《树叶画》教学设计

时间：2022-10-08 05:18:50 教学设计我要投稿

相关推荐

《树叶画》教学设计

　　作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的《树叶画》教学设计，欢迎阅读与收藏。

《树叶画》教学设计

《树叶画》教学设计1

　　课型：工艺课

　　课时：1课时

　　教学目的

　　1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

　　2，掌握树叶贴画的方法技巧。

　　教学准备

　　学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

　　教学重点

　　让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

　　教学难点

　　在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

　　教学过程

　　（一）组织教学（检查学具情况）。

　　（二）导人新课：

　　1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）

　　2, ，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

　　3。教师小结，出示课题。

　　&n, bsp; 教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的'树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。

　　出示课题：树叶贴画。

　　2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

　　1。首先让学生说说画面的内容及构思。

　　2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

　　3。最后注意画面的完整、构图的合理性。

　　（二）树叶贴画的制作方法！

　　1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

　　2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

　　3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

　　4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

　　（四）学生制作，教师巡视指导。

　　选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。

　　（五）展评作品，欣赏小结。

　　1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议D

　　2。总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。

《树叶画》教学设计2

　　教学目标：

　　1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。

　　2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的能力。

　　3、能把自己制作的'树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。

　　课时安排：

　　二课时

　　第一课时

　　课时目标：

　　1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

　　2、模仿（构思）制作树叶画。

　　教学过程：

　　1、谈话结题：

　　秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么？（落叶）今天这节课，要求小朋友利用采集到的树叶，自己动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。出示课题《树叶画》

　　2、辨认树叶、进行说话训练。

　　出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。

　　（1）用”这是一片（）叶子”说说这些各是什么树叶。

　　指名说，开小火车说。

　　（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。

　　（3）这些树叶的形状像什么？

　　例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。

　　枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

　　柳树的叶子黄绿色，细细长长，像眉毛一样。

　　让学生自由练说，开小火车说

　　（4）看书上的树叶练说。

　　（5）介绍自己收集的树叶，提问句式“我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。”

　　3、指导制作树叶画。

　　（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？

　　（2）观察老师制作树叶画。

　　（3）说说老师制作的过程。

　　板书制作方法。

　　4、学生制作树叶画。

　　5、小结。

【《树叶画》教学设计】相关文章：

画角教学设计08-24