活动方案

活动方案5篇【集合】

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、集结（时间4分30秒）：

　　A.南教学楼：

　　从东楼梯口下顺序：高一13班；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12班。

　　从中间楼梯口下顺序：高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12班。

　　从西楼梯口下顺序：高二14、13、12班。

　　B.北教学楼：

　　从东楼梯口下顺序：高一1、2班；高二1、2班；高三1、2、3、4、5、6、7、8班。

　　从中间楼梯口下顺序：高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15班。

　　C.电教楼：

　　从电教楼东门出：高三19班。

　　1.高一13班从南教学楼二楼东楼梯下，每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→艺术楼北侧路（与艺术楼东墙平）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）；高一1、2班依次从北教学楼二楼东楼梯下，每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→艺术楼北侧路（接13班后）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）；高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12（通过楼间连廊）班依次从南教学楼二楼中间楼梯下，每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→艺术楼北侧路（接2班后）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）。

　　2.高二1、2班依次从北教学楼三楼东楼梯下（略等，接在高一2后下），每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→水系路→桥上（与东桥头平）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）；高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15（15通过楼间连廊）班依次从北教学楼三楼中间楼梯下，每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→实验楼南侧路（接2班后）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）；高二14、13、12班依次从南教学楼二楼西楼梯下，每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→楼间连廊→实验楼南侧路（接15班后）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）。

　　3.高三1、2、3、4、5、6、7、8班依次从北教学楼四楼东楼梯下（略等，接在高二2后下），每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→水系路（在桥西的.十字路口前）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12（9-12通过楼间连廊）班依次从南教学楼四、三楼东楼梯下，每班三路纵队，女前男后，出教学楼后→水系路（接8班后）集结（迅速成六路纵队，准备跑操）；高三19班从电教楼东门出→书香广场→实验楼北侧→实验楼东侧水系路（在桥西的十字路口前）集结（迅速成六路纵队，准备跑操；接12班后出发）。

　　二、跑操线路：

　　1.高一从艺术楼北侧路→体育馆西侧路→体育馆北侧路→单双杠西侧路→沿着田径场外侧跑道（6-8道，逆时针方向）慢跑二圈→篮球场东侧路→乒乓台南侧路→桥→＜其中：高一13、1、2从水系路→教学楼东侧前（解散）；高一6-3、7-12从实验楼南侧路→喷泉（解散）＞。 跑操顺序依次是高一13、1、2、6-3、7-12班。

　　2.高二从桥→乒乓台南侧路→篮球场东侧路→沿着田径场内侧跑道（2-4道，顺时针方向）慢跑二圈→单双杠西侧路→体育馆北侧路→体育馆西侧路→艺术楼北侧路→＜其中：高二1、2从水系路→教学楼东侧前（解散）；高二6-3、7-11、15、14-12到世纪广场显示屏（解散）＞。跑操顺序依次是：高二1-2、6-3、7-11、15、14-12班。

　　3.高三从桥→乒乓台南侧路→篮球场东侧路→沿着田径场内侧跑道（2-4道，顺时针方向）慢跑二圈→单双杠西侧路→体育馆北侧路→体育馆西侧路→艺术楼北侧路→＜其中：高三1、2从水系路→教学楼东侧前（解散）；高三3-8、13-18、9-12、19到世纪广场显示屏（解散）＞。跑操顺序依次是高三1-8、13-18、9-12、19班。

　　三、跑操要求：

　　跑操时：跑操音乐一响，两个年级须同时开跑，跑速勿快，要与跑操音乐合拍。

　　跑操时：每班班长（团支书）须在本班的最前面，着跑操班号服，领跑员（行进中与本班首排间距1米，与前面班级间距5米），体育委员在中间组织管理。

　　跑操方案从9月1日开始执行。

　　希望各年级部、班级接到本通知后，认真学习，加强管理，组织落实，强化监督、检查，集结迅速，整体联动，慢跑整齐，进退场有序，注意安全，严格执行。

　　江苏省港大中学

活动方案 篇2

　　20xx年的“五四”的号角又将吹响, 青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动xx 周年之际, 在我校党支部支持下, 拟定在团员青年教师中举行以"提升内涵、展示风采"为主题的 "五四"青年节系列活动：

　　系列活动一、“走近世博、与文明同行——共铸师魂”演讲比赛

　　“走近世博、与文明同行——共铸师魂”活动，展示教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中“走近世博、与文明同行——共铸师魂”演讲比赛活动，规划方案《小学青年节活动方案》。

　　一、将演讲稿以文本的形式于4月29日交至团支部, 资料收集。

　　二、比赛形式：

　　1．参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 每人限时3—5分钟。

　　2．评分：演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。（评委：校长、工会主席、教师代表）

　　3．参赛对象：全体团员青年。

　　4.评分依据：

　　①仪表端庄、落落大方（２分）；

　　②脱稿演讲、语言流畅（２分）；

　　③内容详实、生动（２分）；

　　④语言标准、富有感染力（2分）；

　　⑤用时恰当、在3-5分钟（２分）。

　　三、比赛、地点：５月４日１２：３０在多功能教室举行

　　四、奖项设置：一等奖一名, 二等奖两名, 三等奖三名, 优秀奖若干名。

　　系列活动二、“团队携手, 共享阳光”帮扶活动

　　一、活动形式：

　　每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外半日参观、游玩。也可以由团员教师家访学生，与学生共同学习生活半天，也可以把学生带回家共同生活，可以一起包饺子、一起学习生活，享受教师关怀，享受师爱温馨。

　　（结对学生告家长书另行拟定下发）

　　二、活动时间：４月２６日——５月１７日双休日（活动自行设定）

　　三、活动地点：公园、实践活动基地等不限

　　四、活动反馈：上传一张你与结对学生的.场景照片。

　　五、活动费用：本着自愿奉献的精神, 在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。每位团员活动经费30元。

　　系列活动三、“青年文明岗”宣誓仪式

　　一、 活动形式：

　　组织全体团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做太平建设的一块砖”的横幅上签名。

　　二、活动时间：5月4日 下午4点30分

　　三、多功能教室。

　　系列活动四、名师讲坛，提升品质

　　活动形式：邀请名师做讲座。

活动方案 篇3

　　一、古徽州乡村旅游的提出

　　随着城市化进程的加快，社会竞争的日趋激烈，人们愈向往走出喧闹的城市投奔自然，以期返朴归真、陶治情操、宁静安神，乡村旅游应运而生。

　　黄山市乡野风光迷人，古村落星罗棋布，有着世外桃源般的意境，一座座青山绿水环抱的村落中，点缀着幢幢粉墙黛瓦、飞檐翘角的徽派建筑，村前田园遍布，到处弥漫着茶香、果香和稻香……“人尚古衣冠”的淳朴民风依然在这里延续，博大精深的徽州文化深深浸润着这方热土，是中外游客回归自然、体验风情的美好家园。

　　“古徽州、新黄山”将成为我市旅游发展的主旋律，如何打造好古徽州、特别是古徽州乡村旅游品牌，将是我市旅游业跨越式发展的又一个重点。古徽州乡村迷人的魅力、丰富多彩的民俗风情、和谐安详的.人文环境，为打造“古徽州”乡村旅游品牌创造了良好的条件。要借助第九届中国黄山国际旅游节期间举办的古徽州乡村旅游系列活动（古徽州乡村旅游线路推介、黟县乡村旅游考察、中国乡村旅游论坛举办、中国乡村旅游联盟建立等），进一步烘托出古徽州乡村旅游品牌。

　　二、黟县在古徽州乡村旅游品牌打造中的地位

　　皖南古村落——西递、宏村被列为世界文化遗产，成为万众瞩目和心向往之的地方；黟县有“桃花源里人家”之称，让人产生美好的憧憬。黟县理应成为古徽州乡村旅游品牌的核心，要加大以西递—宏村世界文化遗产地为龙头、其它特色各异的古村落和外围乡村景点为辅助，整合包装风景游览、文化考察和休闲度假兼备的古徽州乡村旅游产品，打造古徽州乡村旅游品牌，引领徽州乡村旅游走向世界。

　　三、古徽州乡村旅游的主题定位和口号

　　主题定位：中国画里乡村——徽州

　　水墨大徽州，江南挑花源

　　桃源意境以区别于江浙风情，并突出“水墨”色彩的艺术境界和徽文化底蕴，树立集自然生态美、生活方式美、文化艺术美于一体的大徽州文化乡村旅游目的地形象。

　　宣传口号：我的家园——徽州

　　四、推出古徽州十大乡村精品旅游线

　　进一步整合古徽州乡村旅游资源，打破区域及行政壁垒，在国内外市场炒热古徽州十大乡村精品旅游线，打造古徽州乡村旅游盛宴，营造黄山市乡村旅游目的地整体的良好形象。

　　1、徽州文化乡村游

　　2、新安山水徒步游

　　3、世界文化遗产探古游

　　4、祁门生态风情游

　　5、休宁乡村福地游

　　6、新安江山水画廊游

　　7、徽州古民居民俗风情游

　　8、徽风徽韵，乡音乡情——走进徽州之旅

　　9、追寻伟人足迹、亲临皖南事变发生地之旅

　　10领袖祖籍地、徽州千年古村文化寻迹游

　　古徽州乡村旅游产品的推出，要注重古村落体验类乡村度假产品开发，满足摄影和绘画等艺术创作者、建筑学者、修学旅游者、背包旅游者、自驾车旅游者等的需求；以西递、宏村等重要古村落的民俗节庆活动为载体，在古村落中开发徽派建筑游、徽菜美食游、新安医学保健游、徽商寻踪游、徽州名人寻踪游、“徽墨”“歙砚”考察游、保健旅游、黄山名茶之乡游等旅游产品；注重展示“活”的徽州文化传统，包装三雕艺术表演、婚俗表演、叠罗汉、傩舞、抬阁等徽州民俗表演等。

　　五、黟县乡村旅游考察线路设计

　　黟县旅游主题定位：中国最艺术的乡村

　　黟县旅游主题口号：世界文化遗产，桃花源里人家——黟县

　　辅助口号：徽风清韵今犹在，水村山郭尽桃源——黟县

　　中国魅力名镇——西递宏村

　　以黟县政府所在地碧阳镇为旅游中心，设计考察线路（因为是考察，就较多地考虑了地域的关联性，忽略了不同开发主体的操作性）：

　　1、西递—宏村—塔川

　　2、西递—南屏—关麓—（屏山）

　　3、宏村—（龙池湾）—卢村木雕楼—塔川

　　在这三条乡村考察旅游线路中，要体现出：

　　1、美丽和谐的田园风光

　　2、古朴神秘的古村落

　　3、别具特色的民俗风情

　　4、丰富多彩的文化活动

　　5、富于特色的工艺品展示

　　6、体验旅游的情境设计

　　注：括号里的景点视时间而定。

　　各参观点特色展现与项目安排：

　　西递：体现出古朴典雅、“中国明清民居博物馆”的特色，安排参与抛绣球等民俗表演活动，品尝风味小吃，参观书画艺术展；

　　宏村：体现中国牛形村落人与环境和谐的布局，安排参观书声琅琅的南湖书院，品尝农家风味；

　　南屏：体现中国影视村高墙、深巷、迷宫的建筑特色，感受中国古代宗法制度的威严，安排祭祖活动；

　　关麓：体现中国神奇连体建筑，展示米塑传统工艺；

　　屏山：体现“小桥、流水、人家”的山乡风韵，上演婚嫁习俗；

　　龙池湾：体现中国农耕文化，黟县民歌风情表演；

　　卢村木雕楼：体现徽州木雕艺术的精华，上演凤舞；

　　塔川：体现皖南美丽的秋色。

活动方案 篇4

　　游戏名称：

　　拯救大兵

　　游戏目的：

　　1、培养幼儿团队合作的能力；

　　2、加强幼儿跨越障碍、走独木桥的平衡能力的培养。

　　3、复习学过的数学“>”、“<”号的.运用，10以内加减法运算。

　　游戏准备：

　　跨越障碍用小椅子若干；大于号小于号卡片若干；10以内加减法运算纸若干。

　　游戏过程：

　　1、带幼儿观察场地，讨论在运用时有什么要注意的安全问题。

　　2、拯救前演习活动，教师给幼儿分组进行游戏前准备。

　　3、引导幼儿以小组为单位，讨论“拯救计划”如，人员先后出动安排；交换大于号小于号交换时检查人员等。

　　4、游戏流程：

　　①幼儿以组为单位，先做出10以内加减法算数纸，到司令员处得到拯救大兵瑞恩口令，并得到司令员同意出发拯救大兵瑞恩；

　　②每次行动每组只能派一人跨越障碍，取大于号小于号卡得到秘密信封；

　　③最后一位幼儿将秘密信封交于司令员，打开找出秘密信封所说的接头人；

　　④找到接头人要出拯救大兵瑞恩的钥匙，救出大兵瑞恩；

　　⑤结束时只可能有一队拯救成功；（培养幼儿的竞争意识，锻炼幼儿受挫时心理承受能力。）

　　5、结束，教师带幼儿做游戏整理运动。具体游戏内容教师可根据本班幼儿各方面能力设计！

活动方案 篇5

　　近日，发生在我国云南省盈江县和日本福岛、仙台的地震事件让我们心有余悸，但日本人民面对超大灾难时表现出的镇定和撤离的秩序井然也让我们十分佩服。为落实各级教育部门做好“校园安全”工作的指导方针，进一步提高我校师生安全意识和抵御灾害事故的.能力，加强全体师生居安思危的忧患意识，增强学校处置校园突发事件的应急反应能力，使全体师生在实践中运用所掌握的应急知识，合理有序的疏散、逃生，减少人员伤亡。同时，提高师生的安全意识和逃生能力，做到沉着冷静面对突发事件，把我校建设成为“平安、和谐校园”，办人民满意的教育，特制定XxXx小学安全疏散演习活动方案。

　　一、组织机构：

　　总指挥：Xx

　　副总指挥：Xx

　　成员：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx及班主任老师

　　二、参加人员：全校师生

　　三、活动时间：20--年3月23日

　　四、疏散演习程序：

　　1、总指挥宣布安全疏散演习开始，Xx紧急敲锣——Xx在广播室播放警报信号。

　　2、听到指令的教职员工停止一切工作，迅速到达岗位，投入疏散工作。

　　3、各班班主任在听到警报信号后，立刻迅速组织学生疏散（检查有没有同学留在教室里），按照指定路线带领学生到操场集合。

　　4、各定点负责人在听到警报信号后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。

　　5、学生撤离到操场后，各班主任迅速清点人数，报副总指挥。

　　6、副总指挥进行小结。

　　7、疏散演练完成，各班有秩序地按来时线路，排队回教室进行正常教学活动。

　　五、疏散演习路线：

　　博学楼1号楼梯负责人：Xx

　　一（4）班由博学楼1号楼梯到达学校操场

　　负责人：一（4）班 Xx、Xx

　　六（1）、六（2）班由中间3号楼梯到达学校操场

　　负责人：六（1）班 Xx

　　六（2）班 Xx

　　博学楼2号楼梯负责人：Xx

　　一（1）、一（2）、一（3）从教室直接排队到达学校操场

　　负责人：一（1）班 Xx、Xx

　　一（2）班 Xx、Xx

　　一（3）班 Xx、Xx

　　二（1）、二（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场

　　负责人：二（1）班 Xx Xx

　　二（2）班 Xx Xx

　　三（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场

　　负责人：三（2）班 Xx Xx

　　五（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场

　　负责人：五（2）班 Xx Xx

　　中间3号楼梯负责人：Xx

　　三（1）班由中间3号楼梯到达学校操场

　　负责人：三（1）班 Xx Xx

　　五（1）班由中间3号楼梯到达学校操场

　　负责人：五（1）班 Xx Xx

　　三（3）班由博学楼2号楼梯到达学校操场

　　负责人：三（3）班 Xx Xx

　　乐学楼4号楼梯负责人: Xx

　　一（5）、二（3）班从教室直接进入到小操场整队，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通过后再进入操场。

　　负责人：一（5）班 Xx Xx

　　二（3）班 Xx Xx

　　二（4）班由由乐学楼4号楼梯排队到达学校操场

　　负责人：二（4）班 Xx Xx

　　四（1）、四（2）、四（3）班由乐学楼4号楼梯排队到达学校操场

　　负责人：四（1）班 Xx Xx

　　四（2）班 Xx Xx

　　四（3）班 Xx Xx

　　六、疏散演习要求及注意事项：

　　1、班主任及各位老师事先做好教育和列队工作，内容包括疏散演习的目的，紧急疏散的时机、程序、线路，特别要强调疏散过程中秩序的重要性，服从老师指导，禁止抢先、推搡、拥挤等情况发生。

　　2各班要根据自己的实际编排纵队，让每一个学生明白自己的位置和走法，明确在疏散过程不能跑，只能快走，迅速撤离到指定地点。如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。

　　3、要求各班按照学校统一指定的演习线路，按平时出操速度行走，熟悉操作程序，各定点负责人及时到位检查，发现问题向具体负责指挥的Xx主任反映；

　　4、各楼道指导人员所站位置不能妨碍学生快速下楼，指挥学生有序地分班疏散下楼，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。各定点负责人待学生下楼后，迅速到运动场集中。

　　5、所有人员只下不上，以保证疏散安全。

　　6、演习中如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来。

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