习之余让身心得到放松，促进自我全面、和谐、健康地发展。我校经研究决定，组织七、八年级学生分别到州温乐园、江心屿进行春游活动。

　　二、活动主题：

　　“励志青春，放飞梦想”

　　三、组织机构：

　　成立春游活动领导小组和实施小组。

　　(一)领导小组：

　　八年级组长：

　　xxx

　　七年级组长：

　　xxx

　　八年级组员：xxx及八年级各班主任

　　七年级组员：xxx及七年级各班主任

　　(二)实施小组：

　　以各班班主任老师为组长，分配到班的.老师为组员，负责班级带队与安全管理工作；段长负责整个级段的学生、教师的点名、协调等工作。

　　七⑴：xxx七⑵：xxx

　　四、活动具体安排：

　　(一)活动地点：州温乐园（七年级），江心屿（八年级）

　　(二)参加对象：七、八年级全体师生

　　(三)活动时间、内容安排：

　　活动时间活动内容

　　20xx年4月5日（星期二）

　　出发时间再定

　　八年级操场集合，召开行前会、启程

　　七年级操场集合，召开行前会、启程

　　11：00—11：30自带中餐就餐

　　11：30--15：00班级自由活动、集中返回

　　(四)交通方式：

　　全程旅游大巴

　　(五)组织形式：

　　委托旅行社

　　(六)班级准备工作

　　1、班级要结合“励志青春，放飞梦想”活动要求，由学生精心设计实践活动方案，包括合理购物与自由活动两种方案。

　　(1)拟定合理购物方案要求：经费节约，人人能体验吃苦，但能满足学生吃饱与解渴

　　(2)拟定班级自由活动方案：按小组活动等。

　　(七)几项具体工作：

　　1、学生行前提醒教育：xxx

　　2、协调工作：xxx

　　3、集合、整队工作：七年级：xxx；八年级：xxx

　　4、途中护卫工作：导游、带队老师

　　(八)学生行装及公众形象要求

　　1、学生中餐自带干粮、矿泉水等物品。

　　2、可携带轻便的记录用品，如笔记本、小型相机等。

　　3、佩戴校徽、团徽标志牌、穿校服、穿运动鞋。

　　4、注意公共卫生，注重公德意识培养，严禁随意乱扔杂物，保持环境卫生。

　　5、加强团结互助、严守纪律、注意安全，树立良好的精神风貌。

　　(九)注意事项：

　　1、如遇大雨天则取消活动计划，照常上课，是否延期举行另外决定。

　　2、确有身体原因不便春游向班主任请假。

　　(十)应急预案：

　　1、事故应急处理领导小组：

　　八年级：xxx（组长）、xxx

　　七年级：xxx（组长）、xxx

　　2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。

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