爱花养花美化生活第一课时教学设计

时间：2023-02-13 02:56:07 教学设计我要投稿

爱花养花美化生活第一课时教学设计

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的爱花养花美化生活第一课时教学设计，希望能够帮助到大家。

爱花养花美化生活第一课时教学设计

　　第一课时确定主题

　　活动目标：

　　1.围绕“爱花养花美化生活”提出1-2个有意义的问题并能将问题归纳成有研究意义的课题。

　　2.通过制定小组活动方案明确小组活动任务和活动步骤。

　　3.通过本节学习交流活动形问题意识、合作探究意识。

　　活动重、难点：

　　学会分解、归纳、提炼有意义的小组活动主题。

　　活动准备

　　教师：少见的花草树木的图片、活动方案空白表。

　　学生：课前搜集平时常见的一些花草树木的种类的资料。

　　活动过程

　　一、创设情境引出主题

　　1. 出示枫树的图片。

　　2、请同学们围绕枫树说出自己想说的学生内容。

　　设计目的：兴趣是最好的老师，先从孩子们熟悉的、感兴趣的花草树木入手，激发他们参加活动的热情。信息技术是综合实践活动的一个重要内容，也是综合实践活动有效实施的重要手段，通过活动也为培养学生的这方面的能力开创了实践的机会。

　　3、交流自己平时常见的一些花草树木的种类和自己感兴趣的花草树木。

　　4、教师出示一些比较少见的花草树木的图片，激发学生的探究未知的兴趣。

　　二、交流话题提炼活动主题

　　通过对花的初步了解，确定子课题：

　　花的养殖方法

　　花语

　　花对人类的价值

　　三、制定小组活动任务。

　　（学生成立4人、5人等活动小组，以自愿结合为主，老师再加以有机组合，每组设有组长、副组长，采用课内与课外相结合的原则，进行探究性学习）

　　确定小组调查任务：1.要学习养花必须了解关于养花的哪些基本知识？2.有了这些基本知识，如果在养花的过程中又遇到了困难，你想通过什么方式解决？

　　四、课堂总结

　　同学们，通过这节课的学习活动你有什么收获和打算？

　　设计目的：为了检查活动目标1和2的落实情况。

　　五、作业：

　　课下在组长带领下修改完善小组活动任务。

【爱花养花美化生活第一课时教学设计】相关文章：