活动方案

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，各地皆有庆贺冬至的习俗。北方冬至吃饺子是传统习俗，我们南方在冬至的传统习俗是吃汤圆。“汤圆”是冬至必备的食品，是一种用糯米粉制成的圆形甜品，“圆”意味着“团圆”、“圆满”。

　　活动主题：乐享冬至

　　活动目的：

　　1．在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的.温暖、集体的温馨。

　　2．通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

　　3．感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。

　　活动时间：

　　12月21日 下午3:20——4：40

　　活动对象：

　　全体师生及家长

　　活动过程：

　　1、讲一讲

　　学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》。

　　（时间：12月19日周一）

　　2、诵一诵

　　20+20早诵读各班诵读“九九歌”。

　　3、填一填

　　各班开始填“九九消寒图”

　　4、乐一乐

　　年级

　　具体活动

　　地 点

　　负责人

　　一年级

　　故事爸妈进校园

　　各班教室

　　唐琳

　　二年级

　　绘本赏析

　　各班教室

　　董尚元

　　三年级

　　“乐享冬至”美工节

　　各班教室

　　杨萍

　　四年级

　　民俗知识知多少主题班会

　　各班教室

　　袁兵宝

　　五年级

　　包汤圆、煮汤圆

　　各班教室

　　何莉

　　六年级

　　包饺子、煮饺子

　　各班教室

　　白兰

　　5、猫一猫

　　当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉

　　注意事项：

　　1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动

　　2、活动一定要注意安全和清洁卫生

　　3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片

活动方案 篇2

　　活动目的

　　1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

　　材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队

　　放有5个圈。

　　活动流程：

　　1、做准备2、运动，3、活动身体

　　师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）

　　4、介绍游戏规则

　　师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。

　　5、游戏过程

　　（1）让幼儿比赛一次，（2）老师进行观察，（3）对能力较差的幼儿进行帮助

　　1老师对幼儿的.比赛进行评价。

　　师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。

　　（4）变换游戏规则，（5）立定跳改为侧跳。

　　6、游戏结束放松身体。

　　师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。

活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻教育局安全办关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深

　　入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。

　　二、演习目标

　　要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校篮球场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　三、演练指挥部：指挥部设在学校操场

　　（一）总 指 挥：余保华 （二）副总指挥：马超 王峻岭

　　（三）成 员：全体教职工。

　　四、演练时间地点

　　时间：20xx年9月20日下午4:30时（第三节课）地点：校园内

　　五、参加演练人员 全体学生及教职工。

　　六、演练科目

　　1、避险科目（防震）演练：假想事件，寝、教楼、礼堂及实验室某处发生紧急情况，危及校园师生人身安全。

　　避险科目演练知识：

　　①指挥长宣布演练开始，广播响起：“防震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣30秒。

　　②听到信号后，在寝、教楼、礼堂及实验室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

　　③师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近躲避在课桌下、实验台下、床下或承重墙的墙根、墙角；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积；额头枕在大腿上，用双手或其它柔软物品等保护好头部；视情况就近关闭火源、电源等。

　　④遇险人员要在老师或班干部的指挥下安全有序地离开险地。

　　2、疏散科目（消防）演练：假想事件，寝、教楼、礼堂及实验室某处发生紧急情况，危及校园师生人身安全。

　　疏散科目演练知识：

　　（1）火灾发生后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣30秒。

　　②在寝、教楼、礼堂及实验室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生进行疏散。

　　③学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；不拥挤，不起哄；不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　④（疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后，方可撤离。

　　⑤学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列，避免混乱。教职工或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行的临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组及时向指挥长报告，并根据指挥长的`指令采取下一步行动。

　　七、演练进程

　　1、政教处接到师生打来电话称寝、教楼、礼堂、实验室发生紧急情况危及师生安全，政教处及时向总指挥报告。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，政教处干事（谢建生）发出警报信号，即时，要求各班立即起床或停止上课，在班干部或授课老师的指挥下安全有秩序的成两排行进迅速安全撤离到学校操场。

　　3、撤离（疏散）方法。及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，分别设立两名学生护门防止关闭，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按两排行进迅速安全下楼，撤离到学校操场。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、学生到达指定地点后列队，班长清点人数，并报总指挥。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。总指挥从演练开始计时，掌握整个演练过程的时间。

　　5、灭火演习。在主席台前、篮球场两处点燃准备好的木柴，田宝山、谢新民、几位学生用灭火器进行灭火，并讲述灭火器的用法。

　　6、总指挥就此次演练进行小结。

　　7、宣布本次安全演练结束，各班有秩序退场，班主任到班总结，学生写体会交政教处20份/班。

　　八.疏散秩序导护组任务

　　（1）疏散秩序导护：所有参战人员听到警报立即到达各自位置作好疏散（撤离）导护工作。（没有导护任务的教师负责操场集合。）具体区域班级出口及指挥人员划分：

　　教楼

　　A、三楼西（七一、七二、七三）课任教师 三楼东（七四、七五）课任教师

　　B、二楼西（九一、九二、九三）课任教师 二楼东（九四、九五、九六）课任教师

　　C、一楼西（八一、八二）课任教师 一楼东（八三、八四）课任教师

　　D 、一楼东西楼梯口前后 全民 亚珂 万福姚晶晶 新民 君如 陶俊 世华

　　男寝楼

　　A、三楼西（八五八四 八三 八二）班主任 三楼东（八一 七三 七二 七一）班主任

　　B、二楼西（九四 九三 九二）班主任 二楼东（九一 七六 七五 七四 )班主任

　　C、一楼东 （九五九六 ）班主任

　　D、楼梯口 富营 柏松

　　北女寝楼

　　A、三楼：（七二:306 307 308 309 七一: 304 303 302 301） 广贺 永艳 淑媛

　　B、二楼：（七五：208 209 七四: 206 205 204 七三：203 202 201） 永霞 亚凤 林娟

　　C、一楼：（七五：102 101 七六：103 104 105 106八四：107 108 109）

　　D、楼梯口：余珍珍 宝林 院门口：双玲 胡盼

　　南女寝楼

　　二楼：（八一:201 202 203 八二：204 205 206 207 八三：208 209 210）丁想 艳玲

　　一楼：（九一：102 101 九二:104 103 九三:105 107 108 九四：109 110）

　　南大门口：赵华 王晨

　　南北路上及操场台阶:董雪 玉华

　　（2）场地导护工作：导护人员随学生一起撤离，负责指挥各班在操场的排列顺序。

　　九、演练时注意事项

　　1、所有参演师生，应听从各区域各楼层负责人的指挥，上课各班级应由授课教师指挥学生按规定有序疏散。

　　2、按先低层后高层的原则疏散（一楼的可迅速到操场集合），同楼层的按靠近楼梯的先后，两楼梯同时撤离。

　　3、下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻、争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。不准穿高跟鞋、拖鞋；鞋带系牢防止撒掉。丢掉任何物件（或跑掉鞋子）不要回头去捡，更不能蹲下系鞋带或捡拾其他物品。

　　4、楼层导护人员要在楼梯间疏导学生下楼，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤踩踏现象。

　　5、参加演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成混乱局面或意外伤害。

　　6、有特殊生理、心理情况的学生，事先作好统计上报，可不参加疏散演练，坚决要求参加的，班主任要作好预防工作，以防意外。

　　7、所有参加演练活动的教职工，应认真负责，精心组织落实，因工作失误造成意外伤害或安全责任事故的，要追究责任。

　　十、演练准备

　　1、制定演练疏散方案，组织参演人员学习方案；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准；

　　3、政教处提前通报学生，防止学生引起不必要的恐慌；

　　4、摄像工作由政教处谢建生负责。

活动方案 篇4

　　一、前言

　　圣诞节是西方传统的节日，就像中国的春节。如今中国人对圣诞节已不再陌生。现在可以说没有一家餐厅不搞圣诞狂欢活动，连一些小饭馆、大排挡也贴上“圣诞”的标签，不失时机地打出了圣诞牌，圣诞节之所以被炒得火热，是因为它带有商业性特征，而这种商业性是全球的，声势和影响都很大。现在，在中国过圣诞节已渐成时尚，特别在年轻人中很有市场。

　　X酒楼作为一家在X餐饮市场的汉餐酒楼，自然也要把握住这一商机。为了顺应市场需要，同时扩大餐饮客源市场，树立良好的品牌形象，体现X酒楼圣诞节活动的丰富多彩，我们精心策划了一系列精彩的活动。

　　为了促销活动的顺利进行，现对于圣诞节活动的筹备、操作，做出如下方案：

　　二、活动策划思路

　　1、X酒楼节日特色的装饰，营造圣诞节喜庆的节日气氛，为消费者提供一个节庆消费的环境。

　　2、紧紧把握以“浓郁的节日氛围营造+适度的促销活动跟进”的思路，吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传，引起广大消费者对X酒楼的关注，以达到提升店面销售业绩，巩固顾客忠诚度，开拓新客源等目的。

　　3、充分利用X酒楼硬件设施的优势，通过声音(圣诞歌曲)、图像(圣诞电影)和的`特色节日装饰，让每位进店消费的顾客倍感舒适和温馨，在消费者心目中树立良好的形象。

　　三、活动目的

　　通过圣诞节的策划活动，扩大X酒楼的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

　　四、活动地点

　　X酒楼

　　五、活动时间

　　20xx年12月23日—25日

　　六、活动主题

　　“缤纷圣诞美食无限”

　　七、活动内容

　　1、欢庆圣诞美食升级(活动仅限3天，不限大厅包间)

　　活动期间，进店就餐顾客消费满100元返20元代金券，以此类推;

　　注：

　　(1)本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有;

　　(2)本活动返还的代金券不可当餐抵用现金，二次消费仅限大厅;

　　(3)寻找圣诞“福”星

　　24/25日晚市，19：30由店总抽出圣诞“福星”，抽中的顾客可享受圣诞特别折扣，每日17位幸运顾客，总计34位。

　　一等奖(2位)：菜金8.8折

　　二等奖(5位)：菜金9折

　　三等奖(10位)：菜金9.5折

　　2、幸运24/25

　　24/25日，凡进店消费的顾客，年龄是24/25周岁，手机尾号为24/25，生日是12月24/25日，驾驶证尾数是24/25等的顾客，均可获赠X秘制辣椒酱一瓶。

　　3、狂欢派对好礼多多

　　圣诞节期间，更有神秘圣诞老人派发圣诞礼品，好礼多多，惊喜多多。

　　八、活动氛围布置

　　主体思路：重点以大堂和人员为主，包间大厅点缀为辅。

　　1、大堂

　　(1)两侧玻璃幕墙设计制作大尺寸的圣诞造型画面;

　　(2)环绕顶部水晶灯悬挂购买的彩球和麋鹿挂件;

　　(3)中间电梯门制作圣诞拱门(欧式城堡式);

　　(4)大堂四角布置圣诞树，树上缠绕彩灯;

　　(5)大堂中间靠近吧台位置布置一处圣诞主题景点(圣诞树、圣诞老人、雪人雕塑、礼品堆头、篱笆等)。

　　2、大厅和包间

　　(1)大厅顶部悬挂若干关于圣诞主题的小饰品;

　　(2)包间门上张贴圣诞卡通造型贴画。

　　3、人员

　　(1)所有服务人员以及前厅人员(店总、经理除外)一律佩戴圣诞帽、胸贴;

　　(2)需要一名表现力极佳的男生选扮演圣诞老人。

　　4、礼品

　　大量的苹果、糖果、巧克力、玩具、圣诞玩偶等;

　　九、内部宣传

　　(1)将酒楼节日宣传策划活动的内容大例会宣讲形式向员工进行讲解;

　　(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训;

　　(3)挑选合适的人员扮演圣诞老人，并进行适当的培训;

　　(4)播放节日期间的背景音乐、电影，以烘托整个酒楼的过节气氛。

　　(5)参考背景音乐：

　　《平安夜》、《天使歌唱在高天》、《听啊，天使唱高声》、《圣诞钟声》、《铃儿响叮当》;播放电影：《全城搜寻圣诞狗》(24日)、《飞屋环游记》(25日)。

　　十、广告宣传

　　(1)通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费;

　　(2)制作圣节日促销宣传x展架在一楼门厅和大堂进行宣传(12月15日前贴出去，提前宣传);

　　(3)电子屏活动概要宣传(12月15日前完成);

　　(4)短信宣传：向现有客户群发短信，宣传节日促销活动。(12月20日前完成);

　　(5)软文宣传：在X晚报美食版发布节日促销软文。(12月21日刊发)。

活动方案 篇5

　　一、活动主题：幼儿园的快乐时光

　　二、活动目标：

　　1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

　　2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

　　3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

　　三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示

　　四、活动时间：6月28日

　　五、活动地点：

　　六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）

　　七、活动准备：

　　（一）物质准备：

　　1、制作活动背板、邀请函。

　　2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

　　3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

　　4、给毕业幼儿准备纪念品

　　5、教师、幼儿统一穿园服

　　6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

　　（二）节目准备开场音乐《放飞梦想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班（打击乐《大中国》8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》（全体毕业班教师）10、体操队《斗牛士》11、教师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐<感恩的心>八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名（男、女）、教师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6、服装道具：小中班老师协助制作

　　9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名11、协助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员14、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动详细流程：略十、活动结束后1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档；2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议；3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。“再见，幼儿园”毕业典礼方案活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：XX年6月30日晚6：30――8：00活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册活动流程：1、主持人讲话（教师：xx）（幼儿：xxxxxx）

　　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

　　经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

　　快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

　　小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

　　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

　　2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）

　　那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎！

　　3、家长寄语：大一班xxx妈妈

　　欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！

　　掌声有请：大一班xxx妈妈

　　4、游戏：击鼓传花

　　5、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班xxx小朋友）

　　快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！

　　6、小朋友寄语：大二班xxx

　　小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xxx表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！

　　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

　　7、游戏：抢板凳

　　8、节目表演：合唱――老师，再见了（表演者：大二班小朋友）

　　老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了！

　　9、家长寄语：大二班xxx妈妈

　　接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

　　10、游戏：抢板凳

　　11、节目表演：英语歌曲独唱――DoReMi

　　这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――DoReMi

　　12、小朋友代表：大一班xxx

　　现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧！

　　13、游戏：抢板凳

　　14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

　　七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的'师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

　　15、园长寄语

　　听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xxx园长！

　　16、毕业颁奖

　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们

　　将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为

　　你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

　　17、毕业典礼结束

　　园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

活动方案 篇6

　　为了促进学生之间的交流，丰富学校的文体活动，给学生营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举办这次活动比赛。

　　一、领导小组

　　组 长：张 祥

　　副组长：刘 强 郑国安 涂进军 程世伟

　　成 员：吴 斌 付寅生 张彩虹 盛 蕾 简早春

　　二、比赛时间：

　　20xx年4月13日

　　三、比赛场地：

　　学校综合运动场

　　四、比赛分组：

　　男子组和女子组

　　五、比赛项目：

　　男子羽毛球、乒乓球和女子羽毛球、乒乓球

　　六、参加办法

　　1.每班限报男、女羽毛球、乒乓球各3名。每人每项限比赛1局。

　　2.每班班主任为领队，另报运动员12名。

　　3.以班为单位组织报名并填好报名表，于3月25日交到体育组。

　　七、竞赛办法

　　1.比赛采用单循环。

　　2.羽毛球、乒乓球比赛分别同时进行。

　　3.比赛采用羽毛球、乒乓球最新规则为准，实行三局二胜制，乒乓球为11分制，羽毛球为21分制。

　　4.本次比赛为团体赛，分男子团体、女子团体。计分办法：赢一场得3分，负一场得1分，弃权得0分，最后各班成绩以累计总分按高低排名，当积分相等时则以各班代表获胜局数及净胜球进行判定。

　　5.参赛运动员以报名表为准，不得私自换人。有特殊情况必须请示裁判长。

　　6.在乒乓球比赛中，每人发2个球交换发球权，以此类推直到一局比赛结束。羽毛球先得21分，乒乓球先得11分的运动员为胜方。

　　7、每个年级的`乒乓球和羽毛球项目同时进行，先进行女子乒乓球和女子羽毛球，再进行男子乒乓球和男子羽毛球。

　　八、运动员守则

　　1、赛出风格，赛出水平，友谊第一，比赛第二，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对方。

　　2、讲文明，讲礼貌。

　　3、在比赛规定时间前到达比赛场地。

　　九、报名方式：

　　各班将参赛队员名单交到五楼教师办公室刘凤姣老师处。

　　十、奖励办法：

　　各年级按成绩取团体第一名，另评一名优秀组织奖，届时颁发奖状。

活动方案 篇7

　　一、指导思想：

　　读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长知识，拓宽视野，特别是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。所以，开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定了如下读书计划：

　　二、活动目标：

　　为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：

　　能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

　　2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，读后感每学期不少于16次。

　　3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

　　4 .培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗50首，优秀文章片段10篇，名言名句100个。

　　推荐书目：

　　1. 必读书目：根据课文内容选择必读的课外读物：《绿山墙的安妮》《狼王梦》。

　　2 .选读书目：中国作家曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》，美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。 三、 活动安排：

　　1.阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法， 可以采取泛读、速度、精读相结合的.“三读法”。鼓励学生做读书笔记，不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业，利用宝贵的30分钟时间进行自由阅读，并且要让阅读成为一种习惯。 2.活动要求：

　　阅读笔记：以边读边勾画，随时记录感受，摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记。

　　手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。 四、活动评价：

　　1.选出一些认真的笔记向大家进行展览。

　　2 . 每月最后一周的阅读课进行学生读书体会交流。

　　3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

　　4. 学期结束评出读书前10名的学生，评出“阅读之星”。

活动方案 篇8

　　为解决困难职工子女上学难的问题，助推县委县政府为民办实事工程，经研究，决定今年继续开展 “金秋助学”活动。现将有关事项通知如下：

　　一、资助对象

　　全县困难职工(含农民工、外来工)子女中，今年应届考上公立二本以上院校(不含提前录取的二本以下院校;军校、委培等免费生不在此次申请救助范围之内)的学生。主要类型如下：

　　1、家庭人均收入低于本地最低生活保障线，经政府救助后生活仍然困难的职工子女(需提供县民政部门出具的低保证);

　　2、家庭人均收入略高于当地最低生活保障线，但由于疾病等困难原因，不能维持基本生活的职工子女(需提供其县级及以上医院开具的疾病证明或镇、街道、企业工会盖章的生活困难证明);

　　3、因各类自然灾害或重大意外事故等原因造成生活特别困难的职工子女(需提供其重大支出费用证明或特别困难证明);

　　4、享受了社会其他方面资助的学生，不列入本次资助范围(不能重复上报，一旦发现不予救助)。

　　二、申报程序

　　1、困难职工本人向单位或户口所在地镇、街道工会提出书面申请;

　　2、所在单位、镇、街道工会接到申请后，进行核实，如属上述三类对象，符合工会救助要求的发给《金秋助学申请表》(附件1)、《困难职工家庭申报表》(附件2);

　　3、按《金秋助学申请表》、《困难职工家庭申报表》要求如实填写后，并附相关证明材料的原件和复印件：(1)申请人身份证复印件(2)困难证明(3)家庭就业成员的工资收入证明(4)若申请人为农民工或非公企业人员，需提供劳动合同复印件(5)全家户口本复印件(6)申请人本人工商银行帐号(7)大学录取通知书(8)普通高校统一《考试准考证》，交所在单位工会核实签署意见盖章后，送镇、街道、系统工会复审把关并盖章，上报县总工会;

　　4、所在单位、镇、街道工会应对困难职工困难情况进行不少于5个工作日的公示，公示相关材料和现场照片要存档备查并且上报;经公示无异议的，将档案申请表和相关材料上报县总工会审批。

　　三、活动时间

　　今年金秋助学活动，分为三个阶段：7月10至8月10日，为宣传、申报阶段;8月11日至8月20日为调查、审核、公示阶段;8月21日至8月25日为集中发放助学资金阶段。发放仪式的具体时间、地点另行通知。

　　四、工作要求

　　1、加大宣传，摸清底数。各基层工会积极做好金秋助学活动的宣传工作，争取党政的支持，争取社会各界，特别是企业的'支持，形成多种方式、多种渠道的助学资金保障，要把金秋助学活动作为党员干部与特困职工家庭结对帮扶的重要组成部分，推动社会各界和个人开展形式多样的助学活动。同时要抓紧做好困难职工家庭就学子女的摸底调查、统计汇总工作，做到“全覆盖，不遗漏”。

　　2、信息公开，阳光操作。各基层工会严格工作纪律，严格掌握受助对象条件，严格执行资助标准，做到公开公平公正，使每一个符合条件的困难职工子女不因贫困而辍学。县总工会安排专人认真审核基层工会上报情况并入户核实后，在《今日睢宁报》公示无异议后，予以确认救助。

　　3、认真审核，及时上报。各基层工会要认真做好困难职工子女助学相关资料申报审核工作。各单位困难职工子女助学申报材料，经单位审核后，于8月10日前报县总工会一楼服务大厅(逾期不再受理申报)。

活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让我们一同亲近，走进大自然。让幼儿体验家长平时做餐的辛苦。

　　2、通过活动让我们及我们的孩子能更直接的去体验生活，提高生活中的团结、合作、互助、谦让的意识。

　　3、通过活动，增进家长与家长之间的交流；增强亲子之间的感情交流；增强家园之间的和谐关系；增强幼儿的主动交往能力。

　　二、活动时间与地点：20xx年１０月２7日

　　三、活动准备：1、各班准备班旗，领取相应的物品。2、提前与组长进行活动前动员会。3、坐车的安排。签到。

　　四、活动步骤：

　　◎8：３０幼儿园门口集合。

　　◎9:00：出发。

　　◎9:00——9:40出发途中。

　　◎9:50——11：:30：野炊活动开始。

　　◎12：00用餐

　　◎13:00：开始返程

　　五、活动步骤具体安排：

　　1、8：３０幼儿园门口集合并到本班负责教师处签到。并检查自带物品是否带齐。请家长带好各自幼儿及物品，准备候车。

　　2、9:40：出发．请司机按相应的车号进行行驶，请勿超车，并开启提示灯。请家长照看好自己的孩子。

　　3、９：５０到达目的地：到达目的地后请家长带好孩子到教师处集合。听教师划分区域并交待注意事项。然后由组长进行组员内工作分配。

　　4、野炊活动开始：

　　（1）、9：50在组长的带领下找场地开始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮饭。

　　（2）、12：00用餐。铺好餐桌布，碗、筷、杯子。

　　（3）、13：00组长及老师进行清点家长及幼儿人数，准备返程。

　　四、家长注意事项（活动须知，请家长仔细阅读并予以积极配合，谢谢。）：

　　1、请家长按时抵达幼儿园，统一出发，签到----检查自带物品---候车----统一出发

　　2、安全第一，随时都要有安全意识，并努力做到以下内容：

　　（1）自驾车的家长切记安全第一，切实按照道路交通安全法驾车，注意行车安全，按照行车的序号做到谨慎驾驶，并能按照工作人员指引进行停车（含在金贝贝幼儿园门口排队等待、到达现场后停车）。

　　（2）活动场地，前后都有水池、池塘，旁边有很多碎石，忙于野炊时请注意保护自己和孩子的安全，随时看护好孩子。（3）请保管好自己随身携带的贵重物品；

　　（4）女性家长请尽量不要穿裙子与高跟鞋，提议大家穿运动装和运动鞋（或平跟鞋）；

　　（5）当好典范，提倡环保。活动中注意把自己制造的生活垃圾包装收拾好。游戏时注意谦让和使用礼貌用语，强调团队精神中的团结互助，每位家长都是孩子的最佳老师，人人从我做起，以身作则，当好典范；

　　（6）回园时也按照来时的'乘车安排乘坐车辆，请大家自觉遵守（如有变动，请告诉班级教师）。鼓励大家给老人和孕妇让座；因为乘坐园车的人较多，请您尽可能把孩子抱在身上，让孩子真实的感受到礼让。

　　（7）如果有何突发状况，请您及时与班级教师或相关人员联系。

　　班级教师电话：（ ）老师： （ ）老师：

　　五、活动说明

　　1、此次活动是一次集体活动，讲究团队精神、共同协作，故每个报名的家长必须考虑成熟，一旦报名就不要轻易更改，一动百动，以免影响工作分配。由于是户外野炊活动，家长和幼儿都要有吃苦的准备。

　　2、由于此次活动在户外，可能存在一些安全隐患，所有参加者务必注意自身与孩子的安全。（非本园孩子若出现安全方面问题，幼儿园及老师不承担任何法律和经济责任。活动开始后本声明将自动生效并表明您接受声明。）

　　3、乘坐幼儿园车的人数较多（请家长尽可能抱着幼儿坐），稍有拥挤，请家长见谅。谢谢您的配合与合作！

　　望家长们能够引导孩子共同分享，相互帮助，共同维护我们的团体荣誉，在孩子面前塑造一个好榜样！创立我们金贝贝幼高级儿园的家园智慧、团结形象。

活动方案 篇10

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。

　　2、初步学习祝贺节日的方式。

　　3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

　　活动准备：

　　事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　(通过谈话了解"老师节"是哪一天)

　　老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

　　(幼儿回答)

　　让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

　　二、基本部分

　　(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)

　　请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。 老师在一边适时的进行指导。

　　老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

　　(幼儿回答)

　　老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

　　(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)

　　三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

　　老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?

　　(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的`事情)

　　老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (讨论老师本领大)

　　老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? (幼儿自由发表)

　　老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

　　(幼儿回答)

　　四、活动结束

　　老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?

【活动方案】相关文章：

活动方案 活动方案总结通用02-17

(精选)活动方案08-03

（经典）活动方案07-30

活动方案(经典)07-30

（精选）活动方案08-04

活动方案06-25

活动方案06-25

活动方案06-25

活动方案06-25

活动方案06-25