活动方案8篇(优秀)
为了确保工作或事情顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的活动方案9篇,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1
活动主题:异国风情,樱花飞舞
时间:3月15日
地点:青白江
目的:为丰富广大市民的休闲文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推进建设世界现代田园城市的战略步伐,由成都市人民政府、四川省旅游局主办,成都市青白江区委、青白江人民政府、成都市旅游局承办的“成都(青白江)首届国际樱花文化节” 具体步骤:
开幕式
1.3月10日开始进行电视,报纸,网络上的宣传这个樱花节开幕仪式
2. 确定邀请到嘉宾:青白江政府,成都市人民政府、四川省旅游局代表
3.展台的选择以及布置:横幅的悬挂,讲话台的安置,话筒的`调试,嘉宾席的安放。 4,确定主持人和主持词:各位现场的来宾朋友们。大家上午好;在聆听着这悠扬的旋律中。我相信各位来宾一定沉醉在这似梦非梦的情境中来了,期盼着,春天来了,阳春三月紧跟者脚步来临了。一年之计在于春,在准备一年的辛勤劳作安排时,放松心情也是必要的,那么最好的享受生活的方式无疑是参加一年一度的樱花节观赏大会了。下面我宣布我们这次樱花节正式开幕,请成都市人民政府代表。青白江政府代表,以及四川省旅游局代表依次发言。
请大家有秩序的参加组织的各项活动,一切不懂可以询问售票处的工作人员,请大家尊重樱花,爱护樱花,不要乱摘乱踩,保持活动现场的卫生。最后谢谢大家参加我们的青白江第一届樱花节,千株樱花正以它们美丽的姿态等待这你们。
樱花节进展中:
1组织主题活动:15日上午:
樱花仙子送祝福:由工作人员扮演的樱花仙子提着写满关于樱花的来历,作用,以及生活习性的小本子,随机送给参观者,时间持续一个小时。于上午九点开始持续的上午10点, 15日下午开展文艺表演活动于3点持续到6点,地点广场。内容有:日本传统曲目樱花的独奏,小品,歌舞。
16日上午9点:请国画大师现场为参观者带来樱花的国画教学,满足广大国画爱好者的心愿。地点:广场,
16日下午3点到6点:展开中国樱花生长培育室的开放参观,让参观者了解到在日本生在的樱花是怎样在中国安营扎在的,地点:樱花培育室。
17日上午樱花拍卖大会,时间是9点到下午6点:来自培育室的千万株樱花开始寻找它的新主人,并提供樱花种植的技术指导。
活动期间的注意事项:
1组织工作人员轮班巡逻景点,保障游客的安全,上午7点到12点为一班 ,下午2点到关门为一班,
2每天7点活动结束时要组织清洁队进行清扫,保持活动地点的卫生,
3每天要进行樱花树的护理 ,避免参观者在参观期间对此造成的损伤。
活动方案 篇2
一、活动预设:
少先队教育应与学生的生活链接,把教育过程还原为学生生活和成长过程。“用生活来教育,给生活以教育,为生活的向前向上而教育”。春日里,不妨让队员们卸下厚重的冬装,换上轻便的春装,整理惬意的心情,拎起简单的行囊,我们一起走向大自然去踏青吧?在这万物萌动的三月,让我们把窗儿打开,让阳光射进来,张开双臂,喜迎又一个充满希望和活力的春天。
二、活动目标:
今年三月五日是“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日,在这个节日来临之际,把少先队员带出课堂,走进大自然,拥抱春光,感受真诚。寻找一个“岗位”,扮演好一个“角色”,获得一种感受,养成一种品质,学会一项本领。让“文明专列”带领我们队员走向文明,让文明之花栽种每一个人的心田。
三、活动准备:
从网上或图书中搜集雷锋的图片、故事、日记等资料。
四、活动过程:
了解体验阶段:走近雷锋
1、各中队将搜集的有关资料分类整理,观看雷锋的'影片,了解雷锋的感人事迹,各中队开展读雷锋日记,宣讲雷锋故事、背诵雷锋的经典名言等活动。
2、汇报自己发现的身边的小雷锋勤学、关爱他人的典型事迹。举办“身边的小雷锋”事迹展。
五、实践宣传阶段:红领巾飘动传真情
1、大队部做好活动宣传画好海报,举办“走近大自然,关爱你我他,真情驻我家”社会实践活动,低中、高各年级段拿出自己的活动策略。
2、开展“同一片蓝天”助学活动,成立“爱心”基金会,资助贫困同学。
3、“小手拉大手,文明结伴走”开展两项活动,成立“文明监督岗”“环保小卫士”活动岗,对校门外的垃圾角、垃圾河进行专项整治活动,写公开信致居民点居民,呼唤增强环保意识。
4、蓝精灵垃圾回收站成立“闪电行动小队”“告别白色污染小队”,带领队员收集资料,进行“让废旧电池
回家”这一活动,编制发放环境小报,向路人宣传废旧电池的危害,捡拾白色废弃物。
六、总结深化阶段——奉献真情,畅想未来
1、各中队举行“三月春风暖人心”主题中队会。
2、以队报的形式战展示各中队成员争做文明好少年的决心和计划。
活动方案 篇3
一、活动主题:
“民族魂·中国梦·爱瓯海——阳光下成长”
二、项目设置:
美术类个人项目:美术类每人限报一项。(时间3月28日上午)
美术类:包括国画、其它绘画类(丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等)、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类(纸艺等)、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔书法、涂鸦墙11项。
音乐类集体项目:以班级为单位每班一个集体项目参加评比。(时间3月28日下午)
一、二年级:群舞
三至六年级:合唱
音乐类个人项目:自由报名海眩(下半年“三独”比赛)
三、活动时间及规程
(一)美术类
时间:3月28日 上午半天
比赛规程:
1、国画:
(1)国画为四尺对开或四尺三开宣纸(现场提供),其余材料自备。
(2)现场确定主题不能临摹,画面上不能出现自己的姓名,统一用“**年春日画”落款。时间2小时。
2、其他绘画类:(整合校园足球绘画比赛主题)
(1)形式:含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。
(2)内容:反映丰富多彩的校园生活。
(3)规格:统一四开铅画纸(一、二年级可选八开铅画纸)。
(4)纸张由学校提供,绘画工具选手自备。时间3小时。
3、篆刻
(1)现场篆刻4个篆字,内容现场提供。除纸张外,其他石章(大孝形式不限)、刻刀、印泥、印床等自备。时间1小时30分。
4、文化衫设计
学校统一的白色文化衫,每班4件,在文化衫上设计图案进行装饰,内容力求体现我校校风特色,简朴大方,富有童趣,体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。时间2小时。
5、剪纸
(1)主题现场提供。
(2)比赛除纸张,其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备。时间3小时。
6、手工(报纸、彩纸、果壳等综合材料)
(1)主题不限。
(2)参赛选手自带材料和工具。
(2)时间3小时。
7、摄影
以“爱我瓯海,从我做起”为主题。参赛对象为全校师生。作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事,可以是瓯海最美风景,也可以是瓯海最美建设者,作品必须是原创。不举行现场比赛,参赛作品以电子图片形式报送各校区学生工作处。每人限报一幅(组图),每班最多2幅(组图)参赛作品,对摄影有浓厚兴趣、作品质量高的教师,可以适当增加参赛作品。参赛作品需以jpg或bmp格式,300万像素(20xx×1536)以上,作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名(如:前汇六(1)班张三《美丽瓯海》,文件名不规范不收件),于3月14日前报送各校邮箱(前汇校区ohsxddb@163.com,龙霞校区ohsxlxddb@163.com,南瓯校区ohsxnoddb@163.com)。校艺术节活动当天摄影社团负责各个场地摄影。
8、陶艺
(1)学校提供陶土,其它器材自带。
(2)时间2小时。
9、软笔书法
(1)使用四尺三开宣纸。书体不限。
(2)书写内容现场提供,不可写其他内容。
(3)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
(4)纸张学校提供,其他用具自带。时间1小时30分。
10、硬笔书法
(1)比赛时间为90分钟,要求学生独立完成。
(2)一至三年级铅笔字,四至六年级钢笔字,铅笔、钢笔、钢笔水自带,比赛用纸现场提供(每人只限用5张纸,以写得最好的一张参加比赛)。
(3)书写内容现场提供,不可写其他内容。
(4)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
11、涂鸦墙
(1)比赛对象为五、六年级,各班最多参赛人数为6人。
(2)创作主题现场提供。
(3)材料统一用丙烯颜料,各班自备。时间3小时。
(二)音乐类
时间:3月28日 下午半天
比赛规程:
1.音乐类集体项目
(1)一、二年级群舞,节目时间均不超过5分钟;
(2)少儿舞蹈应体现儿童的`特点,结合主题反映校园生活,服装要求朴实、大方,体现学生特点,不得化浓妆;。
(3)三至六年级大合唱,参赛选手服装要求着校服或班服,不得化妆;
(4)演唱歌曲2首,自选曲目+必唱曲目。
必唱曲目:三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》
五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》
(5)必做动作行标准队礼10秒,此项做为评分条件之一。
(6)集体项目每班必须参加,比赛时间提早两天,通过报名系统将节目名称上报,并将伴奏音乐拷到调音室电脑。
2.音乐类个人项目
自由报名海眩(具体见下半年“三独”比赛方案)
四、美术类报名办法:
(1)所有比赛项目通过网上活动报名系统报名;
(2) 每个项目各班限报2人参加班级绩效评分,未指定不计分,在报名系统中选取;
(3)报名截止时间3月20日中午12:00,逾期服务器自动关闭,未报视为弃权;
五、各校区根据区艺术节安排、学校工作等情况进行时间、项目调整。
活动方案 篇4
为提高学生的创新、动手和团队协作能力,营造一个良好的学习生活环境,展现积极向上的精神风貌,经研究,决定在全校范围内开展“温馨居室”评比活动。具体活动方案如下:
一、参评对象
在校全日制本、专科学生寝室
二、评选办法
1、初评:各学院主管学生工作的领导、学工办主任、辅导员要认真组织学生干部对本学院学生寝室的表现进行综合考察,评出“温馨居室”的候选寝室;各学院候选寝室分配名额如下:
文史学院6间、外国语学院3间、法学院3间、经管学院8间、资旅学院4间、体育学院3间、美术学院6间、音乐学院6间、数计学院3间、物电学院4间、化工学院5间、生科学院5间、计算机学院6间、机械学院6间、电信学院6间、土建学院5间,国际学院1间,合计80间。
2、复评:学生工作部(处)对各学院报送的推荐名单及其推荐材料进行评比,并对候选寝室进行走访,评出“温馨居室”的.初步结果并成绩在前40名的寝室进行投票决定名次。
3、决选:各学院党总支副书记、学工办主任、辅导员和学生分别凭工号和学号登录指定网站进行投票,每人只能成功评选1次。其中,学生投票权重占“温馨居室”评选活动中成绩的60%,老师投票权重占“温馨局室”评选活动中成绩的40%,根据学生和老师投票的成绩相加得出总成绩。学工作部(处)在全校范围内按投票成绩排名评选前25间寝室为“温馨居室”。
投票网址及投票时间另行通知。
三、评分细则
评分细则详见附表。
四、奖励办法
1、经评定的“温馨居室”由学生工作部(处)授予湖南文理学院20xx年“温馨居室”荣誉称号,颁发证书,并给予一定的物质奖励。
2、“温馨居室”评比活动荣获第一名和第二名的寝室直接授予“湖南文理学院20xx年‘十佳寝室’”荣誉称号。
五、评选要求
1、寝室布置大方得体,色调搭配美观和谐,整体氛围舒适温馨,内容健康文明向上,寝室的布置要有主题并且主题突出的文化。
2、参赛寝室必须是卫生及安全纪律合格寝室,在本学期卫生检查中被评为D类或违反安全纪律检查的寝室不得参与评比。
3、各学院根据“温馨居室”评分细则完成初评,并于20xx年5月7日之前将能较全面反映寝室装饰效果的一组(5张,其中1张为寝室成员在寝室内的合影,各七寸)宣传照片报送学生工作部(处)学生科,并将电子图片(图片命名格式为:××舍××寝室(图片n)——××学院)发送至邮箱z,过期将不予受理。
“温馨居室”评比活动评分细则
美化设计(50分)
寝室名称、室标(5分)
取名新颖,能突出寝室特点(5分);特点较突出(3分);无(0分)
讲解人员介绍情况(10分)
普通话标准,礼貌大方,介绍全面,突出寝室特色(10分);介绍较全面、详细(5分);无讲解人员(0分)
可还原性、低碳环保性(10分)
可还原性强,低碳环保(10分);能还原,较环保(5分);不可还原(0分)
主题(10)
主题明确,内容健康积极向上,文化韵味浓,有格调(10分);主题较明确,较有文化韵味(5分);主题不明确、缺失文化韵味(0分)
设计创意(10分)
独特新颖,赏心悦目,色调搭配和谐(10分);美观,构思较好(5分);无创意(0分)
整体视觉效果(5分)
非常好(5分);良好(3分);一般(1分);差(0分)
卫生情况(50分)
门、窗(10分)
非常干净(10分);较干净(7分);一般(3分);未擦洗(0分);
室内地面及走廊(10分)
非常干净(10分);较为干净(7分);一般(3分);未打扫(0分)
天花板、灯管、电风扇(5分)
非常干净(5分);较为干净(3分);一般(1分);未擦洗(0分)
床铺被子(5分)
床铺整洁、被子摆放一致(5分);床铺整洁、叠放较为整齐(3分);未叠(0分)
洗漱间、厕所和阳台(10分)
摆放整齐、无杂物(10分);较为整齐、无杂物(7分);一般(3分);摆放不整齐、有杂物(0分)
物品摆放(10分)
摆放整齐(10分);摆放较为整齐(7分);一般(3分);摆放不整齐(0分)
活动方案 篇5
一、活动目的:
1、安排开放内容,精心组织,主动展现校园风貌,展示师生风采。
2、利用“开放日”这一载体,传播信达学校、教师的教育观、教学观、管理观。
3、加强学校与家长之间的沟通交流,促进学校教育教学质量及各项工作的全面提高。
4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理。
二、活动主题:家校心连心,携手助成长
三、活动内容:
节次 内 容 时 间 地 点 负责人
6 入团仪式 13:30---14:05 操场 z
7 展示课 14:17---14:57 一年级教室 z
8 讨论交流 15:09---15:44 一年级教室 上课教师
三、活动时间:20xx年12月2日(星期一)下午
四、开放年级:一年级(家长每班10人)
五、活动要求:
1、班主任、任课教师:
1)班主任做好班务工作(清洁卫生、教室布置等);加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育;开放日做好家长接待工作。
2)充分发挥教研组合作精神,任课教师认真备课、试教,在反复的研修中不断提高课堂的实效性,展示乐业教师的教学能力,展示乐业优质的教育服务。
●注重两纲的推进和二期课改理念的渗透,注重学习方法的.指导和良好学习习惯的培养,充分发挥多媒体教学的优势。
●课堂关注全体,多创设学生发言机会。
2、 教导处:开放活动教学展示课表安排;组织好试教听课及指导改进工作;开放活动前三天发放邀请函。
3、大队部:做好班级教室布置的指导和检查工作;做好入团仪式的精心安排。活动当天的执勤员要有良好的礼仪。
4、总务处:
1)学校环境布置 电子屏滚动播出(电子屏幕字幕:热烈欢迎一年级家长参加开放日活动 家校心连心,携手助成长——一年级家校开放日活动)
2)安排好家长停车、饮水等后勤服务工作;
3)调度好听课家长的凳子(每班多出10个凳子)
4)、宣传组:摄像、拍照(蔡丽华)
六、其它事项:
1、各班要提高本次家长开放日活动的参与率(要求孩子的父母参加),家长确实没法参加的需要向班主任请假。
2、护导老师认真做好护导工作,全校教师微笑迎客,热情服务,耐心解答家长咨询,注重正面介绍,关注进步。
3、加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育,切实维护好教室、包干区的清洁卫生。
XX学校
活动方案 篇6
【活动主题】浪漫七夕 爱在兴隆
【活动时间】8月21——27日
【活动一】浪漫七夕 相约兴隆鹊桥会
8月21日—27日,兴隆商城北门设立大型鹊桥,鹊桥气势宏伟,如银河一样横贯南北,并现场为顾客准备汉服,让您盛装亲登鹊桥,去体验牛郎织女那忠贞不渝的爱情!
活动期间,顾客在商城购物满100元均可凭购物小票参与如下活动:
1、在鹊桥上着汉服扮牛郎、织女,免费合影留念
2、在鹊桥上牵手走过,爱情长长久久,幸福一生
3、不购物的顾客也可花费10元在鹊桥上照相留念.
4、活动期间,二楼工艺品店为顾客免费提供千纸鹤原料,顾客可将写有心愿的自折纸鹤,悬挂于鹊桥上,祈求爱情、幸福两美满。(每人限2只)
【活动二】浪漫七夕乞巧大赛乞巧:七夕节,原名为乞巧节。“乞”是乞求,“巧”则是心灵手巧,“乞巧”是向神灵讨要智慧、乞求幸福的意思。乞巧的方式很多,有:穿针引线验巧,做小物品赛巧,做巧食赛巧,摆上瓜果乞巧......等。为传承经典,演绎浪漫,8月26日七夕情人节当晚7:07,兴隆商城北门舞台七夕情人节之乞巧大赛将浓情登场!带您走进古老而又唯美的浪漫世界!
比赛项目:对月穿针、巧手剪纸、做巧食、背媳妇大赛、七夕唱情歌、默契大考验
比赛要求:情侣配合,共同完成以上比赛项目,按得分多少依次评出:默契一、二、三等奖,各奖价值不等的神秘情人大奖一份!
现各项比赛火热报名!
报名方式一:电话报名,咨询热线:15941727251
报名方式二:短信报名,编辑短信“浪漫七夕 乞巧大赛”+情侣姓名至15941727251
报名方式三:现场报名,地点:兴隆商城一楼总服务台。
【活动三】七夕情人节,浓情黄金大秀场——情人节系列全新上市
兴隆黄金屋七夕情侣专柜送情人礼
浪漫情人礼----情侣对戒 特别推荐情人黄金戒指299-799元/枚(幸福戒、誓言戒、福字戒)
梦幻珍藏礼----情侣吊坠
祈福爱人礼-----黄金项链、手链
【活动四】浪漫七夕 爱在金秋 百对情侣服饰搭配大赛
从21—25日,顾客可以在服装、鞋帽、针纺商场随意挑选兴隆服饰进行搭配,搭配出一对“郎财女貌”,商场进行拍照展示,同时进行评选。26日七夕情人节当晚,在北门舞台对入选的搭配服饰选手给予奖励。
奖项设置:
一等奖 钻石情人1对 奖面值299元奖品一份;二等奖 黄金情人6对 每对奖面值99元奖品一份。
各商场活动:
食品商场:浪漫七夕——过中国人的情人节
一、情人巧克力大会、果冻大会、红酒大会
七夕情人节活动期间购巧克力礼盒送玫瑰花,并免费打包装。
在食品商场当日累计购物50元加9.9元可换进口巧克力一袋。换购地点:食品商场进口食品店
名品商场:
一、七夕情人节 黄金送情人
黄金屋内千足金饰品全场情人价—每克235.99元。
二、七夕情人来相会,明牌首饰四大钜献:
三、钻石送情人—爱情永恒 兴隆珠宝情侣对戒展
四、兴隆珠宝、k金、指环展:
五、兴隆化妆—装扮完美恋人
六、兴隆情侣表 见证爱情分秒
鞋帽商场:
1、七夕情人节 浪漫情人礼
09年秋季新款鞋上市,满300送时尚情侣拖
精彩人生,从此绘制而成——现场制作情侣彩绘鞋(地点:鞋城主道)
2、七夕情人节把“爱”包起来
七夕情人节在箱包柜组购包的`顾客单张信誉卡满200元即赠纯皮钱夹或皮带;
情人节满足男人的“腰求”,提升女士的品位,购品牌腰带满100减21。
百货商场:
千里姻缘一线牵:两名顾客同时从多根红线中各选出一根,若红线末端系在同一个玩偶上,则为中奖。10元三次,若三次均未中奖赠送精美礼品一份。地点:二楼西天井
服装商场:
七夕情人节 浪漫情人节
秋装上市
爱在金秋婚庆推荐服饰
针纺商场:
浪漫七夕——内衣表情意:
1、曼妮芬、伊维斯、伊丝艾拉满200减40
2、“古今”品牌,大型特卖会30-150元。
3、09年新款内衣全新上市
活动方案 篇7
(一) 活动背景:贫困问题是当今世界面临的最严峻的挑战之一。目前,世界上仍有超过10亿的绝对贫困人口生活在每人每天1美元标准之下。很多人甚至每天以不足半美元的水平过活,忍饥挨饿。大约8亿人处于食物不安全状态,或者因为食不果腹而不能正常劳动、健康生活。20xx年9月,多国首脑通过了《千年宣言》,表明了各国致力于实现“千年发展目标”(mdg)的决心。mdg由八个目标构成,旨在解决与极端贫困相关的不同层面的问题——从经济贫困到饥饿、健康、教育、环境与性别问题。mdg最重要的目标之一,即首要目标就是“消除贫困与饥饿”,要在1990到20xx年间使生活在1美元标准之下、遭受饥饿的人群减少一半。虽然人们为实现mdg下消除饥饿和贫困的目标付出了巨大的努力,但是,到目前为止,从全球范围看,除中国等少数国家外,绝大多数国家的成效还很有限。
(二) 活动意义:首先,让我们大学生更全面地认识到扶贫开发所面临的巨大挑战,让我们对扶贫有一个全面、新的认识。其次,让全体同学都能行动起来做出一点贡献。
(三)活动目标
(1)举行“贫困,一曲悲歌!”主题班会,了解贫困给人们带来的痛苦与悲伤,了解国际社会为消除贫困所做的努力,结合实际谈出自己的感受,做扶贫的志愿者。
(2)利用假期走出去进行社会调查,写出调查报告再在班级进行计论交流。
(四)活动流程:
宣传阶段:
1. 作展板让同学们了解贫困地方的困难
2.通过学校广播站向学生进行宣传
3.到社区宣传筹集物品
活动过程:
(主持人宣布活动开始)
主持人:同学们,世界上有许许多多的节日,你们知道哪些节日?你们知道10月17日是什么节日吗?(同学答)你们知道“民界扶贫日”是怎么来的吗?下面请同学介绍。
甲:贫困,自古至今是人类的劲敌,是人类发展史上的一道深深的伤痕。全世界有60亿人口,XX亿贫困人口,目前以每年2500万人的速度增长,平均每分钟增加40多人。正国为仙困人口增长速度飞快,所以贫困问题被联合国列为社会发展问题三大主道之首。XX年12月22日,第四十七届联合国大会根据联合国第二委员会(经济和财政)的建议,确定每年的10月17日为世界扶贫日,旨在引起国际社会对贫困问题的重视,宣传和促进全世界消除贫困的工作,各国采取具体的扶贫行动。XX年联合国世界首脑会议集中讨论了消除贫困、促进发展社会金融的问题,并通过了《宣言》和《行动纲领》。同时确定XX年为世界消除贫困年,XX-20xx为世界消除贫困十年。
主持人:今年是世界消除贫困年的第五年,贫困仍然困扰着人类。当我们亲身体验和亲眼目睹贫困的时候,我们的内心是否受到触动?惊心的画面历历在目,而贫困者为维护生命脉做出的努力和托儿所却常常被我们忽略和遗忘。
乙:同学们,被联合国列为贫困的48个国家中,有33个在非洲,当我们在电视上看到那瘦骨如柴的非洲儿童睁着欺盼的眼睛的时候,当我们看到他们饱受饥饿和贫穷的煎熬的时候,你是否无动于哀?可曾想到,现在全球上26亿居民缺少最基本的卫生设施,XX亿人住房简陋,20亿人无法喝到合乎标准的饮水,世界上1/5的儿童受教育不到5年,同样百分比的儿童营养不良。贫困仍然困扰着人类。你为他们做了些什么?
主持人:值得高兴的是,国际社会和各国人民为消除贫国在积极地努力,它唤起了人类的良知。(同学介绍国际上扶贫助贫的.材料)
丙:今年10月7日,联合国在纽约“扶贫日”的活动,秘书长安南发表讲话,希望国际社会做出切实的努力,以实现20xx年现有世界贫困人口减半的目标。
主持人:这一目标的实现,需要人们拿出实际行动,做出努力。
丁:由于民界不合理的经济秩序,使全球200多个国家中,59个国家人均收入在世界银行贫困线下,非洲是人们关注的焦点。连年的灾害加剧了人们的贫困和死亡,世界各国的扶贫基金组织竟尽努力援助他们,这充分显示了人们消除贫困的愿望以及做出的行动。
在新千年的第一个妇女节,3500个妇女组织发动“全球妇女大进军”活动,这是五大洲妇女在日内瓦举行的“向贫穷和暴力宣战”的揭幕仪式。
主持人:那么,在中国,人们为消除贫困做了些什么?
在中国,中国扶贫基金会“消除贫困行动月”系列活动和新闻发布会,开展“扶贫劝捐”活动,基金所得将用于四川大凉山彝族住房改造项目,以改善人畜混居的恶劣生活状况。(同学介绍有关国内扶贫的材料)
主持人:通过大家的介绍,你有什么感受?我们应该如何去做?
(同学发言)
(主持人宣布活动结束)
20xx年10月17日是第20个世界扶贫日,今年贫困日的主题是:关注贫困,促进社会进步和发展。为了进一步规范、完善少先队主题活动的各个环节,提高少先队员的社会责任意识。各中队活动形式丰富多彩,本次队会的主题虽然一致,但是每个中队都用不同的形式,抓住一个点进行主题确定,紧扣主题,达到了较好的教育效果。各中队通过知识宣讲,新闻采集,讨论交流,将本次中队主题会推向了一定的高度。通过本次主题班队会,孩子们切实感受到“关注贫困,促进社会进步和发展”不仅仅是一条标语、一种口号,更是一种行动,应该落实在平日的行动中去
活动方案 篇8
活动目标
1.了解大吊车的外形特点和用途,感受歌曲的有趣,唱好疑问词“什么”。
2.感知乐曲中高低音的变化,能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景。
3.体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣。
4.感受音乐的欢快热烈的情绪。
5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备
大吊车玩具、《大吊车》音乐磁带。
活动过程
1.联系幼儿已有经验,引导幼儿说说大吊车的外形特征和用途。
(1)同伴间相互交流大吊车的外形特征和用途。
(2)教师引导幼儿进一步观察大吊车玩具,用动作学学它的样子。
2.理解歌曲内容,感受歌曲的有趣。
(1)教师范唱歌曲从开头到“吱——吱”,请幼儿说说歌曲里唱了什么,引导幼儿学说歌词,并用好奇的'语气问一问、唱一唱大吊车“吊起来什么”。
(2)教师完整范唱歌曲,范唱前请幼儿猜一猜大吊车到底吊起了什么。
(3)引导幼儿辨别乐曲中高、低音。大,考吧.幼,师,网分别说一说高音和低音表现了大吊车在干什么?请幼儿用肢体动作模仿大吊车卸货物的情景。
3.幼儿学唱整首歌曲。
(1)请幼儿用自然的声音跟唱整首歌曲。
(2)请幼儿分组学习接唱歌曲,并把想吊上的不同货物唱到歌词了,提高演唱的趣味性。
4.听歌曲录音,引导幼儿创造性地进行表演。
(1)幼儿个别表演,如边唱边随音乐做动作,能根据吊到的货物的大小,做出相应幅度、力度大小的动作。
(2)幼儿分角色表演,如教师扮演大吊车,幼儿扮演货物,进教室根据音乐的高低变化“吊卸货物”。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
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